relie pour terminer les phrases...
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Préparation dictée 1
Relie pour terminer les phrases correctement :
Mardi, c’est la rentrée des classe classes
On a rangé notre trousse. trousses.
La maitresse a lu une histoire. histoires.
Complète avec le mot qui convient :
maitresse – rentrée – matériel – journée
Mardi 3 septembre, c’était la ……………………………………. des classes. On a rangé notre
……………………………………. et on a un peu travaillé. A la fin de la
……………………………………………………. , la ………………………………………………………….. nous a lu une
histoire.
Ecris un groupe de mot qui convient sous les dessins :
un élève – des élèves – un chanteur – deux chanteurs – la maitresse – les maitresses – notre
danseur – nos danseurs
Préparation Autodictée 1
Complète avec le mot qui convient :
Le…………………………………………………. de Damien est un …………………………………………………. ; son
…………………………………………………. est …………………………………………………. et
…………………………………………………. .
Complète avec le mot qui convient :
Le…………………………………………………. de Damien est un …………………………………………………. ; son
…………………………………………………. est …………………………………………………. et
…………………………………………………. .
Complète avec le mot qui convient :
Le…………………………………………………. de Damien est un …………………………………………………. ; son
…………………………………………………. est …………………………………………………. et
…………………………………………………. .
Complète avec le mot qui convient :
Le…………………………………………………. de Damien est un …………………………………………………. ; son
…………………………………………………. est …………………………………………………. et
…………………………………………………. .
Complète avec le mot qui convient :
Le…………………………………………………. de Damien est un …………………………………………………. ; son
…………………………………………………. est …………………………………………………. et
…………………………………………………. .
Préparation Dictée 2
Souligne l’intrus dans chaque liste :
effrayer – aboyer – joyeux – le métier – une voyelle
la vanille – une grille – briller – le grenier – une fille – sautiller
un piéton – un écolier – un tablier – griller – un policier
un Indien – le chirurgien – le moyen – le chien – le magicien
Complète avec le mot qui convient :
éveil – soleil – fleur – abeille
Au lever du …………………………………………………. , une ………………………………………………. surveille
l’…………………………………………………. d’une merveilleuse ……………………………………………. jaune.
Souligne l’intrus dans chaque liste :
effrayer – aboyer – joyeux – le métier – une voyelle
la vanille – une grille – briller – le grenier – une fille – sautiller
un piéton – un écolier – un tablier – griller – un policier
un Indien – le chirurgien – le moyen – le chien – le magicien
Complète avec le mot qui convient :
éveil – soleil – fleur – abeille
Au lever du …………………………………………………. , une ………………………………………………. surveille
l’…………………………………………………. d’une merveilleuse ……………………………………………. jaune.
Préparation Dictée 3
Entoure les lettres qui font le son [ ɲ ] : un signe – mignon – une châtaigne – un poignet – clignoter – une araignée – un citronnier – l’Espagne – la vigne
Guignol et Gnafron sont des marionnettes. Ils ont ramassé une vingtaine de kilos de châtaignes dans la montagne. Le signal du phare clignote tous les soirs. Complète avec le mot qui convient :
saigne – rochers – baigne – soigner – cognée Agnès se …………………………………………………. trop près des …………………………………………………. et
s’est …………………………………………………. la jambe. Elle …………………………………………………. . Il faut
la …………………………………………………. .
Mets ces groupes de mots au pluriel :
une chemise ………………………………………… une bosse …………………………………………
un rocher ………………………………………… un jouet …………………………………………
un manège ………………………………………… la montagne …………………………………………
Préparation Dictée 4
Souligne l’intrus dans chaque liste :
la faim – demain – un grain – une crainte
injuste – un jardin – malin – un timbre
simple – imbattable – imaginaire – impoli
un pharmacien – la peinture – un chien – un Indien
Complète avec le mot qui convient :
foin – voisin – matin – parfum – quelqu’un
Ce …………………………………………………. , …………………………………………………. parle avec mes
parents : c’est notre …………………………………………………. . Il leur explique qu’il aime bien le
…………………………………………………. du …………………………………………………. coupé.
Mets ces groupes de mots au pluriel :
un nuage ………………………………………… un voyageur …………………………………………
un escargot ………………………………………… une couleur …………………………………………
un ami ………………………………………… une graine …………………………………………
Préparation Autodictée 2
Mets ces groupes de mots au pluriel :
un touriste ………………………………………… un jour …………………………………………
une plage ………………………………………… un manège …………………………………………
un musée ………………………………………… un canard …………………………………………
Réécris ces phrases au pluriel :
Le chien aboie.
Le chat miaule.
Le mouton bêle.
Complète avec le mot qui convient :
Les …………………………………………………. de …………………………………………………. , les
…………………………………………………. se pressent dans les …………………………………………………. .
Quand il fait …………………………………………………. et …………………………………………………. , ils sont à la
…………………………………………………. .
Préparation Dictée 5
Mets ces groupes de mots au pluriel :
un élève ………………………………………… une fenêtre …………………………………………
une directrice ………………………………………… une récréation …………………………………………
une guêpe ………………………………………… une fête …………………………………………
Ajoute les accents oubliés :
la foret une etoile une chevre
le zebre une caissiere le pere
Bebe a eu de la fievre toute la nuit et a eu mal à la tete. Maman est tres inquiete. Elle a appele
le medecin. Il arrivera tard à cause de la tempete de grele.
Complète avec le mot qui convient :
fenêtre – élèves – inquiète – récréation – guêpe
Pendant la …………………………………………………. , une …………………………………………………. embête
les …………………………………………………. . La directrice les observe par la
………………………………………………. . Elle s’…………………………………………………. .
Préparation Autodictée 3
Mets ces groupes de mots au pluriel :
un continent ………………………………………… une erreur …………………………………………
un centimètre ………………………………………… une histoire …………………………………………
un enfant ………………………………………… une banane …………………………………………
Réécris ces phrases au pluriel : Armelle ressemble à son frère.
Mon ami déguste une glace.
Le scientifique observe les étoiles.
Complète avec le mot qui convient :
Très …………………………………………………. , tous les ans, les …………………………………………………. se
déplacent de quelques ………………………………………………….. L’………………………………………………….
s’éloigne de l’…………………………………………………. et l’Afrique se rapproche de
l’…………………………………………………..
Préparation Dictée 6
Mets ces groupes de mots au pluriel :
une côte ………………………………………… la mer …………………………………………
une terre ………………………………………… une mère …………………………………………
un endroit ………………………………………… une vague …………………………………………
Récris chaque phrase au présent en accordant le verbe entre parenthèses avec le sujet.
Manon et Sami (réviser).
Grand-mère (ramasser) des prunes.
Des tableaux (décorer) mon salon.
Les vieux arbres (border) la route.
Entoure le verbe qui convient :
Il complètent / complète son dessin.
Les élèves tracent /trace un cercle.
Le volet protègent/protège la porte.
Préparation Dictée 7
Entoure les lettres qui font le son [ k ]. Attention aux pièges !
une casserole – un kiwi – une chorale – un banquet – la recette – un café – le cinéma – un
quartier – un orchestre – un clown – un kilogramme – du caramel – du nickel – un bocal – une
racine – une cascade
Récris ces phrases en mettant les sujets au singulier. Attention aux accords !
Les pêcheurs rentrent.
Les avions volent.
Les boulangers se lèvent tôt.
Les souris grignotent le fromage.
Complète par « c » ou « qu ».
la dire………trice – une ………arafe – la ………ave – un dis………e – une ra………lette – un ………rabe
– une ………iche – une ………oiffure – un ………anot
Préparation Dictée 8
Mets ces groupes de mots au pluriel :
un an ………………………………………… une jumelle …………………………………………
une sœur ………………………………………… un paysage …………………………………………
un ainé ………………………………………… une rue …………………………………………
Complète avec :
sont – ont – est – es - ai
William …………………………. dans la tente.
Manon et Arthur …………………………. de bons amis.
J’…………………………. un chien.
Les roses …………………………. belles.
Tu …………………………. adorable.
Complète avec le pronom personnel qui convient :
…………………………. a mal aux dents.
…………………………. est chez le dentiste.
…………………………. suis inquiet.
…………………………. as un vélo.
…………………………. sommes amis.
Préparation Dictée 9
Mets ces groupes de mots au pluriel :
un marché ………………………………………… une allée …………………………………………
une animation ………………………………………… un rouleau …………………………………………
un vendeur ………………………………………… un prix …………………………………………
un nez ………………………………………… un tapis …………………………………………
un oiseau ………………………………………… un corbeau …………………………………………
Mets ces groupes de mots au pluriel :
un marché ………………………………………… une allée …………………………………………
une animation ………………………………………… un rouleau …………………………………………
un vendeur ………………………………………… un prix …………………………………………
un nez ………………………………………… un tapis …………………………………………
un oiseau ………………………………………… un corbeau …………………………………………
Complète avec « e », « es » ou « ent ».
Tu découp……….…. bien.
Je boug……….…. beaucoup.
Elles plant……….…. des fleurs.
Il écout……….…. de la musique.
Tu pleur……….…. .
Elles oubli……….…. son écharpe.
Je bavard……….…. .
Ils démont……….…. un jouet.
Complète avec « e », « es » ou « ent ».
Tu découp……….…. bien.
Je boug……….…. beaucoup.
Elles plant……….…. des fleurs.
Il écout……….…. de la musique.
Tu pleur……….…. .
Elles oubli……….…. son écharpe.
Je bavard……….…. .
Ils démont……….…. un jouet.
Prénom : ………………………………… Date : ………………………………..
Préparation de la dictée n°9
Récris ces phrases en conjuguant le verbe entre parenthèses au présent.
Nous (voyager) souvent.
Dans ce film, les acteurs (jouer) bien.
La maitresse (raconter) une belle histoire.
Tu (laver) tes chaussettes.
Dans cette neige, nous (avancer) lentement.
Je (remuer) la tête pour dire oui.
Préparation Autodictée 4
Mets ces groupes de mots au pluriel :
un appartement …………………………………… un ours …………………………………………
un déménageur …………………………………… un sac …………………………………………
un meuble …………………………………… une écharpe …………………………………………
un arbre …………………………………… une course …………………………………………
une valise …………………………………… une prune …………………………………………
Mets ces groupes de mots au pluriel :
un appartement …………………………………… un ours …………………………………………
un déménageur …………………………………… un sac …………………………………………
un meuble …………………………………… une écharpe …………………………………………
un arbre …………………………………… une course …………………………………………
une valise …………………………………… une prune …………………………………………
Complète avec le mot qui convient :
Avec mes …………………………………… nous …………………………………… dans un nouvel
……………………………………. Les …………………………………… emportent nos
…………………………………………………………………………. Je porte mon …………….……………………… en
…………….……………………… préféré.
Complète avec le mot qui convient :
Avec mes …………………………………… nous …………………………………… dans un nouvel
……………………………………. Les …………………………………… emportent nos
…………………………………………………………………………. Je porte mon …………….……………………… en
…………….……………………… préféré.
Préparation Dictée 10
Mets ces groupes de mots au pluriel :
un compas …………………………………… une nuit …………………………………………
une découverte …………………………………… un rébus …………………………………………
une activité …………………………………… un abus …………………………………………
un ami …………………………………… un héros …………………………………………
un pli …………………………………… un jeu …………………………………………
Complète les mots
Avec en ou em ……mailloter – une t……te - m……teur - ……brasser - longt……ps
Avec an ou am un éléph……t - c……per – une ……poule – un l……padaire – un m……teau
Avec on ou om un ……cle – un c……teur – tr……per - f……dre
Avec in ou im ……correct - m……ce - ……poli
Mets ces groupes de mots au pluriel :
un compas …………………………………… une nuit …………………………………………
une découverte …………………………………… un rébus …………………………………………
une activité …………………………………… un abus …………………………………………
un ami …………………………………… un héros …………………………………………
un pli …………………………………… un jeu …………………………………………
Complète les mots
Avec en ou em ……mailloter – une t……te - m……teur - ……brasser - longt……ps
Avec an ou am un éléph……t - c……per – une ……poule – un l……padaire – un m……teau
Avec on ou om un ……cle – un c……teur – tr……per - f……dre
Avec in ou im ……correct - m……ce - ……poli
Préparation Dictée 11
Mets ces groupes de mots au pluriel :
une voix …………………………………… une perdrix …………………………………………
un puits …………………………………… un nez …………………………………………
un gaz …………………………………… une croix …………………………………………
Mets ces groupes de mots au singulier :
des corps …………………………………… des souris …………………………………………
des noix …………………………………… des avis …………………………………………
des bois …………………………………… des creux …………………………………………
Conjugue les verbes entre parenthèses au présent.
L’eau ……………………………………….. (geler) à 0°C.
Nous ……………………………………….. (geler) dans ce froid.
La température ……………………………………….. (être) très basse.
En cette saison, les pluies ……………………………………….. (être) glaciales.
Les efforts ……………………………………….. (marquer) leur visage.
Préparation Dictée 12
Conjugue les verbes entre parenthèses au présent.
Les rosiers ………………………………………………… (fleurir) toute l’année.
Vous ………………………………………………… (choisir) un livre à la bibliothèque.
Je ………………………………………………… (nourrir) les oiseaux avec des miettes.
Les avions ………………………………………………… (atterrir).
Les acteurs ………………………………………………… (attendrir) le public.
Le soleil ………………………………………………… (éblouir) le conducteur du train.
Les douze coups de minuits ………………………………………………… (retentir).
Vous ………………………………………………… (engloutir) avec plaisir ce délicieux gâteau.
Mets ces groupes de mots au pluriel :
un alpiniste …………………………………… un exploit …………………………………………
un sommet …………………………………… une montagne …………………………………………
un spectateur …………………………………… un livre …………………………………………
Préparation Dictée 13
Complète avec la terminaison qui convient.
Il fai…. sombre.
Une femme tien…. un parapluie.
Les enfants sort….. de l’école.
Les enfants devienn….. impatients devant l’école.
Marie aperçoi….. sa maitresse.
Les parents prenn…. les livres.
Mets ces groupes de mots au pluriel :
un livre ………………………………………………………………………….
un parent ………………………………………………………………………….
une maitresse ………………………………………………………………………….
une chouette blanche ………………………………………………………………………….
un canard sauvage ………………………………………………………………………….
un joueur blessé ………………………………………………………………………….
un jour férié ………………………………………………………………………….
leur nouveau cartable ………………………………………………………………………….
Préparation Dictée 14
Accorde l’adjectif qualificatif avec le nom qu’il qualifie.
une lionne (cruel) ………………………………….. des eaux (clair) …………………………………..
des pétales (rouge) ………………………………….. des nuits (calme) …………………………………..
des ………………………………….. (grand) fleurs. des étoiles (filant) …………………………………..
Conjugue les verbes entre parenthèses au présent.
Elle …………………………………..…… (courir) vite et …………………………………..…… (s’essouffler) peu.
La pluie …………………………………..…… (tomber) depuis le matin et …………………………………..……
(arroser) enfin le jardin.
Deux petits chats …………………………………..…… (ronronner) devant la cheminée et
…………………………………..…… (cligner) des yeux.
Quelques blocs de glace …………………………………..…… (se détacher) et
…………………………………..…… (dériver) dangereusement.
Accorde l’adjectif qualificatif avec le nom qu’il qualifie.
une lionne (cruel) ………………………………….. des eaux (clair) …………………………………..
des pétales (rouge) ………………………………….. des nuits (calme) …………………………………..
des ………………………………….. (grand) fleurs. des étoiles (filant) …………………………………..
Conjugue les verbes entre parenthèses au présent.
Elle …………………………………..…… (courir) vite et …………………………………..…… (s’essouffler) peu.
La pluie …………………………………..…… (tomber) depuis le matin et …………………………………..……
(arroser) enfin le jardin.
Deux petits chats …………………………………..…… (ronronner) devant la cheminée et
…………………………………..…… (cligner) des yeux.
Quelques blocs de glace …………………………………..…… (se détacher) et
…………………………………..…… (dériver) dangereusement.
Préparation Autodictée 5
Mets ces groupes de mots au pluriel :
le grand tableau carré ………………………………………………………………………….
un son inaudible ………………………………………………………………………….
une chauve-souris ………………………………………………………………………….
leur oreille ………………………………………………………………………….
la petite fleur blanche ………………………………………………………………………….
une chaussure vernie noire ………………………………………………………………………….
une pensée amicale ………………………………………………………………………….
un travail long ………………………………………………………………………….
Complète avec le mot qui convient :
Les ………………………………………………………… émettent des sons …………………………………… pour
l’homme qui …………………………………… sur chaque obstacle et …………………………………… à leurs
…………………………………… . Elles …………………………………… alors la nature et la
…………………………………… de l’objet.
Préparation Dictée 15
Mets ces groupes de mots au pluriel :
un enfant volontaire …………………………………………………………………………………………
une personne volontaire …………………………………………………………………………………………
une personne irresponsable …………………………………………………………………………………………
Accorde les noms et les adjectifs en fonction des déterminants
La vilain…… sorcière…… récitait des formule…… magique…… .
Les petit…… dragon…… avaient des aile…… poilu…… .
Ces ancien…… druide…… se réunissaient dans la nuit noir…… .
Dans son chaudron, la méchant…… sorcière…… avait mis trois crapaud……, une vipère……
visqueu……, quatre poil…… de chauve-souris et d’autre…… anim…… encore plus dégoûtant…… .
Mets ces groupes de mots au pluriel :
un enfant volontaire …………………………………………………………………………………………
une personne volontaire …………………………………………………………………………………………
une personne irresponsable …………………………………………………………………………………………
Accorde les noms et les adjectifs en fonction des déterminants
La vilain…… sorcière…… récitait des formule…… magique…… .
Les petit…… dragon…… avaient des aile…… poilu…… .
Ces ancien…… druide…… se réunissaient dans la nuit noir…… .
Dans son chaudron, la méchant…… sorcière…… avait mis trois crapaud……, une vipère……
visqueu……, quatre poil…… de chauve-souris et d’autre…… anim…… encore plus dégoûtant…… .
Préparation Dictée 16
Souligne les sujets en bleu. Recopie les phrases en conjuguant les verbes entre parenthèses au présent. Les feuilles (tomber) ; le jardinier les (entasser) dans un coin.
L’artiste (saluer) ; les spectateurs le (féliciter).
Les étoiles (briller) ; l’enfant les (observer).
Mes lacets (se détacher) ; je les (renouer).
Les musiciens (jouer) ; je les (écouter).
Mets ces groupes de mots au pluriel :
un livre …………………………………… un trottoir …………………………………………
un immeuble …………………………………… une palissade …………………………………………
une plante …………………………………… un mur …………………………………………
un arbre …………………………………… une graine …………………………………………
une porte …………………………………… une terre …………………………………………
Mets ces groupes de mots au pluriel :
un millier …………………………………… un million …………………………………………
un milliard …………………………………… une centaine …………………………………………
Mets ces groupes de mots au pluriel :
un livre …………………………………… un trottoir …………………………………………
un immeuble …………………………………… une palissade …………………………………………
une plante …………………………………… un mur …………………………………………
un arbre …………………………………… une graine …………………………………………
une porte …………………………………… une terre …………………………………………
Mets ces groupes de mots au pluriel :
un millier …………………………………… un million …………………………………………
un milliard …………………………………… une centaine …………………………………………
Préparation Autodictée 6
Complète avec le mot qui convient :
L’…………………………………… des …………………………………… donne la première
…………………………………… à connaitre pour partir à la …………………………………… en toute sécurité,
pour pratiquer les ………………………………………………………………………… ou pour
…………………………………… en ………………………………………………………………………… .
Complète avec le mot qui convient :
L’…………………………………… des …………………………………… donne la première
…………………………………… à connaitre pour partir à la …………………………………… en toute sécurité,
pour pratiquer les ………………………………………………………………………… ou pour
…………………………………… en ………………………………………………………………………… .
Complète avec le mot qui convient :
L’…………………………………… des …………………………………… donne la première
…………………………………… à connaitre pour partir à la …………………………………… en toute sécurité,
pour pratiquer les ………………………………………………………………………… ou pour
…………………………………… en ………………………………………………………………………… .
Complète avec le mot qui convient :
L’…………………………………… des …………………………………… donne la première
…………………………………… à connaitre pour partir à la …………………………………… en toute sécurité,
pour pratiquer les ………………………………………………………………………… ou pour
…………………………………… en ………………………………………………………………………… .
Préparation Dictée 17
Souligne le verbe en rouge et son sujet en bleu.
Dans les prés se poursuivaient deux gros chiens.
Au milieu de la scène se tenait le chef d’orchestre.
Depuis le matin, derrière les volets, claquait, à intervalles réguliers, une fenêtre restée
ouverte.
C’est à pieds joints que sautaient dans l’eau les enfants.
Souligne le verbe en rouge et son sujet en bleu.
Dans les prés se poursuivaient deux gros chiens.
Au milieu de la scène se tenait le chef d’orchestre.
Depuis le matin, derrière les volets, claquait, à intervalles réguliers, une fenêtre restée
ouverte.
C’est à pieds joints que sautaient dans l’eau les enfants.
Souligne le verbe en rouge et son sujet en bleu.
Dans les prés se poursuivaient deux gros chiens.
Au milieu de la scène se tenait le chef d’orchestre.
Depuis le matin, derrière les volets, claquait, à intervalles réguliers, une fenêtre restée
ouverte.
C’est à pieds joints que sautaient dans l’eau les enfants.
Souligne le verbe en rouge et son sujet en bleu.
Dans les prés se poursuivaient deux gros chiens.
Au milieu de la scène se tenait le chef d’orchestre.
Depuis le matin, derrière les volets, claquait, à intervalles réguliers, une fenêtre restée
ouverte.
C’est à pieds joints que sautaient dans l’eau les enfants.
Souligne les sujets. Puis conjugue le verbe entre parenthèses à l’imparfait.
La nuit (être) noire.
L’alpiniste, très fatigué, (atteindre) enfin le sommet.
Léo (s’endormir) toujours très tôt.
Le vieil homme (vivre) seul depuis longtemps.
La mer, à marée basse, (découvrir) les rochers.
Préparation Autodictée 7
Complète avec le mot qui convient :
Une coulée est un petit …………………………………… tracé par des ……………………………………. En
suivant une ……………………………………, tu …………………………………… par ……………………………………
un …………………………………… et tu te …………………………………… pour …………………………………… sans
être vu.
Complète avec le mot qui convient :
Une coulée est un petit …………………………………… tracé par des ……………………………………. En
suivant une ……………………………………, tu …………………………………… par ……………………………………
un …………………………………… et tu te …………………………………… pour …………………………………… sans
être vu.
Complète avec le mot qui convient :
Une coulée est un petit …………………………………… tracé par des ……………………………………. En
suivant une ……………………………………, tu …………………………………… par ……………………………………
un …………………………………… et tu te …………………………………… pour …………………………………… sans
être vu.
Complète avec le mot qui convient :
Une coulée est un petit …………………………………… tracé par des ……………………………………. En
suivant une ……………………………………, tu …………………………………… par ……………………………………
un …………………………………… et tu te …………………………………… pour …………………………………… sans
être vu.
Préparation Dictée 18
Complète grâce à un déterminant, puis indique le genre et le nombre.
…………… dinde Genre : ……………………………………… Nombre : …………………………………..
…………… ânesse Genre : ……………………………………… Nombre : …………………………………..
…………… poneys Genre : ……………………………………… Nombre : …………………………………..
…………… fourmis Genre : ……………………………………… Nombre : …………………………………..
…………… canards Genre : ……………………………………… Nombre : …………………………………..
…………… truie Genre : ……………………………………… Nombre : …………………………………..
…………… chevreaux Genre : ……………………………………… Nombre : …………………………………..
…………… poulain Genre : ……………………………………… Nombre : …………………………………..
…………… oies Genre : ……………………………………… Nombre : …………………………………..
Dans ce tableau, retrouve cinq noms en –al au pluriel.
V E G E T A U X
P M E T A U X B
L S N M G Z V O
O A E L K F W C
C G R Q P U N A
A P A U T B L U
U Q U J N O Z X
X F X B N V K I
Préparation Dictée 19
Ajoute un déterminant.
…… huttes …… tipis …… villa
…… appartement …… chalet …… propriété
Accorde les adjectifs qualificatifs entre parenthèses.
des maisons (bas) ……………………………………………………………….
des fillettes (adroit) ……………………………………………………………….
des vêtements (élégant) ……………………………………………………………….
une ville (animé) ……………………………………………………………….
de (beau) journées ……………………………………………………………….
des rues (désert) ……………………………………………………………….
Recopie les phrases en conjuguant les verbes à l’imparfait.
Je (manger) du pain.
Tu (arranger) un bouquet.
Elle (mélanger) la pâte.
Il (plonger) dans le lac.
Je (corriger) mes fautes.
Tu (encourager) les coureurs.
Préparation Dictée 20
Complète avec on ou ont.
…… a eu raison de les attendre.
…… qu’ils …… un petit frère.
Les nuages …… de curieuses formes.
Depuis hier, …… une nouvelle voiture.
Mets ces groupes de mots au pluriel :
un été pluvieux …………………………………………………………………………
un salut amical …………………………………………………………………………
une feuille morte …………………………………………………………………………
le dernier grand champion …………………………………………………………………………
la page du cahier …………………………………………………………………………
une vieille robe …………………………………………………………………………
Accorde les adjectifs qualificatifs entre parenthèses.
une bouchée (avalé) ……………………………………………………………….
une tarte (salé) ……………………………………………………………….
un poème (récité) ……………………………………………………………….
un navire (coulé) ……………………………………………………………….
une haie (taillé) ……………………………………………………………….
un fruit (pelé) ……………………………………………………………….
Conjugue les verbes traverser et retourner au passé composé.
Préparation Dictée 21
Complète par on ou ont.
Il fait chaud ; …… saute dans la piscine.
Demain, …… aura oublié cette histoire.
Les autruches ……-elles des ailes ?
Les arbres …… perdu leurs feuilles.
Penses-tu que l’…… pourra revenir ?
Complète par et ou est.
La cour …… déserte.
Un vent sec …… glacial souffle.
J’aime la musique …… le cinéma.
Elle …… allongée sur le canapé.
Le Chat botté …… un conte de Charles Perrault.
Conjugue les verbes sortir et servir au présent.
Préparation Dictée 22
Souligne les sujets en bleu. Recopie les phrases en conjuguant les verbes entre parenthèses à l’imparfait. Les élèves, qui (sortir) de la classe, ne (faire) pas de bruit.
Plus haut, les alpinistes, qui (continuer) leur chemin, (devenir) minuscules.
Les vieux papiers, qui (s’envoler) par la fenêtre, (tapisser) le jardin.
L’équipe, qui (mener) au score, (préférer) garder le ballon.
Les musiciens (jouer) ; je les (écouter).
Préparation Dictée 23
Complète par et ou est.
La mer …… grise …… houleuse.
Il …… temps de rentrer.
Léa …… gourmande de pêches …… de fraises.
Ce film …… triste …… ennuyeux.
…… maintenant, ……-il prêt à nous écouter ?
Conjugue les verbes être, pouvoir et faire aux trois personnes du singulier à l’imparfait.
Conjugue les verbes grossir et venir aux trois personnes du singulier au passé composé.
Complète par et ou est.
La mer …… grise …… houleuse.
Il …… temps de rentrer.
Léa …… gourmande de pêches …… de fraises.
Ce film …… triste …… ennuyeux.
…… maintenant, ……-il prêt à nous écouter ?
Conjugue les verbes être, pouvoir et faire aux trois personnes du singulier à l’imparfait.
Conjugue les verbes grossir et venir aux trois personnes du singulier au passé composé.