un jardin dans ma cour

Collège

Texeira Da Motta

LA POSSESSION

Un Jardin Dans Ma Cour

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Le respect, la citoyenneté, l'environnement durable sont autant de notions qui s'acquièrent en cours, dans diverses disciplines mais également à d'autres moments ; (récréation, pause méridienne)…

Le cadre de vie, les conditions et l'environnement dans lesquels évoluent les élèves a assurément un impact sur la baisse des incivilités mais aussi sur les apprentissages.

Le collège Texeira da Motta est un collège construit il y a maintenant 14 ans. Son architecture moderne en fait un lieu fort agréable avec un bémol de taille, les espaces verts sont peu nombreux.

Le parking qui abritait plusieurs arbres a été « amputé » de 17 essences en juillet 2012 en raison de leurs racines abîmant fortement l'enrobé et empêchant les voitures des personnels de se garer. De plus, les rares arbres plantés dans la cour ont été coupés suite au passage du cyclone Bejisa en janvier 2014.

Les seuls espaces verts qui mènent du collège au réfectoire ne sont pas aménagés et sont donc actuellement inaccessibles aux élèves.

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Enfin, le collège est situé à la rivière des galets où la chaleur est prégnante. Il est donc important de végétaliser les lieux afin de diminuer la chaleur qui rend les conditions d'enseignement particulièrement pénibles de janvier à mars.

Le collège ne possède aucun lieu de convivialité permettant aux élèves de se reposer à l'ombre à la pause méridienne et dans de bonnes conditions. Il n'y a aucun banc, la seule pelouse qui existe est synthétique...

Face à ces constats, nous menions depuis plusieurs semaines une réflexion pour améliorer le cadre de vie du collège nourrissant ainsi, pas à pas, un projet global de son embellissement.

Notre projet s'est construit en parallèle des changements urbains en cours et à venir autour du collège. L'urbanisation croissante et très rapide de la commune la Possession ainsi que la restructuration de son centre ville au travers du projet « cœur de ville » sont autant de notions à aborder avec les élèves autour du patrimoine, de l'urbanisme et de l'architecture, (socles du Projet PO²).

Le collège est avant tout un lieu d'éducation mais il ne peut se réduire à cette seule fonction du fait même que les élèves passent une grande partie de leur journée dans cet espace, lieu de vie collectif, partagé par les collégiens et les personnels.

Une action qui s’inscrit dans l’objectif général d’embellissement du cadre de vie des collégiens

Végétaliser un espace en friche devant les locaux de la vie scolaire. L’idée d’ « Un Jardin dans la Cour » est née d’une réflexion globale au cœur du projet PO² du Collège Texeira Da Motta de La Possession. Fruit de la concertation des élèves avec leurs professeurs.

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• Le Parking : des travaux seront engagés en 2014 par le Conseil Général après une étude réalisée l'an dernier pour replanter des arbres. Ceux plantés à l'ouverture du collège ont par un développement de leurs racines abîmé considérablement l'enrobé. 17 arbres ont donc été coupés. Des travaux sont prévus pour refaire le macadam et re-‐végétaliser cet espace. Nos élèves avec leurs professeurs de SVT y seront associés.

• Planter des arbres dans la cour pour mieux ombrer les espaces.

• Réalisation d'un mur végétal avec les élèves de 3ème et aménagement de l'espace devant les locaux de l'administration pour mieux accueillir parents, élèves et personnels (bancs, jardinières réalisées par les élèves du Lycée Jean Hinglo).

• A moyen terme : Création d'une permanence extérieure – Investir les lieux près de la ravine (chantier d'insertion ou création d'une théâtre extérieur).

• Ombrage des zones très ensoleillées.

Quelques exemples d’actions qui viennent compléter « Un Jardin dans ma Cours »…

Un Jardin dans ma Cour

Est l’action qui est proposée au concours « Collège Fleuri » initié par le Conseil Général de La Réunion. Elle s’inscrit néanmoins dans un Projet d’Embellissement Général du Collège.

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Un projet associé à des DISPOSITIFS qui permet quotidiennement de rencontrer et d’échanger avec de multiples PARTENAIRES. Une manière supplémentaire pour les élèves, de se situer dans un environnement social.

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• Avec LES ECOLES PRIMAIRES de notre secteur : projet en commun sur les sentiers verts entre les établissements (intervention du CAUE dans le cadre du réaménagement du centre ville de la Possession).

• Avec LE LYCEE HINGLO : réalisation du kiosque en bois, de jardinières par les élèves des sections professionnelles du lycée Hinglo.

• Avec LA SECTION HORTICOLE DE LA SEGPA DU COLLEGE JEAN ALBANY (réalisation d'un goutte à goutte, boutures, etc).

• Avec l'ECOLE D'ARCHITECTURE DU PORT, (réalisation d’un kiosque).

• TCO : le TCO nous aide en nous fournissant du compost mais également en qualité de conseils (gestion de l'eau..). Le TCO anime des ateliers au sein du collège durant l'école ouverte

• DAC-‐OI : le collège Texeira da Motta en partenariat avec le lycée Hinglo œuvrent conjointement au travers d'un projet nommé PO² à un meilleure connaissance de l'urbanisme, de l'architecture et du patrimoine matériel et immatériel. La DAC-‐OI soutient financièrement nos projets et nous offre un réel accompagnement.

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• Le Conseil Général : nous offre son aide et ses conseils ainsi que l'accompagnement de notre projet. Le collège participe cette année au concours « collège fleuri ». Une subvention de 3 500 euros nous est accordée.

• Le CLEA de la Possession : nous permet d'intégrer notre projet dans un parcours d'éducation artistique et culturelle.

• CUCS : travail avec le quartier de la Rivière des Galets et les familles à un projet nommé : « les jardins partagés : cultivons la solidarité ».

• ÉCOLE DU JARDIN PLANETAIRE

• CONSERVATOIRE BOTANIQUE DES MASCARINS

• ASSOCIATION DES JARDINS CREOLES

• ASSOCIATION AN GREN KOULER

• LE RECTORAT

• LES ENTREPRISES LOCALES

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Les actions sont menées dans le cadre du temps scolaire mais également hors temps scolaire ;

ACCOMPAGNEMENT EDUCATIF ET ECOLE OUVERTE.

Des ateliers divers sont ainsi proposés aux élèves : réalisation de Kokedama, atelier artistique avec Mme Rodrigues pour imaginer le « Jardin dans la cour », animation d'ateliers par des professionnels, (Ets Embellia©, Ets Aquakarma©...), ateliers animés par le TCO.

Un Projet qui dépasse les

frontières du temps scolaire

Ateliers réalisés dans le cadre de l’Ecole Ouverte de mars 2014

Photo-‐séquence des ateliers : « Un Jardin dans la Cour » avec Estelle PIETTRE, Paysagiste-‐Concepteur. (De la prise de mesure de la parcelle jusqu’à la réalisation des aquarelles).

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Des projets « classe »

• L'option DP3 (découverte professionnelle trois heures) en classe de 3ème bénéficie de trois heures hebdomadaires dédiées à la découverte des métiers du bâtiment, de l'architecture, des métiers d'art, métiers de l'environnement, etc)…

• La classe-‐relais accueillant des élèves en rupture scolaire des collèges de la Possession (Verges, Albany et Texeira da Motta), structure son projet autour de la re-‐végétalisation d'un espace et la construction d'une allée dans la parcelle « un jardin dans ma cour ».

• L'ULIS : ce projet favorise l'intégration de nos élèves handicapés dans plusieurs disciplines.

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• La SEGPA du Collège ALBANY avec laquelle nous avons réalisé et mis en place un « goutte à goutte ».

• Le Lycée Hinglo une nouvelle fois, dont la section “Cinéma” réalise un film sur l’ensemble du projet d’embellissement.

• Et avec qui nous collaborons également pour le kiosque du Jardin avec les sections: § Topographie § Charpente § Zinc § Et les Bac-‐Pro “Assistant-‐Architecte”

Classe SEGPA du Collège ALBANY

Ce projet nous permet

d’étoffer les liens intra et

inter-‐établissements

Projets-‐Maquettes pour le Kiosque du Jardin

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Education Artistique et Culturelle, (EAC). Ce projet est un support pour développer l'EAC dans notre établissement. Citons ainsi quelques exemples : intervention d'artistes (Sasha Nine, Teddy Lafare Gangama, Loïc Joseph..), participation à des concours (concours « collège fleuri », concours « prix d'architecture réunion 2014 », développement de l'enseignement de l'histoire des arts (thème : la ville, l'urbanisme, l'architecture...). Animation d'ateliers artistiques en accompagnement éducatif et durant l'école ouverte, nombreuses visites autour du patrimoine, (journées européennes du patrimoine, le lazaret, le centre historique de Saint-‐Denis), participation au colloque organisé par la DAC-‐OI en septembre 2014 : « les jardins dans l'Océan Indien : territoires et sociétés ».

Education à l'orientation. Ce projet permet aux élèves de découvrir les métiers liés à l'urbanisme, à l'architecture et à l'environnement. Nos collégiens sont donc en contact avec des architectes, des paysagistes, des jardiniers, des charpentiers, des zingueurs, des topographes. Ils découvriront les sections professionnelles du lycée Hinglo, participeront à des ateliers, visiteront l'école d'architecture du Port, l'école des beaux-‐arts, etc.

Education au Numérique avec un Blog et un Film.

Nous avons créé un blog nommé PO² où nous postons nos reportages, nos photos, des entretiens avec les professionnel. www.po2.ac-‐reunion.fr

La section cinéma du lycée Hinglo suit notre projet d'embellissement pas à pas et filme les étapes importantes.

Favoriser les Liens Intergénérationnels.

Le jardin est un vecteur fort pour amener les parents et de façon plus générale les familles, à transmettre leurs connaissances, (Cuisine, Tisanes, Végétation et Flore endémiques, etc.

Tout comme l’ensemble des actions menées dans le cadre du projet PO², « Un Jardin dans ma Cour » est en lien avec les programmes disciplinaires et le socle commun. Il favorise de plus les apprentissages transversaux au travers d’objectifs éducatifs importants.

Education à l’Environnement.

• Naturel

• Urbain / Architectural

• Humain

Au travers d’ateliers, de balade, de conférences animés par:

• Le TCO / l’INRAP / CAUE / ENSAM …

• L’Ecole du Jardin Planétaire

• Les Enseignants

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Sensibilisation à l’Archéologie. Avec la mise en place, en septembre 2014, d’un atelier spécifique avec les élèves de 6èmes autour de la création d’un chemin réalisé à partir des pierres de l’ancienne sucrière de Saint-‐Gilles.

Ouverture sur l’extérieur. Au travers de l’ensemble des actions décrites jusqu’à présent mais aussi plus spécifiquement en plaçant les élèves-‐acteurs du projet au centre de l’environnement humain et institutionnel qu’il induit :

• Participations aux évènements grand public en lien avec le projet, (Bourse aux plantes, Conférences)…

• Représentation des élèves lors des évènements et des cérémonies de valorisation des actions, (Prix-‐Jeunesse PAR 2014, Participation au colloque : « Jardins, paysages et sociétés dans l’Océan Indien).

Participation à la lutte contre le décrochage scolaire.

• Tout au long des actions, une attention toute particulière est apportée à la volonté de faire participer les élèves « décrocheurs » du collège et bien évidemment ceux de notre classe-‐relais.

Plan-‐Parcelle-‐Jardin, (Projet).

Quelques Repères Chronologiques du Projet « Un Jardin dans ma Cours » !

Jusqu’à aujourd’hui : • En septembre 2014 les élèves d’ULIS et de la Classe-‐Relais

ont l’initiative du projet, soutenus par leurs professeurs. • Depuis novembre 2013, la parcelle de terre choisie pour

devenir le futur jardin est devenu un chantier quotidien : plusieurs tonnes de terre, compost, sable ont été déposés puis travaillés par les élèves de la classe d’ULIS et de la classe relais.

• Les élèves du lycée Hinglo ont réalisé les plans topographiques de la parcelle.

• Novembre 2013, la terre est livrée sur la parcelle, le compost également.

• Un potager naît et les premiers légumes sont récoltés. • Parallèlement, les élèves de l’atelier jardin travaillent à la

conception du jardin en arts plastiques avec une paysagiste. Les élèves de la Segpa du Collège Albany et leur enseignant, Monsieur Albert installent un goutte à goutte dans la parcelle début avril.

• 25 élèves participent à un stage de deux jours avec des étudiants de l’ENSAM, (école d’architecture du Port), pour concevoir un kiosque qui sera installé dans la parcelle.

• Les élèves du collège participeront également à certains ateliers en découvrant les filières professionnelles proposées au lycée Hinglo.

• Avril 2014, avancée des travaux, (réalisation d’une allée pour les élèves).

• Les élèves présente leur projet au Recteur de l’Académie de La Réunion, Monsieur Thierry TERRET, dans le cadre des actions innovantes retenues pour le 30ème anniversaire de l’Académie de La Réunion.

Les Prochaines étapes :

• Participation aux Prix Jeunesse d’Architecture • Le 16 Juin, les élèves présenteront ce projet au Concours

« Collège Fleuri 2014″, organisé par le Conseil Général. • A la rentrée d’août 2014, le kiosque sera réalisé par les

élèves des sections professionnelles du lycée Hinglo (charpente, zinc)…

• Et mise en place d’un atelier archéologie qui participera à l’amélioration du projet.

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Collège Texeira Da Motta 27, Rue Roger Eugène Delouise

97419 LA POSSESSION

Site du collège: www.college-‐texeiradamotta.ac-‐reunion.fr / Blog du Projet PO² : www.po2.ac-‐reunion.fr

Tel. 02.62.55.26.80.

Mai.2014©Collège-Texeira-Da-Motta