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Table des matières

Préambule

Nos formateurs .................................................................................................................... 4 Modalités d’inscription ......................................................................................................... 4 Tarifs .................................................................................................................................... 4

Nos formations Prévention du suicide Conférences

La prévention du suicide ...................................................................................................... 5

Conférences thématiques .................................................................................................... 5

Programme sentinelles

Agir en sentinelles pour prévenir le suicide ........................................................................ 6

Agir en sentinelles pour prévenir le suicide chez les jeunes (sentinelles +) ...................... 8

Repérage et protection

Repérer la personne vulnérable au suicide et appliquer les mesures de protection requises ............................................................................................................................ 10 Prévenir le suicide des aînés : repérer, protéger, susciter l’espoir ................................... 11

Intervenir auprès des personnes suicidaires : introduction aux bonnes pratiques ........... 12

Discours et comportements suicidaires : que faire docteur ? ............................................ 13

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Intervention

Intervenir auprès de la personne suicidaire à l’aide de bonnes pratiques ........................ 14 Intervenir auprès de la personne suicidaire à l’aide de bonnes pratiques - déclinaison jeunesse ............................................................................................................................ 16

Intervenir auprès de la personne suicidaire à l’aide de bonnes pratiques : formation à l’intention des équipes d’intervention spécialisée en milieu carcéral ............................... 18

Les adolescents de 14 ans et plus vulnérables au suicide : notre rôle et nos responsabilités (formation à l’intention des intervenants de 1er niveau en centre jeunesse) ........................................................................................................................... 20

Intervention de crise

Gestion des situations de crise

La crise : danger ou occasion de changement ? ............................................................... 22

Intervention de crise

Formation provinciale sur l’intervention de crise dans le milieu 24/7 ............................... 23

Intervenir auprès des personnes dont l’état mental présente un danger pour elles-mêmes ou pour autrui : le cadre juridique ........................................................................ 25

Formations continues et sur mesure

Intervenir auprès de la personne suicidaire à l’aide de bonnes pratiques : explorer les

critères d’estimation de la dangerosité d’un passage à l’acte suicidaire ........................... 27

Intervenir auprès de la personne suicidaire à l’aide de bonnes pratiques : travailler

l’ambivalence et le repositionnement ............................................................................... 27

Intervenir auprès des enfants et des adolescents suicidaires : spécificités en lien avec le

cadre juridique ................................................................................................................... 27

Intervenir auprès des personnes dont l’état mental présente un danger pour elles-mêmes ou pour autrui : le cadre juridique ........................................................................ 27

Intervenir auprès des personnes dont l’état mental présente un danger pour elles-mêmes ou pour autrui : pratiques cliniques ...................................................................... 27

Formation-supervision ....................................................................................................... 27

Formation sur mesure ........................................................................................................ 27

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Nos formateurs

Nos formateurs possèdent plusieurs années d’expérience en intervention auprès des personnes

suicidaires et en intervention de crise. Ce sont des formateurs possédant un haut niveau de

compétence en formation des adultes.. Ils ont notamment réussi un rigoureux processus de

formation de formateurs et se prévalent d’un processus c.

Modalités d’inscription et tarifs

Prendre note que le programme sentinelles est offert tout à fait gratuitement.

Pour connaitre les modalités d’inscription et les tarifs des autres formations, contacter la

personne responsable de la formation au 418-724-4337 poste 107.

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DESCRIPTIF DES FORMATIONS OFFERTES

Conférence

Durée : 90 minutes

Conférence sur la prévention du suicide

Cette présentation a pour but de sensibiliser les participants à l’importance de la prévention du

suicide. La rencontre permet de se renseigner sur la problématique du suicide et sur les façons

possibles de le prévenir, tout d’abord en diminuant les fausses croyances et les mythes qui

entourent cette problématique et ensuite en augmentant la connaissance des indices de

détresse et des moments critiques associés au suicide. Les participants seront mieux informés

sur les façons possibles d’aider une personne en détresse suicidaire. L’activité permet également

de faire connaître les services en prévention du suicide et en intervention de crise et de

promouvoir la demande d’aide.

Clientèle visée

Toute personne de la population, les milieux de travail, les organismes privés ou publics, etc.

Approche

L’approche utilisée est celle de l’exposé interactif avec les petits groupes. Pour les plus grands

auditoires, la présentation se fait sous forme d’exposé magistral avec une période de questions.

Modalités

Cette présentation est offerte gratuitement dans les milieux qui ont ou qui envisagent

d’implanter un réseau de sentinelles.

Conférences thématiques

Faites-nous part de vos besoins. Voici quelques exemples de conférences offertes :

La crise : danger ou occasion de changement ?

La prévention du suicide chez les aînés, les jeunes, les hommes, etc.

Troubles mentaux et suicide

Détresse psychologique en milieu de travail

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DESCRIPTIF DES FORMATIONS OFFERTES

Prévention du suicide – repérage et référence

Durée : 7 heures

FORMATION GRATUITE

Agir en sentinelle pour la prévention du suicide

L’implantation d’un réseau de sentinelles vise à rejoindre une clientèle à risque, souvent isolée

qui manque généralement de soutien social. Ainsi, la sentinelle est outillée pour reconnaître dans

son milieu de vie les signes précurseurs des comportements suicidaires et peut ensuite diriger la

personne vers les ressources d’aide appropriées. Cette formation est arrimée au Cadre de

référence L’Implantation de réseaux de sentinelles en prévention du suicide au Québec (MSSS,

2006). La formation a été conçue par l’Association québécoise de prévention du suicide à la

demande du ministère de la Santé et des Services sociaux du Québec (MSSS).

Objectifs

La formation Agir en sentinelle pour la prévention du suicide permet de se familiariser avec la

prévention du suicide et d’apprendre à :

Reconnaître l'influence des valeurs et des croyances;

Repérer les personnes vulnérables au suicide;

Vérifier la présence d’idées suicidaires;

Recueillir les informations relatives à la planification du suicide;

Favoriser la demande d'aide;

Transmettre les informations à l'intervenant désigné;

Respecter ses limites en tant que sentinelle;

Qui peut être sentinelle?

Des adultes susceptibles d’être en contact avec des personnes suicidaires par leur travail (par

exemple, les enseignants), leurs activités bénévoles (dans un club social, entre autres), la place

qu'ils occupent dans leur milieu ou leur communauté (comme les animateurs), ou pour leurs

qualités d'écoute;

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Des personnes choisies pour leurs liens étroits avec les groupes ou les milieux à risque, qui

s'engagent de façon volontaire et qui sont formées et soutenues pour jouer le rôle qu'on attend

d'elles auprès des personnes suicidaires.

Qui n’est pas considéré comme sentinelle?

Certains professionnels (médecins, policiers, autres intervenants de la santé et services

sociaux) ;

Les proches d’une personne suicidaire ;

Les jeunes de moins de 18 ans.

Approche pédagogique

Différentes stratégies d’enseignement réputées efficaces pour favoriser le développement des

compétences sont utilisées dans le cadre de cette formation (études de cas, jeux de rôle,

échanges en groupe, etc.)

Modalités de soutien aux sentinelles

Du soutien pour les sentinelles est disponible 24 heures sur 24. Des rencontres de suivi sont

offertes aux sentinelles afin de maintenir leur intérêt et leurs connaissances à jour.

Déclinaisons de la formation sentinelles

Agir en sentinelles pour prévenir le suicide chez les aînés;

Agir en sentinelles pour prévenir le suicide chez les agriculteurs;

Agir en sentinelles pour prévenir le suicide chez les jeunes (voir le volet

prévention/intervention pour les modalités en page 8).

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DESCRIPTIF DES FORMATIONS OFFERTES Prévention du suicide/crise – repérage, actions et référence

Durée : 2 jours

Agir en sentinelle pour prévenir le suicide chez les jeunes (sentinelles +)

Cette formation consiste en la réunion de la formation sentinelles et d’une journée de formation

supplémentaire spécifique à la clientèle jeunesse. Cette formule a été mise de l’avant pour

répondre aux besoins des intervenants, qui sans à avoir à gérer le risque suicidaire en effectuant

une intervention complète, ont tout de même à intervenir auprès des jeunes. Au terme de la

formation, le participant sera en mesure de mieux comprendre la problématique du suicide chez

les jeunes, le développement de la vulnérabilité, la progression et la typologie de la crise et de

prendre en compte les facteurs de risque tels que les problèmes de santé mentale, l’impulsivité,

les problèmes de consommation, etc. La formation aborde les aspects légaux de l’intervention

auprès des personnes d’âge mineur. Finalement, l’intervenant comprendra l’importance de ne

pas travailler seul et de s’allier à un intervenant possédant une expertise en intervention de crise

pour être soutenu dans ses actions.

Objectifs

Reconnaître l'influence des valeurs et des croyances;

Repérer les adolescents vulnérables au suicide;

Comprendre le développement de la vulnérabilité;

Connaître la progression de la crise et sa typologie;

Prendre en compte les facteurs de risque;

Vérifier la présence d’idées suicidaires (et hétéroagressives);

Recueillir les informations relatives à la planification d’un passage à l’acte;

Situer l’intervention auprès des jeunes dans son contexte légal;

Favoriser la demande d'aide;

Transmettre les informations à l'intervenant désigné;

Travailler en partenariat;

Respecter ses limites en tant qu’intervenant.

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Clientèle visée

Cette formation s’adresse aux intervenants des maisons des jeunes et aux intervenants jeunesse

qui travaillent en dehors du réseau de la santé et des services sociaux (organismes pour jeunes

décrocheurs, travailleurs de rue, etc)

Approche pédagogique

Différentes stratégies d’enseignement réputées efficaces pour favoriser le développement des

compétences sont utilisées dans le cadre de cette formation (études de cas, jeux de rôle,

échanges en groupe, etc.)

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DESCRIPTIF DES FORMATIONS OFFERTES Prévention du suicide – repérage et protection

Durée : variable

Repérer la personne vulnérable au suicide et appliquer les mesures de protection requises

En cohérence avec la formation Intervenir auprès de la personne suicidaire à l’aide de bonnes

pratiques adressée aux intervenants, cette formation permet aux professionnels et intervenants

du réseau de la santé et des services sociaux qui sont uniquement dans un rôle de repérage de

bien repérer la personne vulnérable au suicide puis de prendre une décision avant de mettre en

place des mesures de protection adéquates en attendant une intervention complète le cas

échéant. Le milieu de travail du participant doit pouvoir appliquer les différentes mesures de

protection qui sont présentées dans la formation.

Objectifs

Discuter de certaines caractéristiques de la personne suicidaire;

Repérer la personne vulnérable au suicide;

Déterminer si le repérage est positif ou négatif;

Déterminer les mesures de protection requises, si le repérage est positif, et les appliquer;

Clientèle visée

La formation Repérer la personne vulnérable au suicide et appliquer les mesures de protection

requises s’adresse aux intervenants ou aux professionnels qui travaillent auprès des adultes et

des adolescents de 14 ans et plus et qui ont une responsabilité professionnelle de prévenir le

suicide. Au sein de leur organisation, ils ont un rôle de repérage de la personne vulnérable au

suicide, mais n’ont pas celui de la prise en charge de la personne suicidaire.

Approche pédagogique

Différentes stratégies d’enseignement réputées efficaces pour favoriser le développement des

compétences sont utilisées dans le cadre de cette formation (études de cas, jeux de rôle,

échanges en groupe, etc.)

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DESCRIPTIF DES FORMATIONS OFFERTES Prévention du suicide – repérage et protection

Durée : 1 jour

Prévenir le suicide des aînés : repérer, protéger et susciter l’espoir

Cette formation est arrimée avec la formation Repérer la personne vulnérable au suicide et

appliquer les mesures de protection requises. . La formation aborde de manière particulière les

enjeux de la problématique du suicide auprès des personnes en perte d’autonomie. Elle permet

de bien repérer la personne aînée vulnérable au suicide puis de prendre une décision avant de

mettre en place des mesures de protection adéquates en attendant une intervention complète le

cas échéant. Le milieu de travail du participant doit pouvoir appliquer les différentes mesures de

protection qui sont présentées dans la formation.

Objectifs

Identifier la manière dont nos croyances, attitudes et valeurs influencent les actions

préventives face aux personnes aînées vulnérables au suicide;

Repérer la personne aînée vulnérable au suicide;

Parler du suicide et déterminer si le repérage est positif ou négatif;

Déterminer et appliquer les mesures de protection requises;

Susciter l’espoir.

Clientèle ciblée

La formation s’adresse aux professionnels qui oeuvrent de façon proximale (ou quasi

quotidienne) avec les personnes aînées, qui ont un rôle de repérage, mais qui n’ont pas la

responsabilité de prise en charge.

Approche pédagogique

Différentes stratégies d’enseignement réputées efficaces pour favoriser le développement des

compétences sont utilisées dans le cadre de cette formation (études de cas, jeux de rôle,

échanges en groupe, etc.)

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DESCRIPTIF DES FORMATIONS OFFERTES Prévention du suicide – repérage et protection

Durée : variable

Intervenir auprès de la personne suicidaire : introduction aux bonnes pratiques

Cette formation d’une durée de 1 à 3 heures vise une présentation brève des bonnes pratiques

en prévention du suicide. Elle permet de situer la problématique dans le contexte actuel des

connaissances et de sensibiliser les participants aux éléments de repérage des personnes

vulnérables aux suicides et à l’importance de ne pas baser l’estimation de la dangerosité

uniquement sur la présence ou l’absence d’une planification suicidaire. Elle présente

sommairement les outils existants dont la Grille d’estimation de la dangerosité d’un passage à

l’acte suicidaire créée par Suicide action Montréal et le Centre Dollard Cormier-Institut

universitaire de recherche et de traitement des dépendances. Selon le temps alloué, la formation

permet aussi de se familiariser avec d’autres concepts liés à la problématique du suicide.

Objectifs

Situer la problématique du suicide dans le contexte actuel des connaissances;

Prendre conscience de l’influence de ses valeurs et croyances et de sa position face au

suicide;

Repérer les personnes vulnérables au suicide;

Prendre connaissance d’un nouvel outil d’estimation de la dangerosité;

Connaître quelques concepts clés de l’intervention auprès d’une personne suicidaire;

Connaître les services d’aide en prévention du suicide et en intervention de crise.

Clientèle visée

La formation a été conçue à l’attention des étudiants, mais peut être présentée à tout public qui

désire prendre connaissance de l’avancée des connaissances en prévention du suicide et des

nouveaux outils existants.

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DESCRIPTIF DES FORMATIONS OFFERTES Prévention du suicide – repérage et protection

Durée : 3 heures

Discours et comportements suicidaires : que faire docteur ?

Cette formation est le fruit de la collaboration du Centre de prévention du suicide et d’intervention

de crise du Bas-Saint-Laurent, du Centre de prévention du suicide du KRTB et du Dr Roger

Turmel, psychiatre-conseil au Centre intégré de santé et de service sociaux du Bas-Saint-

Laurent. La formation a été développée à l’attention des médecins des groupes de médecines

familiales. Elle vise à augmenter la capacité des médecins à repérer les personnes vulnérables

au suicide, à tenir compte des facteurs de risque associés au passage à l’acte et à référer vers

les ressources spécialisées en intervention auprès des personnes suicidaires. La formation

permet aussi de se familiariser avec les bonnes pratiques en prévention du suicide et avec les

nouveaux outils utilisés par les intervenants psychosociaux pour estimer la dangerosité d’un

passage à l’acte suicidaire. La formation offre aussi des indicateurs en soutien à la tâche pour

conclure en sécurité l’entretien avec un client suicidaire.

Plan de formation

Portrait du suicide au Bas-Saint-Laurent:

Données statistiques;

Enquête à partir des rapports des coroners.

Influence des valeurs, des croyances et de la position face au suicide;

Repérage des personnes vulnérables au suicide:

Indices de détresse et moments critiques;

Progression et typologie de la crise.

Présentation sommaire des outils pour estimer la dangerosité d’un passage à l’acte

suicidaire;

Conclure en sécurité;

Présentation d’un outil d’aide à la tâche;

Présentation des services d’aide et des mécanismes de référence.

Clientèle visée

Les groupes de médecines familiales et les médecins en cabinet privé.

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DESCRIPTIF DES FORMATIONS OFFERTES Prévention du suicide – intervention

Durée : 3 jours

Intervenir auprès de la personne suicidaire à l’aide de bonnes pratiques

Cette formation s’inscrit dans le vaste projet d’implantation des bonnes pratiques en prévention

du suicide, piloté par le ministère de la Santé et des Services sociaux du Québec (MSSS), mis en

œuvre par le Centre de santé et de services sociaux-Institut universitaire de gériatrie de

Sherbrooke (CSSS-IUGS) et auquel l’Association québécoise de prévention du suicide a

collaboré. La formation Intervenir auprès de la personne suicidaire à l’aide de bonnes

pratiques est issue d’une étroite collaboration entre le MSSS, le CSSS-IUGS, Suicide Action

Montréal et l’AQPS.

Elle est également le fruit de l’implication particulière du Centre de prévention du suicide et

d’intervention de crise du Bas-St-Laurent, du Centre prévention suicide les Deux Rives et du

Centre de prévention du suicide Côte-Nord.

La formation permet l’utilisation de la Grille d’estimation de la dangerosité d’un passage à l’acte

suicidaire (Suicide Action Montréal en collaboration avec le Centre de réadaptation en

dépendance de Montréal – Institut universitaire) et met de l’avant des techniques d’intervention

issues de l’Approche orientée vers les solutions (AOS).

Objectifs

La formation Intervenir auprès de la personne suicidaire à l’aide de bonnes pratiques permet de

développer les compétences spécifiques à une intervention complète et adaptée auprès de la

personne suicidaire telles que :

Accueillir et créer l’alliance;

Repérer la personne vulnérable au suicide;

Vérifier la présence d’idées suicidaires;

Explorer brièvement la situation;

Explorer les critères d’estimation de la dangerosité d’un passage à l’acte suicidaire;

Travailler l’ambivalence et le repositionnement;

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Convenir d’un plan d’action;

Estimer la dangerosité et conclure en sécurité;

Faciliter l’accès au suivi et aux services;

Offrir un suivi de courte durée et offrir un suivi étroit.

Clientèle visée

Cette formation s’adresse aux intervenants issus de différents milieux possédant des habiletés de

base en intervention et travaillant auprès d’une clientèle vulnérable au suicide.

Approche pédagogique

Différentes stratégies d’enseignement réputées efficaces pour favoriser le développement des

compétences sont utilisées dans le cadre de cette formation (études de cas, jeux de rôle,

échanges en groupe, etc.)

Accréditation et reconnaissance

L’AQPS est accréditée par la Société de formation et d’éducation continue

(SOFEDUC). Ainsi, à la fin de leur session de formation, les participants peuvent

recevoir une attestation officielle leur attribuant deux unités d’éducation

continue (UEC).

Plusieurs ordres, associations, regroupements professionnels, entreprises privées, publiques et

parapubliques reconnaissent les UEC comme une marque d’excellence qui valide autant les

processus pédagogiques qu’administratifs de la formation. C’est notamment le cas de l’Ordre des

infirmières et infirmiers du Québec.

Cette formation est également reconnue par l’Ordre des psychologues du Québec aux fins de la

formation continue en psychothérapie. L’Ordre des travailleurs sociaux et thérapeutes conjugaux

et familiaux du Québec reconnaît lui aussi la formation à partir de ses propres critères.

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DESCRIPTIF DES FORMATIONS OFFERTES Prévention du suicide - intervention

Durée : 3 jours

Intervenir auprès de la personne suicidaire à l’aide de bonnes pratiques – déclinaison jeunesse

Cette formation propose le langage commun utilisé dans la formation Intervenir auprès de la

personne suicidaire à l’aide de bonnes pratiques, tout en tenant compte de la réalité particulière

vécue par les adolescents vulnérables de 14 à 18 ans. Elle s’adresse aux intervenants issus de

différents milieux, possédant des habiletés de base en intervention, et œuvrant auprès d’une

clientèle âgée de 14-18 ans et vulnérable au suicide.

La formation permet l’utilisation de la Grille d’estimation de la dangerosité d’un passage à l’acte

suicidaire (Suicide Action Montréal en collaboration avec le Centre de réadaptation en

dépendance de Montréal – Institut universitaire) et met de l’avant des techniques d’intervention

issues de l’Approche orientée vers les solutions (AOS).

Objectifs

La formation Intervenir auprès de la personne suicidaire à l’aide de bonnes pratiques permet de

développer les compétences spécifiques à une intervention complète et adaptée auprès de la

personne suicidaire telles que :

Accueillir et créer l’alliance;

Repérer la personne vulnérable au suicide;

Vérifier la présence d’idées suicidaires;

Explorer brièvement la situation;

Explorer les critères d’estimation de la dangerosité d’un passage à l’acte suicidaire;

Travailler l’ambivalence et le repositionnement;

Convenir d’un plan d’action;

Estimer la dangerosité et conclure en sécurité;

Faciliter l’accès au suivi et aux services;

Offrir un suivi de courte durée et offrir un suivi étroit.

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Clientèle visée

Cette formation s’adresse aux intervenants issus de différents milieux possédant des habiletés de

base en intervention et travaillant auprès d’une clientèle vulnérable au suicide.

Approche pédagogique

Différentes stratégies d’enseignement réputées efficaces pour favoriser le développement des

compétences sont utilisées dans le cadre de cette formation (études de cas, jeux de rôle,

échanges en groupe, etc.)

Accréditation et reconnaissance

L’AQPS est accréditée par la Société de formation et d’éducation continue

(SOFEDUC). Ainsi, à la fin de leur session de formation, les participants peuvent

recevoir une attestation officielle leur attribuant deux unités d’éducation

continue (UEC).

Plusieurs ordres, associations, regroupements professionnels, entreprises privées, publiques et

parapubliques reconnaissent les UEC comme une marque d’excellence qui valide autant les

processus pédagogiques qu’administratifs de la formation. C’est notamment le cas de l’Ordre des

infirmières et infirmiers du Québec.

Cette formation est également reconnue par l’Ordre des psychologues du Québec aux fins de la

formation continue en psychothérapie. L’Ordre des travailleurs sociaux et thérapeutes conjugaux

et familiaux du Québec reconnaît lui aussi la formation à partir de ses propres critères.

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DESCRIPTIF DES FORMATIONS OFFERTES Prévention du suicide - intervention

Durée : 4 jours

Intervenir auprès de la personne suicidaire à l’aide de bonnes pratiques – déclinaison pour les établissements correctionnels

Cette formation propose le langage commun utilisé dans la formation Intervenir auprès de la

personne suicidaire à l’aide de bonnes pratiques, tout en tenant compte de la réalité particulière

des agents correctionnels membres des Équipes d’intervention spécialisée (ÉIS) dans les

établissements correctionnels du Québec.

Objectifs

La formation Intervenir auprès de la personne suicidaire à l’aide de bonnes pratiques –

déclinaison pour les établissements correctionnels québécois permet de développer les

compétences spécifiques à une intervention complète et adaptée auprès de la personne

suicidaire telles que :

Accueillir et créer l’alliance;

Repérer la personne vulnérable au suicide;

Vérifier la présence d’idées suicidaires;

Explorer brièvement la situation;

Explorer les critères d’estimation de la dangerosité d’un passage à l’acte suicidaire;

Travailler l’ambivalence et le repositionnement;

Convenir d’un plan d’action;

Estimer la dangerosité et conclure en sécurité;

Faciliter l’accès au suivi et aux services;

Offrir un suivi de courte durée et offrir un suivi étroit.

Page 19: Table des matières - Centre de prévention du suicide et d'intervention de crise du BSL · 2018. 2. 27. · échanges en groupe, etc.) Modalités de soutien aux sentinelles Du soutien

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Clientèle visée

Cette formation s’adresse aux agents correctionnels membres des équipes d’intervention

spécialisée (ÉIS) des établissements correctionnels québécois.

Approche pédagogique

Différentes stratégies d’enseignement réputées efficaces pour favoriser le développement des

compétences sont utilisées dans le cadre de cette formation (études de cas, jeux de rôle,

échanges en groupe, etc.)

Page 20: Table des matières - Centre de prévention du suicide et d'intervention de crise du BSL · 2018. 2. 27. · échanges en groupe, etc.) Modalités de soutien aux sentinelles Du soutien

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DESCRIPTIF DES FORMATIONS OFFERTES Prévention du suicide – repérage et protection

Durée : 2 jours

Les adolescents de 14 ans et plus vulnérables au suicide: notre rôle et nos responsabilités (Formation à l’intention des intervenants du 1er niveau en centre jeunesse)

Cette formation a été élaborée en concordance avec le nouveau Protocole d’intervention en

santé mentale ou en situation de risque suicidaire dans les centres jeunesse, ainsi qu’avec le

nouvel Outil de suivi de l’état de santé mentale des adolescent(e)s (12-17 ans). Cette formation

est complémentaire à la formation Intervenir auprès de la personne suicidaire à l’aide de bonnes

pratiques qui est offerte, entre autres, aux intervenants des services de 2e niveau des centres

jeunesse.

Objectifs

Cette formation permet de développer les compétences spécifiques à une intervention complète

et adaptée en centre jeunesse auprès des adolescents vulnérables au suicide telles que :

Situer les attentes de l’organisation face à mon rôle comme intervenant 1er niveau et

celui des autres acteurs;

Identifier l’impact de mes croyances et valeurs dans l’aide au jeune suicidaire;

Détecter le jeune vulnérable au suicide (14 ans et plus);

Adopter une attitude qui favorise l’espoir et créer une alliance;

Vérifier la présence d’idées suicidaires;

Utiliser les outils et le protocole de manière appropriée;

Identifier les niveaux de surveillance requis et les mesures à mettre en place pour

chaque niveau;

Identifier les moyens pour prendre soin de soi comme intervenant.

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Clientèle visée

Cette formation s’adresse aux intervenants de 1er niveau des centres jeunesse.

Approche pédagogique

Différentes stratégies d’enseignement réputées efficaces pour favoriser le développement des

compétences sont utilisées dans le cadre de cette formation (études de cas, jeux de rôle,

échanges en groupe, etc.)

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DESCRIPTIF DES FORMATIONS OFFERTES Gestion des situations de crise

Durée : variable

La crise : danger ou occasion de changement ?

Dans cette formation, les termes gestion de crise sont utilisés en référence à une situation qui

implique une ou des personnes en état de crise, qui se présente de manière parfois subite et

inattendue, et à laquelle il est nécessaire de faire face au mieux et dans l’intérêt de tous. La

formation vise à permettre aux personnes qui doivent faire face à ce type de situation de la

résoudre de la manière la plus efficace et appropriée possible. La formation a une durée et des

objectifs variables en fonction de la constitution du groupe et des besoins. Les objectifs de

formation seront établis suite à l’analyse des besoins du demandeur. Il existe plusieurs

possibilités, de la conférence à une formation de plusieurs heures.

Objectifs

• Distinguer la gestion des situations de crise et l’intervention de crise;

• Définir les concepts-clés de la crise;

• Comprendre le développement d’une crise tout en reconnaissant et en identifiant les

différentes phases associées à ce processus;

• Connaître les principes à la base de la typologie de la crise;

• Comprendre le développement de la vulnérabilité;

• Connaître les diverses problématiques de santé mentale et leur lien avec la crise;

• Gérer la crise;

• Estimer le degré de sévérité de la situation;

• Gérer le risque d’hétéroagressivité envers l’intervenant;

• Connaître et utiliser les lois comme des outils d’intervention possibles;

• Travailler en partenariat avec les services d’aide en situation de crise.

Clientèle visée

La formation s’adresse à toute personne qui désire mieux comprendre la crise et s’outiller pour

mieux gérer ce type de situation. Il peut s’agir des agents de la paix, des intervenants d’un milieu

de vie, d’infirmiers, d’éducateurs, mais aussi d’employeurs, d’employés d’un service à la

clientèle, de bénévoles, d’étudiants, etc.

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DESCRIPTIF DES FORMATIONS OFFERTES Intervention de crise

Durée : 2 jours

Formation provinciale en intervention de crise dans le milieu 24/7

Cette formation au départ mandatée par le Regroupement des services d’intervention de crise du

Québec (RESICQ) est maintenant dispensée dans le cadre des orientations ministérielles au

regard de l’Offre de services généraux (MSSS, 2013), et ce, en conformité avec les standards

fixés du Service d’intervention de crise dans le milieu 24/7.

Au terme de la formation, le participant sera en mesure d’effectuer des interventions de crise

dans le milieu avec des approches cliniques efficaces et reconnues et des outils cliniques

adaptés au contexte. La mise en place d’une formation basée sur les données probantes issues

de la recherche a des répercussions positives sur l’adéquation entre l’expression de la crise et

l’intervention offerte et contribue ainsi à une offre de services mieux adaptée aux besoins du

client et de ses proches. La formation présente un cadre conceptuel uniforme qui permet aux

intervenants d’acquérir une pratique d’intervention de crise et un langage communs.

Objectifs

Définir les concepts-clés de la crise;

Comprendre le développement d’une crise

Reconnaître et identifier les différentes phases associées à ce processus;

Connaître les principes à la base de la typologie de la crise;

Identifier les éléments essentiels d’une estimation clinique de la crise;

Décrire les principes de base, les opérations et les étapes de l’intervention de crise;

Adapter l’intervention de crise dans le milieu 24/7 en fonction des concepts appris lors de

la formation;

Mettre en pratique les modes d’intervention adaptés aux différentes phases d’un état de

crise.

Clientèle visée

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Les intervenants des services d’aide en situation de crise et les professionnels qui ont à effectuer

des interventions de crise dans le milieu.

Approche pédagogique

Différentes stratégies d’enseignement réputées efficaces pour favoriser le développement des

compétences sont utilisées dans le cadre de cette formation (études de cas, jeux de rôle,

échanges en groupe, etc.)

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DESCRIPTIF DES FORMATIONS OFFERTES Intervention de crise

Durée : 1 jour

Intervenir auprès des personnes dont l’état mental présente un danger pour elles-mêmes ou pour autrui : le cadre juridique Cette formation qui porte sur le cadre légal de l’intervention auprès des personnes dont l’état

mental présente un danger pour elles-mêmes a été développée par le Centre de prévention du

suicide et d’intervention de crise du Bas-Saint-Laurent (CPSICBSL) et est offerte en complément

à la formation provinciale sur l’intervention de crise dans le milieu 24/7 et à la formation Intervenir

auprès de la personne suicidaire à l’aide de bonnes pratiques. Elle constitue une réponse aux

besoins de formation des intervenants en regard des difficultés d’application de la Loi sur la

protection des personnes dont l’état mental présente un danger pour elles-mêmes ou pour autrui

(Loi P-38).

Grâce à son expertise en la matière, le CPSICBSL a pu concevoir et offrir une formation,

destinée spécifiquement aux intervenants des SASC et à leurs partenaires, qui permet de

s’approprier la connaissance des principes, des règles et les lois auxquelles on ne peut se

soustraire dans l’intervention auprès des personnes dont l’état mental présente un danger pour

elles-mêmes ou pour autrui et permet de les traduire dans la pratique. La Loi P-38 ne constitue

qu’un jalon parmi d’autres dans un contexte législatif beaucoup plus large et la formation du

CPSICBSL permet d’aller plus loin qu’une simple présentation des aspects généraux de cette Loi

afin de répondre aux besoins particuliers des participants : elle pose des balises claires en lien

avec l’intervention, elle offre des indicateurs en soutien à la tâche pour estimer la dangerosité,

elle permet d’identifier les implications pour la pratique et offre aux participants l’occasion

d’échanger sur les défis rencontrés dans le contexte de ce type d’intervention et sur les façons

d’y faire face.

Avec son volet Spécificités de la clientèle jeunesse, la formation se veut aussi une réponse aux

besoins des intervenants en regard du cadre juridique de l’intervention auprès des mineurs dont

l’état mental présente un danger pour elles-mêmes ou pour autrui, volet souvent méconnu des

intervenants tant par rapport aux lois qu’à leurs rôles et responsabilités.

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Objectifs

Identifier les principes fondamentaux, les règles et les lois qui balisent l’intervention

auprès des personnes dont l’état mental présente un danger pour elles-mêmes ou pour

autrui et qui régissent la garde en établissement;

Acquérir des indicateurs en soutien à la tâche en lien avec les concepts de dangerosité

et d’imminence d’un passage à l’acte;

Identifier les actions à poser en vue d’assurer la protection des personnes en cause

selon le niveau de dangerosité;

Connaître les trajectoires menant à la garde involontaire en établissement et les règles

juridiques associées;

Identifier les implications pour la pratique;

Préciser les rôles et responsabilités des acteurs impliqués.

Clientèle visée

Tous les acteurs qui ont un rôle à jouer dans le cadre de la Loi sur la protection des personnes

dont l’état mental présente un danger pour elles-mêmes ou pour autrui (intervenants,

gestionnaires, policiers, professionnels du domaine de la psychiatrie, etc.) La formation s’adapte

à la provenance des participants et à leurs besoins.

La formation Intervenir auprès des personnes dont l’état mental présente un danger pour elles-

mêmes ou pour autrui : le cadre juridique comme son titre l’indique, porte sur les aspects légaux

de la pratique d’intervention auprès de ces personnes et bien que la formation permette

d’échanger sur les implications et les enjeux qui sont reliés à la pratique clinique, elle ne

remplace pas une formation en intervention de crise ou auprès des personnes suicidaires.

Approche pédagogique

Différentes stratégies d’enseignement réputées efficaces pour favoriser le développement des

compétences sont utilisées dans le cadre de cette formation principalement des exposés

interactifs, des questionnaires d’analyse des connaissances, des études de cas, des échanges,

etc.

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Formation continue

Intervenir auprès de la personne suicidaire à l’aide de bonnes pratiques : explorer les

critères d’estimation de la dangerosité d’un passage à l’acte suicidaire

Cette rencontre d’une durée de 3 heures a pour objectif de permettre aux intervenants qui ont

suivi la formation accréditée Intervenir auprès de la personne suicidaire à l’aide de bonnes

pratiques de revisiter l’étape « explorer les critères d’estimation de la dangerosité d’un passage à

l’acte suicidaire » par l’analyse d’une situation amenée par les participants. Chaque critère de la

grille d’estimation de la dangerosité est analysé à la lumière de l’information fournie, tout d’abord

en sous-groupe et en plénière par la suite.

Intervenir auprès de la personne suicidaire à l’aide de bonnes pratiques : travailler

l’ambivalence et le repositionnement

Lors de cette rencontre d’une durée de 3 h, les participants sont amenés à approfondir les

notions de l’approche orientée vers les solutions par des pratiques d’équipes et de groupe. Il est

essentiel d’avoir préalablement suivi la formation accréditée Intervenir auprès de la personne

suicidaire à l’aide de bonnes pratiques.

Intervenir auprès des enfants et des adolescents suicidaires : spécificités en lien avec le

cadre juridique

Cette activité de formation, d’une durée de 3 heures, vise à répondre aux besoins des

intervenants en regard du cadre juridique de l’intervention auprès des mineurs dont l’état mental

présente un danger pour elles-mêmes ou pour autrui, volet souvent méconnu des intervenants

tant par rapport aux lois qu’à leurs rôles et responsabilités.

Intervenir auprès des personnes dont l’état mental présente un danger pour elles-mêmes

ou pour autrui : pratiques cliniques

Cette activité de formation, d’une durée de 3 h, vise à amener les participants par la pratique de

jeux de rôle, à améliorer leur capacité à utiliser des stratégies d’intervention spécifiques au

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contexte d’intervention auprès d’une personne dont l’état mental présente un danger pour elle-

même ou pour autrui de manière à :

Favoriser une alliance positive avec la personne;

Tenir compte du type de crise et ajuster l’intervention en conséquence;

Effectuer le recueil d’information afin d’estimer la dangerosité;

Tenter de désamorcer la crise et diminuer la dangerosité;

Obtenir la collaboration de la personne pour mettre en place des stratégies afin de ne

pas se mettre ou mettre autrui en danger;

Obtenir le consentement aux soins;

Travailler en partenariat avec les autres acteurs impliqués.

Pour prendre part à cette activité de formation continue, il faut avoir préalablement suivi les

formations Intervenir auprès des personnes dont l’état mental présente un danger pour elles-

mêmes ou pour autrui : le cadre juridique et Formation provinciale sur l’intervention de crise dans

le milieu 24/7.

Formation-supervision en intervention de crise

Les rencontres visent l’accompagnement de petits groupes d’intervenants dans le

développement de leurs compétences à travers l’analyse de situations rencontrées dans leur

pratique.

Formations sur mesure

Vous ne trouvez pas ce que vous cherchez ou vous désirez un contenu de formation spécifique à

vos besoins ? Contactez la personne responsable de la formation pour en discuter en composant

le 418-724-4337 poste 107.