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NOTIONS, ACQUIS DE PREMIÈRE.EC 1 ET 3. SUJETS DE DISSERTATION

Quels sont les fondements du commerce international et de l'internationalisation de la production ? 1.2.1

Quelle est la place de l'Union européenne dans l'économie globale ? 1.2.2Quelles sont les sources de la croissance économique ? 1.1.1Comment expliquer l’instabilité de la croissance ? 1.1.2La croissance économique est-elle compatible avec la préservation de l’environnement ? 1.3.1Comment analyser la structure sociale ? 2.1.1Comment rendre compte de la mobilité sociale ? 2.1.2Quels liens sociaux dans les sociétés où s’affirme le primat de l’individu ? 2.2.1La conflictualité sociale : pathologie, facteur de cohésion ou moteur du changement social ? 2.2.2Comment les pouvoirs publics peuvent-ils contribuer à la justice sociale ? 3.1.1Comment s’articulent marché du travail et gestion de l’emploi ? 3.2.1Quelles politiques pour l’emploi ? 3.2.2

document.docx sur 21 J. Boulle, Aix-Marseille, déc. 2014

Thème : Mondialisation, finance internationale et intégration européenne

QUELS SONT LES FONDEMENTS DU COMMERCE INTERNATIONALET DE L'INTERNATIONALISATION DE LA PRODUCTION ?

1.2.1

Notions de terminale : Commerce internationalInternationalisation de la productionMondialisationFinance internationaleAvantage comparatifDotation factorielleLibre-échange

ProtectionnismeCommerce intra-firmeCompétitivité prix et hors prixDélocalisationExternalisationFirmes multinationalesSpécialisation

Acquis de première : Gains à l'échange.

Les questions possibles :

Epreuve composée / Partie 1 :- Montrez qu’une économie ayant un avantage comparatif a intérêt à échanger des

biens et des services- Montrez qu’une économie ayant un avantage comparatif a intérêt à se spécialiser

dans l’échange d’un bien ou d’un service- Montrez que les échanges internationaux peuvent s’expliquer par des différences

de dotations factorielles- Montrez que la spécialisation d’une économie peut s’expliquer par des différences

de dotations factorielles- Montrez la dotation factorielle d’une économie permet d’expliquer les échanges

internationaux de biens et de services- Montrez que la dotation factorielle d’une économie permet d’expliquer la

spécialisation dans un bien ou un service- Quels sont les avantages du commerce international pour les producteurs ?

(Polynésie 2013) (Amérique du Nord 2014)- Présentez les avantages des échanges internationaux pour les consommateurs- Présentez les inconvénients des échanges internationaux pour les producteurs /

pour les consommateurs- Présentez les fondements des politiques protectionnistes- À quels risques économiques peuvent s’exposer les pays qui mènent une politique

protectionniste ? (Métropole et Polynésie 2014)- Montrez que les firmes multinationales contribuent à l’internationalisation de la

production- Montrez que le commerce intra-firme contribue à l’internationalisation de la

production- Montrez que la délocalisation des entreprises peut améliorer la compétitivité des

entreprises- Montrez que l’externalisation est une stratégie d’internationalisation utilisée par

les entreprises


Économ

ie

- Présentez deux stratégies d’internationalisations utilisées par les entreprises (les firmes multinationales)

- Distinguez la compétitivité prix de la compétitivité hors prix (Autres centres étrangers 2013)

- En quoi la délocalisation améliore-t-elle la compétitivité des entreprises ? (Antilles-Guyane 2013)

- Montrez que la différenciation des produits peut être à l'origine d'une compétitivité hors prix. (Métropole 2012)

Epreuve composée / Partie 3 : - Vous présenterez les déterminants des échanges internationaux de biens et de

services et de la spécialisation- Vous montrerez que les échanges internationaux entrainent un gain à l’échange- Vous montrerez que le libre-échange entraine un gain à l’échange- Vous présenterez les inconvénients des échanges internationaux pour les

producteurs et pour les consommateurs- Vous mettrez en évidence les principaux facteurs expliquant les choix de

localisation des firmes multinationales (Nouvelle Calédonie 2013)- Vous mettrez en évidence les principales stratégies d’internationalisation utilisées

par les firmes multinationales

Dissertation :- Comment peut-on expliquer les échanges internationaux de marchandises ?

(Métropole 2012)- Dans quelle mesure les producteurs et les consommateurs ont-ils un gain à

l’échange ? - Le commerce international ne présente-t-il que des avantages ? (Amérique du

Nord 2014)- Le commerce international et l'internationalisation de la production n'ont-ils que

des avantages ? (Nouvelle-Calédonie 2014)- Dans quelle mesure le recours au protectionnisme est-il souhaitable ? (Pondichéry

2013)- Par quelles stratégies les firmes multinationales cherchent-elles à accroître leur

compétitivité ? (Amérique du Nord 2013)- Comment les firmes multinationales peuvent-elles améliorer leur compétitivité ?

(Antilles-Guyane 2014)- Quels sont les déterminants des stratégies d'internationalisation de la production

des firmes multinationales ? (Métropole 2013)


Thème : Mondialisation, finance internationale et intégration européenne

QUELLE EST LA PLACE DE L'UNION EUROPÉENNEDANS L'ÉCONOMIE GLOBALE ?

1.2.2

Notions de terminale : MondialisationFinance internationaleIntégration européenne

EuroUnion économique et monétaire

Acquis de première : Banque centralePolitique budgétaire

Politique monétairePolitique conjoncturelle


Epreuve composée / Partie 1 :- Montrez qu’en se dotant de l’Euro les pays européens mènent une expérience

originale d’intégration de leurs économies- Qu’est-ce que l’Union économique et monétaire ? - Présentez deux caractéristiques d'une Union économique et monétaire (Nouvelle-

Calédonie 2014)- Montrer que l’union monétaire revêt une importance particulière dans le contexte

monétaire et financier international- Dans le cadre de l'Union européenne, présentez deux avantages de l'union

économique et monétaire (Liban 2014)- Montrez que l’UEM renforce les interdépendances entre les politiques budgétaires

des Etats membres- Montrez que l’UEM renforce les interdépendances entre les politiques

conjoncturelles des Etats membres

Epreuve composée / Partie 3 : - Vous expliquerez que la constitution d'une union économique et monétaire a été

une étape importante de l'intégration européenne (Antilles-Guyane 2013)- Vous montrerez que l'union économique et monétaire renforce les

interdépendances entre les politiques conjoncturelles des États membres. (Pondichéry 2014)

- Vous montrerez que les pays de l'Union européenne connaissent des difficultés à coordonner leurs politiques économiques (rattrapage métropole 2014)

Dissertation :- Quelles politiques conjoncturelles dans l’Union européenne ? - Dans quelle mesure est-il difficile de coordonner les politiques conjoncturelles

dans l’Union européenne ?


Économ

ie

Thème : Croissance, fluctuations et crises

QUELLES SONT LES SOURCES DE LA CROISSANCE ÉCONOMIQUE ?1.1.1

Notions de terminale : Croissance économiquePIBIDHInvestissementProgrès technique

Croissance endogèneProductivité globale des facteursFacteur travailFacteur capital

Acquis de première : Facteurs de productionProduction marchande et non marchandeValeur ajoutéeProductivité

InstitutionsDroits de propriétéExternalités


Epreuve composée / Partie 1 :- Présentez l’intérêt d’utiliser le PIB- Quels sont les limites du PIB ? - En quoi l'approche en termes d'IDH complète-t-elle celle en termes de PIB ?

(Pondichéry 2014)- Montrez que le facteur travail et le facteur capital participent au processus de

croissance- Montrez que le progrès technique participe au processus de croissance- Montrez que l’investissement dans différents facteurs de production contribue au

processus de croissance- Présentez le lien entre productivité globale des facteurs et progrès technique

(Métropole 2013)- Montrez que la productivité globale des facteurs est source de croissance

économique. (Amérique du Sud 2014)- Comment la théorie de la croissance endogène rend-elle compte du processus

auto-entretenu de la croissance ?- Montrez que les institutions participent au processus de croissance - Montrez que les droits de propriété participent au processus de croissance

Epreuve composée / Partie 3 : - Vous montrerez comment le progrès technique favorise la croissance économique

(Métropole 2012) (Polynésie 2014)- Vous montrerez comment l'augmentation des facteurs de production contribue à la

croissance.- Vous montrerez quel est le rôle des institutions et des droits de propriété dans le

processus de croissance


Econom

ie

Dissertation :- Dans quelle mesure le progrès technique favorise-t-il la croissance économique ?- Comment le progrès économique contribue-t-il à la croissance économique ?

(Liban 2014)- Comment expliquer la croissance économique ? - Les facteurs travail et capital sont-ils les seules sources de la croissance

économique ? (Métropole 2014)


Thème : Croissance, fluctuations et crises

COMMENT EXPLIQUER L’INSTABILITÉ DE LA CROISSANCE ?1.1.2

Notions de terminale : Croissance économiqueFluctuations économiquesCrise économique

DésinflationDépressionDéflation

Acquis de première : InflationChômage

demande globale


Epreuve composée / Partie 1 :- Distinguez la désinflation de la déflation - Distinguez une crise économique d’une dépression économique- Montrez que les fluctuations économiques mettent en évidence des périodes de

crise- Présentez les liens entre les fluctuations économiques et la demande globale- Présentez deux facteurs économiques qui entraineraient une situation de

dépression économique- Montrez les conséquences de la déflation sur le chômage- Montrez les conséquences d’une dépression économique sur le chômage

Epreuve composée / Partie 3 : - Vous présenterez les principaux facteurs explicatifs des fluctuations économiques- Vous montrerez que les variations de la demande globale sont un facteur

important des fluctuations économiques (Autres centres étrangers 2014)- Vous présenterez les conséquences des fluctuations économiques sur le chômage.

Dissertation :- Pourquoi la croissance économique est-elle instable ?- Quelles sont conséquences des fluctuations économiques sur le chômage ? - Dans quelle mesure les variations de la demande expliquent-elles les fluctuations

économiques ? (Polynésie 2013)


Econom

ie

Thème : Économie du développement durable

LA CROISSANCE ÉCONOMIQUE EST-ELLE COMPATIBLE AVEC LA PRÉSERVATION DE L’ENVIRONNEMENT ?

1.3.1

Notions de terminale :

Croissance économiqueDéveloppement durableCapital naturelCapital physiqueCapital humainCapital institutionnel

Biens communsSoutenabilitéRéglementation,TaxationMarché de quotas d'émission

Acquis de première : ExternalitésDroits de propriété

Offre et demandeDéfaillances du marché


Epreuve composée / Partie 1 :- Présentez l’analyse économique du développement durable- Présentez les différents types de capital qu’il faut étudier pour aboutir à une

croissance économique soutenable- Présentez les différentes conceptions de la soutenabilité - Utilisez deux exemples, pour montrer que l’environnement est un bien commun- Vous présenterez deux limites écologiques auxquelles se heurte la croissance

(Pondichéry 2014)- Montrez que la réglementation est un instrument économique permettant de

préserver l’environnement- Comment la taxation permet-elle d'agir sur la préservation de l'environnement ?

(Asie 2013)- Montrez que le marché de quotas d’émission permet de préserver l’environnement- Expliquez le fonctionnement d'un marché des quotas d'émission (Rattrapage

Antilles-Guyane 2014)- Présentez les trois types d’instruments économiques permettant de préserver

l’environnement

Epreuve composée / Partie 3 : - Vous montrerez qu’il faut tenir compte de différents types de capital pour atteindre

une croissance économique soutenable- Vous montrerez qu’il existe différentes conceptions de soutenabilité de la

croissance économique- Vous montrerez que la croissance économique se heurte à des limites écologiques- Vous montrerez que la préservation de l’environnement repose sur la

complémentarité de différents instruments.- Vous expliquerez pourquoi les trois types d'instruments utilisés en matière de

préservation de l’environnement sont complémentaires

Dissertation :- Dans quelle mesure la croissance économique peut-elle être soutenable ?- Comment peut-on préserver l’environnement ? - Quels sont les instruments utilisés pour préserver l’environnement ?


Econom

ie

Thème : Classes, stratification et mobilité sociale

COMMENT ANALYSER LA STRUCTURE SOCIALE ?2.1.1

Notions de terminale : Stratification socialeInégalités économiquesInégalités sociales

Classes socialesGroupes de statutCatégories socioprofessionnelles

Acquis de première : SalaireRevenuProfit

Revenus de transfertGroupe social


Epreuve composée / Partie 1 :- Montrez que les inégalités économiques et sociales peuvent se cumuler (Liban

2013, Amérique du Nord et Autres centres étrangers 2014)- Montrez à partir d'un exemple comment les inégalités économiques peuvent être à

l'origine d'inégalités sociales.- Montrez à partir d’un exemple comment les inégalités sociales peuvent être à

l’origine d’inégalités économiques. (Polynésie 2013)- Montrez le caractère multiforme des inégalités. (Autres centres étrangers 2013)- Montrez que le revenu entraine des inégalités économiques. - Distinguez la théorie des classes de Karl Marx et la stratification sociale de Max

Weber. - Distinguez classes sociales et groupes de statut dans l'approche weberienne.

(Antilles-Guyane 2014)- Quelles sont les caractéristiques des groupes de statut selon Max Weber ?

(Métropole 2013)- Les catégories socioprofessionnelles permettent-elles d’analyser la structure

sociale ? - Pourquoi peut-on dire qu'il existe des inégalités sociales entre générations ?

(Amérique du Sud 2013)- Pourquoi peut-on dire qu’il existe des inégalités entre sexe ?

Epreuve composée / Partie 3 :

- Vous montrez que les sociologues analysent la société à travers des classes sociales.

- Vous montrerez que pour certains sociologues les classes sociales ont tendance à disparaitre.

- Vous montrerez que pour certains sociologues les classes sociales existent toujours.

- vous montrerez comment évolue la structure sociale.- vous montrerez que les inégalités ont un caractère multiforme. (Antilles-Guyane

2014)


Sociologie

- Vous montrerez que les inégalités ne sont pas seulement économiques. (Amérique du Sud 2014)

- Vous montrerez que les inégalités peuvent avoir un caractère cumulatif. (Rattrapage métropole 2013)

- Vous montrerez qu'il existe une multiplicité de critères pour rendre compte de la structure sociale. (Nouvelle-Calédonie 2014)

Dissertation :- Dans quelle mesure les inégalités économiques permettent-elles de structurer la

société française ? - Dans quelle mesure les inégalités sociales permettent-elles de structurer la société

française ? - Comment rendre compte aujourd'hui de la structure sociale en France ? (Antilles-

Guyane 2013)- Pourquoi les frontières entre les classes sociales ont-elles tendance à se brouiller ?

(rattrapage métropole 2013)- Dans quelle mesure les classes sociales existent-elles aujourd'hui en France ?

(Pondichéry 2014)


Thème : Classes, stratification et mobilité sociale

COMMENT RENDRE COMPTE DE LA MOBILITÉ SOCIALE ?2.1.2

Notions de terminale : Mobilité socialeMobilité intergénérationnelle/intra-générationnelleMobilité observée

Fluidité socialeDéclassementCapital culturelParadoxe d'Anderson

Acquis de première : Groupe d'appartenanceGroupe de référence

Socialisation anticipatriceCapital social


Epreuve composée / Partie 1 :- Distinguez la mobilité sociale intergénérationnelle des autres formes de mobilité- Distinguez la mobilité observée de la fluidité sociale. (Métropole tiers-temps

2013)- Montrez que le paradoxe d'Anderson peut mettre en évidence une forme de

déclassement. (Amérique du Nord 2013)- Montrez qu'une partie de la mobilité sociale peut s'expliquer par l'évolution de la

structure socio-professionnelle. (Rattrapage métropole 2014)- Quelle relation peut-on établir entre déclassement et paradoxe d'Anderson ?

(Nouvelle-Calédonie 2013)- Présentez le rôle du capital culturel sur la mobilité sociale d’un individu- Présentez le rôle du capital social sur la mobilité sociale d’un individu

Epreuve composée / Partie 3 :

- Montrez les effets de l'évolution de la structure par catégories socioprofessionnelles sur la mobilité sociale (Autres centres 2013)

- Vous démontrerez que la famille peut constituer un frein à la mobilité sociale des individus. (Métropole 2014)

- Vous montrerez que l'école ne parvient pas toujours à assurer une mobilité sociale. (Polynésie 2014)

- Montrez le rôle de l’école sur la mobilité sociale.- Montrez le rôle de la famille sur la mobilité sociale.

Dissertation :- Dans quelle mesure l’évolution de la structure par catégories

socioprofessionnelles entraine-t-elle de la mobilité sociale ? - L'école favorise-t-elle la mobilité sociale ? (Liban 2013)- Quel rôle joue la famille dans la mobilité sociale ? (Polynésie 2014)- La famille favorise-t-elle la mobilité sociale ?


Sociologie

Thème : Intégration, conflit, changement social

QUELS LIENS SOCIAUX DANS LES SOCIÉTÉS OÙ S’AFFIRME LE PRIMAT DE L’INDIVIDU ?

2.2.1

Notions de terminale : Intégration socialeSolidarité mécanique / organique

Cohésion sociale

Acquis de première : SocialisationSociabilitéAnomie

DésaffiliationDisqualificationRéseaux sociaux


Epreuve composée / Partie 1 :- Présentez l’évolution du passage d’une solidarité mécanique à une solidarité

organique, selon Emile Durkheim.- Montrez que, selon Durkheim, dans les sociétés où s'affirme le primat de

l'individu la solidarité ne faiblit pas. (Polynésie 2013)- Montrez que la solidarité mécanique demeure dans une société où s'affirme le

primat de l'individu.(Antilles-Guyane 2014)- Montrez que le lien social repose toujours sur le partage de croyances et de

valeurs communes. - Comment le travail contribue-t-il à l'intégration sociale ? (Antilles-Guyane 2013)- Comment la famille contribue-t-elle à l’intégration sociale ? - Comment l’école contribue-t-elle à l’intégration sociale ?

Epreuve composée / Partie 3 : - Vous montrerez qu’il existe différents liens sociaux dans les sociétés où s’affirme

le primat de l’individu- Vous montrerez que la famille contribue à l'intégration sociale des individus.

(Polynésie 2013)- Vous montrerez que l’école contribue à l’intégration sociale des individus.- Vous montrerez que le rôle du travail comme instance d'intégration sociale s'est

affaibli. (Liban 2014)- Vous montrez que le rôle de la famille comme instance d’intégration s’est affaibli.- Vous montrerez que le rôle de l’école comme instance d’intégration s’est affaibli.

Dissertation :- Comment les sociétés où s'affirme le primat de l'individu parviennent-elles à créer

du lien social ? (métropole tiers-temps 2013)- Dans quelle mesure la famille contribue-t-elle à l’intégration sociale des

individus ?


Sociologie

- Les évolutions de la famille remettent-elles en cause son rôle dans l'intégration sociale ? (Autres centres étrangers 2014)

- Dans quelle mesure le travail contribue-t-il à l’intégration sociale des individus ?- Dans quelle mesure l’école contribue-t-elle à l’intégration sociale des individus ?- Assiste-t-on à une transformation du lien social dans les sociétés où s’affirme le

primat de l’individu ? - En France, aujourd'hui, le lien social repose-t-il seulement sur la solidarité

organique ? (Amérique du Nord 2014)-


Thème : Intégration, conflit, changement social

LA CONFLICTUALITÉ SOCIALE : PATHOLOGIE, FACTEUR DE COHÉSION OU MOTEUR DU CHANGEMENT SOCIAL ?

2.2.2

Notions de terminale : Cohésion socialeChangement socialConflits sociaux

Mouvements sociauxRégulation des conflitsSyndicat

Acquis de première : Conflit


Epreuve composée / Partie 1 :- Montrez que les conflits peuvent être appréhendés comme une pathologie de

l’intégration sociale- En quoi les conflits sociaux peuvent-ils être considérés comme une forme de

pathologie ? (Pondichéry 2013)- Montrez que les conflits sont facteur de cohésion sociale- Montrez par deux arguments que les conflits sociaux peuvent être considérés

comme un facteur de cohésion sociale (Asie 2013)- Montrez que les conflits peuvent entrainer du changement social- Montrez, à l'aide d'un exemple, que les conflits peuvent être un moyen de

résistance au changement social. (Pondichéry 2014)- Illustrez par un exemple qu'un mouvement social peut être une forme de résistance

au changement social. (Polynésie 2014)- Comment ont évolué les conflits sociaux ? - Montrez que les conflits sociaux concernent différents acteurs- Montrez que les conflits sociaux portent sur différents enjeux- Montrez que les conflits sociaux peuvent avoir différentes formes- Montrez que les conflits sociaux peuvent avoir différentes finalités- Comment les mouvements sociaux ont-ils évolué ? - Quelles sont les principales mutations des conflits sociaux ? (Antilles-Guyane

2013)- Quel est le rôle des syndicats dans les conflits sociaux ?- Illustrez par un exemple comment les syndicats participent à la régulation des

conflits. (Rattrapage Polynésie 2014)- Qu’est-ce que la régulation des conflits ? - Illustrez par trois exemples la diversité des conflits sociaux. (Liban 2013)

Epreuve composée / Partie 3 : - Vous montrerez que les conflits proviennent d’une pathologie de l’intégration

sociale- Vous montrerez que les conflits sociaux peuvent favoriser la cohésion sociale.

(Amérique du Nord 2013)


Sociologie

- Vous montrerez que les conflits sociaux peuvent être un facteur de cohésion sociale. (Métropole 2013) (Antilles-Guyane 2014)

- Vous montrerez que la conflictualité joue un rôle important dans la cohésion sociale. (Amérique du Sud 2013)

- Vous montrerez que les conflits entrainent un changement social- Vous montrerez que les conflits peuvent être une forme de résistance au

changement social- Vous montrez comment les conflits sociaux ont évolué- Vous montrerez que les conflits sociaux se sont transformés en France depuis les

années 1970. (Asie 2014)

Dissertation :- Comment analyser les conflits dans une société ? - Comment les conflits sociaux ont-ils évolué ? - Quels rôles jouent les conflits sociaux dans le changement social ? (Rattrapage

Antilles-Guyane 2013)- Dans quelle mesure les conflits sociaux sont-ils un frein au changement social ? - Dans quelle mesure les conflits sont-ils un moteur du changement social ? - Dans quelle mesure les conflits sont-ils facteur de cohésion sociale ?


Thème : Justice sociale et inégalités

COMMENT LES POUVOIRS PUBLICS PEUVENT-ILSCONTRIBUER À LA JUSTICE SOCIALE ?

3.1.1

Notions de terminale : Justice socialeInégalitésÉgalitéDiscriminationAssurance / assistance

Services collectifsFiscalitéPrestations et cotisations socialesRedistributionProtection sociale

Acquis de première : État-providencePrélèvements obligatoires

Revenus de transfert


Epreuve composée / Partie 1 :- Quels sont les différentes formes d’égalité que doivent atteindre les politiques

publics pour contribuer à la justice sociale ?- Montrer que la fiscalité est un moyen par lequel les pouvoirs publics contribuent à

la justice sociale.- Montrer que la redistribution est un moyen par lequel les pouvoirs publics

contribuent à la justice sociale.- Montrez, à l'aide d'un exemple, par quel mécanisme la redistribution peut réduire

les inégalités de revenus. (Nouvelle-Calédonie 2014) - Montrer que la protection sociale est un moyen par lequel les pouvoirs publics

contribuent à la justice sociale.- Comment les services collectifs peuvent-ils contribuer à la justice sociale ? (Asie

2014)- Montrer que les mesures de lutte contre les discriminations sont des moyens par

lesquels les pouvoirs publics contribuent à la justice sociale.- Distinguez une logique d'assurance d'une logique d'assistance en matière de

protection sociale (Liban 2014)- Montrez que les prélèvements obligatoires contribuent à la justice sociale. - Montrez que les revenus de transfert contribuent à la justice sociale.

Epreuve composée / Partie 3 : - Vous montrerez quels sont les fondements des politiques de lutte contre les

inégalités.- Vous montrerez quels sont les principaux moyens par lesquels les pouvoirs

publics peuvent contribuer à la justice sociale.- Vous montrerez par quels moyens les pouvoirs publics mettent en œuvre la

redistribution (Pondichéry 2013)- Vous montrerez que l’action des pouvoirs publics s’exerce sous contrainte et

qu’elle fait l’objet de débats quant à son efficacité.


Regards

Croisés

- Vous montrerez comment les pouvoirs publics peuvent réduire les inégalités économiques. (Polynésie 2013)

Dissertation :- Comment les pouvoirs publics peuvent-ils favoriser l’égalité ? (Nouvelle-

Calédonie 2013)- Dans quelles mesures les pouvoirs publics contribuent-ils à la justice sociale ? - La redistribution suffit-elle à assurer la justice sociale ? (Rattrapage 2014)


Thème : Travail, emploi, chômage

COMMENT S’ARTICULENT MARCHÉ DU TRAVAIL ET GESTION DE L’EMPLOI ?3.2.1

Notions de terminale : TravailEmploiChômageMarché du travailTaux de salaire réelSalaire d'efficience

Salaire minimumContrat de travailConventions collectivesPartenaires sociauxSegmentation du marché du travail

Acquis de première : SalaireMarchéProductivité

Offre et demandePrix et quantité d'équilibreAsymétries d'information


Epreuve composée / Partie 1 :- Quels sont les déterminants de l’offre de travail ? - Quels sont les déterminants de la demande de travail ? - Comment s’articulent l’offre et la demande de travail sur le marché du travail ?- Montrez que le salaire n'est pas seulement déterminé par la rencontre entre l'offre

et la demande de travail. (Autres centrages 2014)- Montrez les effets des asymétries d’information sur le fonctionnement du marché

du travail. - Quelle est l'influence du salaire d'efficience sur le fonctionnement du marché du

travail ? (Antilles-Guyane 2014)- Montrez les effets de la segmentation du marché du travail sur le fonctionnement

de ce marché- Montrez que les contrats de travail influencent la détermination du salaire- Montrez que les partenaires sociaux influencent la détermination du salaire- Comment les partenaires sociaux contribuent-ils à la détermination des salaires ?

(Amérique du Sud 2014)- Montrez que les conventions collectives influencent la détermination du salaire

Epreuve composée / Partie 3 : - Vous montrerez comment fonctionne le marché du travail. - Vous montrerez que le salaire peut être déterminé par le marché du travail.- Vous montrerez que le salaire ne dépend pas que du marché du travail (Antilles-

Guyane 2013)- Vous présenterez les effets des asymétries d'information et de la segmentation du

marché du travail sur le fonctionnement de ce marché (Amérique du Nord 2014)


Regards

Croisés

Dissertation :- Comment le salaire est-il déterminé ? - Comment peut-on expliquer la fixation des salaires ? (Rattrapage Antilles-Guyane

2014)- Dans quelles mesures le salaire est-il déterminé par le marché du travail ?


Thème : Travail, emploi, chômage

QUELLES POLITIQUES POUR L’EMPLOI ?3.2.2

Notions de terminale : TravailEmploiChômageMarché du travailFlexibilité du marché du travailTaux de chômage

Taux d'emploiQualificationDemande anticipéeSalariatPrécaritéPauvreté

Acquis de première : Chômage,ProductivitéDemande globale

Politique monétairePolitique budgétaireRationnement


Epreuve composée / Partie 1 :- Présentez les différentes formes du chômage.- Montrez qu'une politique de soutien à la demande globale peut être un instrument

de lutte contre le chômage. (Rattrapage Métropole 2014)- Montrez que la demande anticipée peut expliquer le chômage.- Montrez que des politiques d’allègement du cout du travail permettent de lutter

contre le chômage.- Comment la flexibilité du marché du travail peut-elle réduire le chômage ?

(Métropole 2014) - Montrez que les politiques de l’emploi sont fondées sur une volonté de réduire la

précarité.- Montrez que les politiques de l’emploi sont fondées sur une volonté de réduire la

pauvreté.

Epreuve composée / Partie 3 : - Vous montrerez comment une politique monétaire et une politique budgétaire

peuvent réduire le chômage- Vous montrerez que différentes politiques de l’emploi peuvent être utilisées pour

réduire le chômage- Vous montrerez qu'une politique de soutien à la demande globale peut être un

instrument de lutte contre le chômage.- Vous montrerez que les politiques de l’emploi permettent l’intégration sociale

Dissertation :- Le chômage remet-il nécessairement en cause l'intégration sociale ? (Asie 2013)- Montrez que la diversité des formes du chômage peut orienter les politiques de

l'emploi. (Amérique du Sud 2013)


Regards

Croisés

- Dans quelle mesure la baisse du coût du travail permet-elle de réduire le chômage ? (Polynésie 2014)


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