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RÉPONSESTest provincial de compétences linguistiques (TPCL) 2018

DIRECTIVES

Essaie de répondre à toutes les questions. Si tu ne réponds pas à une question, elle sera notée « zéro ».

Utilise seulement un crayon ou un stylo à encre bleue ou noire dans ce cahier.

Comment répondre aux questions à choix multiple

Choisis la meilleure réponse ou la réponse la plus exacte pour chaque question.

Pour indiquer ta réponse, noircis le cercle au complet, comme dans l’exemple ci-dessous.

Comme ceci : et non comme cela :

Si tu noircis plus d’un cercle pour une question, la question sera notée comme étant incorrecte.

Si tu veux changer la réponse d’une question à choix multiple, efface ou raie ta réponse, puis noircis le cercle correspondant à ta nouvelle réponse.

Comment répondre aux questions à réponse construite

Dans les tâches d’écriture, prête attention à la clarté, à la structure, à l’orthographe, à la grammaire et à la ponctuation.

L’espace ligné sur les pages de ce cahier t’indique la longueur approximative souhaitée.

Réponds à TOUTES

les questions à choix multiple et à réponse

construite dans ce cahier.

De l’espace est réservé pour tes notes.

2, rue Carlton, bureau 1200, Toronto (Ontario) | Téléphone : 1 888 327-7377 | Site Web : www.oqre.on.ca | © Imprimeur de la Reine pour l’Ontario, 2018

Textes de lecture et questions de test diffusés

Tu peux maintenant commencer le test.

NOTES Utilise l’espace ci-dessous pour tes notes.

Rien de ce que tu inscriras dans cet espace ne sera noté.

page 2

Continue ton texte d’opinion sur la prochaine page.

Lis la tâche dans le Cahier de questions avant d’écrire ton texte dans ce cahier.

Partie Écriture – Texte d’opinion page 3I

1 Les deux mois de congé d’été sont-ils avantageux pour les élèves?

Partie Écriture – Texte d’opinion (suite) page 4I

Lis les questions dans le Cahier de questions avant d’inscrire tes réponses dans ce cahier.

Questions à choix multiple

1 a b c d

2 a b c d

3 a b c d

4 a b c d



Partie Écriture page 5II

Lis le texte et les questions dans le Cahier de questions avant d’inscrire tes réponses dans ce cahier.

Un jeune talent prometteur


1 a b c d

2 a b c d

3 a b c d

4 a b c d

5 a b c d

6 a b c d

7 a b c d

8 a b c d

9 a b c d

Partie Lecture page 6III

Continue à la page suivante…

page 7


Partie Lecture page 8IV


1 a b c d

2 a b c d

3 a b c d

4 a b c d

5 a b c d

Question à réponse construite

6 Comment la mère de Lydia aide-t-elle sa fille à prendre la meilleure décision? Justifie ta réponse en t’appuyant sur des renseignements précis du texte.

Partie Lecture (suite) page 9IV

Question à réponse construite

7 D’après toi, Lydia serait-elle une bonne présidente pour le comité d’élèves? Explique ta réponse à l’aide de renseignements précis du texte et de tes connaissances personnelles.



Lis la tâche d’écriture ci-dessous, puis écris ton texte dans ce cahier.

Tâche d’écriture courte

1 Nomme un avantage ou un désavantage des jeux vidéo. Développe ton idée à l’aide de renseignements précis.



Partie Écriture page 10V


Partie Lecture page 11VI

Vers un instrument orchestre

L’INSTRUMENT 1 du fabricant Artiphon rassemble tout un orchestre en un seul instrument. Il est possible d’y gratter un air de guitare, de frotter les cordes d’un violon, de frapper les tambours d’une batterie, d’improviser au piano ou de jouer de la harpe, et il combine bien d’autres instruments. Il suffit de le brancher sur son téléphone, sa tablette ou son ordinateur pour laisser aller ses talents de musicien. L’INSTRUMENT 1 a reçu un accueil très favorable au plus grand salon professionnel de l’industrie musicale.

Vers un instrument orchestre

Comme d’autres hybrides bien connus

Keytar clavier + guitare

Guitar Hero guitare + jeu-vidéo

• perte de la sensation du toucher du vrai instrument

• simple à utiliser• compact (0,9 kg ou 2 livres)• fabriqué à partir de plastique• adapté pour les droitiers ou les gauchers• facile à ranger • compatible avec plusieurs applications• se branche sur un téléphone intelligent,

une tablette ou un ordinateur

L’INSTRUMENT 1 d’

Le pont permet de :■ jouer avec

les doigts;■ gratter avec un

médiator (plectre);■ taper avec

le pouce.

Interface sensible à la pression et à la vélocité

Bouton capo

Accéléromètre intégré

Pile rechargeable

■ Volume ■ Sélection

de mode

Prises : ■ MIDI ■ USB■ Lightning ■ Casque

d’écoute

Haut-parleur

Six cordes virtuelles et douze frettes facultatives

Quatre réglages prédéfinis et quatre personnalisés

60 cm

Haut-parleur

350

$

Ce qui le rend unique :

Porté à deux mains

Guitare

Clavier

Couché sur les genoux

Harpe Violon

Posé sur l’épaule

Tenu à la verticale

CÂBLE

Propriétés de l’INSTRUMENT 1


1 a b c d

2 a b c d

3 a b c d

4 a b c d

5 a b c d

6 a b c d

Permissions et remerciements

Partie III : LectureÉcrit pour l’OQRE. (site Web www.pierre-luclafontaine.com)

Partie IV : LectureÉcrit pour l’OQRE.

Partie VI : LectureAdaptation de « Vers un instrument orchestre », texte tiré de la chronique « En 5 minutes » publiée dans le Journal de Montréal, le 23 septembre 2015. Permission de reproduction et d’adaptation accordée.

TEXTES DE LECTURE ET QUESTIONS DU TPCL NON DIFFUSÉS

Composantes Questions

Lecture : nouvelle journalistique no 1-6

Écriture : questions à choix multiple no 7-10

Écriture : tâche d’écriture courte no 11

Écriture : tâche d’écriture longue no 12

Lecture : paragraphe informatif no 13-19

Les textes de lecture et les questions du TPCL d’avril 2018 ci-dessous ne seront pas diffusés cette année.

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