séquence de classe en
TRANSCRIPT
Séquence de classe en
suivant l’approche
communicativeBrigette Gutierrez
Groupe 13
On va commencer avec la phase de
COMPHRENSION
Le professeur a montré aux
étudiantes un exemple de carte
postale.
ACQUISITION ET PRATIQUE DE LA LANGUE
On va montrer les objectifs pour le classe.
Objectifs linguistiques:
-Comprendre et écrire des cartes postales et des courtes lettres descriptives.
-Connaitre les formules de politesse
-Description des lieux et d’activités
Objectifs communicatives:
-Demander et donner des informations sur une ville, un logement, un envirenmet, un voyage.
-Communiquer de facón simple dans des échanges directs (tourisme)
EXPRESSION GUIDÉE (EXERCICES
CONVERGENTS) Maintenait les eleves regardent les types de cartes postales qui leur
professour les donne.
Les eleven ont lu les cartes postales, ensuite ils doivent reprondre aux questions:
1)Quelles formules utilise-t-on pur commencer une
carte postale? Pour situer dans l’espace? Pour
demander des nouvelles? Pour finir?
2)Utilise-t-on les mêmes formules pour un ami, pour un
membre de la famillie ou pour une personne peu
connue?
Tache Les eleves doivent ecricre un carte postale a un
amie, une membre de la famillie, un college de la classe, du travail etc.