SÉQUENCES MATHÉMATIQUES ET SCIENCES DE 4E SECONDAIRE Pour l’année scolaire 2018-2019

OBJECTIFS DE LA RENCONTRE:

Comprendre la différence entre les séquences possible en mathématiques et sciences

01 Saisir les impacts des choix de séquences

02

Le choix doit correspondre le mieux possible à:

Ses aspirations professionnelles futures

Ses champs ou domaines d’intérêts

Ses aptitudes, ses capacités au niveau des mathématiques

SUR QUOI SE BASE L’ÉLÈVE POUR CHOISIR LA BONNE SEQUENCE?

IMPACT DU CHOIX DE SÉQUENCES

La séquence que je choisis va me

permettre d’être admis ou non dans

certains programmes de formation.

DEUX OPTIONS MATHÉMATIQUES L’AN PROCHAIN

MATH CST (CULTURE, SOCIÉTÉ ET TECHNIQUE

MATH SN (SCIENCES NATURELLES)

MATH CST (CULTURE, SOCIÉTÉ ET TECHNIQUE)

J’ résoudre des problèmes mathématiques concrets, pratiques et qui me seront utiles au quotidien.

Je m’intéresse particulièrement au domaine de l’éducation, de la relation d’aide, de la politique, des arts, de la communication.

J’aime utiliser des objets, des outils, des technologies, des appuis visuels ou des démonstrations concrètes lorsque je fais des mathématiques.

Etc. (voir documents)

MÉTIERS OU FORMATIONS ACCESSIBLES AVEC MATH CST

Niveau collégial:

• Techniques:

• Soins préhospitaliers d’urgence

• Équines

• Policières

• Juridiques

• Éducation à l’enfance

• Tourisme

• Graphisme

• Design de mode

• Comptabilité et gestion*

• Voir document « Préalables pour les programmes de formation collégiale » remis en classe pour plusieurs autres exemples (aussi disponible sur esdhs.ca/orientation)

Niveau universitaire:

• Droit

• Psychologie

• Psychoéducation

• Travail social

• Criminologie

• Enseignement au primaire et au secondaire (sauf si en mathématiques ou sciences)

• Économie

• Langues, traduction, interprétation

• Cinéma

• Communication et journalisme

• Gestion et design de mode

• Etc.

MATH SN (SCIENCES NATURELLES)

J’ résoudre des problèmes mathématiques surtout abstraits

Je m’intéresse particulièrement au domaine des sciences mathématiques et sciences pures, de la recherche, aux techniques de l’administration.

J’aime jongler avec des concepts et des formules mathématiques.

J’aime comprendre l’origine et le fonctionnement de certains phénomènes

Etc. (voir document)

MÉTIERS OU FORMATIONS ACCESSIBLES AVEC MATH SN

Niveau collégial:

• Architecture

• Génie industriel

• Transformation de matériaux composites

• Électronique

• Logistique de transport

• Informatique

• Comptabilité et gestion*

• Voir document « Préalables pour les programmes de formation collégiale » remis en classe pour plusieurs autres exemples (aussi disponible sur esdhs.ca/orientation)

Niveau universitaire:

• Médecine

• Pharmacie

• Orthophonie

• Dentisterie

• Chimie

• Biologie

• Génie mécanique, informatique, biomedical, etc.

• Marketing

• Finances

• Comptabilité

• Informatique de gestion

• Etc.

*ou CST de 5e sec.

CRITÈRES POUR ALLER EN MATH ENRICHIES (SN) DE 4E SECONDAIRE

Avoir 80 % en maths CST de 3e

secondaire

POSSIBILITÉS AU NIVEAU DES MATHÉMATIQUES

Math de 3e secondaire

Moins de 80%

CST 4e

80% et plus

CST 4e

CST 5e

SN 4e

SN 5e

Février à Juin

2 fois par semaine

16h30 – 18h

VOIR LE DOCUMENT POUR CONNAÎTRE LES PROGRAMMES COLLÉGIAUX DEMANDANT LES PRÉALABLES MATH SN 4E ET/OU 5E SECONDAIRE

Attention, si le programme demande le préalable

Math SN 5e secondaire, vous devez vous inscrire

en Math SN 4e secondaire l’an prochain.

DEUX OPTIONS EN SCIENCES L’AN PROCHAIN

SCIENCES ET TECHNOLOGIES (ST)

SCIENCES ET TECHNOLOGIES DE

L’ENVIRONNEMENT (STE) (ENRICHIES)

MÉTIERS OU FORMATIONS ACCESSIBLES AVEC LES SCIENCES ENRICHIES (STE) DE 4E SEC., ET CHIMIE ET/OU PHYSIQUE DE 5E SEC. AU NIVEAU COLLÉGIAL

STE 4e sec. seulement

• Diététique

• Santé animale

• Acupuncture

• Milieu naturel

• Voir document « Préalables pour les programmes de formation collégiale » remis en classe pour plusieurs autres exemples (aussi disponible sur esdhs.ca/orientation)

Chimie et/ou physique 5e sec.*

• Inhalothérapie

• Génie mécanique

• Génie chimique

• Biotechnologies

• Audioprothèses

• Soins infirmiers

• Médecine nucléaire

* Plusieurs programmes ont également des

préalables mathématiques. Voir document.

Exemples de DEC techniques (3 ans)

Rappel: avoir réussi les sciences STE

est obligatoire pour être admis/e en

chimie et/ou physique.

VOIR LE DOCUMENT POUR CONNAÎTRE LES PROGRAMMES COLLÉGIAUX DEMANDANT LES PRÉALABLES CHIMIE ET/OU PHYSIQUE

Si le programme qui vous intéresse

demande un de ces préalables,

vous devez choisir les sciences STE

(enrichies) de 4e secondaire

CRITÈRES POUR ALLER EN SCIENCES ENRICHIES (STE) DE 4E SECONDAIRE

Avoir 75% en maths de 3e secondaire

Avoir 70% en Sciences et

Technologie de 3e secondaire

STE 4E

CHIMIE PHYSIQUE

PARCOURS POSSIBLE AVEC SCIENCES ENRICHIES

WWW.REPERES.QC.CA

Pour avoir des informations sur les différents programmes de

formation collégiale (DEC)

Code d’accès et mot de passe:

Entrer votre numéro de fiche à 7 chiffres

(sur votre carte étudiante et sur votre bulletin)

POUR PLUS D’INFORMATIONS

https://www.youtube.com/watch?v=rrxTS6P5f6o

POUR PLUS D’INFORMATIONS

www.choixavenir.ca

QUESTIONS?