SIMULER DES EXAMENS ORAUX

par Pascal Poncin (Fac. Sciences)

avec la collaboration du Service Guidance Etude

Cours concernés :

Eléments de biologie - 30hAnthropologie biologique - 30h

350 - 400 étudiants

Section : 1ère candidature en Psychologie

Contexte : « Actions Rebond » à la FAPSE

1996-2001

± 30 étudiantspar cours

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OBJECTIFS :

• Analyser l’échec de 1ère session

• Revoir les méthodes de travail (avec Guidance Etude)

• Mettre en relation les parties du cours

• Revoir les grands chapitres

• Répondre à des questions spécifiques

• Manipuler des moulages de crânes d’hominidés et de singes

• SIMULER DES EXAMENS ORAUX (avec Guidance Etude)

Simulation d’examens oraux

Procédure• Préparation préalable d’un ou plusieurs chapitres• Mise en conditions réelles pour 1 question• Préparation écrite individuelle (10-15 min.)• Oral volontaire devant les condisciples et les

pédagogues• Analyse et discussion de la préparation et de la

prestation (avis de l’étudiant, du pédagogue, des autres étudiants puis du Professeur)

• Conseils généraux

Satisfaction

• Importante : utilité globale > 4,5 sur une échelle 0-5

• Découverte de méthodes d’appréciation

• Sévérité > des étudiants

• Meilleur taux de réussite en 2éme session

Critiques

• Le Prof. est plus « détendu »• Souhait que le Prof. soit plus « sympa /

souriant » à l’oral véritable• Ce n’est pas toute la matière qui est visée• Eviter le « drill » aux questions d’examen• Motiver l’étudiant à participer• Pas possible en cours d’année (nb d’ét.) /

vidéo ?

Merci de votre attention