TP-TD de Sciences de la Vie et de la Terre – Classe de seconde Enseignement commun

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TP n° 9

ÉCOSYSTÈME ET BIOMASSE Durée : 1 h

SVT biologie

THÈME 2 : ENJEUX PLANÉTAIRES CONTEMPORAINS

Nom : Prénom : Date :

Introduction : On sait que les végétaux chlorophylliens et même certaines bactéries sont capables de faire la photosynthèse. On dit qu’ils ont un métabolisme autotrophe : ils ne nécessitent pas d’apport extérieur de matière organique. Les autres êtres vivants ont besoin d’un apport extérieur de matière organique : ils sont hétérotrophes. Ce sont des consommateurs. La différence entre ces deux métabolismes est à la base des chaînes alimentaires et caractérise les écosystèmes.

Problématique : Comment apprécier l’importance de la production végétale à l’échelle des écosystèmes ? Objectifs : Rechercher et trier les informations, raisonner, compléter un schéma, utiliser un tableur. Matériel : Ordinateur avec les logiciels Adobe Acrobat Reader et Excel. Vignettes d’êtres vivants à placer au tableau.

Sur le site http://svtlouisarmand.free.fr vous trouverez différents dossiers comprenant des fichiers pdf, xls, etc… Les fichiers utiles ici sont :

- Importance_photosynthese.pdf (document expliquant les besoins des cellules chlorophylliennes et l’importance mondiale de la photosynthèse)

- Ecosysteme_agrosysteme.pdf (document présentant les relations trophiques au sein d’un écosystème et les transferts de matière et d’énergie)

- Pyramide_energetique.xlsx (fichier s’ouvrant avec Excel et permettant de réaliser une pyramide énergétique) - FT_excel.pdf (fiches techniques d’aide à l’utilisation d’Excel)

À l’aide des informations extraites du lien (http://www.brainpop.fr/category_20/subcategory_528/subjects_1712/) disponible sur le site svtlouisarmand (mettez des écouteurs) et des différentes ressources disponibles ainsi que de votre livre :

- présentez les besoins des cellules photosynthétiques et expliquez en quoi la photosynthèse est capitale pour les écosystèmes, - expliquez en quoi un agrosystème est plus rentable pour nourrir l’humanité qu’un écosystème naturel, - complétez les schémas des réseaux trophiques présentés ci-après et participez au tableau en situant votre vignette d’être vivant, - calculez les rendements et les pertes énergétiques le long des chaînes alimentaires, - construisez la pyramide énergétique simplifiée de l’agrosystème champ de maïs à l’aide du fichier Excel et complétez celle en annexe.

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ANNEXE :

Pertes 73 % PRODUCTIVITÉ BRUTE ANIMALE

Consommateur secondaire (Homme)

=__________________________

Pertes 73 % PRODUCTIVITÉ BRUTE ANIMALE

Consommateur primaire (vache)

=_____________________

PRODUCTIVITÉ PRIMAIRE VÉGÉTALE BRUTE

= 0,8.109 kJ.ha

-1.an

-1

Rendement : 2%

PYRAMIDE DES ÉNERGIES

Producteurs primaires

Consommateurs primaires

Consommateurs secondaires

Consommateurs tertiaires

Consommateurs quaternaires

Semences du hêtre mésange

épervier

renard puce

chouette

Troncs et branches d’épicéa

scolyte mésange

épervier

renard puce

chouette

Pic noir

Cônes d’épicéa écureuil martre

Racines campagnol chouette

Myrtilles renard puce

Feuilles mortes lombric hérisson

Herbe chevreuil homme moustique

Producteurs primaires

Consommateurs primaires

Consommateurs secondaires

Consommateurs tertiaires

Maïs homme

vache homme moustique

pyrale

Homme Vache

Maïs

Moustique

Pyrale