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éditoEmile n’Tamack

Après une édition haute en couleur qui a vu la vic-toire de Pays Catalan chez les filles et du Comité de Bourgogne chez les garçons, cette 16ème édition de l’Orange rugby challenge s’annonce une fois de plus exceptionnelle.

Spectacle, solidarité, et engagement seront encore au rendez pour ce qui reste la compétition incon-tournable des écoles de rugby.

Au terme des phases départementales puis régio-nales, les meilleurs équipes se retrouveront au siège de la FFR afin de disputer la finale nationale. Et pour que cet évènement reste un moment inoubliable les finalistes auront le privilège d’assister à la finale du TOP 14 au Stade de France et d’y faire un tour d’hon-neur.

Je tiens à remercier les différents comités, bénévoles, éducateurs et cadres techniques pour leur dévoue-ment et leur implication, sans eux, l’Orange rugby challenge ne pourrait exister.

Merci enfin à Orange, partenaire historique du Rugby Français, qui soutient ce challenge depuis 1999, date de sa première édition, et qui va ainsi permettre à des milliers de jeunes rugbymen de réaliser leurs rêves.

Bonne saison à tous !

46 Sélectionsen Equipe de FranceParrain de l’Orange rugby challenge depuis 1999

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Orange et le rugby

Un partenaire historiqueengagéEsprit d’équipe, loyauté, convivialité, le rug-by symbolise des valeurs fortes auxquelles Orange adhère pleinement. Du rugby pro-fessionnel à la formation des jeunes pra-tiquants, Orange est depuis 1998 le parte-naire privilégié du ballon ovale en France.

... aux côtés de l’éliteDepuis 1999, Orange est Partenaire Officiel de la Fédération Française de Rugby et du XV de France, mais aussi Partenaire Majeur de la Ligue Nationale de Rugby , de 12 clubs de TOP 14 et de la plupart des clubs de PRO D2.

... de tous les pratiquants avec l’Orange rugby challengeFier d’associer sa marque aux plus pres-tigieuses compétitions nationales et inter-

nationales, Orange favorise également le développement du rugby en encourageant les jeunes talents avec l’Orange rugby chal-lenge. Créé en juin 1999 avec la collabora-tion de la FFR et parrainé par Emile Ntamack, l’Orange rugby challenge est le rendez-vous incontournable des jeunes rugbymen qui réunit chaque année plus de 8 000 jeunes provenant de plus de 1100 clubs.

D’abord départementale puis régionale, l’édition 2014/2015 de l’Orange rugby chal-lenge s’achèvera lors de la finale nationale au siège de la FFR le 13 juin 2015. Parmi ces jeunes, certains feront peut-être partie des grands joueurs de demain comme Raphaël Lakafia (Stade Français Paris), Mathieu Bas-tareaud (RC Toulon), Pierre Bernard (Union Bordeaux Bègles), Gaël Fickou (Stade Tou-lousain), ou Brice Dulin (Racing Métro 92) devenus joueurs professionnels et qui ont porté durant leur jeunesse les couleurs de l’Orange rugby challenge.

... et l’Orange Rugby CampusDepuis 2011, Orange organise l’Orange Rugby Campus en collaboration avec le PUC (Paris Université Club), un tournoi de rugby à 7 (discipline Olympique) réunissant des étudiants de grandes écoles.

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250 étudiants regroupés en 20 équipes (8 féminines et 12 masculines) s’affrontent sur 2 jours dans la cadre idyllique de Linas Mar-coussis (Siège de la Fédération Français de Rugby) dans un esprit “festif et rugby” entourés de joueurs ou d’anciens joueurs professionnels comme Christophe Dominici, parrain de cet événement.

Orange met le ballon ovale au centre de ses actionscitoyennes et socialesRugby et citoyenneté au cœur de l’engagement d’Orange

Le sport a pour vocation de rapprocher les individus, au-delà de leurs différences. Faci-litateur d’échanges, créateur de liens via ses plateformes de communication, Orange est convaincu que le sport, comme les télécom-munications, peut favoriser l’intégration des individus dans la société. D’où sa volonté de développer, dans chacun de ses univers sportifs des actions citoyennes et sociales.

Rugban, l’association « Rugby Urban At-titude » qui fait découvrir le rugby à des jeunes issus de quartiers difficiles

Orange s’associe avec l’association Rugban dont les objectifs sont de permettre à des jeunes issus de quartiers difficiles, de par-ticiper à des animations sportives à base de rugby, et de s’associer au-delà de ces ani-

mations à des projets d’insertion sociale (et) ou professionnelle. Les missions de Rugban s’inscrivent dans une démarche sociale et citoyenne visant à faire découvrir le rugby et ses valeurs.

Utiliser le rugby comme moyen d’insertion sociale avec Drop de Béton

L’association a également pour objectif de promouvoir les valeurs éducatives et citoy-ennes à travers le rugby, en favorisant la mi-xité de tous les publics. Drop de Béton lutte quotidiennement contre toutes les formes de discrimination, en offrant et en développant la pratique féminine.

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interviewBrice Dulin

Arrière du Racing métro 92et ancien participant del’Orange rugby challenge.

Comment as-tu découvertle rugby ?

Brice Dulin : J’ai découvert le rugby à l’âge de 9 ans grâce à mon frère qui jouait à l’US Seynoise. Au début je faisais juste les entraînements puis j’ai fini par m’inscrire. Quelques années plus tard j’ai intégré le pôle espoir de Hyères.

Tu as participé à l’Orange rugby challenge, en quelle année et avec quel club ?

B. D. : J’ai eu le chance de jouer cette compétition en 2004/2005 lors de ma première année de rugby à Agen mon club formateur. J’ai souvenir d’avoir par-ticipé à la finale à Marcoussis mais je ne me rappelle plus du résultat final.

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Quelle image retiens-tu de l’ORC ?

B. D. : Une compétition qu’on avait envie de remporter car c’est le trophée phare de la catégorie et c’est surtout les pre-miers souvenirs en compétition avec les copains d’enfance.

Quels conseils donnerais-tu àun enfant qui veut devenir professionnel ?

B. D. : Il ne faut pas forcer le destin, juste s’amuser avant tout et se donner à fond à chaque entrainement et chaque match !

Quel est ton plus beau souvenir de rugby?

B. D. : Il y en a plusieurs mais le dernierc’est le titre avec Castres en 2013, ça permet d’avoir enfin la récompense de tous les efforts et tout le travail fournit pendant les années précédentes. C’était extraordinaire de monter dans la tribune pour soulever le bouclier !!!

Quel est le pire ?

B. D. : Là encore avec Castres mais un an plus tard la finale perdu, la revanche contre Toulon...

Est-ce que tu prépares déjàton après carrière ?

B. D. : Je commence à y penser et à programmer certaines choses car c’est essentiel pour ma vie future.

fiche de présentationCréé en 1999, l’Orange rugby challenge est réservéaux jeunes de la catégorie “Moins de15 ans” pour les filles et “Moins de 14 ans” pour les garçons.

La compétition se déroule en 3 phases:# 1 : LA PHASE DÉPARTEMENTALE DE DÉCEMBRE JUSQU’AU 15 FÉVRIER# 2 : LA PHASE RÉGIONALE DU 15 FÉVRIER AU 2 AVRIL# 3 : LA PHASE FINALE: LE WEEK-END DE LA FINALE DU TOP 14

Cette compétition regroupe tous les ans plus de 1 100 clubs et plus de 8 000 jeunes.Quelques principes élémentaires de l’Orange rugby challenge à respecter:# 1 : Une équipe est composée de 4 joueurs (pas de remplaçant)# 2 : Possibilité pour un club de présenter plusieurs équipes# 3 : L’Orange rugby challenge est composé de 7 ateliers. Respecter l’ordre de passage avec comme 1er atelier le parcours collectif et le dernier atelier: l’attaque/défense.

Les dotations:# 1 : 16 équipes garçons sont récompensés lors des finales régionales et 10 équipes chez les filles# 2 : Seuls les Secteurs et Comités qui atteindront ou dépasseront le nombre plancher d’équipes participantes (16 équipes chez les garçons et 8 équipes chez les filles) pourront prétendre avoir un représentant à la finale nationale# 3 : L’ensemble des dotation est détaillé en page 27

En 2014 : 29 comités étaient réprésentés, 29 équipes garçonset 10 équipes filles se sont affrontés.

L’Orange rugby challenge est parrainé depuis la première édition par Emile N’Tamack.En s’associant à cet événement, Orange marque sa volonté d’accompagner non seulement l’élite du rugby mais aussi les jeunes joueurs et joueuses dans la formation.

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2001-2002

Stade Olympique VoironComité Alpes

2000-2001

Association Sportive Montferrandaire

Comité Auvergne

1999-2000

Sporting Nazarien RugbyComité Pays de la Loire

2002-2003

Sportive Union AgenaisComité Périgord Agenais

2003-2004

Union SigeanPort-la-Nouvelle

Comité Languedoc

2004-2005

Rugby du BassinCarcassonnais

Comité Languedoc

2005-2006

Tarbes Pyrénées RugbyComité Armagnac

Bigorre

2006-2007

Tarbes Pyrénées RugbyComité Armagnac

Bigorre

2007-2008

Association Sportive Montferrandaire

Comité Auvergne

2008-2009

Sportive Union AgenaisComité Périgord Agenais

2009-2010

Racing Club St-GillesComité Réunion

2010-2011

RC ChâlonComité Bourgogne

2011-2012

USEPComité Béarn

2012-2013

USEPComité Béarn

le palmarès des filles

des garçons

9

2005-20062006-20072007-20082008-20092009-2010

Grand Sud Est 1Grand OuestGrand OuestGrand Ouest

Limousin

2010-20112011-20122012-20132013-2014

Périgord AgenaisMidi PyrénéesPays CatalanPays Catalan

2013-2014

Stade DijonnaisComité Bourgogne

actions et principesfondamentaux

1 2

3 4

conserver, négocierun surnombre

Avancer en 2 contre 1

· Par un cadrage-débordement· Par une variation dans la course de l’éloignement avec son partenaire· En transformant le 2 contre 1 en 1 contre 1· En allant chercher le défenseur· En rentrant sa direction de course· En changeant de rythme de course

souteniret se replacer

Etre en mouvement

· Choisir un placement juste, dicté par le jeu· Accélérer ou ralentir· Se rapprocher ou s’écarter du ballon ou du porteur du ballon· Se démarquer· Prendre l’espace libre laissé par le défenseur· Jouer dans les intervalles

passer

Transmettre le ballon

· Ajuster la longueur de la passe· Viser une cible - être précis· Maîtriser ses appuis au sol· Varier sa course

défendre

Avancer vers l’adversaire

· L’orienter - le presser· Réduire son espace libre· Avancer vers l’adversaire

10

5 6

7 8

plaquer

S’imposer face à l’adversaire

· Dominer l’impact· Stopper son avancée· L’obliger à rendre le ballon disponible· Le cadrer pour le plaquer

éviter ou résisterà un plaquage

Jouer les zones faibles de l’adversaire

· Crocheter intérieur ou extérieur· Protéger ou éloigner le ballon de l’adversaire· Raffûter main sur l’épaule ou le buste de l’adversaire· Rester sur ses appuis pour permettre l’arrivée du soutien· Assurer la conservation et la protection du ballon· Rester dans l’aire de jeu pour que le jeu continue· Protéger le ballon· Dégager le haut du corps

jouer au pied

Etre précis

· Avoir la jambe d’appui forte et le pied de frappe tonique· Frapper le ballon sur un endroit particulier· Orienter ses épaules et être équilibré

connaître les règles

Mieux jouer en sécurité

· Enoncer la règle et la comprendre· Reconnaître les fautes· Appliquer les règles

11

description des ateliers

12

parcours collectif p14coups de pieds placés p16jeu au pied et réception p18 2 contre 1+1 p20attaque/défense 1 contre 1 p22poussée en sécurité p24règlement p26

14

atelierparcours collectif

1

but du jeu

Les 4 joueurs doivent marquer un essai sans opposition suite à une alternance de gestes techniques, coup de pied franc, “ramasser - poser le ballon” et de jeu déployé en un minimum de temps.

point de réglement

Toute équipe commettant une faute : coup de pied franc non joué – en-avant sur le déployé – en-avant sur le poser-ramasser – sortie des zones de jeu se verra pénalisée de 3 secondes supplémentaires par faute. Les joueurs respect-ent les règles du rugby et l’espace de jeu.

Zones de jeu entre:1 - ligne de touche sur la longueur de l’atelier: des 22m aux 22m2 - les lignes des 15m entre la ligne des 22m et la ligne des 10m 3 - la ligne des 5m entre les lignes des 10m

qualités demandées

Cet exercice techniquenécessite une rapidité de circulation, une bonne coordination, une gestuelle de passe et un replacement efficace.

Le ramassage : le ballon doit se trouver entre les appuis du joueur et, si possible, plus près du pied arrière. La main arrière soulève le ballon tandis que la main avant le bloque et lecontrôle.La passe : Les joueurs n’ont pas besoin d’être trop loin les uns des autres.Les épaules et le regard sont orientés vers le partenaire. Les bras et les mainsaccompagnent le ballon.

En cas d’égalité au classement final, le temps effectué lors du parcours collectif départagera les équipes.

15

1 position de départ

4 joueurs sur la ligne des 22m entre la ligne de touche et les 15m.

2 départ

Le joueur 1, placé aux 15m, joue un coup de pied franc à la main, qui déclenche le chrono.

3 différentes étapes

· Jeu déployé du joueur 1 au joueur 4 sur la largeur des 15m· Le joueur 4 -dernier utilisateur- pose la ballon sur la ligne des 10m dans le couloir des 5m· Tous les joueurs se placent et doivent rester dans les 5m· Le joueur 3 ramasse le ballon et le pose sur la ligne médiane· Les joueurs peuvent prendre la largeur à partir de la ligne médiane· Le joueur 2 ramasse le ballon et le pose sur la ligne des 10m· Le joueur 1 ramasse le ballon et joue en jeu déployé· Le dernier joueur en possession du ballon l’aplatit dans la zone de marque délimitée par les deux plots espacés de 2m, et le chronomètre s’arrête.

Fonce! Déploie toute ton énergie. Mais ne bâcle pas pour autant ta passe. Pense à ton partenaire! Il faut qu’il puisse récupérer le ballon dans de bonnes conditions. Une passe, cela se fait à 2 mains. Alors entraîne-toi régulièrement pour toujours passer un joli bébé à ton équipier.

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ateliercoups de pieds placés

2

16

but du jeu

Les joueurs / joueuses doivent marquer une pénalité, selon un choix de 3 niveaux de difficulté :

· pour les garçons15m face aux poteaux : 3 points25m face aux poteaux : 6 points22m en étant décalé sur la droite ou la gauche des poteaux : 10pts

· pour les fillesFace aux poteaux avec la possibilité de se “décaler” sur une parallèle à la ligne de but, tout en respectant les distancesindiquées10m : 3 points15m : 6 points22m : 10 points


Cet exercice nécessite un bon équilibre lors de la frappe du ballon, mais aussi un bon dosagede sa puissance pourêtre précis.

Tout n’est que travail ! Travail de précision et de maîtrise du jeu de pied.

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Les joueurs choisissent leur distance préférentielle et plusieurs d’entre eux peuvent choisir le même emplacement.

Une seule tentative est proposée pour chacun des 4 joueurs (4 rotations), mais seules les 3 meilleures sont comptabilisées.

lignes de frappe des filles sur 10 m, 15 m et 22 m face au poteaupoints de frappe des garçons 15 m, 25 m face au poteau et 22 m décalé sur la droite ou la gauche

atelierjeu au pied et réception

3

18

but du jeu

Les joueurs doivent enchaîner les actions coup de pied à suivre / réception / marque,en moins de 8 secondes.


Le coup de pied à suivre en situation d’attaque nécessite de la précision, du dosage, de l’adresse, une lecture précise de la trajectoire du ballon, de l’anticipation et de la coordination entre les joueurs et un replacement efficace.

La réception : Pour sauter au ballon et le récupérer, le joueur doit prendre une impulsionverticale en lançant ses bras vers le ballon, les paumes des mains tournées vers son corps.

Coup de pied à suivre : Pour réussir, il faut que le botteur s’oriente légèrement vers le futurréceptionneur. Le ballon doit tomber presque verticalement sur son pied. Lors de la frappe, le joueur doit monter sa jambe assez haut pour donner une trajectoire haute au ballon. Le joueurqui va réceptionner le ballon doit partir d’assez loin, de façon à passer lancé au niveau dubotteur.

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Le joueur 1 se positionne sur la ligne des 5m ou des 15m au choix. Les joueurs 2 et 3 sont “en déployé” derrière le joueur 1. Le joueur 4 est derrière la zone de marque, face à ses coéquipiers.

2 départ

Le joueur 1 joue un coup de pied francà la main et passe au joueur 2 quidéclenche le chronomètre.


De la ligne des 22m, le joueur 2 botte (trajectoire en cloche) avec le piedopposé à la réception du ballon. Le joueur 3, placé derrière ou à hauteur du joueur 2, suit le coup de pied et récep-tionne le ballon en suspension (pas d’appui au sol) dans la zone délimitée et marque dans la zone des 5m. Le joueur 4 ramène le ballon et devient joueur 1,le joueur 3 devient le joueur 4, etc...

L’important est de jauger correctement la trajectoire et la vitesse du ballon dans les airs. Travail d’équilibre et de confiance en soi pour partir lancé et ne plus quitter le ballon des yeux.

atelier2 contre 1+1

4

20

but du jeu

Les paires de joueurs doivent marquer un essai en gérant le surnombre en attaque.

point de réglement

Chaque paire de joueur passe 2 fois en attaque : une fois à droite et une fois à gauche. L’essai doit être marqué avant 8 secondes pour les garçons et 10secondes pour les filles.


Cette situation fait appel à une bonne lecture du jeu, à l’initiative et à une adaptation à la forme défensive.

C’est la base de l’entraînement de tout bon rugbyman. Un point fondamental ! Il faut attirerle défenseur, le fixer et libérer ainsi ton équipier. Ensuite, au bon moment, soigner ta passe pour ne pas freiner ton partenaire qui doit alors foncer à l’essai sans se laisser rattraper.S’il a la vitesse et les jambes, c’est imparable !

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Les 2 paires de joueurs sont dos à dos face à leur terrain.

2 départ

L’éducateur déclenche le jeu et le chro-nomètre par le signal “jouez”. Le 3ème joueur de l’équipe attaquante fait la passe à l’un de ses partenaires qui rentre sur le terrain. Les opposants partent au même moment mais sont retardés par la position décalée des plots.


En entrant sur le terrain, le premier attaquant (n°12) doit prendre l’espace large pour donner de l’incertitude aux défenseurs.Le n°8 doit redresser sa course, se saisir du ballon et avancer rapidement pour fixer le premier défenseur.Le second attaquant (n°12) doit alors évaluer si le second défenseur est en avance ou en retard pour, soit le débor-der en s’aidant d’un raffut, en lui faisant un crochet intérieur, soit le crocheter sur l’intérieur ou jouer avec son partenaire qui se replace.

atelierattaque/défense 1 contre 1

5

22

but du jeu

L’attaquant doit aller marquer en passant par la zone qu’il aura choisie.Le défenseur doit plaquer l’attaquant pour l’empêcher de marquer.

point de réglement

Avant l’épreuve, le responsable de l’atelier désignera les oppositions des joueurs par gabarit : du plus petit au plus grand. Ceci pour des raisons sécuritaires de réalisation.Chaque joueur passe 2 fois en attaquant 2 fois en défenseur. Les arbitres se concertent, le responsable de l’atelier arrête la décison.


L’attaquant prouve sa bonne lecture du jeu et sa capacité à anticiper la défense de l’adversaire.

Tout plaquage dangereux (au-dessus de la ceinture) est éliminatoire. Aucun raffut n’estautorisé au niveau de la tête et du visage. Lors de la percussion, le coude ne doit pas sedécoller du corps. Ces 3 actions sont des actions dangereuses et entraîneront la note 0.

# Un essai en étant plaqué est valorisé par 1 point pour le défenseuret 4 points pour l’attaquant.# 5 points sont attribués au défenseur si l’attaquant sort en touche ou s’il commet un en-avant.

Le défenseur doit plaquer en toute sécurité, c’est-à-dire au niveau de la ceinture ou en-dessous.Lors du plaquage, le défenseur ne doit pas soulever l’attaquant.

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Les joueurs sont espacés de 5m face à face, au milieu des deux zones.

2 départ

L’entrée sur l’espace de jeu de l’utilisa-teur déclenche l’entrée de l’opposant.


L’attaquant : au départ, le ballon tenu à 2 mains, il doit aller marquer sans se faire plaquer, sortir en touche ou faire une faute (maladresse entraînant un en-avant). Aucun raffut n’est autorisé au niveau de la tête et du visage.Le défenseur : doit orienter l’attaquant vers l’extérieur pour pouvoir réussir le plaquage. La tête doit être placée à l’extérieur du plaquage. Le défenseur doit avancer et ne pas attendre que l’attaquant arrive.

Arrêt de l’action :#1 : Essai ou plaquage réussi / #2 : Touche, en avant, ballon perdu / #3 : Jeu dangereux

Pour passer, l’attaquant doit réfléchir à son coup. Sa stratégie va être d’amener, par sa trajectoire, l’adversaire à l’endroit précis où il aura décidé de le déborder par un crochet et une accélération. L’idéal pour les plus agiles et les plus rapides est d’éviter le contact. Pour les costauds, c’est leur résistance au plaquage qui fera la différence. Côté défense, la ruse est de mise. Un classique: faire croire que tu vas prendre du côté inverse de tes intentions. Un maître mot : ne pas trop anticiper pour ne pas tomber dans le piège de l’adversaire.

atelierpoussée en sécurité

6

24

25


Le joueur évalué se lie en position de “poussée en sécurité” à deux partenaires, porteurs de bouclier, qui se tiennent face à lui.Ces partenaires se positionnent jambes intérieures en avant et fléchies de telle sorte que le joueur puisse prendre appui et se lier aux boucliers à hauteur des bassins ou des cuisses.Lors de la finale nationale, l’atelier se déroulera avec une baby-scrum.

2 départ

L’éducateur déclenche le départ de l’exercice.Après le maintien de la posture et au signal de l’évaluateur, les partenaires reculent sous la poussée du joueur qui contrôle ses poussées et son avancée.

3 différentes étapesétape 1Evaluation sur 5 secondes

· Dos plat· Jambes fléchies : genoux sous ou en arrière du bassin (angle tronc/cuisses ≥ 90°)· Dos horizontal· Tête relevée· Les liaisons bras assurées

étape 2Évaluation en avançant sur 5 secondes

Être capable de maintenir la posture de “poussée en sécurité” lors de l’avancée sur 2 mètresen conservant :· Le dos plat et horizontal· les jambes en flexion et les pieds, largeur à celles des épaules, permettent l’enchaînement des tâches : poussée sur les 2 jambes - replacement des appuis (par petits pas sans croisement) - poussée sur les 2 jambes - replacement des appuis.....· La tête relevée· Les liaisons bras/boucliers assurées

atelierrèglement

7

26

but du jeu

Les joueurs doivent donner le maximum de bonnes réponses à un quizz relatif au règlement du rugby à XV et aux spécificités du règlement M14 à XV et M15 Féminines à XV.


Mobilisation des connaissances et des règles au service du jeu.

Les 4 joueurs répondent à un questionnaire à tour de rôle et seules les 3 meilleurs questionnaires sont pris en compte.

Pour les filles et les garçons:règlement du rugby à XV et aux spécificités du règlement M14 à XV et M15 Féminines à XV.

les dotations

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Le trophée sera remis lors de la finale du Top 14 au Stade de France

et pour toutes les équipes : 1 ballon personnalisé

la finale régionaleVotre pass pour la finale nationale à Paris au siège de la FFR# 1 sac à ballons# 8 ballons personnalisés

# 2 boucliers juniors# 15 chasubles# 1 sac à ballons# 6 ballons personnalisés

# 15 chasubles# 1 sac à ballons# 4 ballons personnalisés

résultats fillesclub / comité :

28

Réalisation réussieAnti-jeu ou jeu dangereuxdes opposantsFaute des utilisateursAction ≥ 10 secondes

1010

00

note : / 40

Réalisation réussieRéception en appui au solBallon échappé en arrièrePoint de chute hors zoneou toute faute de jeuAction ≥ 8 secondes

10550

0

note : / 30(total des 3 meilleures joueuses)


Essai réussiPlaquage réussi sans essaiEssai en étant plaqué

Utilisateur Opposant


5 5 4 1

10 mètres15 mètres22 mètres

Distance face aux poteaux


36

10

Etape 1Etape 2

Score

note : / 40(total des 4 joueuses)

/ 5/ 5

/ 10

Seule la paire utilisatrice est évaluée.

Notation par rotation Points

29

joueuse 1 :

joueuse 2 :

joueuse 3 :

joueuse 4 :

Toute faute (coup de pied franc non joué – en-avant – sortie des zones de jeu (ligne de touche -5 m ou 15 m- suivant les zones et les plots) sera pénalisée de 3” supplémentaires sur le temps final.

note : / 40

note : / 270

T <_ 15’’15”01 <_ T <_ 15”2515”26 <_ T <_ 15”5015”51 <_ T <_ 15”7515”76 <_ T <_ 16”16”01 <_ T <_ 16”2516”26 <_ T <_ 16”5016”51 <_ T <_ 15”7516”76 <_ T <_ 17”17”01 <_ T <_ 17”2517”26 <_ T <_ 17”5017”51 <_ T <_ 17”7517”76 <_ T <_ 18”18”01 <_ T <_ 18”2518”26 <_ T <_ 18”5018”51 <_ T <_ 18”7518”76 <_ T <_ 19”19”01 <_ T <_ 19”2519”26 <_ T <_ 19”5019”51 <_ T <_ 19”7519”76 <_ T <_ 20”

20”01 <_ T <_ 20”5020”51 <_ T <_ 21”21”01 <_ T <_ 21”5021”51 <_ T <_ 22”22”01 <_ T <_ 22”5022”51 <_ T <_ 23”23”01 <_ T <_ 23”5023”51 <_ T <_ 24”24”01 <_ T <_ 24”5024”51 <_ T <_ 25”25”01 <_ T <_ 26”26”01 <_ T <_ 27”27”01 <_ T <_ 28”28”01 <_ T <_ 29”29”01 <_ T <_ 30”30”01 <_ T <_ 32”32”01 <_ T <_ 34”34”01 <_ T <_ 36”36”01 <_ T <_ 40”40”01 <_ T

403938373635343332313029282726252423222120

191817161514131211109876543210

résultats garçonsclub / comité :

30

Réalisation réussieAnti-jeu ou jeu dangereuxdes opposantsFaute des utilisateursAction ≥ 8 secondes

1010

00

note : / 40

Réalisation réussieRéception en appui au solBallon échappé en arrièrePoint de chute hors zoneou toute faute de jeuAction ≥ 8 secondes

10550

0

note : / 30(total des 3 meilleurs joueurs)



15m face aux poteaux22m: 15m à droite ou à gauche25m face aux poteaux

Distance


36

10

Etape 1Etape 2

Score

note : / 40(total des 4 joueurs)

/ 5/ 5

/ 10

Seule la paire utilisatrice est évaluée.

Notation par rotation Points

Essai réussiPlaquage réussi sans essaiEssai en étant plaqué

Utilisateur Opposant

5 5 4 1

31

joueur 1 :

joueur 2 :

joueur 3 :

joueur 4 :

Toute faute (coup de pied franc non joué – en-avant – sortie des zones de jeu (ligne de touche -5 m ou 15 m- suivant les zones et les plots) sera pénalisée de 3” supplémentaires sur le temps final.

note : / 40

note : / 270

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