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RAPPORT D’ACTIVITES 2008 - 2009 ECOLE SUPERIEURE POLYTECHNIQUE B.P. 5085 / DAKAR – FANN Tél. (221) 33.825.08.79 – Fax : (221) 33.825.55.94 [email protected]

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RAPPORT D’ACTIVITES

2008 - 2009

ECOLE SUPERIEURE POLYTECHNIQUEB.P. 5085 / DAKAR – FANN

Tél. (221) 33.825.08.79 – Fax : (221) [email protected]

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PLAN DE LA PRESENTATION

Fonctionnement Administratif et Financier

Fonctionnement Pédagogique

• les ressources humaines• la situation financière et comptable.

Participation à la mise en place de l’incubateur de l’UCAD

Introduction

ECOLE SUPERIEURE POLYTECHNIQUEECOLE SUPERIEURE POLYTECHNIQUE

Conclusion

Coopération Internationale

Activités de recherche

Sortie 10ème promotion d’ingénieurs de conception et de managers

Participation à la mise en place de l’incubateur de l’UCAD

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INTRODUCTION

L’ANNÉE 2009 A ÉTÉ MARQUÉE

PAR PLUSIEURS TEMPS FORTS À L’ESP :

• Élection d’une nouvelle Direction le 27 mars 2008 ;

• Passation de service entre les deux Directeurs le 09 avril

ECOLE SUPERIEURE POLYTECHNIQUEECOLE SUPERIEURE POLYTECHNIQUE

• Passation de service entre les deux Directeurs le 09 avril

2009 ;

• Journée d’étude sur le programme de l’ESP (30 mai 2009) ;

• Journée de validation du programme de l’ESP avec les

membres du Conseil d’Administration (04 juillet 2009) ;

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INTRODUCTION

MISE EN PLACE D’UN NOUVEL ORGANIGRAMMEAVEC DE NOUVEAUX SERVICES :

DIRECTION :

• Bureau Contrôle et Audit (BCA) ;

DIRECTION DES ÉTUDES :

• Bureau Suivi et Qualité des Enseignements (BSQE) ;

ECOLE SUPERIEURE POLYTECHNIQUEECOLE SUPERIEURE POLYTECHNIQUE

• Bureau Suivi et Qualité des Enseignements (BSQE) ;

• Centre de Ressources de l’Environnement Numérique de Travail ;

• Service de Relation avec l’Entreprise ;

• Cellule de Formation Ouverte et À Distance.

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INTRODUCTION

SECRÉTARIAT GÉNÉRAL :

• Service de la Comptabilité des Matières ;

• Service Hygiène, Sécurité, Environnement (SHSE)

• Bureau des Archives et du suivi des Décrets et Arrêtés ;

ECOLE SUPERIEURE POLYTECHNIQUEECOLE SUPERIEURE POLYTECHNIQUE

RÉUNIONS DU COMITÉ DE GESTION DE L’ÉCOLE

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FONCTIONNEMENT

ADMINISTRATIF ET FINANCIERADMINISTRATIF ET FINANCIER

ECOLE SUPERIEURE POLYTECHNIQUEECOLE SUPERIEURE POLYTECHNIQUE

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REPARTITION DU PERSONNEL E-C

GCBA GC GE GI GM DG Total

Prof. 01 - 02 - 01 02 06

MC 03 - 04 02 02 - 11

Total 04 - 06 02 03 02 17

MA 14 03 06 06 03 02 34

Autres grades

06 05 09 13 03 16 52

Total 20 08 15 19 06 18 86

Tot. G 24 08 21 21 09 20 1O4*

Rat.A/B 23,07% 7,69% 20,19% 20,19% 8,65% 19,23% 100%

GCBA : Génie Chimique et Biologie Appliquée GC : Génie Civil GE : Génie Électrique

GI : Génie Informatique GM : Génie Mécanique DG : Département de Gestion

Prof. : Professeur Titulaire MC : Maître de Conférence MA : Maître Assistant

Autres grades (Maître assistant associé, Assistant Titulaire Assistant Stagiaire ; Professeur Technique, Chef de Travaux, Professeur d’Enseignement Secondaire et Professeur d’éducation Physique et Sportive)

ECOLE SUPERIEURE POLYTECHNIQUEECOLE SUPERIEURE POLYTECHNIQUE

* y compris 01 professeur d’éducation physique

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REPARTITION DU PERSONNEL E-C

Les 104 enseignants-chercheurs n’incluent pas :

04 enseignants en disponibilité

01 enseignant en détachement

Pour les 662 étudiants de la formation initiale,

cela donne un taux d’encadrement global : 6,5

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TAUX D’ENCADREMENT

Cependant l’ESP manque de spécialistes

dans certaines disciplines

62.688.500 FCFA consacrés à la

rémunération des vacataires pour l’année

universitaire 2008/2009

ECOLE SUPERIEURE POLYTECHNIQUEECOLE SUPERIEURE POLYTECHNIQUE

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TAUX D’ENCADREMENT

Dans l’optique d’élargir son éventail d’expertiseet de renforcer son autonomie en matière deressources humaines.

Il faut 22 nouveaux postes d’enseignants

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BESOINS EN NOUVEAUX POSTES

Département Profil Niveau Nombre

Génie chimique et Biologie Appliquée

•Maths appliquées (calcul numérique)• Chimie des solutions, Chimie industrielle• Informatique• Microbiologie générale• Hématologie• Froid/ Climatisation• Génie Chimique : Génie des réacteurs• Biochimie alimentaire

Doctorat‘’‘’‘’‘’‘’‘’‘’

010101010101010101

• Géotechnique Doctorat 01

• Routes Ingénieur 01

• Technologie de Construction Ingénieur 01

Génie Électrique

• Électronique DEA ou Doctorat 01

• Réseaux Électriques Doct.-Ingénieur 01

• Automatique/automatismes Doct.-Ingénieur 01• Automatique/automatismes Doct.-Ingénieur 01

Génie Informatique

• Réseaux Télécommunications DEA ou Doctorat 01

• Informatique DEA ou Doctorat 01

Génie Mécanique

• Mécanique Automobile• Machines - Circuits -Réseaux et installations électriques• Énergétique (Thermodynamique appliquée, Mécanique des Fluides, Thermique)

CAESTPCAESTP

010101

Gestion • Science de gestion, option gestion des Ressources humaines•Informatique de gestion

DEA ou Doctorat

DEA ou Doctorat

01

01

TOTAL 22

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BESOINS EN NOUVEAUX POSTES

Dans le cadre de la poursuite de sa politique

d’appui au personnel enseignant chercheur pour

faciliter leur mobilité, la Direction a dégagé une

enveloppe de 30.300.000 FCFA pour satisfaire les

requêtes présentées par les collègues

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EFFECTIFS PATS

CORPSEFFECTIFS MASCULINS

EFFECTIFS FEMININS

TOTAL

Administratifs 44 16 60

Personnels Techniques 20 11 31

Personnels de secrétariat - 25 25Personnels de secrétariat - 25 25

Vacataires et contractuels 08 04 12

TOTAL 72 56 128

ECOLE SUPERIEURE POLYTECHNIQUEECOLE SUPERIEURE POLYTECHNIQUE

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LA REPARTITION DES PATS PAR GRADE MONTRE QUE

Programme de renforcement des

La plupart de ces agents sont

insuffisamment qualifiés

Programme de renforcement des

capacités des membres du personnel

administratif, technique et de service

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RENFORCEMENT DES CAPACITES DES PATS

Prise en charge totale des frais de scolaritédans les cycles de formation continue de l’ESP.

BENEFICIAIRES

Tous les membres du personnel administratif ettechnique inscrits dans les différentes filièresouvertes en formation continue.

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SITUATION FINANCIERE

Nature des

dépenses

Dépensede

Personnel

Dépenses de matériels

d'entretien et d'aménagement

Dépenses d'enseignement et de recherche

Dépenses à

caractère général

Inv. exécutés s/subv. et fds de concoursaffectés

Total

Montant et Pourcentage

Montant 90 804 928 27 464 365 7 495 520 * 44 736 000 _ 170 500 813

V- CONSTRUCTION DES INDICATEURS FINANCIERS

1. CALCUL DES DÉPENSES

Tableau 9 - a : Ventilation provisoire des dépenses dans le budget 2009

ECOLE SUPERIEURE POLYTECHNIQUE ECOLE SUPERIEURE POLYTECHNIQUE

Montant 90 804 928 27 464 365 7 495 520 * 44 736 000 _ 170 500 813

Pourcentage 53,26 % 16,11 % 4,40 % 26,24 % 0 % 100 %

• *L’appel d’offres concernant le matériel de cours, TP et Recherche qui sera étudié le 21 décembre 2009 s’élève à 227.000. 000 FCFA.

Ce qui donnerait un total provisoire de 234 495 520 FCFA.

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SITUATION FINANCIERE

Tableau 9 - b : Ventilation provisoire des dépenses hors budget 2009

Nature des dépenses

Dépenses de Personnel

Dépenses de matériels, d'entretien et d'aménagement

Dépenses d'enseignement et de recherche

Dépenses à caractère général

Total

Montant et Pourcentage

Montant 1.216.341.470 1.010.070.367 2.226.411.837

ECOLE SUPERIEURE POLYTECHNIQUEECOLE SUPERIEURE POLYTECHNIQUE

Montant 1.216.341.470 1.010.070.367 2.226.411.837

Pourcentage 45,37 % 54,63 %100,00%

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SITUATION FINANCIERE

Tableau 10 - a : Répartition des recettes du budget 2009

Répartition

des ressources

Montant

Et Pourcentage

Subvention

de l'État

Ressources propres Total

ECOLE SUPERIEURE POLYTECHNIQUEECOLE SUPERIEURE POLYTECHNIQUE

Montant 494.329.000 13.OOO.000 507.329.000

Pourcentage 97,44 % 2,56 % 100%

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SITUATION FINANCIERE

Tableau 10 - b : Répartition provisoire des recettes hors budget 2009

Répartition des ressources

Montant et Pourcentage

Ressources de la fonction de service

Autres ressources propres hors budget

Total

Montant 2.226.411.837 - 2.226.411.837

ECOLE SUPERIEURE POLYTECHNIQUEECOLE SUPERIEURE POLYTECHNIQUE

Montant 2.226.411.837 - 2.226.411.837

Pourcentage 100,00% - 100,00%

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PEDAGOGIE

ECOLE SUPERIEURE POLYTECHNIQUEECOLE SUPERIEURE POLYTECHNIQUE

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BILAN PEDAGOGIQUE

L’année 2008 - 2009 a débuté le 07 Octobre

2008 pour l’ensemble des élèves.

Moyenne de 28 au lieu de 32 semaines de cours à cause d’une grève liée au DUT « payant »

ECOLE SUPERIEURE POLYTECHNIQUEECOLE SUPERIEURE POLYTECHNIQUE

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BILAN PEDAGOGIQUE

I. DONNÉES RELATIVES AUX ÉTUDIANTS

A. Données relatives à l'admission (2009-2010)

A.1 Tests d'entrée (DUT)Filière A.B G. chim I.A G. civil EEAIT Info TR Méca Gestion Total

Candidats 350 200 183 813 362 271 896 260 996 4 331

ECOLE SUPERIEURE POLYTECHNIQUEECOLE SUPERIEURE POLYTECHNIQUE

Admis 12 12 12 30 25 20 20 23 60 214

Rapport admis/candidats

0,034 0,06 0,065 0,036 0,069 0,073 0,022 0,088 0,060 0,049

Taux d'admission 3,42 % 6 % 6,55 % 3,69 % 6,90 % 7,38 % 2,23 % 8,84 % 6,02 % 4,94 %

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BILAN PEDAGOGIQUE

A.2 Concours d'entrée (DIC)

Filière G. Chim. G. Elect. Info Total

Candidats 122 135 111 368

Admis 03 06 07 16

Rapport admis/candidats

0,024 0,044 0,063 0,043

ECOLE SUPERIEURE POLYTECHNIQUEECOLE SUPERIEURE POLYTECHNIQUE

admis/candidats

Taux d'admission 2,45 % 4,44 % 6,30 % 4,34 %

Le Génie Civil n’a pas recruté cette année.Le Génie Mécanique a sélectionné les DUT.

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BILAN PEDAGOGIQUE

B. Effectifs étudiants

FILIÈRES G. Ch G. Civil G.E G. Info G.M GESTION TOTAL

1ére année2éme année

3530

2318

2519

4648

2422

7075

223212

1er cycle 65 41 44 94 46 145 435

3éme année 4éme année 5éme année

121312

- 121110

252522

1110-

202123

808067

2éme cycle 37 - 33 72 21 64 227

ECOLE SUPERIEURE POLYTECHNIQUEECOLE SUPERIEURE POLYTECHNIQUE

2 cycle 37 - 33 72 21 64 227

TOTAL 102 41 77 166 67 209 662

Diplômés 1er cycle 28 17 19 45 20 74 203

Diplômés 2éme cycle 12 - 10 21 - 23 66

TOTAL 40 17 29 66 20 97 269

3éme cycle 128

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BILAN PEDAGOGIQUE

C. Répartition des effectifs par cycle et par sexe

Effectifs / Cycles 1er Cycle 2ème Cycle 3ème Cycle Total

Effectif féminin 143 68 20 231

ECOLE SUPERIEURE POLYTECHNIQUEECOLE SUPERIEURE POLYTECHNIQUE

Effectif total 435 227 128 790

Pourcentage 32,8 % 29,9 % 15,6 % 29,2 %

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BILAN PEDAGOGIQUE

D. Répartition des étudiants étrangers

Effectifs / Cycle 1er Cycle 2ème Cycle 3ème Cycle Total

Effectif non sénégalais

47 27 27 101

ECOLE SUPERIEURE POLYTECHNIQUE ECOLE SUPERIEURE POLYTECHNIQUE

Effectif total 435 227 128 790

Pourcentage des non sénégalais

10,8 % 11,8 % 21,09 % 12,78 %

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BILAN PÉDAGOGIQUE

• Taux de réussite : 94 %

RESULTATS AUX EXAMENS

ECOLE SUPERIEURE POLYTECHNIQUE ECOLE SUPERIEURE POLYTECHNIQUE

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BILAN PÉDAGOGIQUE

Les effectifs de la Formation Initiale sont passés de 640 pour

2007-2008 à 662 pour 2008-2009 et ceux de la Formation

payante de 4899 à 3747.

Il faut souligner que l’année 2008-2009 a vu la sortie de la

Évolution des effectifs

ECOLE SUPERIEURE POLYTECHNIQUEECOLE SUPERIEURE POLYTECHNIQUE

Il faut souligner que l’année 2008-2009 a vu la sortie de la

dernière promotion des étudiants de l’ESP inscrits à titre

transitoire sous le régime de l’ESP, avant la création de

l’Université de Thiès en janvier 2007.

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BILAN PÉDAGOGIQUE

Nouvelles Licences Professionnelles proposées :

1. Licence METERBAT (Énergies Renouvelables)

2. Licence Télécoms Réseaux

3. Licence Téléinformatique

4. Licence Électronique et Systèmes des Télécoms

La réforme LMD

ECOLE SUPERIEURE POLYTECHNIQUEECOLE SUPERIEURE POLYTECHNIQUE

•4. Licence Électronique et Systèmes des Télécoms5. Licence Sciences et Technique Comptables et

Financières

6. Diplôme Supérieur d’Études Comptables et de Gestion

7. Licence Professionnelle en Sciences et Techniques de

Gestion.

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PARTICIPATION À LA MISE EN PLACE

DE L’INCUBATEUR DE L’UCADDE L’INCUBATEUR DE L’UCAD

ECOLE SUPERIEURE POLYTECHNIQUEECOLE SUPERIEURE POLYTECHNIQUE

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PARTICIPATION À LA MISE EN PLACE DE L’INCUBATEUR DE L’UCAD

• La suite du Challenge Entreprendre a permis

l’élargissement du concours aux doctorants et aux autres

universités sénégalaises.

• Le Projet U3E a proposé un financement pour la mise en

ECOLE SUPERIEURE POLYTECHNIQUEECOLE SUPERIEURE POLYTECHNIQUE

• Le Projet U3E a proposé un financement pour la mise en

place d’un incubateur.

• L’IRD s’est proposé d’appuyer le projet de l’incubateur.

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PARTICIPATION À LA MISE EN PLACE DE L’INCUBATEUR DE L’UCAD

• Une mission financée par le Projet U3E et accueillie par

l’IRD à Marseille a permis de donner une orientation

nationale à l’incubateur.

• Un Conseil Interministériel a inscrit l’incubateur dans les

priorités nationales du Sénégal.

ECOLE SUPERIEURE POLYTECHNIQUEECOLE SUPERIEURE POLYTECHNIQUE

priorités nationales du Sénégal.

• Un protocole d’accord réunissant les 5 universités, l’ISRA,

l’ITA, l’IRD et le SCAC a été signé le 25 novembre 2009.

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PARTICIPATION À LA MISE EN PLACE DE L’INCUBATEUR DE L’UCAD

• Ce protocole d’accord a été suivi de l’inauguration le même

jour des locaux mis à disposition par l’ESP.

Plusieurs perspectives s’offrent à l’incubateur :

• La signature des statuts de l’incubateur ;

ECOLE SUPERIEURE POLYTECHNIQUEECOLE SUPERIEURE POLYTECHNIQUE

• La signature des statuts de l’incubateur ;

• La création de l’Association qui va régir l’incubateur;

• La mise en place du Conseil d’Administration et du Comité

Directeur ;

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PARTICIPATION À LA MISE EN PLACE DE L’INCUBATEUR DE L’UCAD

• Le démarrage des activités :

� Recherche de financement ;

� Accueil de projets (3 à 5 projets issus du Challenge,

entre autres).

ECOLE SUPERIEURE POLYTECHNIQUEECOLE SUPERIEURE POLYTECHNIQUE

entre autres).

• La réflexion sur la mise en place d’un Challenge national

pour fournir des projets à l’incubateur.

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SORTIE DE LA 10ÈME PROMOTION

D’INGÉNIEURS DE CONCEPTION

ECOLE SUPERIEURE POLYTECHNIQUEECOLE SUPERIEURE POLYTECHNIQUE

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SORTIE DE LA 10ÈME PROMOTION D’INGÉNIEURS DE CONCEPTION

La 10ème promotion compte 101 diplômés :

• 12 en Génie Chimique et Biologie Appliquée ;

• 19 en Génie Civil ;

• 10 en Génie Électrique ;

ECOLE SUPERIEURE POLYTECHNIQUE ECOLE SUPERIEURE POLYTECHNIQUE

• 10 en Génie Électrique ;

• 21 en Génie Informatique ;

• 16 en Génie Mécanique ;

• 23 en Gestion

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ACTIVITES DE RECHERCHE

ECOLE SUPERIEURE POLYTECHNIQUEECOLE SUPERIEURE POLYTECHNIQUE

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Le Service de Coordination de la Recherche est

constitué de trois cellules :

• La Cellule "Recherche"

• La Cellule "Formation Doctorale"

SERVICE DE COORDINATION DE LA RECHERCHE

• La Cellule "Formation Doctorale"

• La Cellule "Revues scientifiques"

ECOLE SUPERIEURE POLYTECHNIQUEECOLE SUPERIEURE POLYTECHNIQUE

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CELLULE « RECHERCHE »

Les dix Laboratoires de Recherche constituant la cellule "Recherche" du Service de Coordination de la Recherche sont :

1 - Centre International de Formation et de Recherche en

Énergie Solaire (CIFRES)

Responsable : Papa Alioune Sarr NDIAYE, Maître de

Conférences

SERVICE DE COORDINATION DE LA RECHERCHE

Conférences

2 - Laboratoire d’Électrochimie et des Procédés

Membranaires (LEPM)

Responsable : Oumar SOCK, Professeur titulaire

3 - Laboratoire d’Énergétique Appliquée (LEA)

Responsable : Mamadou ADJ, Professeur titulaire

ECOLE SUPERIEURE POLYTECHNIQUEECOLE SUPERIEURE POLYTECHNIQUE

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4 - Laboratoire des Énergies Renouvelables (LER)

Responsable par intérim: Gustave SOW, Maître-assistant

5 - Laboratoire d’Enseignement et de Recherche en

Géomatique (LERG)

Responsable : Amadou T. DIAW, Maître de Conférences

6 - Laboratoire d'Informatique, Réseaux et Télécoms (LIRT)

Responsable par intérim : Samuel OUYA, Maître-assistant

SERVICE DE COORDINATION DE LA RECHERCHE

Responsable par intérim : Samuel OUYA, Maître-assistant

7- Laboratoire de Microbiologie Appliquée et de Génie

Industriel (LMAGI)

Responsable par intérim: Emmanuel TINE, Maître-assistant

ECOLE SUPERIEURE POLYTECHNIQUEECOLE SUPERIEURE POLYTECHNIQUE

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8 - Laboratoire d'Imagerie Médicale et Bio Informatique

(LIMBI)

Responsable : Sidi M. FARSSI, Maître de Conférences

9- Laboratoire de Physique de l’Atmosphère et de l'Océan

« Siméon Fongang » (LPAO-SF)

Responsable: Amadou T. GAYE, Maître de Conférences

SERVICE DE COORDINATION DE LA RECHERCHE

10- Laboratoire de Traitement de l'Information (LTI)

Responsable : Claude LISHOU, Professeur titulaire

ECOLE SUPERIEURE POLYTECHNIQUEECOLE SUPERIEURE POLYTECHNIQUE

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Budget "Recherche" pour l’année 2008 - 2009

SERVICE DE COORDINATION DE LA RECHERCHE

Centre International de Formation et de Recherche en Énergie solaire (CIFRES)

5.070.000 FCFA

Laboratoire d’Énergétique Appliquée (LEA) 9.300.000 FCFA

Laboratoire d’Électrochimie et des Procédés Membranaires (LEPM)

2.000.000 FCFA

Laboratoire des Énergies Renouvelables (LER) 3.945.000 FCFA

Laboratoire d’Enseignement et de Recherche en Géomantique (LERG)

5.770.000 FCFA

ECOLE SUPERIEURE POLYTECHNIQUEECOLE SUPERIEURE POLYTECHNIQUE

(LERG) 5.770.000 FCFA

Laboratoire d'Informatique, Réseaux et Télécoms (LIRT) 2.000.000 FCFA

Laboratoire de Microbiologie Appliquée et de Génie Industriel (LMAGI)

3.600.000 FCFA

Laboratoire de Physique de l’Atmosphère et de l'Océan « Siméon FONGANG » (LPAO-SF)

8.000.000 FCFA

Laboratoire de Traitement de l'Information (LTI) 6.410.000 FCFA

Laboratoire d'Imagerie Médicale et Bio Informatique (LIMBI) 3.905.000 FCFA

TOTAL 50.000.000 FCFA

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Participation à des séminaires, congrès et

travaux de recherche : 7.400.000 FCFA

SERVICE DE COORDINATION DE LA RECHERCHE

NOMS PRENOMS LIEU PERIODE OBJET MONTANT

CISSE Mady Montpellier(France)

04 Mai au 30 Août2009

Séjour dans des Labos de l’UMR QUALISUD (CIRAD) 1.000.000 FCFA

THIAM Ababacar Hammamet(Tunisie)

26 Avril au 1er Mai2009

International Symposium on Convective Heat and Mass Transfer (CONV-09)

800.000 FCFA

OUYA Samuel Rabat(Maroc)

04 au 06 Juin 2009Conférence Interna-tionale sur les nouvelles générations de réseaux et services (NGNS’09)

500.000 FCFA

SECK Mamadou Hambourg(Allemagne)

29 Juin au 03 Juillet2009

17ème Conférence Européenne sur la biomasse

1.000.000 FCFASECK MamadouAmadou

Hambourg(Allemagne)

29 Juin au 03 Juillet2009

Européenne sur la biomasse

1.000.000 FCFA

BAMPOKY Boniface France 23 au 31 Mai 2009Ateliers doctoraux du 30ème Congrès de l’Association de Comptabilité

1.000.000 FCFA

NGOM Ibrahima Rabat(Maroc)

03 au 06 Juin 2009Conférence Internationale IEEE 500.000 FCFA

MENDY GervaisParis(France)

Mai à Juillet 2009 Travaux pour la thèse de Doctorat 1.000.000 FCFA

FALL NdeyeMagatte

Oran(Algérie)

12 au 14 Oct.2009

Conference on Infrastructures in Developing Countries

600.000 FCFA

MBENGUE MalickKualaLumpur(Malaisie)

09 au 20 Nov.2009

séminaire sur « Gestion de la Science et de la Technologie dans les pays de l’OCI»

1.000.000 FCFA

TOTAL 7.400.000 FCFA

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SERVICE DE COORDINATION DE LA RECHERCHE

Missions de recherche reçuesNOMS PRENOMS PROVENANCE PERIODE BENEFICIAIRE OBJET

LAZARD Alban LOCEAN France Octobre 2008 Océanographie Météorologie

DEME Abdoulaye LMP - France Octobre 2008 OcéanographieInformatiqueGénie des Procédés

JENKINS Gregory U S A Océanographie Météorologie

POLCHER JAN FranceNovembre 2009 Ecole d’hiver AMMA 2009 Météorologie

JANICOT Serge FranceNovembre 2009 Ecole d’hiver AMMA 2009 Météorologie

MAHE Gil FranceNovembre 2009 Ecole d’hiver AMMA 2009 Météorologie

ECOLE SUPERIEURE POLYTECHNIQUEECOLE SUPERIEURE POLYTECHNIQUE

MAHE Gil FranceNovembre 2009 Ecole d’hiver AMMA 2009 Météorologie

EYMARD Laurence FranceNovembre 2009 Ecole d’hiver AMMA 2009 Météorologie

AMANI Abou FranceNovembre 2009 Ecole d’hiver AMMA 2009 Météorologie

BERGES Jean Claude FranceNovembre 2009 Ecole d’hiver AMMA 2009 Météorologie

HOURDIN Frédéric FranceNovembre 2009 Ecole d’hiver AMMA 2009 Météorologie

NGOUNOU NGATCHA Benjamin

Cameroun Novembre 2009Ecole d’hiver AMMA 2009 Météorologie

DJEKRAGGER Bernd Afrique du Sud Novembre 2009Ecole d’hiver AMMA 2009 Météorologie

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CELLULE « FORMATION DOCTORALE »

Résultats du Master 2 de recherche « Sciences de l'Ingénieur » 2008-2009

SERVICE DE COORDINATION DE LA RECHERCHE

NOMBRE D'ETUDIANTSOPTION INSCRITS ABANDON ADMIS AUX UE

THEORIQUESEN 2007-2008

%

ENERGIES RENOUVELABLES ET SYSTEMES LECTRIQUES

15 02 08 53 %

GENIE DES PROCEDES ET ENVIRONNEMENT 02 00 02 100 %

ECOLE SUPERIEURE POLYTECHNIQUEECOLE SUPERIEURE POLYTECHNIQUE

INFORMATIQUE, MODELISATION ET SIMULATION DES SYSTEMES

20 07 11 55 %

METEOROLOGIE, OCEANOGRAPHIE ET GESTION DES MILIEUX ARIDES

06 00 06 100 %

MODELISATION ET TRAITEMENT DE L'INFORMATION

08 02 03 38 %

THERMIQUE, SYSTEMES ENERGETIQUES ET ENVIRONNEMENT

06 00 06 100 %

TOTAUX 52 11 36 69 %

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SERVICE DE COORDINATION DE LA RECHERCHE

Soutenances de mémoires de Master 2 SI :

décembre 2008 à novembre 2009.

OPTIONNOMBRE

D'ETUDIANTSENERGIES RENOUVELABLES ET SYSTEMES ELECTRIQUES 02GENIE CIVIL 01GENIE DES PROCEDES ET ENVIRONNEMENT 02INFORMATIQUE, MODELISATION ET SIMULATION DES SYSTEMES 07

ECOLE SUPERIEURE POLYTECHNIQUEECOLE SUPERIEURE POLYTECHNIQUE

INFORMATIQUE, MODELISATION ET SIMULATION DES SYSTEMES 07METEOROLOGIE OCEANOGRAPHIE ET GESTION DES MILIEUX ARIDES 05

MODELISATION ET TRAITEMENT DE L'INFORMATION 06

THERMIQUE, SYSTEMES ENERGE-TIQUES ET ENVIRONNEMENT 06

TOTAUX 29

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SERVICE DE COORDINATION DE LA RECHERCHE

Soutenances de thèses de doctorat de

décembre 2008 à novembre 2009.

NOMS PRENOMS LABORATOIRE DATE DESOUTENANCE

DIRECTEUR DE THESE

OPTION

NIANG GoraLaboratoire d'Energétique Appliquée (LEA)

31/07/2009 Mamadou ADJ,ProfesseurTitulaire

Energétique

ECOLE SUPERIEURE POLYTECHNIQUEECOLE SUPERIEURE POLYTECHNIQUE

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SERVICE DE COORDINATION DE LA RECHERCHE

Missions d'enseignement reçues pour le Master 2 SI

NOMS PRENOMS PROVENANCE PERIODE MATIERE OPTION

SOW Bamol Ali UniversitéZiguinchor

- Déc. 2008- Fév. 2009

Océanographie Météorologie

CAMARA Moctar UniversitéZiguinchor

- Déc. 2008- Fév. 2009

Météo Tropicale Météorologie

HOURDIN Frédéric LMD France Mars 2009 Modélisation Météorologie

EYMARD Laurence LOCEAN – France Mars 2009 Télédétection Météorologie

ECOLE SUPERIEURE POLYTECHNIQUEECOLE SUPERIEURE POLYTECHNIQUE

EYMARD Laurence LOCEAN – France Mars 2009 Télédétection Météorologie

CAMPISTRON Bernard Laboratoire d’Aérologie –Toulouse

Avril 2009 RadiosondageAtmosphérique

Météorologie

POULAIN Pierre Marie COCES – Trieste Mai 2009 Océanographie Météorologie

CENTURIONI Luca COCES - Trieste Mai 2009 Océanographie Météorologie

NIILER Peter COCES - Trieste Mai 2009 Océanographie Météorologie

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COOPERATION INTERNATIONALE

ECOLE SUPERIEURE POLYTECHNIQUEECOLE SUPERIEURE POLYTECHNIQUE

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• Partenariat avec l’Université de Lille 1 - Sciences etTechnologies (codiplomation en Commerce et Management

des Affaires Internationales et Marketing et Management

des Affaires Internationales) ;

• Partenariat avec l’IUT de Saint Malo (Université de

COOPERATION INTERNATIONALE

Partenariat avec l’IUT de Saint Malo (Université de

Rennes I) ;

• Partenariat avec l’École Hassania des Travaux Publics de

Casablanca ( Maroc) ;

• Partenariat Scientifique avec l’Institut des Sciences de la

Communication du CNRS ;

ECOLE SUPERIEURE POLYTECHNIQUEECOLE SUPERIEURE POLYTECHNIQUE

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•Codiplomation avec l’École Centrale de Lyon ;

• En perspective : Codiplomation avec le Groupe de l’École

des Mines (France).

COOPERATION INTERNATIONALE

des Mines (France).

ECOLE SUPERIEURE POLYTECHNIQUEECOLE SUPERIEURE POLYTECHNIQUE

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Compte tenu de sa renommée, L’ESP doit continuer son

adaptation face aux nombreux défis qui l’interpellent.

Sur le plan Administratif :

Un audit de son personnel devra permettre de définir les

besoins de formation et de renforcement des capacités des

PATS.

CONCLUSION

PATS.

Sur le plan de la gestion des Fonctions de Service :

L’audit de l’ESP concernant les gestions 2004 à 2007a été effectué par la Commission de Vérification des Comptes et de Contrôle des Entreprises Publiques (Cour des comptes )

ECOLE SUPERIEURE POLYTECHNIQUEECOLE SUPERIEURE POLYTECHNIQUE

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Les conclusions définitives et les fiches analytiques adoptées par l’Assemblée Restreinte de la CVCCEP sont à appliquer.

L’application des recommandations de la Cour des Comptes devra aboutir à :

• La Budgétisation de la fonction de service ;

CONCLUSION

• La mise en place effective des différents Comités de

Gestion ;

•L’harmonisation des procédures liées aux dépenses conformément aux textes ;

ECOLE SUPERIEURE POLYTECHNIQUEECOLE SUPERIEURE POLYTECHNIQUE

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Sur le plan Pédagogique :

L’ESP qui assure la formation de techniciens supérieurs,

d’ingénieurs et de managers propose plusieurs diplômes dans

les différents Départements, aussi bien en formation initiale

(formation concernant les bacheliers quelque soit le mode de

prise en charge) qu’en formation continue (s’adressant aux

personnes ayant déjà une qualification professionnelle).

CONCLUSION

personnes ayant déjà une qualification professionnelle).

Aujourd’hui, avec la mise en place progressive de la réforme

LMD à l’Université, l’offre de formation doit être plus visible

tant au niveau national qu’international

À ce titre la mise en place d’une réforme pédagogique a été

proposée par la nouvelle Direction de l’École.

ECOLE SUPERIEURE POLYTECHNIQUEECOLE SUPERIEURE POLYTECHNIQUE

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Cette réforme vise :

La mise en place de Licences & Masters à l’ESP ;

L’harmonisation des programmes DUT, DST, DIC et mise aux

normes LMD ;

L’harmonisation des conditions de recrutement, de formation

et d’évaluation dans les différentes formations afin

CONCLUSION

et d’évaluation dans les différentes formations afin

qu’aucune formation de l’Ecole ne soit exclusivement payante

ou non payante.

Les différents points soulevés devront faire l’objet de larges

discussions au niveau des différents Départements afin

d’aboutir à un consensus.

ECOLE SUPERIEURE POLYTECHNIQUEECOLE SUPERIEURE POLYTECHNIQUE

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JE VOUS REMERCIE

DE VOTRE ATTENTION

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