une sous-option pour des étudiants motivés :
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Une sous-option pour des étudiants motivés : Par l’élevage du cheval et la valorisation des jeunes chevaux Pour approfondir leurs connaissances dans ces domaines, pendant une demi-journée par semaine - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
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Une sous-option pour des Une sous-option pour des étudiants motivés :étudiants motivés :
Par l’élevage du cheval et la valorisation des jeunes chevaux
Pour approfondir leurs connaissances dans ces domaines, pendant une demi-journée par semaine
MAIS aussi par l’ensemble des autres productions animales dont l’étude représente l’essentiel de la formation.
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Les enseignements dans cette Les enseignements dans cette sous-optionsous-option
Manipulation des porcins
(40h)
Manipulation des ovins (40h)
Activités équestres et valorisation des jeunes chevaux
(87h)
Manipulation des Chevaux
(40h)
Conduite de l’élevage équin
(34h)
MIL : Module
d’Initiative Locale
Module manipulations
et appréciations des animaux
Module de Conduite de
troupeau
Conduite du troupeau bovins lait (34h)Conduite de l’élevage porcin (34h)
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Le module : Conduite de Le module : Conduite de troupeautroupeau
Comprendre et analyser :
Le contexte de la filière équine La gestion du cheptel : reproduction, amélioration génétique, alimentation, santé des animaux L’utilisation des bâtiments et installations La valorisation et la vente de chevaux de qualité
pour réaliser le diagnostic d’un élevage équin
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Dans quelle structure les Dans quelle structure les travaux pratiques sont-ils travaux pratiques sont-ils
réalisés?réalisés?Travaux pratiques :
Manipulation de chevaux et le MIL « activités équestres et valorisation des jeunes chevaux »
Le LEGTA ne dispose pas de structures équestres
Les étudiants se rendent sur les Ecuries de l’Aubois
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Situation Situation géographiquegéographique
A 15 km et20 mn en voiture (covoiturage) du LEGTA de Nevers, sur la commune de La
Guerche-sur-L'aubois
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Les structuresLes structures
Les Carrières :
1 carrière de dressage éclairée,
4 carrières de dressage,
3 carrières d’obstacles.
Le manège couvert
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Les structuresLes structuresLes écuries
Le cross :
Praticable toute l’année
Autres structures :
Rond de longe, Rond d’Havraincourt, Pistes de galop
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Des activités avec des chevaux et Des activités avec des chevaux et des poneys de qualitédes poneys de qualité
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Le module : manipulations Le module : manipulations et appréciations des et appréciations des
chevauxchevauxObjectif :
Interventions en élevage équin Toilettage des chevaux, Entretien des boxes, Déparasitage, Injections…
Acquérir les compétences pour l’ORGANISATION et la REALISATION des principales interventions et appréciations sur les chevaux
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Appréciation des chevaux Tenus en main En liberté A l’obstacle
Apprentissage du travail des poulains Lors de leur éducation Et lors de leur débourrage
Le module : manipulations Le module : manipulations et appréciations des et appréciations des
chevauxchevaux
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Le MIL « Activités Equestres et Le MIL « Activités Equestres et valorisation des jeunes valorisation des jeunes
chevaux »chevaux »
Dans de nombreux élevages, les poulains sont vendus au sevrage, non débourrés :
C’est pourquoi, il nous semble important que les étudiants soient capables de valoriser les
jeunes chevaux afin d’être pleinement efficaces dans leur métier d’éleveur.
Manque à gagner conséquent pour l’éleveur
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Le MIL « Activités Equestres et Le MIL « Activités Equestres et valorisation des jeunes valorisation des jeunes
chevaux »chevaux »
Ce module va permettre au jeune cavalier :
D’être capable d’apprécier le niveau de valorisation du jeune cheval et de l’améliorer
De progresser dans sa pratique de l’équitation afin de valoriser le jeune cheval
D’être capable d’organiser un concours équestre
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Les objectifs de ce MILLes objectifs de ce MIL Améliorer sa pratique de l’équitation: pour améliorer les performances du jeune cheval
Environ 1 heure d’équitation par semaine
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Etre capable d’organiser une manifestation équestre :
Ceci passe par :
- la connaissance des
règlements de concours
- la réalisation d’un concours
pendant 1 week-end
Les objectifs de ce Les objectifs de ce MILMIL
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La valorisation d’un jeune cheval de sport Le travail en longe ou en liberté : une étape
importante de cet apprentissage
Les objectifs de ce MILLes objectifs de ce MIL
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Les visites d’élevage et des Les visites d’élevage et des interventions de interventions de
professionnels, des temps fort professionnels, des temps fort de la formationde la formation
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Pour bien tirer partie de cette sous-option il faut :
Non seulement être intéressé par la pratique de
l’équitation,
MAIS surtout être convaincu des enjeux de la
valorisation et de la maîtrise des techniques d’élevage
qui sont fondamentales pour la réussite d’une
entreprise équine.
Le cheval, oui mais…Le cheval, oui mais…
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Le cheval, c’est seulement 161 heures sur les 1760
heures de formation du BTS PA.
En effet, le programme technique du BTS PA
concerne en grande partie d’autres espèces animales :
ruminants (bovins lait, bovins viande, ovins,
caprins), porcs et volailles dont l’encadrement génère
de nombreux emplois ;
des stages de pratique obligatoires en porcs et
bovins lait.
Le cheval, oui mais…Le cheval, oui mais…
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Il est donc essentiel que les étudiants manifestent une ouverture d’esprit leur
permettant de s’intéresser à l’ensemble de la formation afin de la valoriser pleinement et de vivre leur scolarité avec sérénité et
épanouissement.
Le cheval, oui mais…Le cheval, oui mais…