technologie au college - versailles classe de cinquième : habitat et ouvrages c.i 4 enseigner la...

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4 Enseigner la technologie au collègeautour du centre d’intérêt N°4

Enseigner la technologie au collègeautour du centre d’intérêt N°4

Centre Ressources de Technologie Sud, Athis-Mons

Comment franchir un obstacle par une voie de passage ou de circulation ? Comment reproduire la structure d’un ouvrage ?

Comment franchir un obstacle par une voie de passage ou de circulation ? Comment reproduire la structure d’un ouvrage ?

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Situation-problème

C.I 4 Comment franchir un obstacle ?C.I 4 Comment franchir un obstacle ?LE COURS DEVRA COMMENCER PAR UNE « SITUATION-PROBLEME ».LE COURS DEVRA COMMENCER PAR UNE « SITUATION-PROBLEME ».

Le professeur propose de résoudre le problème suivant :

_ La traversée de piétons au dessus d’une rivière.


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L’élève devra rechercher les moyens utilisés pour franchir un obstacle par une voie de passage ou de circulation :

1°) Dans son environnement, 2°) Dans le monde,

C.I 4 Comment franchir un obstacle ?C.I 4 Comment franchir un obstacle ?

1°) INVESTIGATION.1°) INVESTIGATION.

INVESTIGATION, EXPERIMENTATION, RESOLUTION DE PROBLEME.INVESTIGATION, EXPERIMENTATION, RESOLUTION DE PROBLEME.

Cette investigation est faite pour que l’élève puisse résoudre le problème donné en utilisant certaines des inventions accumulées pendant des siècles. Ceci, afin de les adapter et ainsi, ne pas tout réinventer.


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Ressources et moyens préconisés :

_ Visites de réalisations existantes (utilisation d’un appareil numérique), _ Recherches sur le Web de réalisations existantes, qu’il devra classifier à sa convenance.

C.I 4 Comment franchir un obstacle ?C.I 4 Comment franchir un obstacle ?INVESTIGATION, EXPERIMENTATION, RESOLUTION DE PROBLEME.INVESTIGATION, EXPERIMENTATION, RESOLUTION DE PROBLEME.

_ Analyse des réalisations existantes.

_ Recherche de solutions pour l’adaptation au problème réel. _ Réalisation d’une maquette réaliste.


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4C.I 4 Comment franchir un obstacle ?C.I 4 Comment franchir un obstacle ?

EXEMPLE D’UNE RECHERCHE PERSONNELLE D’UN ELEVE DANS SON ENVIRONNEMENTEXEMPLE D’UNE RECHERCHE PERSONNELLE D’UN ELEVE DANS SON ENVIRONNEMENT

Utilisation de structure courbePasserelle piétons


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Passerelle piétons

Utilisation de structure métallique


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Passerelle piétons Utilisation de structure mixte, béton et métalCentre Ressources de Technologie Sud, Athis-Mons

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Passerelle piétons Utilisation de structure inclinéeCentre Ressources de Technologie Sud, Athis-Mons

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Passerelle couverte entre deux immeubles

Des photos de passerelles semblables sont fournies dans le dossier " ressources"


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EXEMPLE DE CLASSIFICATION DE LA RECHERCHE INTERNETEXEMPLE DE CLASSIFICATION DE LA RECHERCHE INTERNET

Les ponts peuvent être classés au choix selon : _ Les matériaux de construction, _ Bois, _ Pierre, _ Métal, _ Béton armé, _ Béton précontraint.

_ Les structures (droites, cintrée ou triangulées), _ Les portées (distance entre deux appuis), _ Les époques, _ L’utilisation des ponts (par des piétons, des voitures, des trains, etc...).


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4RAPPEL DE LA DEFINITION D’UN PONT RAPPEL DE LA DEFINITION D’UN PONT


Un pont est une construction qui permet de franchir une dépression ou un obstacle (cours d'eau, voie de communication…) en passant par dessus.

Les ponts font partie de la famille des ouvrages d'art.

(source wikipédia)


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Un pont comprend trois parties distinctes :le tablier, structure sur laquelle se fait le déplacement à niveau ou avec une pente suffisamment faible pour être admissible par des piétons, des animaux ou des véhicules (automobiles, trains, avions, ...) entre ses deux extrémités,les appuis qui supportent le tablier : culées aux deux extrémités et piles intermédiaires ou piles-culées si le tablier n'est pas continu,les fondations qui permettent la transmission des efforts de l'ouvrage au terrain.

C.I 4 Comment franchir un obstacle ?C.I 4 Comment franchir un obstacle ?TERMINOLOGIE D’UN PONTTERMINOLOGIE D’UN PONT (source wikipédia)


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LES STRUCTURES DES PONTS DEPENDENT DE LEUR PORTEE (Distance entre deux appuis)LES STRUCTURES DES PONTS DEPENDENT DE LEUR PORTEE (Distance entre deux appuis)

(source wikipédia)


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4DIFFERENTS TYPES DE PONTS DIFFERENTS TYPES DE PONTS


Les ponts peuvent être distingués en observant leur structure:

_ Les ponts construits sur des poutres (droites, inclinées ou courbes),

_ Les ponts construits sur des poutres renforcées par une triangulation,

_ Les ponts construits sur une voûte,

_ Les ponts construits sur un ou plusieurs arcs,

_ Les ponts suspendus (le tablier est suspendu à une ossature),

_ Les ponts à haubans (câbles accrochés à des pylônes),

_ Les ponts mobiles (levant, tournant, pivotant ),

_ Les ponts particuliers.


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LES PONTS DE PORTEE COURTE UTILISANT DES ELEMENTS MONOLITIQUES DROITSLES PONTS DE PORTEE COURTE UTILISANT DES ELEMENTS MONOLITIQUES DROITS

Pont à poutres

_ Les ponts construits sur des poutres

Tablier

Culée

Poutres


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LES PONTS DE PORTEE MOYENNE UTILISANT DES ELEMENTS DROITS "TRIANGULES"LES PONTS DE PORTEE MOYENNE UTILISANT DES ELEMENTS DROITS "TRIANGULES"

Ponts en bois

_ Les ponts construit sur des poutres renforcées par des éléments inclinés


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LES PONTS DE PORTEE MOYENNE UTILISANT DES POUTRES A TREILLISLES PONTS DE PORTEE MOYENNE UTILISANT DES POUTRES A TREILLIS

Pont en bois réalisé avec des poutres à treillis


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LES VIADUCS UTILISANT LE PRINCIPE DES POUTRES A TREILLISLES VIADUCS UTILISANT LE PRINCIPE DES POUTRES A TREILLIS

Poutre à treillis en béton de l’Autoroute A 40


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LES PONTS DE LONGUE PORTEE UTILISANT DES ELEMENTS DROITS TRIANGULESLES PONTS DE LONGUE PORTEE UTILISANT DES ELEMENTS DROITS TRIANGULES

Poutre à treillis métallique


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LES PONTS DE GRANDE PORTEE UTILISANT PLUSIEURS VOÛTES EN PIERRESLES PONTS DE GRANDE PORTEE UTILISANT PLUSIEURS VOÛTES EN PIERRES

Pont à voûtes

Plusieurs petites portées permettent de franchir

une grande portée.


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UTILISATION MIXTE DE LA TRIANGULATION ET DE LA VOÛTE UTILISATION MIXTE DE LA TRIANGULATION ET DE LA VOÛTE


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LES PONTS DE PORTEE MOYENNE UTILISANT UN ELEMENT PRINCIPAL EN FORME D’ARCLES PONTS DE PORTEE MOYENNE UTILISANT UN ELEMENT PRINCIPAL EN FORME D’ARC

Pont en arc

La charge est reportée sur les rives


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LES PONTS DE PORTEE MOYENNE UTILISANTS UN TABLIER SUSPENDU A UN ARCLES PONTS DE PORTEE MOYENNE UTILISANTS UN TABLIER SUSPENDU A UN ARC

Ponts suspendus


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LES PONTS DE GRANDE PORTEE UTILISANTS UN TABLIER SUSPENDU A DES CABLESLES PONTS DE GRANDE PORTEE UTILISANTS UN TABLIER SUSPENDU A DES CABLES

Ponts suspendus

Les deux culées sur les rives assurent le maintien des câbles.


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LES PONTS DE LONGUES PORTEES UTILISANTS DES AUBANSLES PONTS DE LONGUES PORTEES UTILISANTS DES AUBANS

Ponts à haubans

Les pylônes assurent seuls le maintien du tablier.


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LES VIADUCS ANCIENS (UTILISATION DE PLUSIEURS VOUTES SUPERPOSEES EN PIERRESLES VIADUCS ANCIENS (UTILISATION DE PLUSIEURS VOUTES SUPERPOSEES EN PIERRES


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LES VIADUCS MODERNESLES VIADUCS MODERNES

Lien Internet vers une vidéo « La construction d’un viaduc » (en bas de page du site)..

Lien Internet vers un site d’explication de la construction des ponts.


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LES PONTS MOBILESLES PONTS MOBILES

Pont pivotant

Pont levant

Pont levis Centre Ressources de Technologie Sud, Athis-Mons

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LES PONTS PARTICULIERSLES PONTS PARTICULIERS

Pont roulant à marée haute

Pont roulant à marée basse


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LES PONTS PARTICULIERS ET CELEBRESLES PONTS PARTICULIERS ET CELEBRES

Ponte Vecchio de Florence

Pont des soupirs à Venise

Les ponts peuvent parfois supporter des « habitations »


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LES PONTS DE LONGUE PORTEE UTILISANT DES ELEMENTS DROITS TRIANGULESLES PONTS DE LONGUE PORTEE UTILISANT DES ELEMENTS DROITS TRIANGULES

Ponts traversant les fleuves


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LES PONTS PERMETTANT LE PASSAGE DES NAVIRESLES PONTS PERMETTANT LE PASSAGE DES NAVIRES

L’espace permettant le passage d’un bateau s’appelle un tirant d’air.


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UN PONT CANALUN PONT CANAL

Pont permettant à un canal de passer au dessus d’un fleuve


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LES PONTS TRANSBORDEURSLES PONTS TRANSBORDEURS

Ponts permettant à une charge de traverser un fleuve


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UN PONT A CHAINESUN PONT A CHAINES


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LES PONTS DE PORTEE COURTE UTILISANT DES ELEMENTS PIVOTANTSLES PONTS DE PORTEE COURTE UTILISANT DES ELEMENTS PIVOTANTS

Le pont-levis

Des photos d’autres ponts sont fournies dans le dossier " ressources"


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LES PONTS DE PORTEE COURTE UTILISANT LE PRINCIPE DE TRIANGULATIONLES PONTS DE PORTEE COURTE UTILISANT LE PRINCIPE DE TRIANGULATION


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EXEMPLE DE PONT RIPEEXEMPLE DE PONT RIPE

Le pont est construit à coté de l’emplacement définitif, le talus est enlevé puis le pont est poussé par deux vérins.

Talus

Cliquer ici pour ouvrir SolidWorks(source monsieur Montaron)


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L’élève devra rechercher les moyens de construire une maquette de la passerelle ou du pont étudié:

_ Analyse du fonctionnement, _ Découverte des propriétés des matériaux, _ Approche des sources d’énergie _ Découverte des principes techniques, _ Découverte de l’environnement numérique de travail, _ Approche de l’organisation à la réalisation de projets.

2°) EXPERIMENTATION

2°) EXPERIMENTATION

C.I 4 Comment franchir un obstacle ?C.I 4 Comment franchir un obstacle ?INVESTIGATION, EXPERIMENTATION, RESOLUTION DE PROBLEME.INVESTIGATION, EXPERIMENTATION, RESOLUTION DE PROBLEME.


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L’élève devra faire des choix pour construire une maquette :

_ Choix de la forme, _ Choix du matériaux, _ Choix des assemblages _ Choix esthétiques, _ Choix économiques.

3°) RESOLUTION DE PROBLEMES3°) RESOLUTION DE PROBLEMES

C.I 4 Comment franchir un obstacle ?C.I 4 Comment franchir un obstacle ?INVESTIGATION, EXPERIMENTATION, RESOLUTION DE PROBLEMES.INVESTIGATION, EXPERIMENTATION, RESOLUTION DE PROBLEMES.


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EXPERIMENTATION : LES FOURNISSEURSEXPERIMENTATION : LES FOURNISSEURS


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SOURCE INTERNETSOURCE INTERNET

Généralités sur les pontsLes ponts 2

Les ponts par Wikipédia

La technologie au collège 1




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SOURCE INTERNETSOURCE INTERNET


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SOURCE INTERNET : EXEMPLE DE MAQUETTESOURCE INTERNET : EXEMPLE DE MAQUETTE


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Merci de votre attentionMerci de votre attention


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