union internationale pour la protection … · partie i. les déterminations doivent être faites...

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F TG/262/1 ORIGINAL : anglais DATE : 2010-03-24 UNION INTERNATIONALE POUR LA PROTECTION DES OBTENTIONS VÉGÉTALES GENÈVE GYPSOPHILE Code UPOV : GYPSO Gypsophila L. * PRINCIPES DIRECTEURS POUR LA CONDUITE DE L’EXAMEN DE LA DISTINCTION, DE L’HOMOGÉNÉITÉ ET DE LA STABILITÉ Autres noms communs : * nom botanique anglais français allemand espagnol Gypsophila L. Baby's Breath, Gyp, Gypsophila Gypsophile Gipskraut, Schleierkraut Gipsófila Ces principes directeurs (“principes directeurs d’examen”) visent à approfondir les principes énoncés dans l’introduction générale (document TG/1/3) et dans les documents TGP qui s’y rapportent afin de donner des indications concrètes détaillées pour l’harmonisation de l’examen de la distinction, de l’homogénéité et de la stabilité (DHS) et, en particulier, à identifier des caractères convenant à l’examen DHS et à la production de descriptions variétales harmonisées. DOCUMENTS CONNEXES Ces principes directeurs d’examen doivent être interprétés en relation avec l’introduction générale et les documents TGP qui s’y rapportent. * Ces noms, corrects à la date d’introduction des présents principes directeurs d’examen, peuvent avoir été révisés ou actualisés. [Il est conseillé au lecteur de se reporter au code taxonomique de l’UPOV, sur le site Web de l’UPOV (www.upov.int), pour l’information la plus récente].

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Page 1: UNION INTERNATIONALE POUR LA PROTECTION … · partie I. Les déterminations doivent être faites en plaçant la partie de plante sur un fond de papier blanc . TG/262/1 Gypsophile

FTG/262/1

ORIGINAL : anglais

DATE : 2010-03-24

UNION INTERNATIONALE POUR LA PROTECTION DES OBTENTIONS VÉGÉTALESGENÈVE

GYPSOPHILE

Code UPOV : GYPSO

Gypsophila L.

*

PRINCIPES DIRECTEURS

POUR LA CONDUITE DE L’EXAMEN

DE LA DISTINCTION, DE L’HOMOGÉNÉITÉ ET DE LA STABILITÉ

Autres noms communs :*

nom botanique anglais français allemand espagnol

Gypsophila L. Baby's Breath, Gyp,Gypsophila

Gypsophile Gipskraut,Schleierkraut

Gipsófila

Ces principes directeurs (“principes directeurs d’examen”) visent à approfondir les principes énoncésdans l’introduction générale (document TG/1/3) et dans les documents TGP qui s’y rapportent afin dedonner des indications concrètes détaillées pour l’harmonisation de l’examen de la distinction, del’homogénéité et de la stabilité (DHS) et, en particulier, à identifier des caractères convenant àl’examen DHS et à la production de descriptions variétales harmonisées.

DOCUMENTS CONNEXES

Ces principes directeurs d’examen doivent être interprétés en relation avec l’introductiongénérale et les documents TGP qui s’y rapportent.

* Ces noms, corrects à la date d’introduction des présents principes directeurs d’examen, peuvent avoir étérévisés ou actualisés. [Il est conseillé au lecteur de se reporter au code taxonomique de l’UPOV, sur lesite Web de l’UPOV (www.upov.int), pour l’information la plus récente].

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SOMMAIRE PAGE

1. OBJET DE CES PRINCIPES DIRECTEURS D’EXAMEN ..........................................................................3

2. MATERIEL REQUIS......................................................................................................................................3

3. METHODE D’EXAMEN ...............................................................................................................................3

3.1 Nombre de cycles de végétation..............................................................................................................3

3.2 Lieu des essais.........................................................................................................................................3

3.3 Conditions relatives à la conduite de l’examen.......................................................................................3

3.4 Protocole d’essai .....................................................................................................................................4

3.5 Nombre de plantes ou parties de plantes à examiner...............................................................................4

3.6 Essais supplémentaires............................................................................................................................4

4. EXAMEN DE LA DISTINCTION, DE L’HOMOGENEITE ET DE LA STABILITE.................................4 4.1 Distinction...............................................................................................................................................4

4.2 Homogénéité ...........................................................................................................................................4

4.3 Stabilité ...................................................................................................................................................5

5. GROUPEMENT DES VARIETES ET ORGANISATION DES ESSAIS EN CULTURE ............................5

6. INTRODUCTION DU TABLEAU DES CARACTERES .............................................................................5

6.1 Catégories de caractères ..........................................................................................................................5

6.2 Niveaux d’expression et notes correspondantes......................................................................................6

6.3 Types d’expression..................................................................................................................................6

6.4 Variétés indiquées à titre d’exemple .......................................................................................................6

6.5 Légende...................................................................................................................................................6

7. TABLE OF CHARACTERISTICS/TABLEAU DESCARACTERES/MERKMALSTABELLE/TABLA DE CARACTERES.......................................................7

8. EXPLICATIONS DU TABLEAU DES CARACTERES.............................................................................14

8.1 Explications portant sur plusieurs caractères ........................................................................................14

8.2 Explications portant sur certains caractères ..........................................................................................14

9. BIBLIOGRAPHIE.........................................................................................................................................18

10. QUESTIONNAIRE TECHNIQUE ...............................................................................................................19

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1. Objet de ces principes directeurs d’examen

Ces principes directeurs d’examen s’appliquent à toutes les variétés de Gypsophila L.

2. Matériel requis

2.1 Les autorités compétentes décident de la quantité de matériel végétal nécessaire pourl’examen de la variété, de sa qualité ainsi que des dates et lieux d’envoi. Il appartient audemandeur qui soumet du matériel provenant d’un pays autre que celui où l’examen doit avoirlieu de s’assurer que toutes les formalités douanières ont été accomplies et que toutesles conditions phytosanitaires sont respectées.

2.2 Le matériel doit être fourni sous forme de boutures racinées.

2.3 La quantité minimale de matériel végétal à fournir par le demandeur est de :

10 boutures racinées.

2.4 Le matériel végétal doit être manifestement sain, vigoureux et indemne de toutparasite ou toute maladie importants.

2.5 Le matériel végétal ne doit pas avoir subi de traitement susceptible d’influer surl’expression des caractères de la variété, sauf autorisation ou demande expresse des autoritéscompétentes. S’il a été traité, le traitement appliqué doit être indiqué en détail.

3. Méthode d’examen

3.1 Nombre de cycles de végétation

En règle générale, la durée minimale des essais doit être d’un seul cycle de végétation.Le cycle de végétation comprend deux périodes de floraison.

3.2 Lieu des essais

En règle générale, les essais doivent être conduits en un seul lieu. Pour les essaisconduits dans plusieurs lieux, des indications figurent dans le document TGP/9, intitulé“Examen de la distinction”.

3.3 Conditions relatives à la conduite de l’examen

3.3.1 Les essais doivent être conduits dans des conditions assurant une croissancesatisfaisante pour l’expression des caractères pertinents de la variété et pour la conduite del’examen.

3.3.2 Étant donné les variations de la lumière solaire, les déterminations de la couleur avec uncode de couleurs doivent être faites dans une enceinte avec une lumière artificielle ou aumilieu de la journée, dans une pièce sans rayon de soleil direct. La distribution spectrale de lasource de lumière artificielle doit être conforme à la norme CIE de la lumière du jour définieconventionnellement D 6.500 et rester dans les limites de tolérance du “British Standard 950”,partie I. Les déterminations doivent être faites en plaçant la partie de plante sur un fond depapier blanc.

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3.4 Protocole d’essai

3.4.1 Chaque essai doit être conçu de manière à porter au total sur 10 plantes au moins.

3.4.2 Les essais doivent être conçus de telle sorte que l’on puisse prélever des plantes ouparties de plantes pour effectuer des mesures ou des dénombrements sans nuire auxobservations ultérieures qui doivent se poursuivre jusqu’à la fin de la période de végétation.

3.5 Nombre de plantes ou parties de plantes à examiner

Sauf indication contraire, toutes les observations doivent être effectuées sur 10 plantesou des parties de plantes prélevées sur chacune de ces 10 plantes.

3.6 Essais supplémentaires

Des essais supplémentaires peuvent être établis pour l’observation de caractèrespertinents.

4. Examen de la distinction, de l’homogénéité et de la stabilité

4.1 Distinction

4.1.1 Recommandations générales

Il est particulièrement important pour les utilisateurs de ces principes directeursd’examen de consulter l’introduction générale avant toute décision quant à la distinction.Cependant, il conviendra de prêter une attention particulière aux points ci-après.

4.1.2 Différences reproductibles

Les différences observées entre les variétés peuvent être suffisamment nettes pourqu’un deuxième cycle de végétation ne soit pas nécessaire. En outre, dans certains cas,l’influence du milieu n’appelle pas plus d’un cycle de végétation pour s’assurer que lesdifférences observées entre les variétés sont suffisamment reproductibles. L’un des moyensde s’assurer qu’une différence observée dans un caractère lors d’un essai en culture estsuffisamment reproductible consiste à examiner le caractère au moyen de deux observationsindépendantes au moins.

4.1.3 Différences nettes

La netteté de la différence entre deux variétés dépend de nombreux facteurs, etnotamment du type d’expression du caractère examiné, selon qu’il s’agit d’un caractèrequalitatif, un caractère quantitatif ou encore pseudo-qualitatif. Il est donc important que lesutilisateurs de ces principes directeurs d’examen soient familiarisés avec les recommandationscontenues dans l’introduction générale avant toute décision quant à la distinction.

4.2 Homogénéité

4.2.1 Il est particulièrement important pour les utilisateurs de ces principes directeursd’examen de consulter l’introduction générale avant toute décision quant à l’homogénéité.Cependant, il conviendra de porter une attention particulière aux points ci-après.

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4.2.2 Pour l’évaluation de l’homogénéité, il faut appliquer une norme de population de 1%et une probabilité d’acceptation d’au moins 95%. Dans le cas d’un échantillon de 10 plantes,une plante hors-type est tolérée.

4.3 Stabilité

4.3.1 Dans la pratique, il n’est pas d’usage d’effectuer des essais de stabilité dont lesrésultats apportent la même certitude que l’examen de la distinction ou de l’homogénéité.L’expérience montre cependant que, dans le cas de nombreux types de variétés, lorsqu’unevariété s’est révélée homogène, elle peut aussi être considérée comme stable.

4.3.2 Lorsqu’il y a lieu, ou en cas de doute, la stabilité peut être examinée soit en examinantune génération supplémentaire, soit en examinant un nouveau matériel végétal, afin devérifier qu’il présente les mêmes caractères que le matériel fourni précédemment.

5. Groupement des variétés et organisation des essais en culture

5.1 Pour sélectionner les variétés notoirement connues à cultiver lors des essais avec lavariété candidate et déterminer comment diviser en groupes ces variétés pour faciliter ladétermination de la distinction, il est utile d’utiliser des caractères de groupement.

5.2 Les caractères de groupement sont ceux dont les niveaux d’expression observés, mêmedans différents sites, peuvent être utilisés, soit individuellement soit avec d’autres caractèresde même nature, a) pour sélectionner des variétés notoirement connues susceptibles d’êtreexclues de l’essai en culture pratiqué pour l’examen de la distinction et b) pour organiserl’essai en culture de telle sorte que les variétés voisines soient regroupées.

5.3 Il a été convenu de l’utilité des caractères ci-après pour le groupement des variétés :

a) Plante : ramification basale (caractère 1)b) Plante : hauteur (caractère 2)c) Fleur : nombre de pétales (caractère 21)d) Pétale : couleur principale (caractère 26)

5.4 Des conseils relatifs à l’utilisation des caractères de groupement dans la procédured’examen de la distinction figurent dans l’introduction générale.

6. Introduction du tableau des caractères

6.1 Catégories de caractères

6.1.1 Caractères standard figurant dans les principes directeurs d’examen

Les caractères standard figurant dans les principes directeurs d’examen sont ceux quisont admis par l’UPOV en vue de l’examen DHS et parmi lesquels les membres de l’Unionpeuvent choisir ceux qui sont adaptés à leurs besoins particuliers.

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6.1.2 Caractères avec astérisque

Les caractères avec astérisque (signalés par un *) sont des caractères figurant dans lesprincipes directeurs d’examen qui sont importants pour l’harmonisation internationale desdescriptions variétales : ils doivent toujours être pris en considération dans l’examen DHS etêtre inclus dans la description variétale par tous les membres de l’Union, sauf lorsque cela estcontre-indiqué compte tenu du niveau d’expression d’un caractère précédent ou desconditions de milieu régionales.

6.2 Niveaux d’expression et notes correspondantes

Des niveaux d’expression sont indiqués pour chaque caractère pour définir le caractèreet pour harmoniser les descriptions. Pour faciliter la consignation des données ainsi quel’établissement et l’échange des descriptions, à chaque niveau d’expression est attribuée unenote exprimée par un chiffre.

6.3 Types d’expression

Une explication des types d’expression des caractères (caractères qualitatifs,quantitatifs et pseudo-qualitatifs) est donnée dans l’introduction générale.

6.4 Variétés indiquées à titre d’exemple

Au besoin, des variétés sont indiquées à titre d’exemple afin de mieux définir lesniveaux d’expression d’un caractère.

6.5 Légende

(*) Caractère avec astérisque – voir le chapitre 6.1.2

QL : Caractère qualitatif – voir le chapitre 6.3QN : Caractère quantitatif – voir le chapitre 6.3PQ : Caractère pseudo-qualitatif – voir le chapitre 6.3

(a)-(e) Voir les explications du tableau des caractères (chapitre 8.1)(+) Voir les explications du tableau des caractères (chapitre 8.2)

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7. Table of Characteristics/Tableau des caractères/Merkmalstabelle/Tabla de caracteres

English français deutsch españolExample Varieties/Exemples/Beispielssorten/Variedades ejemplo

Note/Nota

1.(*)(+)

Plant: basalbranching

Plante : ramificationbasale

Pflanze: basaleVerzweigung

Planta:ramificación basal

QL absent absente fehlend ausente 1

present présente vorhanden presente 9

2.(*)

Plant: height Plante : hauteur Pflanze: Höhe Planta: altura

QN (a) short courte niedrig baja White Festival 3

medium moyenne mittel mediana Dangypmini 5

tall haute hoch alta Dangypfun 7

3.

(+)

Stem: number ofinternodes

Tige : nombred’entre-nœuds

Trieb: AnzahlInternodien

Tallo: número deentrenudos

QN (a) few petit gering pocos Dangysha 3

(b) medium moyen mittel medio Dangypchrys 5

many grand groß muchos Esmamerica 7

4.(*)

Stem: length ofinternode

Tige : longueur del’entre-nœud

Trieb: Länge desInternodiums

Tallo: longitud delentrenudo

QN (a) short court kurz corto Dangysha 3

(b) medium moyen mittel medio Dangypwhifa 5

long long lang largo Esmamerica 7

5. Stem: thickness Tige : épaisseur Trieb: Dicke Tallo: espesor

QN (a) thin fine dünn fino Dangypmini 3

(b) medium moyenne mittel medio Esmamerica 5

thick épaisse dick grueso Dangypwhifa 7

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English français deutsch españolExample Varieties/Exemples/Beispielssorten/Variedades ejemplo

Note/Nota

6.

Stem: anthocyanincoloration

Tige : pigmentationanthocyanique

Trieb: Anthocyan-färbung

Tallo: pigmentaciónantociánica

QN (a) absent or very weak absente ou très faible fehlend oder sehrgering

ausente o muy débil Dangypchrys 1

(b) weak faible gering débil Barfast 3

medium moyenne mittel media 5

strong forte stark fuerte Festival 7

7. Stem: color(excludinganthocyanin)

Tige : couleur(l’anthocyaneexclue)

Trieb: Farbe(ohne Anthocyan)

Tallo: color(excluida laantocianina)

PQ (a) yellow green jaune vert gelbgrün verde amarillento 1

light green vert clair hellgrün verde claro 2

medium green vert moyen mittelgrün verde medio 3

dark green vert foncé dunkelgrün verde oscuro 4

grayish green vert grisâtre gräulichgrün verde grisáceo 5

8.

(+)

Leaf: shape Feuille : forme Blatt: Form Hoja: forma

PQ (c) narrow elliptic elliptique étroite schmal elliptisch elíptica estrecha 1

medium elliptic elliptique moyenne mittel elliptisch elíptica media 2

ovate ovale eiförmig oval 3

9. (*)

Leaf: width Feuille : largeur Blatt: Breite Hoja: anchura

QN (c) narrow étroite schmal estrecha Snowflake 3

medium moyenne mittel media Hila 5

broad large breit ancha Mydah Pink 7

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English français deutsch españolExample Varieties/Exemples/Beispielssorten/Variedades ejemplo

Note/Nota

10. Leaf: ratiolength/width

Feuille : rapportlongueur/largeur

Blatt: VerhältnisLänge/Breite

Hoja: relación entrela longitud y laanchura

QN (c) weakly elongated faiblement allongé schwach länglich débilmente elongada 1

moderately elongated modérément allongé mäßig länglich moderadamenteelongada

2

strongly elongated fortement allongé stark länglich muy elongada 3

11.

(+)

Leaf: recurvature Feuille : courbure Blatt: Biegung Hoja: curvaturahacia el exterior

QN (c) absent or slightlyrecurved

absente oulégèrementretombante

fehlend oder leichtzurückgebogen

ausente o ligeramenterecurvada

Dangypchrys 1

moderately recurved intermédiaire mäßig zurückgebogen moderadamenterecurvada

Esmamerica 2

strongly recurved fortement retombante stark zurückgebogen fuertementerecurvada

Dangypmini 3

12.(*)(+)

Leaf: cross section Feuille : sectiontransversale

Blatt: Querschnitt Hoja: seccióntransversal

QN (c) flat or slightlyconcave

plate ou légèrementconcave

flach oder leichtkonkav

plana o ligeramentecóncava

Dangypink, Red Sea 1

moderately concave modérément concave mäßig konkav moderadamentecóncava

Mydah Bal 2

strongly concave fortement concave stark konkav muy cóncava 3

13. Leaf: attitude ofapex

Feuille : portdu sommet

Blatt: Haltung derSpitze

Hoja: porte delápice

PQ (c) incurved incurvé aufgebogen curvado hacia elinterior

Dangysha 1

straight droit gerade recto Dangypwhifa 2

recurved recourbé zurückgebogen recurvado 3

rolled downwards enroulé vers le bas abwärts gerollt enrollado hacia abajo 4

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English français deutsch españolExample Varieties/Exemples/Beispielssorten/Variedades ejemplo

Note/Nota

14.(*)

Leaf: color of upperside

Feuille : couleur dela face supérieure

Blatt: Farbe derOberseite

Hoja: color del haz

PQ (c) light green vert clair hellgrün verde claro Danfester 1

medium green vert moyen mittelgrün verde medio Esmaustralia 2

dark green vert foncé dunkelgrün verde oscuro 3

grey green vert gris graugrün verde gris Barfast 4

15.(*)

Infloresence:pubescence

Inflorescence :pilosité

Blütenstand:Behaarung

Inflorescencia:pubescencia

QL (a) absent absente fehlend ausente Esmasia 1

present présente vorhanden presente Dangysha 9

16. Inflorescence:position of flowers

Inflorescence :position des fleurs

Blütenstand:Position der Blüten

Inflorescencia:posición de las flores

QN (d) in upper part only uniquement dansla partie supérieure

nur im oberen Teil sólo en la partesuperior

1

mostly in upper part principalement dansla partie supérieure

vorwiegend imoberen Teil

principalmente en laparte superior

2

equally along wholelength

uniformément surtoute la longueur

gleichermaßenentlang der ganzenLänge

igual en toda lalongitud

3

17.

(+)

Inflorescence: shapeof upper part

Inflorescence :forme de la partiesupérieure

Blütenstand: Formdes oberen Teils

Inflorescencia:forma de la partesuperior

QN (d) flat or weakly domed plate ou faiblementen dôme

flach oder leichtgewölbt

plana o débilmenteabovedada

Blancanieves 1

moderately domed modérément en dôme mäßig gewölbt moderadamenteabovedada

2

strongly domed fortement en dôme stark gewölbt muy abovedada New Face 3

18.

(+)

Inflorescence: angleof side branch inrelation to mainstem

Inflorescence : anglede la ramificationlatérale par rapportà la tige principale

Blütenstand: Winkeldes Seitenasts imVerhältnis zumHauptstiel

Inflorescencia:ángulo de la ramalateral en relacióncon el tallo principal

QN (a) small faible klein pequeño Dangypwhifa 3

medium moyen mittel mediano Bristol Fairy 5

large grand groß grande Red Sea 7

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- 11 -

English français deutsch españolExample Varieties/Exemples/Beispielssorten/Variedades ejemplo

Note/Nota

19.

(+)

Inflorescence:upward curvature ofside branch

Inflorescence :courbure versle haut dela ramificationlatérale

Blütenstand:Aufwärtsbiegungdes Seitenasts

Inflorescencia:curvatura haciaarriba de la ramalateral

QN (a) absent or very weak absente ou très faible fehlend oder sehrgering

ausente o muy débil 1

weak faible gering débil 3

medium moyenne mittel media 5

strong forte stark fuerte 7

20.(*)

Flower: diameter Fleur : diamètre Blüte: Durchmesser Flor: diámetro

QN (d) very small très petit sehr klein muy pequeño 1

small petit klein pequeño Dangypmini 3

medium moyen mittel mediano Magic Golan 5

large grand groß grande Dangyphappy 7

very large très grand sehr groß muy grande Anneke 9

21.(*)

Flower: number ofpetals

Fleur : nombre depétales

Blüte: AnzahlBlütenblätter

Flor: número depétalos

QN (d) few petit gering pocos Dangyphappy 3

medium moyen mittel medio Magic Golan 5

many grand groß muchos Barfast 7

22.(*)(+)

Flower: profile ofupper part

Fleur : profil dela partie supérieure

Blüte: Profil desoberen Teils

Flor: perfil de laparte superior

QN (d) flat or weakly convex plat ou faiblementconvexe

flach oder leichtkonvex

plano o débilmenteconvexo

Dangypcrys 1

moderately convex modérément convexe mäßig konvex moderadamenteconvexo

Dangypwhifa 2

strongly convex fortement convexe stark konvex muy convexo Barfast 3

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English français deutsch españolExample Varieties/Exemples/Beispielssorten/Variedades ejemplo

Note/Nota

23.(*)

Flower: anthers Fleur : anthères Blüte: Antheren Flor: anteras

QL (d) absent absentes fehlend ausente 1

present présentes vorhanden presente 9

24.

(+)

Flower: length ofpedicel

Fleur : longueurdu pédicelle

Blüte: Länge desBlütenstiels

Flor: longitud delpedicelo

QN (d) short court kurz corto Bregic 1

medium moyen mittel mediano Mydah Sayo 2

long long lang largo Dangypcrys 3

25.(*)

Petal: curvature inlongitudinal axis

Pétale : courbure del’axe longitudinal

Blütenblatt: Biegungin der Längsachse

Pétalo: curvaturadel eje longitudinal

QN (e) moderately incurved modérément incurvée mäßig aufgebogen moderadamentecurvado hacia elinterior

Danfesroy 3

straight droite gerade recto Dangypwhifa 5

moderately recurved modérémentrecourbée

mäßig zurückgebogen moderadamentere0curvado

Blancanieves 7

26.(*)(+)

Petal: main color Pétale : couleurprincipale

Blütenblatt:Hauptfarbe

Pétalo: colorprincipal

PQ (e) white blanche weiß blanco Dangypmini 1

light pink rose clair hellrosa rosa claro Mydah Pink 2

medium pink rose moyen mittelrosa rosa medio Dangypink 3

dark pink rose foncé dunkelrosa rosa oscuro Dangyp39 4

27. Petal: secondarycolor

Pétale : couleursecondaire

Blütenblatt:Sekundärfarbe

Pétalo: colorsecundario

PQ (e) none aucune keine ninguno Dangypmini 1

white blanche weiß blanco Dangyp39 2

light pink rose clair hellrosa rosa claro 3

medium pink rose moyen mittelrosa rosa medio Or 4

dark pink rose foncé dunkelrosa rosa oscuro 5

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English français deutsch españolExample Varieties/Exemples/Beispielssorten/Variedades ejemplo

Note/Nota

28. Calyx: number oflobes

Calice : nombre delobes

Kelch: AnzahlLappen

Cáliz: número delóbulos

QL (a) five cinq fünf cinco 1

six to nine six à neuf sechs bis neun seis a nueve 2

ten dix zehn diez 3

29. Calyx: anthocyanincoloration

Calice :pigmentationanthocyanique

Kelch:Anthocyanfärbung

Cáliz: pigmentaciónantociánica

QN (a) absent or weak absente ou faible fehlend oder gering ausente o débil 1

medium moyenne mittel media 2

strong forte stark fuerte 3

30.(*)(+)

Calyx: shape inlongitudinal section

Calice : forme de lasection longitudinale

Kelch: Form imLängsschnitt

Cáliz: forma ensección longitudinal

PQ (d) acute aiguë spitz aguda Barfast 1

rounded arrondie abgerundet redondeada Mirabella 2

truncate tronquée stumpf truncada Dangypwhifa 3

31. Calyx: size of lobes Calice : tailledes lobes

Kelch: Größe derLappen

Cáliz: tamaño delos lóbulos

QN (d) small petits klein pequeño Dangypmini 3

medium moyens mittel mediano Dangypcrys 5

large grands groß grande Mydah Bal 7

32.(*)(+)

Time of beginning offlowering

Époque de début defloraison

Zeitpunkt desBlühbeginns

Época del comienzode la floración

QN early précoce früh temprana Gypso Queen 3

medium moyenne mittel intermedia Esmeurope 5

late tardive spät tardía Mirabella 7

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8. Explications du tableau des caractères

8.1 Explications portant sur plusieurs caractères

Les caractères auxquels l’un des codes suivants a été attribué dans la deuxième colonne dutableau des caractères doivent être examinés de la manière indiquée ci-après :

(a) Les observations doivent être effectuées au début de la floraison (premiers pétalesvisibles sur la plante).

(b) À observer sur l’entre-nœud le plus long de la tige principale.(c) La feuille à observer est la plus grande des deux feuilles au niveau du nœud à partir

duquel la ramification latérale florifère la plus basse naît au début de la floraison.(d) Les observations doivent être effectuées en période de pleine floraison (au moins

10% de fleurs complètement ouvertes).(e) À observer sur le pétale du verticille externe à l’époque de pleine floraison (au moins

10% de fleurs complètement ouvertes).

8.2 Explications portant sur certains caractères

Ad. 1 : Plante : ramification basale

1 9absente présente

La ramification basale doit être observée au début de la première floraison.

Ad. 3 : Tige : nombre d’entre-nœuds

Le nombre d’entre-nœuds doit être observé sur la tige principale. Seuls les entre-nœudsd’au moins 1 cm sont comptés.

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Ad. 8 : Forme de la feuille

1 2 3elliptique étroite elliptique moyenne ovale

Ad. 11 : Feuille : courbure

1 2 3absente oulégèrementretombante

modérémentretombante

fortementretombante

Ad. 12 : Feuille : section transversale

1 2 3plate ou légèrement

concavemodérément

concavefortement concave

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Ad. 17: Inflorescence : forme de la partie supérieure

Ad. 18 : Inflorescence : angle de la ramification latérale par rapport à la tige principale

3 5 7petit moyen grand

Ad. 19 : Inflorescence : courbure vers le haut de la ramification latérale

1 3 5 7absente outrès faible

faible moyenne forte

Ad. 22: Fleur : profil de la partie supérieure

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Ad. 24 : Fleur : longueur du pédicelle

Caractère à observer sur la fleur terminale.

Ad. 26 : Pétale : couleur principale

La couleur principale est la couleur qui occupe la plus grande surface.

Ad. 30 : Calice : forme de la section longitudinale

1 2 3aiguë arrondie tronquée

Ad. 32 : Époque de début de floraison

L’époque du début de floraison est celle où les premiers pétales sont visibles sur la plante.

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9. Bibliographie

Huxley, A., 1999 (ed.): The New Royal Horticultural Society ‘Dictionary of Gardening’.4 volumes, MacMillan Reference Limited, London, GB.

Cheers, G., 1999: Botanica, the illustrated A-Z of over 10,000 garden plants. Welcome RainPublishers, New York, New York, US.

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10. Questionnaire technique

QUESTIONNAIRE TECHNIQUE Page {x} de {y} Numéro de référence :

Date de la demande :(réservé aux administrations)

QUESTIONNAIRE TECHNIQUEà remplir avec une demande de certificat d’obtention végétale

1. Objet du questionnaire technique

1.1 Genre

1.1.1 Nom botanique Gypsophila L.

1.1.2 Nom commun Gypsophile

1.2 Espèce / Hybride

1.2.1 Espèce (précisez) [ ]

1.2.2 Hybride [ ]

(indiquer l’espèce utilisée dans l’hybridation)

2. Demandeur

Nom

Adresse

Numéro de téléphone

Numéro de télécopieur

Adresse électronique

Obtenteur (s’il ne s’agit pas du demandeur)

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QUESTIONNAIRE TECHNIQUE Page {x} de {y} Numéro de référence :

3. Dénomination proposée et référence de l’obtenteur

Dénomination proposée(le cas échéant)

Référence de l’obtenteur

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QUESTIONNAIRE TECHNIQUE Page {x} de {y} Numéro de référence :

#4. Renseignements sur le schéma de sélection et le mode de multiplication de la variété

4.1 Schéma de sélection

Variété résultant d’une :

4.1.1 Hybridation

a) hybridation contrôlée [ ](indiquer les variétés parentales)

b) hybridation à généalogie partiellement connue [ ](hybridation à généalogie partiellement connue

c) hybridation à généalogie inconnue [ ]

4.1.2 Mutation [ ](indiquer la variété parentale)

4.1.3 Découverte et développement [ ](indiquer le lieu et la date de la découverte,ainsi que la méthode de développement)

4.1.4 Autre [ ](veuillez préciser)

4.2 Méthode de multiplication de la variété

4.2.1 Multiplication végétative

a) boutures [ ]b) multiplication in vitro [ ]c) autre (indiquez la méthode) [ ]

4.2.2 Semences [ ]

4.2.3 Autre [ ](veuillez préciser)

# Les autorités peuvent prévoir que certains de ces renseignements seront indiqués dans une section confidentielle duquestionnaire technique.

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QUESTIONNAIRE TECHNIQUE Page {x} de {y} Numéro de référence :

5. Caractères de la variété à indiquer (le chiffre entre parenthèses renvoie aux caractèrescorrespondants dans les principes directeurs d’examen; prière d’indiquer la note appropriée).

Caractères Exemples de variétés Note

5.1(1)

Plante : ramification basale

absente 1 [ ]

présente 9 [ ]

5.2(2)

Plante : hauteur

basse White Festival 3 [ ]

moyenne Dangypmini 5 [ ]

haute Dangypfun 7 [ ]

5.3(21)

Fleur : nombre de pétales

petit Dangyphappy 3 [ ]

moyen Magic Golan 5 [ ]

grand Barfast 7 [ ]

5.4(26)

Pétale : couleur principale

blanche Dangypmini 1 [ ]

rose clair Mydah Pink 2 [ ]

rose moyen Dangypink 3 [ ]

rose foncé Dangyp39 4 [ ]

autre couleur (veuillez préciser) …………………… 5 [ ]

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QUESTIONNAIRE TECHNIQUE Page {x} de {y} Numéro de référence :

6. Variétés voisines et différences par rapport à ces variétés

Veuillez indiquer dans le tableau ci-dessous et dans le cadre réservé aux observations en quoivotre variété candidate diffère de la ou des variété(s) voisine(s) qui, à votre connaissance, s’enrapproche(nt) le plus. Ces renseignements peuvent favoriser la détermination de la distinctionpar le service d’examen.

Dénomination(s) de laou des variété(s)

voisine(s) de votrevariété candidate

Caractère(s) par lequelou lesquels votre variété

candidate diffère desvariétés voisines

Décrivez l’expressiondu ou des caractère(s)

chez la ou les variété(s)voisine(s)

Décrivez l’expressiondu ou des caractère(s)

chez votre variétécandidate

ExempleTige : nombred’entre-nœuds

petit grand

Observations :

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QUESTIONNAIRE TECHNIQUE Page {x} de {y} Numéro de référence :

#7. Renseignements complémentaires pouvant faciliter l’examen de la variété

7.1 En plus des renseignements fournis dans les sections 5 et 6, existe-t-il des caractèressupplémentaires pouvant faciliter l’évaluation de la distinction de la variété?

Oui [ ] Non [ ]

(Dans l’affirmative, veuillez préciser)

7.2 Des conditions particulières sont-elles requises pour la culture de la variété ou pour laconduite de l’examen?

Oui [ ] Non [ ]

(Dans l’affirmative, veuillez préciser)

7.3 Autres renseignements

7.3.1 Utilisation principale

a) plante de jardin [ ]b) plante en pot [ ]c) fleur coupée [ ]d) autre [ ]

(veuillez préciser)

7.3.2 Une photographie en couleur représentative de la variété doit être jointe auquestionnaire technique.

8. Autorisation de dissémination

a) La législation en matière de protection de l’environnement ou de la santé de l’hommeet de l’animal soumet-elle la variété à une autorisation préalable de dissémination?

Oui [ ] Non [ ]

b) Dans l’affirmative, une telle autorisation a-t-elle été obtenue?

Oui [ ] Non [ ]

Si oui, veuillez joindre une copie de l’autorisation.

# Les autorités peuvent prévoir que certains de ces renseignements seront indiqués dans une section confidentielle duquestionnaire technique.

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QUESTIONNAIRE TECHNIQUE Page {x} de {y} Numéro de référence :

9. Renseignements sur le matériel végétal à examiner ou à remettre aux fins de l’examen.

9.1 L’expression d’un ou plusieurs caractère(s) d’une variété peut être influencée par diversfacteurs, tels que parasites et maladies, traitement chimique (par exemple, retardateur decroissance ou pesticides), culture de tissus, porte-greffes différents, scions prélevés à différentsstades de croissance d’un arbre, etc.

9.2 Le matériel végétal ne doit pas avoir subi de traitement susceptible d’influer surl’expression des caractères de la variété, sauf autorisation ou demande expresse des autoritéscompétentes. Si le matériel végétal a été traité, le traitement doit être indiqué en détail.En conséquence, veuillez indiquer ci-dessous si, à votre connaissance, le matériel végétal a étésoumis aux facteurs suivants :

a) Micro-organismes (p. ex. virus, bactéries, phytoplasmes) Oui [ ] Non [ ]

b) Traitement chimique (p. ex. retardateur decroissance, pesticides) Oui [ ] Non [ ]

c) Culture de tissus Oui [ ] Non [ ]

d) Autres facteurs Oui [ ] Non [ ]

Si vous avez répondu “oui” à l’une de ces questions, veuillez préciser.

……………………………………………………………

10. Je déclare que, à ma connaissance, les renseignements fournis dans le présentquestionnaire sont exacts :

Nom du demandeur

Signature Date

[Fin du document]