tests d’aptitude 11 concours blancs

1100 TESTS D’APTITUDE POUR ÊTRE PRÊT LE JOUR J

Bernard MyersFormateur à l’IGPEPM, rédacteur en chef de Dédale Publications.

Benoît PrietProfesseur de français et de tests psychotechniques à Poitiers, spécialiste de la préparation aux concours.

2019/

20

Tests d’aptitude11 concours blancs

© Dunod, 2018

11, rue Paul Bert, 92240 Malakoff www.dunod.com

ISBN 978-2-10-078429-5

Mise en page : Belle Page

III

Niveau 1 1

Concours blanc 1 3

Épreuve de logique ___________________________________________________________ 3

Épreuve d’attention ___________________________________________________________ 8

Épreuves numérique et verbale _____________________________________________ 10

Épreuve d’organisation _______________________________________________________ 14

Corrigés _______________________________________________________________________ 15

Concours blanc 2 21

Épreuve de logique __________________________________________________________21

Épreuve d’attention __________________________________________________________28

Épreuves numérique et verbale _____________________________________________29

Épreuve d’organisation _______________________________________________________ 32

Corrigés _______________________________________________________________________34

Concours blanc 3 40




Épreuve d’organisation _______________________________________________________52

Corrigés _______________________________________________________________________54

Concours blanc 4 60





Corrigés _______________________________________________________________________72

Concours blanc 5 77





Corrigés _______________________________________________________________________88

Table des matières

Concours blanc 6 96


Épreuve d’attention ________________________________________________________ 100

Épreuves numérique et verbale ___________________________________________ 102

Épreuve d’organisation _____________________________________________________ 104

Corrigés _____________________________________________________________________ 105

Niveau 2 111

Concours blanc 7 113

Épreuve de logique _________________________________________________________113Épreuve d’attention _________________________________________________________117Épreuves numérique et verbale ____________________________________________118Épreuve d’organisation _____________________________________________________ 123

Corrigés _____________________________________________________________________ 125


Épreuve de logique ________________________________________________________ 132Épreuve d’attention ________________________________________________________ 136Épreuves numérique et verbale ___________________________________________ 138Épreuve d’organisation _____________________________________________________ 141

Corrigés _____________________________________________________________________ 143



Corrigés ______________________________________________________________________161


Épreuve de logique ________________________________________________________ 167Épreuve d’organisation _____________________________________________________ 173Épreuve d’attention _________________________________________________________174Épreuves numérique et verbale ___________________________________________ 178

Corrigés _____________________________________________________________________ 181



Corrigés _____________________________________________________________________ 197

1 Concours blanc 1 3






Niveau 1

3

© D

unod

– T

oute

repr

oduc

tion

non

auto

risée

est u

n dé

lit.

Niv

eau

11Concours blanc

YYÉpreuve de logique1. Quelle case numérotée complète logiquement la matrice ?

1 2 3

4 5 6?Questions 2, 3 et 4 : Quel nombre complète logiquement la dernière figure?

2. 13 18

21 52

47 60

35 142

18 16

19 ?

3.

28 15 11 22 ?

4.

25 16 34 52 ?

25 min

Niveau 1

4

5. Si le prénom de chacun correspond au dessin de son set de table, à qui revient le dernier : Julien, Corentin, Jacques, Charles, ou Sébastien ?

1

1

3

3

5

5

2

2

6

6

10

10

Henri Éric .................BastienAdam

Questions 6 à 9 : Trouvez la valeur et la couleur de la carte retournée.

6. 1

1

4

4

7

7

7.

8.

1

1

3

3

5

5

2

2

6

6

10

10

Henri Éric .................BastienAdam

5

Niv

eau

1

© D

unod

– T

oute

repr

oduc

tion

non

auto

risée

est u

n dé

lit.

Concours blanc 1

9.

10

10

Questions 10 à 13 : Trouvez la figure qui continue la série.

10.

1 2 3 4

11.

1 2 3 4

12.

1 2 3 4

13.

1 2 3 4

Niveau 1

6

14. Combien manque-t-il de petits cubes pour former un grand cube de 4 × 4 × 4 ?

15. Quel nombre complète logiquement la dernière figure ?

7

3 5

4

4 7

6

6 3

9

2 ?

Questions 16 et 17 : Trouvez l’intrus.

16.

1 2 3 4 5 6

17.

1 2 3 4 5 6

18. Lesquelles de ces figures peut-on plier pour former un cube ?

1 2 3 4 5 6

19. Quelle lettre complète la dernière paire ?

B G L Q J ?

7

Niv

eau

1

© D

unod

– T

oute

repr

oduc

tion

non

auto

risée

est u

n dé

lit.

Concours blanc 1

Questions 20 et 21 : Quel nombre remplace logiquement le point d’interrogation ?

20.

3

11

147

15

10

18

?

21.

5 9 8 4

2 8 7 ?

1913 15 21

Question 22 à 24 : Quel nombre continue la série ?

22. 92 - 95 - 98 - 101 - 104 - 107 - ……

23. 4 - 5 - 8 - 13 - 20 - ……

24. 2431 - 2531 - 2731 - 3031 - ……

25. Quel assemblage contient le plus grand nombre de petits cubes ?

1 2 3 4 5

Niveau 1

8

YYÉpreuve d’attention

1. Additions codées Les chiffres des additions ci-dessous ont été remplacés par des symboles selon les clefs données. Notez si les additions ci-dessous sont justes ou fausses si :

10 min

1 = , 2 = , 3 = , 4 = , 5= , 6 = , 7 = , 8 = , 9 = , 0 = .

1. + =2. + =3. + =4. + =5. + =6. + =7. + =8. + =9. + =10. + =11. + =12. + =13. + =14. + =15. + =16. + =17. + =18. + =19. + =20. + =21. + =22. + =23. + =24. + =25. + =

Vrai Faux

9

Niv

eau

1

© D

unod

– T

oute

repr

oduc

tion

non

auto

risée

est u

n dé

lit.

Concours blanc 1

2. Combien y a-t-il de R dans le texte de Giono ci-dessous ?C’est une joie dont il veut mâcher toute l’odeur et saliver longtemps le jus comme un mouton qui mange la saladelle du soir sur les collines. Il va, comme ça, jusqu’au moment où le beau silence s’est épaissi en lui et autour de lui comme un pré. Il est devant ses champs. Il s’est arrêté devant eux. Il se baisse. Il prend une poignée de cette terre grasse, pleine d’air et qui porte la graine. C’est une terre de beaucoup de bonne volonté. Il en tâte, entre ses doigts, toute la bonne volonté.Alors, tout d’un coup, là, debout, il a appris la grande victoire. Il lui a passé devant les yeux, l’image de la terre ancienne, renfrognée et poilue avec ses aigres genêts et ses herbes en couteau. Il a connu d’un coup, cette lande terrible qu’il était, lui, large ouvert au grand vent enragé, à toutes ces choses qu’on ne peut pas combattre sans l’aide de la vie. Il est debout devant ses champs. Il a ses grands pantalons de velours brun, à côtes; il semble vêtu avec un morceau de ses labours. Les bras le long du corps, il ne bouge pas. Il a gagné: c’est fini. Il est solidement enfoncé dans la terre comme une colonne.

3. Combien y a-t-il de T ci-dessous ?

CESTUNEJOIEDONTILVEUTME

CHERTOUTELODEURETSALIVE

RLONGTEMPSLEJUSCOMMEUN

MOUTONQUIMANGELASALADELL

EDUSOIRSURLESCOLLINESIL

VACOMMEÁAJUSQUAUMOMENT

OULEBEAUSILENCESESTEPAI

SSIENLUIETAUTOURDELUICO

MMEUNPREILESTDEVANTSES

CHAMPSILSESTARRETEDEVANT

EUXILSEBAISSEILPRENDUNE

POIGNEEDECETTETERREGRAS

SEPLEINEDAIRETQUIPORTE

LAGRAINECE

5 min

Niveau 1

10

YYÉpreuves numérique et verbale

YY Première épreuve : Aptitude numérique

1. 123 + 456 + 877 =q a. 1 458q b. 1 346q c. 1 356

q d. 1 456q e. 1 446

2. 155 + 1 235 = q a. 1 380q b. 1 390q c. 1 400

q d. 1 410q e. 1 420

3. 1 566 – 367 = q a. 1 119q b. 1 299q c. 1 199

q d. 1 111q e. 1 189

4. 10 × 10 × 10 × 10 =q a. 100q b. 1 000q c. 10 000

q d. 100 000q e. 1 000 000

5. ≈

q a. 25,9q b. 32,9q c. 33,9

q d. 34,9q e. 35,9

6. 36 25+ =q a. 10q b. 8q c. 64

q d. 2 4

q e. 121

7. 12

37

37

× � =−

q a. 12

q b. −32

q c. −3

14

q d. −12

q e. 3142

15 min

11

Niv

eau

1

© D

unod

– T

oute

repr

oduc

tion

non

auto

risée

est u

n dé

lit.

Concours blanc 1

8. 328,4 × 2,7 = q a. 786,68q b. 8 866,8q c. 889,38

q d. 796,78q e. 886,68

9. Combien vaut le quart du tiers de 24 ?q a. 2q b. 4q c. 6

q d. 8q e. 12

10. Classer dans l’ordre croissant :A. 60 B. 8 C.

172

q a. BACq b. CBAq c. CAB

q d. ACBq e. ABC

11. 123 dm3 =q a. 123 Lq b. 1230 Lq c. 12,3 L

q d. 0,123 Lq e. conversion impossible en

litres

12. Le kilo de filet de bœuf vaut 30 €. J’en veux 250 g. Combien vais-je payer ?q a. 7,5 €q b. 10 €q c. 15 €

q d. 75 €q e. 40 €

13. Durant ce trimestre, j’ai obtenu en mathématiques les notes suivantes : 10, 13, 8 et 11. Quelle est ma moyenne ?q a. 11q b. 21q c. 10,5

q d. 10q e. 12

14. Quel est le temps écoulé entre 22 h 40 min et 2 h 10 min du matin ?q a. 3 h 20 minq b. 2 h 30 minq c. 4 h 20 min

q d. 3 h 30 minq e. 24 h 50 min

15. Je souhaite planter 12 arbres à intervalles réguliers de 5 mètres. Combien de mètres y aura-t-il entre le premier et le dernier arbre planté ?q a. 48 mq b. 60 mq c. 50 m

q d. 55 mq e. 44 m

Niveau 1

12

YY Deuxième épreuve : Aptitude verbale

a. Logique verbale

Parmi les mots proposés, trouvez celui qui complète le mieux les analogies suivantes.

16. Un est à unité, ce que … est à dualité.q a. dixq b. deuxq c. double

q d. unitaireq e. opposition

17. Pour est à contre, ce que toujours est à …q a. parfoisq b. seulementq c. encore

q d. jamaisq e. peut-être

18. Tortue est à lièvre, ce que renard est à …q a. limaceq b. corbeauq c. agneau

q d. renardeq e. hase

19. … est à ampoule, ce que chaleur est à …q a. lumière / torcheq b. chaleur / priseq c. feu / feu

q d. filament / plaque réfractaireq e. lumière / radiateur

20. Mur est à …, ce que tronc est à bois.q a. siliconeq b. palissadeq c. parpaings

q d. chauxq e. mûrier

b. Compréhension verbaleRetrouvez parmi les cinq traductions possibles de ces phrases, celle qui corre spond la mieux à l’expression proposée.

21. Joindre les deux bouts.q a. manquer d’argentq b. associer des idées opposéesq c. faire le lien entre deux événe-

ments passés

q d. équilibrer son budgetq e. fermer la bouche en

mangeant

10 min

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