LA FILIÈRE STAPS

Unité de Formation et de Recherche en Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives : U.F.R S.T.A.P.S

PPP L1 UFR STAPS Reims

Thierry LETELLIER

L’attractivité de la filière STAPS : Pourquoi ?

• Le sport c’est « le projet de la société » (la compétition est partout)

• Le sport c’est un fait social relayé en permanence par les médias et qui paraît facilement accessible.

• Des représentations diverses, souvent erronées.

• C’est un secteur au périmètre fluctuant (définition du sport) « on peut tout faire »

• C’est un secteur en évolution (professionnalisation et développement économique)

• C’est un milieu singulier

– Les entreprises sont pour l’instant majoritairement des associations

– C’est un milieu dans lequel l’expérience est un paramètre très important

PPP L1 UFR STAPS Reims

Thierry LETELLIER

La filière STAPS

• Formation académique, universitaire qui repose sur des sciences et des techniques

• Formation pluridisciplinaire

• Rechercher la vérité

• Dépasser le sens commun

• C’est une culture commune (scientifique et technique)

• Construction de connaissances avec les étudiants

• Notre cœur de métier : l’action motrice (la motricité)

PPP L1 UFR STAPS Reims

Thierry LETELLIER

Les formations en STAPS

• Education et motricité

– Education et animation

• Activité physique adaptée et santé

– Handicap et sport santé

• Ergonomie du sport et performance motrice

– Produit et service

• Management du sport

– Organisation – marketing – événementiel

• Entraînement sportif– Préparation physique – préparation mentale – assistant entraîneur

• Licence professionnelle– Sortie à bac + 3

PPP L1 UFR STAPS Reims

Thierry LETELLIER

Le Projet de l’étudiant

Avoir un projet, c’est se projeter dans l’avenir

C’est une construction à partir de différents repères

PPP L1 UFR STAPS Reims

Thierry LETELLIER

Insertion professionnelle

proposée comme un processus et non

comme un élément factuel

La formation initiale n’est qu’un élément

du parcours

Insertion professionnelle en

relation avec la trajectoire et le parcours de la

personne

Les conditions de l’insertion professionnelle

PPP L1 UFR STAPS Reims

Thierry LETELLIER

La réussite

• Il y a une continuité entre le lycée et l’Université, ce n’est pas un nouveau départ…

• L’enjeu pour un étudiant est de réussir la première année (dans un premier temps…)

• L’origine du bac est un facteur de réussite

• Insertion professionnelle

– Relation emploi formation

PPP L1 UFR STAPS Reims

Thierry LETELLIER

• Paramètres liés au parcours– Les caractéristiques de la formation

• Prérequis académiques et techniques (ou non) – placedes professionnels (pilotage) – partenariats

– Les signes d’appartenance en tant que pratiquantsportif

• Licences sportives – résultats sportifs

– Les signes d’appartenance en tant qu’acteur– Formations et certifications – interventions – stage

dans la formation

Insertion professionnelle dans le sport

PPP L1 UFR STAPS Reims

Thierry LETELLIER

Profil d’étudiant

• Le spectateur (se contente de sa formation initiale) – insertion subie

• L’acteur (connaissance de l’environnement) Insertion aléatoire

• Le stratège : anticipation (stage) insertion maîtrisée voire provoquée

PPP L1 UFR STAPS Reims

Thierry LETELLIER

Orientation active

• Le projet

– Pratiques sportives : niveau – performance –durée…

– Expérience d’encadrement…

– Stages…(milieu sportif, en entreprise…)

– Connaissance du secteur sportif…

– Connaissance d’autres milieux

PPP L1 UFR STAPS Reims

Thierry LETELLIER

Entrer à l’UFR STAPS de Reims

• Capacité d’accueil : 650 étudiants redoublants compris

• Critère géographique

• Positionnement du choix STAPS dans APB

PPP L1 UFR STAPS Reims

Thierry LETELLIER

12PPP L1 UFR STAPS Reims

Thierry LETELLIER

PPP L1 UFR STAPS Reims

Thierry LETELLIER13

Les crédits ECTS

• European Credits Transfer System

– Sanctionnent le travail fourni par l’étudiants

(partiels, stages, mémoires…).

– Ils sont définitivement acquis et transférables

dans tous les établissements de

l’enseignement supérieur européen

– 1 ECTS = 25 heures de travail étudiant

14PPP L1 UFR STAPS Reims

Thierry LETELLIER

Les objectifs du LMD

• Encourager la mobilité étudiante grâce a un système commun de validation : les crédits ECTS

• Proposer 3 grades de formation, communs à l’ensemble des pays européens : L-M-D

• Favoriser la réussite des étudiants avec des parcours de formation

15PPP L1 UFR STAPS Reims

Thierry LETELLIER

Spécificité en première année

• Concours Kiné

• Première année STAPS + 4 ans de formation

• Moyenne des deux semestres L1 = 60% et une épreuve ponctuelle = 40%

• Réussite identique que PAES

PPP L1 UFR STAPS Reims

Thierry LETELLIER