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Cours optionnel FRA-5205-2Approfondir ses connaissances en français écrit Français, langue d'enseignement

TABLE DES MATIÈRES

CONCERNANT LA SA

PRÉCISIONS ET LÉGENDE 3

MISE EN SITUATION 4

PRODUCTION FINALE ATTENDUE 4

RÉFLEXIONS INITIALES

AYEZ UNE PORTÉE RÉELLE ! 5

FAITES LE POINT 5

QUEL ORGANISME CHOISIR? 7

RECHERCHES PRÉALABLES 8

FRA-5205 – Visitez ma page Facebook! 2

par Julie Bourcier, mars 2020

Ordi et Web requis

MISE EN SITUATION

Vous décidez de créer une page Facebook qui vous permettra de sensibiliser les gens à la cause d’un organisme qui vous tient à cœur.

Pour ce faire, vous devrez :

Décrire la mission de l’organisme (séquence textuelle descriptive);

Expliquer pourquoi vous avez choisi cette cause (séquence textuelle explicative);

Imaginer une courte histoire où un individu a eu recours à l’organisme (séquence textuelle narrative);

Convaincre les gens d’appuyer la cause de l’organisme que vous avez choisi (séquence textuelle argumentative).

CAHIER DE L’ÉLÈVE


PRÉCISIONS : AVANT DE CRÉER VOTRE PAGE FACEBOOK 9

CRÉATION DU CONTENU

TÂCHE 1 – DÉCRIRE LA MISSION DE L’ORGANISME 10

DÉFI SUPPLÉMENTAIRE – COMPLÉMENT À LA TÂCHE 1 14

LE NOM DE VOTRE PAGE 15

TÂCHE 2 – EXPLIQUER VOTRE CHOIX D’ORGANISME 16

CHOISIR DES IMAGES LIBRES DE DROITS 17

TÂCHE 3 – IMAGINER UNE COURTE HISTOIRE 18

CRÉATION DE LA PAGE

VOTRE PAGE FACEBOOK 19

TÂCHE 4 – CONVAINCRE LES GENS 21

PRODUCTION FINALE ATTENDUE 22

RÉFLEXION SUR LA DÉMARCHE

PARLEZ-NOUS DE VOTRE EXPÉRIENCE! 23



PRÉCISIONS ET LÉGENDE

Afin que vous puissiez expérimenter différentes façons de faire, cette situation d’apprentissage (aussi appelée « SA » afin de faire plus court) vous permettra non seulement de mieux connaitre les différentes séquences textuelles (explicative, descriptive, narrative, argumentative), mais aussi d’explorer plusieurs avenues numériques (en particulier, certaines spécificités de Facebook).

Vous retrouverez les icônes suivants tout au long de la SA. Lorsque vous retrouvez l’une d’elles, cliquez dessus afin d’avoir accès au surplus d’information suggéré.

Cette SA requiert l’utilisation d’un ordinateur (ou, à tout le moins, d’une tablette ou d’un cellulaire). Il est possible de demander une copie papier si vous préférez répondre aux questions avec un crayon, mais plusieurs d’entre elles nécessiteront l’utilisation d’Internet (Facebook, recherches d’information, outil numérique, etc.).

Certaines questions vous proposeront d’utiliser un nouvel outil numérique afin d’y répondre. S’il s’agit toujours d’une suggestion (comprendre : ce n’est pas obligatoire), nous vous invitons tout de même à aller jeter un œil à l’outil proposé. Ces différentes options vous permettront non seulement de varier votre travail, mais également de considérer plusieurs façons de faire qui pourraient s’avérer réutilisables dans votre vie personnelle ou professionnelle.

Tout au long de la SA, certains sites vous seront proposés afin de vous aider à réaliser la tâche demandée si vous en éprouvez le besoin. Naturellement, si vous désirez davantage d’explications, votre enseignantE reste la personne toute trouvée pour vous les fournir ou vous aider à les trouver !

Parfois, répondre oralement est tellement plus simple ! Certaines questions vous permettront d’enregistrer vos réponses, soit directement à l’ordinateur avec l’application Magnétophone ou Enregistreur vocal (sur Mac, avec l’application Dictaphone), soit sur votre téléphone cellulaire avec l’application de votre choix. L’important restera de bien identifier vos fichiers audios et de les conserver à portée de main — dans le nuage, sur une clé USB, dans votre téléphone, etc. — afin de pouvoir les présenter à votre enseignantE.


Un outil numérique pour répondre?

Cliquez ici !

Internet requis

CONCERNANT LA SA


MISE EN SITUATION

Vous décidez de créer une page Facebook qui vous permettra de sensibiliser les gens à une cause soutenue par un organisme qui vous tient à cœur.

Pour ce faire, vous devrez :

✔ Décrire la mission de l’organisme (entre 1500 et 2000 caractères, espaces

compris) (séquence textuelle descriptive, environ 350 mots);

✔ Expliquer pourquoi vous avez choisi de soutenir cette cause (entre 1500 et 2000

caractères, espaces compris) (séquence textuelle explicative, environ 350 mots);

✔ Imaginer une courte histoire où un individu a eu recours à l’organisme (entre

1500 et 2000 caractères, espaces compris) (séquence textuelle narrative, environ 350 mots);

✔ Convaincre les gens d’appuyer la cause de l’organisme que vous

avez choisi (trois publications faisant chacune moins de 300 caractères, espaces compris) (séquence textuelle argumentative, environ 50 mots chacune).

PRODUCTION FINALE ATTENDUE

Une fois votre page Facebook prête à être consultée, vous devrez la présenter à votre enseignantE qui évaluera combien de « J’aime » elle pourrait obtenir si vous la publicisiez et qu’elle portée elle pourrait avoir sur la visibilité de l’organisme que vous avez choisi.


PRÉCISIONS Caractères et

espaces compris


AYEZ UNE PORTÉE RÉELLE !

Pourquoi ne pas considérer cette SA comme un projet ayant une portée réelle? Tous les organismes à but non lucratif ont besoin d’obtenir le plus de visibilité possible afin de pouvoir apporter toute l’aide nécessaire à la clientèle qu’ils visent. En prenant ce projet au sérieux, vous pourriez véritablement mettre l’épaule à la roue et aider des gens dans le besoin. Communiquer directement avec l’organisme pourrait s’avérer, en ce sens, une excellente idée afin d’avoir un impact réel.

FAITES LE POINT

Cette SA a pour but de consolider vos compétences en français écrit par le biais de la création d’une page Facebook. À cette fin, il serait opportun de valider brièvement vos connaissances langagières en vous questionnant sur les deux points suivants.

1. Les séquences textuelles. En fonction de votre intention d’écriture, votre texte sera constitué d’une ou de quelques séquences textuelles. Sauriez-vous les reconnaître? Copiez-collez les définitions à droite des séquences textuelles.

Séquence descriptive

Séquence explicative

Séquence narrative

Séquence argumentative

Un ensemble de phrases qui sert à émettre des opinions sur un fait, un problème, un événement, etc.

Un ensemble de phrases racontant une histoire (fictive ou réelle).

Un ensemble de phrases qui établit un lien de causalité entre des faits.

Un ensemble de phrases dépeignant une réalité.


À FAIRE?

Faites cocher par votre enseignantE les parties de cette section que vous devez faire.

RÉFLEXIONS INITIALES


* Toutes les définitions sont tirées du site Allo Prof2. Le code linguistique. Rédiger une page Facebook, c’est mettre son texte à la vue

du monde entier ! Votre page devra donc être exempte de fautes. Pour vous remettre en forme, trouvez cinq fautes dans le court texte qui suit, corrigez-les dans le tableau, puis indiquez de quel type de faute il s’agit parmi les suivantes :

a. Lexique b. Syntaxe c. Ponctuationd. Orthographe

grammaticale

L’histoires de Facebook et de Mark Zuckerberg

[…] Facebook est né dans Harvard le 4 février 2004. Au début, seuls les étudiants de l’université pouvaient s’inscrire. On a ensuite ajouté quelques autres universités américaines et canadiennes.

C’est en 2006 que le site, s’est ouvert à tous. […]

On entend beaucoup parler de son créateur, surtout depuis la sortie du livre The Accidental Billionaires (La revanche d’un solitaire). Le 1er octobre 2010, sort le film The Social Network avec comme slogan: You don’t get to 500 million friends without making a few enemies.

Les gens de Facebook ne sont pas très heureux, car le film (et le livre) mélangent vérité et fiction. On a peur que le public ne sache pas répartir le vrai du faux. […]

La version québécoise française a été lancé le 6 avril 2009.

Facebook est maintenant disponible en 70 langues, dont certaines amusantes ou inventées. On peut aussi « facebooker » en latin ! […]

* Texte tiré du site françoischarron.com

Faute corrigée Type

1

2

3

4


À FAIRE?


5

QUEL ORGANISME CHOISIR?

3. Prenez le temps de regarder cette situation d’apprentissage, en vous attardant aux différentes tâches demandées et au format dans lequel vous devrez les réaliser (c’est-à-dire, Facebook).

❶ Notez, en vrac, toutes les étapes par lesquelles vous pensez devoir passer ;

❷ Prenez le temps, par la suite, de voir dans quel ordre vous effectueriez les étapes que vous avez notées (en les numérotant ou en les déplaçant dans l’ordre choisi);

❸ Allez discuter de votre plan de match avec votre enseignantE et prenez des notes de ce qui en est ressorti.


Cet outil vous permet de noter l’ensemble de vos étapes pour ensuite les déplacer dans l’ordre qui vous convient d’un simple mouvement de souris !

COMMENT UTILISER KEEP

Utilisez KEEP pour répondre !

Cliquez ici !


4. Maintenant que les étapes par lesquelles vous devrez passer sont clairement établies, prenez le temps de choisir l’organisme que vous aimeriez encourager.

Vous ne savez pas lequel choisir? Que pourriez-vous faire pour en trouver un?

5. Votre choix d’organisme est fait? Notez-le ici :

RECHERCHES PRÉALABLES

Prenez le temps d’effectuer quelques recherches sur Internet afin d’en apprendre davantage sur cet organisme.

IMPORTANT

✔Gardez en tête les différentes séquences textuelles

que vous devrez écrire afin de mieux anticiper ce dont vous aurez besoin comme information.

✔Vous pouvez demander à votre enseignantE s’il est

possible d’imprimer ce que vous trouvez ou, encore, utiliser un document PDF afin de faire ressortir les informations dont vous aurez besoin à l’aide des outils proposés par Adobe.


Utilisez SYMBALOO pour retracer les pages Web consultées !

Cliquez ici !

PRÉCISIONSDes trucs pour savoir comment

organiser efficacement vos recherches


✔Durant vos recherches, allez voir votre enseignantE au moins une fois afin de vérifier si votre méthode de travail s’avère efficace.

PRÉCISIONS : AVANT DE CRÉER VOTRE PAGE FACEBOOK

Afin de pouvoir créer votre page, vous devez avoir un compte Facebook. Vous n’en avez pas? Voici un tutoriel qui pourrait vous aider.

Avant de commencer à créer votre page, nous vous conseillons d’attendre d’avoir votre contenu corrigé. Cela étant dit, rien ne vous empêche, pour l’instant, d’aller jeter un œil à d’autres pages Facebook afin de vous donner une meilleure idée de ce que vous devrez remplir comme sections ! Pour ce faire, allez dans votre compte et, dans la section « Rechercher », utilisez des mots-clés tels que « page », « organisme », etc. afin de pouvoir vous faire une tête dès maintenant.


PRÉCISIONSComment créer un

COMPTE Facebook

Ce site vous permet d’ajouter rapidement vos recherches sur le Web et d’en garder la trace.

COMMENT UTILISER SYMBALOO


TÂCHE 1 – DÉCRIRE LA MISSION DE L’ORGANISME

Afin que les gens qui visitent votre page puissent mieux comprendre ce que fait l’organisme que vous avez choisi, vous devez en expliquer la mission. Mais attention ! Afin que vos lecteurs prennent le temps de vous lire, cette description ne doit contenir que l’essentiel. C’est pourquoi un maximum de 1500 à 2000 caractères (espaces compris) est requis.

Avant de lancer vos idées ou d’effectuer votre plan, prenez le temps de bien comprendre ce que vous devez faire.

Qu’est-ce que la mission d’un organisme ou d’une entreprise?

Nommez trois éléments essentiels d’une séquence textuelle descriptive.


PRÉCISIONS Séquence

textuelle descriptive

CRÉATION DU CONTENU


Étape 1/4 – Déterminez maintenant les informations qui vous permettront de mieux décrire la mission de l’organisme.

Pour ce faire, prenez le temps de bien planifier votre texte en vous assurant :

✔ d’analyser la situation de communication;

✔ de connaître et de préciser vos étapes d’écriture;

✔ d’identifier le contenu que vous désirez présenter, son organisation et le point de

vue que vous devrez adopter.


Ce site vous permet de faire une carte mentale afin de mieux identifier vos idées.

COMMENT UTILISER POPPLET

Utilisez POPPLET pour mettre de l’ordre dans vos idées !

Cliquez ici !


En tout temps, n’hésitez pas à aller voir votre enseignantE pour obtenir de l’aide !

Étape 2/4 – Maintenant que vos étapes d’écriture et que votre contenu sont mieux définis, faites votre brouillon en vous assurant :

✔ de développer votre contenu avec cohérence;

✔ d’adopter un point de vue adapté au genre du texte que vous devez écrire et de

le maintenir du début à la fin;

✔ d’utiliser les organisateurs textuels adéquats.

Dans la mesure où vous devrez compter les caractères (espaces compris) et puisque votre texte se retrouvera par la suite sur Facebook, l’utilisation d’un traitement de texte reste sans doute le meilleur choix pour ce faire. Chacune de ces options vous offre de compter les caractères, espaces compris.

Word Google Doc Libre Office


Étape 3/4 – N’oubliez pas de corriger votre texte ! Revoyez vos stratégies d’écriture, telles que :

✔ réviser votre texte en employant diverses méthodes;

✔ valider votre contenu et son organisation;


PRÉCISIONS Nombre de caractères

espaces compris.


espaces compris.


espaces compris.


✔ remettre en question le point de vue adopté afin de vous assurer que ce soit

réellement le bon;

✔ vérifier le vocabulaire employé, l’orthographe, les accords, la syntaxe et la

ponctuation de votre texte.

Vous n’avez pas de méthode de correction précise? Allez voir votre enseignantE qui pourra vous aider.

Étape 4/4 – Votre texte composé et corrigé, allez le présenter à votre enseignantE. Choisissez deux des points du tableau suivant et expliquez oralement en quoi vous croyez les respecter ou non. Appuyez-vous sur votre texte afin de donner à votre enseignantE des exemples concrets de ce que vous avancez.

✔ Exemple 1 : J’ai respecté la cohérence textuelle en utilisant des organisateurs

textuels tels que « Dans un premier temps », « De plus » et « En outre ».

✔ Exemple 2 : J’ai eu plus de mal à ponctuer mes phrases. Je me rends compte

que certaines règles concernant la virgule ne sont pas encore claires pour moi, entre autres quand ma phrase est très longue.

IMPORTANT : Afin de varier vos justifications, vous devrez choisir deux points différents pour chacune des tâches d’écriture qui vous sont demandées dans la présente situation d’apprentissage.

Tâche visée Points à respecter Notes et exemple

Le contenu et le point de vue sont pertinents et personnalisés

J’utilise des procédés textuels variés et efficaces

Je respecte les règles de la cohérence textuelle

Je fais progresser les idées



J’utilise un vocabulaire approprié, juste et varié

Je construis mes phrases en faisant très peu d’erreurs

Je ponctue mes phrases en faisant très peu d’erreurs

J’orthographie les mots en faisant très peu d’erreurs

DÉFI SUPPLÉMENTAIRE – COMPLÉMENT À LA TÂCHE 1

Lorsque vous créerez votre page, on vous demandera, après votre choix de photos, d’ajouter des informations en écrivant une courte description d’un maximum de 255 caractères (espaces compris) s’articulant autour de la raison d’être de votre page. Pourquoi ne pas la préparer tout de suite?

Basez-vous sur les étapes 1 à 4 de la tache 1 pour accomplir cette nouvelle tâche.



LE NOM DE VOTRE PAGE

Prenez quelques instants afin de trouver le nom de votre page.

Tout d’abord, nommez trois éléments à prendre en considération lorsqu’on veut créer un nom de page efficace. Pour vous aider à trouver ces trois éléments, réfléchissez à la question suivante : « Comment faire en sorte que le nom de ma page lui apporte la meilleure visibilité possible, et ce, de façon durable? »

En tenant compte de votre réponse précédente, notez toutes les idées qui vous viennent à l’esprit. Allez ensuite en discuter avec un collègue de classe ou, encore, avec votre enseignantE et choisissez ce qui vous semble la meilleure proposition !



TÂCHE 2 – EXPLIQUER VOTRE CHOIX D’ORGANISME

Afin que les gens qui visitent votre page puissent mieux comprendre les raisons qui vous ont fait choisir cet organisme parmi tant d’autres, expliquez-leur votre intérêt. Mais attention ! Afin que vos lecteurs prennent le temps de vous lire, cette explication ne doit contenir que l’essentiel. C’est pourquoi un maximum de 1500 à 2000 caractères (espaces compris) est requis.


Donnez cinq exemples de mots ou d’expressions qui pourraient se retrouver dans votre texte explicatif.

Basez-vous à nouveau sur les étapes 1 à 4 de la tache 1 pour compléter la tâche 2. Rappelez-vous, toutefois, de respecter les particularités de la séquence textuelle explicative.

En tout temps, n’hésitez pas à aller voir votre enseignantE pour obtenir de l’aide !CHOISIR DES IMAGES LIBRES DE DROITS



textuelle explicative


Outre les photos que vous pourrez ajouter à votre page lorsque vous y publierez des messages ou y ajouterez des événements, on vous demandera, d’entrée de jeu, d’ajouter les deux photos suivantes :

✔ celle du profil de votre page (qui se retrouvera sur le fil de nouvelles et dans chaque commentaire que vous écrirez);

✔ celle de la page couverture (qui apparaîtra tout en haut de votre page).

Si votre choix de photos doit idéalement venir appuyer ce que la page présente de façon visuelle (comprendre : avoir rapport avec la raison pour laquelle vous avez créé la page en question ou le message que vous décidez de transmettre), il est essentiel de choisir des photos libres de droits, c’est-à-dire des photos que vous pouvez publier avec l’accord de son auteur (photographe, dessinateur, etc.)

Avant de choisir votre contenu visuel, prenez le temps d’aller consulter les deux ressources suivantes :

Maintenant que vous en savez davantage, prenez le temps d’aller faire quelques recherches dans les banques d’images qui vous permettront d’utiliser des photos libres de droits. Télécharger les photos choisies sur une clé USB ou, encore, directement sur un espace infonuagique (un Drive hébergé par Google, par exemple).

Vous aimeriez en savoir davantage sur les droits d’auteur en général? Prenez le temps d’aller consulter le dossier spécial sur la question !


PRÉCISIONSDossier spécial

sur le droit d’auteur

PRÉCISIONSQuelques sites pour

la recherche d’images libres de droits

PRÉCISIONSVidéo concernant

les règles d’utilisation de photos et d’images

PRÉCISIONSExplications concernant l’utilisation de photos ou

d’images


TACHE 3 – IMAGINER UNE COURTE HISTOIRE

Rien de mieux que de s’identifier au vécu d’une personne afin de mieux comprendre l’importance d’un organisme ! Afin de mousser la portée de votre page, mettez-vous dans la peau d’un individu ayant bénéficié des ressources proposées par votre organisme afin de souligner comment ses ressources peuvent changer une vie. Mais attention ! Il vous faudra mentionner qu’il ne s’agit que d’une mise en situation créée de toutes pièces afin de ne pas perdre la confiance de vos futurs abonnés !

Afin que vos lecteurs prennent le temps de vous lire, cette mise en situation fictive ne doit contenir que l’essentiel. C’est pourquoi un maximum de 1500 à 2000 caractères (espaces compris) est requis.


Considérant qu’on vous demande d’écrire un texte narratif somme toute assez court, croyez-vous que vous devrez tout de même l’écrire en incluant les cinq éléments du schéma narratif? Expliquez votre réponse à l’aide d’un minimum de trois phrases complètes (écrites ou dites), incluant un exemple. Par la suite, allez en discuter avec votre enseignantE.

Basez-vous à nouveau sur les étapes 1 à 4 de la tache 1 pour accomplir la tâche 3. Rappelez-vous, toutefois, de respecter les particularités de la séquence textuelle explicative.




textuelle narrative


VOTRE PAGE FACEBOOK

Puisque vous avez déjà votre matériel visuel et une partie de votre matériel écrit, vous pouvez commencer à aménager votre page Facebook.

Si vous ne l’avez jamais fait, prenez le temps d’aller jeter un œil au tutoriel ci-contre.

Quelques précisions supplémentaires lors de la création de votre page :


PRÉCISIONSComment créer une

PAGE Facebook

CRÉATION DE LA PAGE


IMPORTANT : N’oubliez pas de retourner à la production écrite faite dans la section Défi complémentaire lorsqu’on vous demandera de décrire votre organisme en moins de 255 caractères.

Une fois la page créée, voici où vous irez coller les différents textes que vous avez déjà conçus (cliquez sur les numéros de l’image pour aller directement à la tâche correspondante dans le document) :


À noter que la production écrite de la tâche 3 devra être épinglée en haut des publications. Pour ce faire, cliquer sur les trois points d’une publication une fois publiée et choisir « Épingler la publication ».

Chacun des trois textes qui seront composés dans la tâche 4 deviendra une publication à part entière.


TÂCHE 4 – CONVAINCRE LES GENS

Convaincre les gens d’appuyer l’organisme que vous avez choisi reste l’une des raisons d’être de votre page. Afin que votre fil de nouvelles soit plus vivant, vous devez désormais écrire trois publications faisant moins de 300 caractères chacune (espaces compris) où vous enjoindrez les gens à participer en temps ou en argent à l’organisme que vous avez choisi.

Avant de lancer vos idées, prenez le temps de bien comprendre ce que vous devez faire.

Nommez au moins trois trucs pour qu’une publication Facebook attire le plus de « J’aime » possible. Au besoin, faites des recherches sur Internet.

En quoi les règles concernant la séquence textuelle argumentative s’appliquent-elles pour effectuer la présente tâche avec succès?

Basez-vous à nouveau sur les étapes 1 à 4 de la tache 1 pour accomplir la tâche 4. Rappelez-vous, toutefois, de respecter les particularités de la séquence textuelle argumentative. Prenez la peine de varier votre approche pour chacune des publications que vous composerez.

Prenez le temps, également, de trouver des photos libres de droits qui appuieront au mieux chacune de vos publications ! Vous pourriez même communiquer avec l’organisme afin de lui demander des photos d’événements ou, encore, voir s’il est possible d’aller en prendre vous-mêmes sur place.

Une fois les textes composés et les images choisies, allez les placer sur votre page Facebook.



textuelle argumentative



Voilà, c’est fait : votre page Facebook est prête à être consultée ! Présentez-la à votre enseignantE afin qu’elle puisse évaluer verbalement combien de « J’aime » votre page pourrait obtenir.

Pour ce faire, elle devra juger si :

1) la description de la mission de l’organisme que vous avez choisi donne suffisamment d’information (tâche 1);

2) les explications que vous donnez quant au choix de l’organisme permettent aux gens de bien comprendre vos motivations (tâche 2);

3) la mise en situation fictive, annoncée comme telle, donne vraiment l’impression qu’il s’agit des propos d’une personne ayant eu recours à l’organisme et donne envie aux gens de l’aider à leur tour (tâche 3);

4) vos trois publications mettent tout en œuvre pour convaincre les gens de participer à ce que l’organisme poursuive ses actions;

5) l’ensemble de votre page est uniforme et démontre un souci réel envers l’organisme;

6) votre emploi de la langue correspond aux attentes en termes de publication.




PARLEZ-NOUS DE VOTRE EXPÉRIENCE !

Une fois en ligne, votre page Facebook devient rapidement populaire et plusieurs abonnés aimeraient en savoir plus sur votre expérience.

Oralement ou par écrit, répondez à la question suivante :

Que diriez-vous à quelqu’un qui voudrait créer, tout comme vous, une page Facebook soutenant un organisme?

Afin de bien étoffer votre réponse, pensez à inclure les points suivants en donnant des exemples concrets :

✔ les compétences personnelles qui vous ont permis de créer votre page;

✔ certains éléments avec lesquels vous avez eu plus de difficulté;

✔ les trucs que vous avez trouvés afin d’anticiper ou de résoudre certains

problèmes;

✔ en regard de l’ensemble de votre travail, ce dont vous êtes le plus satisfaitE et ce

que vous feriez autrement.

Prenez le temps de noter et d’organiser vos idées avant de livrer votre témoignage.


RÉFLEXION SUR LA DÉMARCHE

· web viewles gens de facebook ne sont pas très heureux, car le film (et le livre) mélangent...

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