RÉFÉRENTIEL TIC au primaire

Ce référentiel se veut un document de base dans le but d’initier les jeunes à l’utilisation des technologies de l’information et des communications. Il a été réalisé en collaboration avec :

École Personnes ressources

École Du Ruisseau

Mme Suzie Boivin Mme Nathalie Laroche Mme Nathalie O’Connor Mme Renée Rioux

École Aux Quatre-Vents

M. Karoll Fortier Mme Marie-Josée Déry M. Daniel Beaudry

Ce référentiel représente un minimum d’habiletés nécessaires pour débuter le développement de la compétence transversale « Exploiter les technologies de l’information et de la communication ». Lorsque ces habiletés seront développées ou en processus de développement, il sera plus facile pour les enseignants d’intégrer les TIC dans l’ensemble du développement des compétences disciplinaires. Il ne veut en aucun temps être limitatif : les enseignants qui désirent pousser plus loin l’intégration des TIC sont fortement encouragés à le faire. Échéancier 1. Présentation au forum du 4 juin 2008 par Mme Suzie Boivin et M. Karoll Fortier. 2. Présentation en juin aux enseignants de l’école Du Ruisseau et Aux Quatre-Vents. 3. Présentation aux personnes ressources en informatique (PRI) en septembre. 4. Déterminer les besoins de formation pour chaque école en octobre. 5. Structurer les formations et l’accompagnement d’octobre à juin 2009. Luc Prud’homme, pour le comité

Référentiel TIC 1

L’intégration des dans mon enseignement

La compétence TIC Intégration des TIC Habiletés TIC Projets Formation

Retour au tableau des habiletés / interaction avec l’ordinateur / jeux et cd éducatifs / traitement de texte / logiciel de dessin et traitement de l’image / tableur / navigation internet / courriel / présentation (page web et diaporama) / périphériques / éthique / organisation de l’information

Préscolaire 1er cycle 2e cycle 3e cycle

Manipuler la souris. -Cliquer, double cliquer, déplacer des objets.

Initier au clavier. -Les deux touches d’effacement,la touche de retour (entrée), la barre d’espacement, les flèches de direction, le clavier numérique.

Connaître le vocabulaire de base approprié au domaine de l’informatique. -Moniteur, clavier, souris, logiciel, application, lecteur CD/DVD, imprimante, port USB, autres.

Connaître les procédures de base. -Ouvrir et fermer un ordinateur.

-Ouvrir et fermer une session.

-Démarrer et ouvrir une application par son icône.

-Fermer l’application utilisée.

Consolider les acquis du préscolaire. Initier au clavier. -Clavier : les majuscules, les accents, les espaces. La touche retour (entrée), les deux touches d’effacement, le clavier numérique, les touches combinées, les signes de ponctuation (point, virgule).

-Imprimer un projet.

Consolider les acquis du 1er cycle. Percevoir l’utilité du doigté. -Connaître les touches d’utilisation courante (guillemets).

-Travailler le doigté avec ou sans un logiciel.

Maîtriser les fonctions communes aux applications utilisées. -Se repérer d’un logiciel à un autre.

-Identifier et utiliser les fonctions communes d’un logiciel.

-Les fonctions communes (avec saisie d’écran) : Fichier (ouvrir, nouveau, enregistrer), Édition (copier, coller), Insertion, Affichage, Insertion.

Consolider les acquis du 2e cycle. Consolider et maîtriser les fonctions communes.

Interaction avec l’ordinateur

Référentiel TIC 2

L’intégration des dans mon enseignement

La compétence TIC Intégration des TIC Habiletés TIC Projets Formation

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Préscolaire 1er cycle 2e cycle 3e cycle

Utiliser des applications à caractère ludique ou éducatif. Consulter des sites : - www.castokids.com

- www.tibao.com

- http://www.coloriage.inf

Exploiter divers cédéroms. -Explorer dans un but ludique, informatif ou de recherche divers cédéroms.

Voir annexe I.

Consolider les acquis du premier cycle.

Consolider les acquis du deuxième cycle.

Jeux et sites Internet éducatifs

Référentiel TIC 3

L’intégration des dans mon enseignement

La compétence TIC Intégration des TIC Habiletés TIC Projets Formation

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Préscolaire 1er cycle 2e cycle 3e cycle

Réaliser et créer des tâches à l’aide d’un logiciel de dessin. -Tracer des formes.

-Donner une texture ou une couleur à des objets.

-Lop-Art

-Squeak

-Tuxpaint

Utiliser des logiciels de dessin. -Construire un dessin à partir de consignes simples.

-Connaître l’utilité des différents outils.

-Ajouter et modifier certains éléments à mon dessin.

-Ajouter du texte dans mon dessin.

Consolider les acquis du premier cycle.

Initiation à un logiciel de traitement de l’image. -Modifier une image (rotation, asymétrie, translation).

Traitement de l’image

Référentiel TIC 4

L’intégration des dans mon enseignement

La compétence TIC Intégration des TIC Habiletés TIC Projets Formation

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Préscolaire 1er cycle 2e cycle 3e cycle

Utiliser des logiciels de traitement de texte. -Écrire un bloc de texte.

-Faire imprimer un document et le récupérer

-Prendre conscience et faire attention à la qualité du français dans les productions.

Utiliser un logiciel de traitement de texte. -Prendre conscience et faire attention à la qualité du français dans les productions.

-Dupliquer un objet (sélectionner, copier, coller).

-Utiliser les fonctions de base du traitement de texte (italique, gras, souligné, changer la police, justification, bordures,…).

-Faire une mise en page simple.

-Utiliser l’image dans sa composition.

-Utilisation des dictionnaires d’Antidote.

Utiliser un logiciel de traitement de texte. -Faire une mise en page complexe (tableau, colonne, image dans une zone de texte, etc.).

-Utilisation des dictionnaires, des guides et du correcteur d’orthographe d’Antidote.

Traitement de texte

Référentiel TIC 5

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La compétence TIC Intégration des TIC Habiletés TIC Projets Formation

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Préscolaire 1er cycle 2e cycle 3e cycle

Initier au chiffrier électronique. - Consulter et modifier une feuille de calcul du logiciel CALC.

Consolider les acquis du deuxième cycle.

Utilisation d’un tableur

Référentiel TIC 6

L’intégration des dans mon enseignement

La compétence TIC Intégration des TIC Habiletés TIC Projets Formation

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Préscolaire 1er cycle 2e cycle 3e cycle

Initier à l’Internet. - Démarrer Internet à l’aide de l’icône.

Effectuer des recherches simples sur Internet. - Écrire une adresse Internet et y accéder. - Manipuler adéquatement la barre d’outils (précédent, suivant)

Naviguer, à l’aide de fureteurs, sur Internet. -Utiliser adéquatement un logiciel de navigation. - Créer et accéder à une banque personnelle de signets. - Avoir une banque de sites repères pour ses recherches sur Internet. - Connaître la structure d’une adresse Internet. - Avec de l’aide, avoir un regard critique face aux sites Internet visités. - S’initier au fonctionnement du moteur de recherche en effectuant une recherche à l’aide d’un critère simple de recherche.

Se repérer dans Internet. - Avoir une banque de sites repères pour ses recherches sur Internet. - Explorer les options de recherche avancée. - Faire une présélection des liens qui semblent les plus pertinents.

Navigation sur Internet

Référentiel TIC 7

L’intégration des dans mon enseignement

La compétence TIC Intégration des TIC Habiletés TIC Projets Formation

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Préscolaire 1er cycle 2e cycle 3e cycle

Se référer à son carnet d’adresses (courriel). - Utiliser adéquatement les fonctions de base du courriel. Se familiariser aux fonctions de base du courriel. - Initier à la gestion des courriers envoyés et reçus. - S’assurer d’une utilisation sécuritaire du courriel.

Courriel

Référentiel TIC 8

L’intégration des dans mon enseignement

La compétence TIC Intégration des TIC Habiletés TIC Projets Formation

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Préscolaire 1er cycle 2e cycle 3e cycle

Utiliser des logiciels de présentation ou d’éditeur de page web. - Utiliser les fonctions de base du logiciel (impression). - Utiliser le logiciel libre Piczo.com pour éditer des pages web.

Page web et multimédia

Référentiel TIC 9

L’intégration des dans mon enseignement

La compétence TIC Intégration des TIC Habiletés TIC Projets Formation

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Préscolaire 1er cycle 2e cycle 3e cycle

Utiliser certains périphériques (imprimante).

Initier à certains périphériques. - Caméra numérique, numériseur, vidéo numérique, projecteur.

Périphériques

Référentiel TIC 10

L’intégration des dans mon enseignement

La compétence TIC Intégration des TIC Habiletés TIC Projets Formation

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Préscolaire 1er cycle 2e cycle 3e cycle

Développer une éthique face à l’utilisation de l’ordinateur et d’Internet (la netiquette). -Adopter une conduite et un vocabulaire « responsable » face à l’exploitation d’Internet (la netiquette). http://www.sri.ucl.ac.be/rfc/855.fr.html

Développer une éthique face à l’utilisation de l’ordinateur et d’Internet (la netiquette). -Adopter une conduite et un vocabulaire « responsable » face à l’exploitation d’Internet et lors de la communication avec d’autres. - Prendre conscience et faire attention à la qualité du français dans les correspondances. - Respecter les droits d’auteur.

Éthique et TIC

Référentiel TIC 11

L’intégration des dans mon enseignement

La compétence TIC Intégration des TIC Habiletés TIC Projets Formation

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Préscolaire 1er cycle 2e cycle 3e cycle

Manipuler les supports de stockage. -Sauvegarder sur le réseau, sur une clé USB.

Assurer la conservation et l’organisation de son information. -Sauvegarder et organiser ses documents.

Être capable de chercher, trouver, sélectionner, stocker et organiser l’information à partir de divers supports (cédéroms, Internet, réseau ou autres). -Se repérer sur le réseau. -Organiser ses fichiers et ses dossiers de façon hiérarchique. Exemple :

ÉRÉRENCES

R

éférentiel TIC de la commission scolaire Pointe de l’Île et de la commission scolaire RRené-Lévesque.

Organisation de l’information

Référentiel TIC 12

Annexe I

Liste de sites internet pour le 1er cycle du primaire Primaire: http://chezlorry.ca/ http://www.envolerie.com/ http://www.teteamodeler.com/ http://www.uptoten.com/ (Site ludo-rigolo-éducatif) Domaines généraux: http://www.mrnf.gouv.qc.ca/faune/education/jeunes.jsp (Ressources naturelles et faune Québec) http://www.radio-canada.ca/jeunesse/ http://www.elmer.ca/splash_flash.html (Elmer, l’éléphant prudent) http://www.saaq.gouv.qc.ca/jeunesse/ (Je suis prudent de la tête aux pieds) http://www.msp.gouv.qc.ca/jeunesse/ (Sécurité civile jeunesse avec Sécuro) Français: http://www.clicksouris.com/ (Situation d’écriture - jeux ) http://station05.qc.ca/csrs/ferme/ (La petite ferme) http://www.jeuxpgl.com/ (Le terrain de jeux - dictée PGL) http://www.csdm.qc.ca/petite-bourgogne/signet/ (Prof - différentes matières) http://www.banq.qc.ca/portail_jeunes/livre.jsp (Grande bibliothèque et Archives nationales) Mathématique: http://www.radio-canada.ca/tv/decouverte/3_chif/ (Histoire des chiffres) http://www.netmaths.net/Lexique/#accueil (Lexique des mathématiques) Science et technologie: http://www.lesdebrouillards.com/ http://www.lesexplos.qc.ca/ (Revue Les Explorateurs) http://www.seq.qc.ca/mdi/ (La maison des insectes) http://www.gnb.ca/0009/0371/0012/0001-f.asp (Le cycle de l’eau)

Référentiel TIC 13

Univers social: http://www.banq.qc.ca/portail_jeunes/livre.jsp (Grande bibliothèque et Archives nationales) http://antoine-girouard.csp.qc.ca/site_classes/prehistoire/ (Préhistoire, de la pierre à la puce) Arts: http://www.apla.cc/ (Apprendre par les arts) http://www.cforp.on.ca/muses/indexped.htm (Les muses - plusieurs liens) http://205.236.20.7:591/clicart/ (Clic Art ) http://www.bemberg-educatif.org/index.html (L’art en s’amusant) http://www.lopart.net/ (Le musée virtuel LopArt - inaccessible pour le moment ) http://recit.csaffluents.qc.ca/puces/ (Les puces au pinceau) http://www.csdm.qc.ca/scolart/ (Scolart) http://www.webmomes.com/ (***) Autres: http://www.monpif.ca/ (...se créer une boîte de courriel gratuite) http://www.pomverte.com/ (Recueil de sites éducatifs) http://recit.csdm.qc.ca/adaptation_scol/coffre/ (Prof) http://www.csdm.qc.ca/petite-bourgogne/signet/ (Prof - différentes matières) http://cartables.net/index1024.html (Prof) http://www.pedagonet.com/index-fr.php (Prof) http://www.planete-education.com/ (Prof) http://prof-inet.cslaval.qc.ca/ (Prof) http://www.framasoft.net/ (Prof - logiciels libres ou gratuits) http://logicielseducatifs.qc.ca/ (Prof ) http://zonecolibris.org/ (Contenu LIBRe pour Institutions Scolaires)

Référentiel TIC 14

Annexe II

Liste de sites internet pour le 2e cycle du primaire Français: www.momes.net www.professeurphifix.net www.neroucheffmichel.be http://pagesperso-orange.fr/jeuxlulu http://cycle2.free.fr www.pomverte.com http://eloce.free.fr/lecture.html Répertoire de sites : www.csdm.qc.ca/petite-bourgogne/signet Mathématique: http://championmath.free.fr www.gomaths.ch www.chatbleu.com www.momes.net/education/introduction.html http://pagesperso-orange.fr/jeux.lulu http://cycle2.free.fr http://neroucheffmichel.be www.csaffluents.qc.ca/wlamen/tables-x.html http://users.skynet.be/cabri/math1b/tables/tabindex.htm http://pagesperso.scola.ac-paris.fr/claudemarc Répertoire de sites : www.csdm.qc.ca/petite-bourgogne/signet Science et technologie: http://www.lesdebrouillards.com/ http://expositions.bnf.fr/ciel/elf/page19.htm http://www2.ville.montreal.qc.ca/biodome www.borealie.org www.eclairsdesciences.qc.ca www.spst.org/kaleidoscope http://natue.ca/nature_f.cfm www.scientic.ca

Référentiel TIC 15

Univers social: http://www.recitus.qc.ca http://www2.uqtr.ca/hee/site_1/index.php?no_fiche=1876 www.ainc-inac.gc.ca/ks/index-fra.asp http://www2.csduroy.qc.ca/cp/mario/amerindien www.cslaval.qc.ca/tic/pas http://pc.gc.ca/apprendre-learn/prof/index_f.asp www.collectionscanada.gc.ca/premierescommunautes/jeunesse

Référentiel TIC 16

Annexe III

Liste de sites internet pour le 3e cycle du primaire J’apprends à chercher www.recitga.qc.ca/chercher www.sciencepresse.qc.ca/recherche/intro_recherche.html www.fouineux.com (moteur de recherche) http://agora.qc.ca (encyclopédie) www.museevirtuel.ca (encyclopédie) www.picto.qc.ca (banque d’images) www.jeunessejecoute.ca (santé et bien-être) www.mondeentete.net (vivre ensemble) Langue http://ecoles.uneq.qc.ca (auteurs québécois) www.leconjugueur.com www.jeuxpgl.com Science et technologie http://arbonet.ekko.org www.radio-canada/nouvelles/dossiers/meteo www.ffdp.ca www.toilesdesinsectes.qc.ca www.seq.qc.ca www.lesdebrouillards.qc.ca www.oiseaux.qc.ca www.nature.ca Univers social http://vuesensemble.atlas.gouv.qc.ca http://www43.stacan.ca www.scedu.umontreal.ca/public/scenarios/ped2000-ah1999-2000/254

Référentiel TIC 17

Histoire et éducation à la citoyenneté http://1759.ccbn-nbc.gc.ca http://1820.recitus.qc.ca www.lignedutemps.qc.ca Arts http://205.236.20.7:591/clicart/ http://cybermuse.gallery.ca www.bemberg-educatif.org www.webmomes.com ECR www.emr-tic.qc.ca www.lieuxdeculte.qc.ca Aide pour les devoirs www.alloprof.qc.ca Divers www.pomverte.com www.monpif.ca Coin des profs www.ccdmd.qc.ca www.infobourg.com U:\DOCUMENTS DE TRAVAIL\Luc Prud'homme\2007-2008\Divers\Référentiel TIC.doc