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Lundi 15 juin 2020

Bonjour les enfants,

Voici le programme de travail pour aujourd’hui :

· Corriger le travail de vendredi à l’aide du document « Corrigé ».

· LECTURE – Ecouter plusieurs fois avec attention le chapitre 4 de Fantastique Maître Renard de Roald Dahl. Puis, répondre au questionnaire en faisant uniquement appel à ta mémoire ! (Cf. « Documents du jour »).

· CONJUGAISON – Revoir la leçon Conjugaison 8 - l’imparfait puis faire l’exercice 5 de la fiche 16.

· ORTHOGRAPHE – Revoir la leçon Orthographe 11 - « est / et » puis faire l’exercice 7 (Cf. « Documents du jour »).

· CALCUL – Multiplication par un nombre à 2 chiffres avec retenues.

· Revoir la leçon Calcul 8 - la multiplication par un nombre à 2 chiffres.

· Réaliser l’activité suivante, il s’agit d’un « pas-à-pas », ne pas chercher à vouloir aller trop vite et ne pas hésiter à le faire et le refaire. https://docs.google.com/presentation/d/1dp2HmtA04Rv0kSFLNTMXcKcUXHPrpzx7J-7cNV-0jJ4/edit?usp=sharing

· GEOMETRIE – Reproduire le symétrique du dessin (Cf. « Documents du jour »).

· RECITATION – Recopier (sur le cahier de poésie) la poésie Les hiboux jusqu’à « genoux » puis commencer l’illustration (Cf. « Documents du jour »).

A demain !

PS : l’anagramme du jour…

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Documents du jour (15 juin)

Lecture

Orthographe

Géométrie

Récitation

Mardi 16 juin 2020



· Corriger le travail de la veille à l’aide du document « Corrigé ».


· ORTHOGRAPHE - Corriger la dictée 12, 10 erreurs s’y sont glissées !

· ORTHOGRAPHE – Revoir la leçon Orthographe 11 - « est / et » puis faire l’exercice 10 (Cf. « Documents du jour »).

· CALCUL – Revoir la leçon Calcul 8 - la multiplication par un nombre à 2 chiffres. Si besoin, refaire le tutoriel de la multiplication avec retenues puis faire les 2 multiplications (Cf. « Documents du jour »).

· GEOMETRIE – Reproduire le symétrique d’une figure

· Regarder la vidéo https://www.youtube.com/watch?v=ohF5GqMXdbU

· Faire les 4 exercices. Avant de commencer, repasser l’axe de symétrie en rouge. (Cf. « Documents du jour »).

· RECITATION – Finir de recopier et d’illustrer la poésie Les hiboux.

A jeudi !


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Lecture

Chapitre 5Je comprends et je retiens ce que j’écoute…

· Comment est le trou lorsque Boggies, Bunce et Bean arrêtent de creuser :

· Aussi grand qu’une maison.

· Pas plus grand qu’un flacon de cidre.

· Aussi profond qu’une piscine.

….. / 1

· Cite les « saletés » dont sont remplies les oreilles de Bean :

.………………………….………………………….…………………………

….. / 3

· Qui a l’idée d’aller chercher les pelleteuses ?

Boggies Bunce Bean

….. / 1

TOTAL

….. / 5

Orthographe

Calcul

c

d

u

4

9

x

1

2

.

.

.

49 x .

Car 12 = + 10

+

.

.

0

49 x . 0

.

.

.

c

d

u

3

5

x

1

3

.

.

.

35 x .

Car 13 = 3 + 10

+

.

.

0

35 x . 0

.

.

.

Géométrie

Jeudi 18 juin 2020



· Corriger le travail de mardi à l’aide du document « Corrigé ».


· ORTHOGRAPHE –Les homophones son et sont

· Regarder la vidéo https://www.youtube.com/watch?v=Np-aA9jUtEw

· Compléter, vérifier puis coller la leçon dans le c. gris (Cf. « Documents du jour »).

· Apprendre la leçon.

· CONJUGAISON – Revoir la leçon Conjugaison 8 - l’imparfait puis faire l’ex. 6 de la fiche 16.

· CALCUL– Revoir la leçon Calcul 8 - la multiplication par un nombre à 2 chiffres. Si besoin, refaire le tutoriel de la multiplication avec retenues puis poser, calculer et écrire les résultats en lettres des 2 multiplications suivantes :

34 x 3256 x 28

· GEOMETRIE – Reproduire le symétrique d’une figure sur papier pointé, faire les 6 exercices (Cf. « Documents du jour »).

· ANGLAIS – Revoir le chant https://youtu.be/lMQcwNZVUO8 puis apprendre le vocabulaire sur les parties du corps https://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-games/parts-the-body-2

A demain !


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Lecture


· Que dit Maître Renard pour rassurer sa famille ?

· " On va y arriver, je suis sûr qu'on va y arriver ! "

· " Nous les aurons ! Nous sommes les plus forts ! "

· " Creusez à toute vitesse ! Creusez ! Creusez ! Creusez ! "

….. / 1

· Complète :

« - Je le cueillerai à la .………………………… aboyait Bunce. Je le découperai en petits morceaux ! […] À cinq heures de l'après-midi, voici dans quel état se trouvait la colline. Le trou creusé était grand comme le .………………………… d'un .………………………….»

….. / 3

· Qui vient voir les fermiers creuser ?

· Tous les gens des alentours.

· Une foule de touristes.

· Tous les animaux des alentours.

….. / 1

TOTAL

….. / 5

Orthographe – Leçon à compléter

Orthographe – Leçon complétée

Géométrie

Vendredi 19 juin 2020



· Corriger le travail de la veille à l’aide du document « Corrigé ».


· LECTURE IMPLICITE – Lire, imaginer la scène puis répondre aux questions (Cf. « Documents du jour »).

· ORTHOGRAPHE – Les homophones son et sont

· Revoir la leçon.

· Faire l’exercice 9 (Cf. « Documents du jour »).

· CALCUL– Revoir la leçon Calcul 8 - la multiplication par un nombre à 2 chiffres. Si besoin, refaire le tutoriel de la multiplication avec retenues puis poser, calculer et écrire les résultats en lettres des 3 multiplications suivantes :

67 x 35123 x 45378 x 26

· PROBLEME – Résoudre le problème n°25. Attention, c’est un nouveau type de problème. Le schéma à faire sera donc différent.

· ESPACE – Réviser les océans et les continents grâce aux 2 activités suivantes http://serbal.pntic.mec.es/ealg0027/mmundi2f.html http://serbal.pntic.mec.es/ealg0027/mmundi1f.html

A lundi !


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Lecture


· A quelle heure Bean arrêta-t-il le moteur de sa pelleteuse ? (Sois précis)

.…………………………………….……….

….. / 2

· Pourquoi 'arrêtent-ils de creuser ? (2 réponses)

· Ils ont une autre idée.

· Ils ont faim.

· Ils sont démoralisés.

· Il n'y a plus rien à creuser.

· Ils sont fatigués.

· Ils n'ont plus de carburant.

….. / 2

· Qui veulent-ils envoyer dans le trou pour attraper le renard ?

Bean Bunce Boggis

….. / 1

TOTAL

….. / 5

Lecture implicite

Orthographe

Problème