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S T I 2 D 1 SCIENCES ET TECHNOLOGIES DE L’ INDUSTRIE DEVELOPEMENT DURABLE

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S T I 2 D

1

SCIENCES ET TECHNOLOGIES DE L’ INDUSTRIE

DEVELOPEMENT DURABLE

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S T I 2 D

LE BACCALAURÉAT STI2D = 4 SPÉCIALITÉS

Architecture et Construction

Système d’Information et Numérique

Énergie et Environnement

Innovation Technologique Eco Conception

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S T I 2 D

POURQUOI CHOISIR LE BAC STI2D ?

➜ Une pédagogie innovante axée sur le concret et l’expérimental qui valorise le travail en équipe.

➜ L’acquisition d’un esprit d’analyse, inventif et créatif grâce à la pédagogie de projets

➜ La maîtrise d’une culture scientifique en lien avec les solutions techniques

➜ La prise en compte des enjeux liés à

l’environnement et au développement durable ➜ Des poursuites d’études diversifiées du bac + 2 au bac + 5 débouchant vers des

secteurs porteurs d’emplois

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S T I 2 D

Enseignement Général

19h

Enseignement Général

17h

LV1 Techno 1h

Enseignement Transversal

7h

Spécialité 5h

LV1 Techno 1h

Enseignement

Transversal

5h

Spécialité 9h Un enseignement

technologique en langue étrangère

avec 2 enseignants

Un enseignement de spécialité en

partie consacré à la réalisation de projet collectif

LES ENSEIGNEMENTS

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S T I 2 D

L’ENSEIGNEMENT TECHNOLOGIQUE TRANSVERSAL

➜ Il faut voir l’enseignement transversal comme une introduction aux différentes spécialités, comme une culture d’ingénieurs généralistes

Commun aux 4 spécialités du bac STI2D:

➜ Il permet d’analyser et de comprendre le fonctionnement des objets techniques dans leur environnement suivant 3 domaines.

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Enseignement transversal pour les 4 spécialités

Les supports au lycée

- Vélo à assistance électrique

- Portail Solaire

- Carte Microcontrôleur Arduino

- Borne lumineuse de sortie de secours

- Tondeuse automatique

- Dispositif photovoltaïque de suivi du soleil

- Scooter électrique

- Centrale photovoltaïque autonome

- Eolienne

- etc …

➜ Il porte sur l’étude des objets et produits pluritechnologique (c’est-à-dire associant différentes technologies comme l’électronique et l’informatique, la mécanique, etc.)

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S T I 2 D

Appliquer pour Comprendre

Simuler à l’aide de modèles

Comparer

Acquérir les bases scientifiques

Mesurer lors d’activités pratiques

Énergie &

Environnement

Enseignement Technologique de Spécialité

Spécialité EE

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S T I 2 D

Énergie &

Environnement

Les notions abordées

Première EE

Terminale EE

Enseignement Technologique de Spécialité

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S T I 2 D

Enseignement Technologique de Spécialité

Energie et Environnement

Un enseignement basé sur des activités pratiques

Énergie &

Environnement

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S T I 2 D

Enseignement Technologique de Spécialité

Un projet collectif en terminale

Impliquant la réalisation d’une maquette ou d’un prototype

Énergie &

Environnement

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S T I 2 D

Enseignement Technologique de Spécialité

Spécialité ITEC 9 heures en terminale

5 heures en première

Innovation Technologique

& Eco Conception

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S T I 2 D

Enseignement Technologique de Spécialité

Modélisation volumique 3D

Simulation d’injection plastique

Simulation mécanique Innovation

Technologique & Eco

Conception

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S T I 2 D

Les Projets

• 20 heures en première • 70 à 90 heures en terminale • Coefficient 12 évaluation en cours d’année et oral terminal

Innovation Technologique

& Eco Conception

Cette année • Chalenge course en cours • Voiturette de golf • Avertisseur bouteille de gaz presque vide • Compacteur de canettes

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S T I 2 D

LES POURSUITES D’ÉTUDES SUPÉRIEURES

- BTS : 44,7%

- DUT : 24,4%

- Universités : 12,3%

- Autres : 5,6 %

- CPGE : 3,8 %

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S T I 2 D

QUELLE INSERTION PROFESSIONNELLE?

Niveau maximum obtenu Taux

de Chômage

Avec un BTS tertiaire 14%

Avec un BTS industriel 7%

Avec un DUT tertiaire 14%

Avec un DUT industriel 13%

Avec une Licence pro tertiaire 10%

Avec une Licence pro industrielle 5%

Avec une Licence générale 13%

Avec un Master pro 12%

Avec un Master recherche 12%

Situation 3 ans après la sortie de formation

Dans les secteurs Scientifiques et Technologiques 94 % des ingénieurs trouvent un emploi dans les 2 ans après l’obtention du diplôme 93 % des techniciens trouvent un emploi dans les 3 ans après l’obtention du diplôme

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S T I 2 D

LES EPREUVES ET COEFFICIENTS

Épreuves terminales

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S T I 2 D

Épreuves anticipées

Épreuves facultatives

LES EPREUVES ET COEFFICIENTS