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ROP 6 - 1, 2 et 3 avril 2 008 1 Thème Mixité des statuts des publics en formation initiale en EPLE ROP 6 ATELIER 2

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ROP 6 - 1, 2 et 3 avril 2008 1

ThèmeMixité des statuts des publics en formation initiale en EPLE

ROP 6

ATELIER 2

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ROP 6 - 1, 2 et 3 avril 2008 2

« La mixité des statuts des publics, c’est quoi ? »

C’est réunir des publics différents (élèves, apprentis et éventuellement des stagiaires de la formation continue) :

- dans un même établissement à certains moments

- dans la même classe à certains moments

- afin de leur faciliter l’acquisition d’une qualification professionnelle attestée par un même diplôme

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ROP 6 - 1, 2 et 3 avril 2008 3

Observation et analyse du potentiel de formation de l’entreprise ?

Contractualisation de la formation en entreprise ? Visites des enseignants en entreprise ? Utilisation du livret d’apprentissage ? Mise en projet d’activités en entreprise ? Mise en commun des expériences ? Exploitation des expériences vécues ? …

Atelier 2« Comment organiser le partenariat de formation avec

l’entreprise, et développer une pédagogie de l’alternance ? »

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ROP 6 - 1, 2 et 3 avril 2008 4

CréerCréerun milieu de formationun milieu de formation

cohérentcohérent

55 % 55 % 45 %45 % duréedurée

salarié salarié salariésalarié statutstatut

productionproduction enseignement enseignement logique logique

ETABLISSEMENTETABLISSEMENTENTREPRISEENTREPRISE

Un partenariat de formation et une pédagogie de l’alternance

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ROP 6 - 1, 2 et 3 avril 2008 5

Entre ces deux mondes aux logiques différentes,

comment faciliter la formation de l’apprenti ?

Un partenariat de formation et une pédagogie de l’alternance  

entreprise établissement