rapport activité p@m 2010
TRANSCRIPT
INTRODUCTION page 4
I - LES ACTIVITES DU P@M
•Les atelierspage 5•L’accès libre page 8•Les journées thématiques page 9•Lieux d’interventionpage 10•Statistiques page 11
II – LA VIE DU RESEAU
•Les réunions page 13•Les formations page 13•Les rencontres Cyber Base page 13
III – LES PERSPECTIVES page 14
Rapport d’Activité 2010 – P@M FALEP PREVENTION
Rapport d’Activité 2010 – P@M FALEP PREVENTION
INTRODUCTION
Ce document concernant le P@M du Service de Prévention Spécialisée de la FALEP s’appuie sur la vie de cet espace du 1er janvier 2010 au 31 décembre 2010.
Néanmoins il ne reprend pas les modalités de sa création, ses missions, son implantation, ses méthodes de fonctionnement, son budget de fonctionnement, son matériel et ses partenaires, ces points étant inchangés.
Pour mémoire, le P@M du Service de Prévention Spécialisée de la FALEP a été ouvert en 2003 sous l’impulsion de Jean Michel SIMON et est géré par Alain CAMPIA, animateur multimédia.
L’animateur du P@M est dirigé et soutenu par :
Mr Jean Baptiste SALVADORI, Chef de service du Service de Prévention Spécialisée FALEP Mr Jean Michel SIMON, Directeur Adjoint du Service de Prévention Spécialisée FALEPMr Pierre Jean RUBINI, Directeur Général FALEP
Ce comité de 3 personnes a un regard sur le fonctionnement, l'évolution et les orientations de la structure.
Le P@M du Service de Prévention Spécialisée de la FALEP vise à favoriser l’accès et la familiarisation aux nouvelles technologies de toute une frange de la population des quartiers « sensibles » qui, pour des raisons sociales ou économiques, en sont encore exclues.
En plus des actions spécifiques à l’apprentissage de l’informatique, l’EPN consacre 12h d’activité hebdomadaires aux autres secteurs de la FALEP. Les ateliers multimédia, l’accompagnement scolaire, le foyer éducatif et l’Espace Santé Jeunes utilisent l’EPN pour leurs propres actions. Pendant les périodes de vacances scolaires, le planning est adapté de façon à accueillir davantage les enfants et les jeunes.
Cette étroite collaboration des secteurs permet de diversifier les supports pédagogiques et les activités proposées. Elle permet également de proposer éventuellement un parcours répondant à une problématique individuelle ou collective. Collective par exemple avec les jeunes qui créent un blog. Individuelle par exemple lorsque une personne qui suit des cours de français a découvert l’informatique à l’EPN, y revient de façon autonome pour se former, puis pour avoir des conseils sur l’achat d’un ordinateur personnel et finalement pour bénéficier de la connexion wifi à internet...
Les objectifs de l’EPN
L'EPN a vocation à favoriser l’usage et l'accès aux technologies de l'information et de la communication (TIC) en initiant à l’informatique, la bureautique, l’internet et au multimédia, et en apportant de réelles connaissances pratiques utilisables de façon autonome dans la vie quotidienne.
- Favoriser l’usage et l’accès aux TIC.- Favoriser la recherche d’emploi.- Favoriser l’usage des logiciels libres.- Animations en lien avec le dispositif Ateliers Relais, le Foyer Educatif, l’Espace Santé
Jeunes, les Maisons et Associations de Quartiers.
I - LES ACTIVITES DU P@M
•Les ateliers
Le Point d’Accès Multimédia du Service de Prévention Spécialisée de la FALEP a répondu à l’Appel à Projets « Accès Public à Internet et Module d’Animation » de la CTC afin de maintenir sa mission tout en la faisant évoluer en un véritable outil opérationnel en proposant une évolution des missions et une montée en compétences indispensables à l’animateur en charge du P@M.
Rapport d’Activité 2010 – P@M FALEP PREVENTION
Module Bureautique
Publics Objectifs Ateliers Nombre de
sessions
Nombre de participants
Nombre d’heures
effectuées
< 25 ans
> 25 ans
Tous
Optimiser sa correspondance postale, réutilisation d’en-têtes existants, être capable de créer des rapports et autres documents complexes----------------------------------------------Disposer d’un moyen pour mettre en forme les données abstraites des nombres, être autonome avec un logiciel de type tableur
Traitement de texte
-----------------
Tableur
28 0 138 56
Rapport d’Activité 2010 – P@M FALEP PREVENTION
Module Services Publics
Publics Objectifs Ateliers Nombre de
sessions
Nombre de participants
Nombre d’heures
effectuées
< 25 ans
> 25 ans
Tous, Demandeurs
d’emploi
Accompagnement aux demandeurs d’emploi dans la rédaction d’un CV, d’une lettre de motivation. Utilisation d’Internet pour la recherche d’emploi et de renseignements utiles, pour l’actualisation, la modification de dossiers.
Mon Service PublicCAF, impôts, cadastre 39 50 79 117
Module Internet
Publics Objectifs Ateliers Nombre de
sessions
Nombre de participants
Nombre d’heures
effectuées
< 25 ans
> 25 ans
Tous
Comprendre le potentiel d’Internet, savoir chercher, ne pas sombrer dans son immensité. Savoir exploiter l’outil de communication, maitriser une technologie de communication qui permet de voir ses amis ou sa famille, devenir acteur du web : diffuser de l’information.
Google et ses outils
(techniques de
navigation, messagerie
électronique, messagerie
instantanée, blog)
7 0 34 21
Rapport d’Activité 2010 – P@M FALEP PREVENTION
Module Initiation aux TIC
Publics Objectifs Ateliers Nombre de
sessions
Nombre de participants
Nombre d’heures
effectuées
< 25 ans
> 25 ans
Foyer Educatif FALEP,
Dispositif Atelier Relais
Rendre autonome les adolescents avec les TICDévelopper les NTIC comme outil d’accès à la culture et comme outil d’expression et de création artistique.
Internet
Multimédia
16
6
62
25
0
0
32
12
Publics Objectifs Ateliers Nombre de
sessions
Nombre de participants
Nombre d’heures
effectuées
< 25 ans
> 25 ans
Espace Santé Jeunes
Développer les NTIC comme outil d’accès à la santé. Santé 6 68 0 18
I - LES ACTIVITES DU P@M
•L’accès Libre
Rapport d’Activité 2010 – P@M FALEP PREVENTION
Publics Objectifs Ateliers Nombre de
sessions
Nombre de participants
Nombre d’heures
effectuées
< 25 ans
> 25 ans
Tous
Acquérir son autonomie face à l'outil informatique par la prise en main de l'ordinateur, pour accéder à la messagerie ou aux différentes recherches
Accès Libre 43 60 94 129
I - LES ACTIVITES DU P@M
• Les journées thématiques
Rapport d’Activité 2010 – P@M FALEP PREVENTION
Date Journées Public Descriptif Nombre de
participants
Mars 2010
Avril 2010
Mai 2010
Juin 2010
Septembre 2010
Octobre 2010
Décembre 2010
Fête de l’Internet
Nutrition et addictions(partenariat ARS)
Journée Impôts
Journée Développement
Durable
Info Tabac, Info Alcool(partenariat ARS)
Journée Patrimoine
Semaine Bleue
Info SIDA
Tous
Adolescents
Tous
Adolescents Atelier Relais
Adolescents
Adolescents
Seniors
Adolescents
Accès wifi, téléphones mobiles, consoles de jeux, les possibilités d’accès à l’internet se multiplient, le développement de l’offre
de services numériques permettant une diversification des usages collaboratifs,
sociaux et nomades
Quizz, test en ligneDébat interactif
Information et accompagnement dans les démarches de déclaration d’impôts par
Internet
Réalisation d’une affiche sur le Développement Durable
Quizz, test en ligneDébat interactif
Création de repères sur la carte interactive . Reportage dans l’extrême Sud et mise en
ligne sur le site Click2map
Echange entre adolescents et séniors sur les nouveaux moyens de communication
Quizz, test en ligneDébat interactif
61
20
40
8
27
25
18
21
I - LES ACTIVITES DU P@M
•Lieux d’intervention
Rapport d’Activité 2010 – P@M FALEP PREVENTION
I - LES ACTIVITES DU P@M
•Statistiques
Rapport d’Activité 2010 – P@M FALEP PREVENTION
265
345
Répartition par tranche d'âge
Nombre d'usagers de moins de 25 ans
Nombre d'usagers de plus de 25 ans
I - LES ACTIVITES DU P@M
•Statistiques
Rapport d’Activité 2010 – P@M FALEP PREVENTION
138
129
34
155
154
Répartition par nombre d'usagers par module
Module bureautique
Module Services Publics
Module Internet
Module Initiation aux TIC
Module Accès Libre
61
20
408
27
25
1821
Répartition par journées thématiques
Fête de l'Internet
Nutrition et Addictions
Déclaration des Impôts
Développement Durable
Info Tabac, info Alcool
Journées du patrimoine
Semaine bleue
Info SIDA
28
39
728
43
Répartition par nombre de session par module
Module bureautique
Module Services Publics
Module Internet
Module Initiation aux TIC
Module Accès Libre
56
117
2162
129
Répartition par nombre d'heures par module
Module bureautique
Module Services Publics
Module Internet
Module Initiation aux TIC
Module Accès Libre
II – LA VIE DU RESEAU
•Participation aux réunions
25 février 2010 : Première réunion « vie du réseau »22 mars 2010 : Réunion préparation journée « développement durable »27 mai 2010 : Séance de travail « Cyber Base »25 juin 2010 : Réunion préparation journée « patrimoine 2010 »30 septembre 2010 : Réunion bilan « patrimoine 2010 » préparation journée 20118 novembre 2010 : Assemblée Générale ACEPM24 novembre 2010 : Journée Régionale des P@M
•Les formations
Pas de formations spécifiques au CREPS cette année.L ’animateur continue son parcours de professionnalisation sur le portail « epn.vodeclic.com »Ce portail apporte, avec le soutien de la Délégation aux Usages d’Internet (DUI), une solution de formation personnelle pour les animateurs d’EPN et des supports de formation pour les ateliers qu’ils animent..
•Les rencontres Cyber Base 2010 (6,7,8 octobre)
Participation de l’animateur aux 9e Rencontres Nationales Cyber-Base, le plus grand réseau national d’espaces publics numériques, fort d’environ 830 sites répartis sur le territoire qui emploie 1880 animateurs multimédia. L’interactivité, fil rouge de l’édition 2010, sera privilégiée tout au long de ces Rencontres avec notamment plus de temps réservés à la présentation de vos projets locaux ou aux groupes d’échanges.
Rapport d’Activité 2010 – P@M FALEP PREVENTION
III – LES PERSPECTIVES
Afin de pérenniser les activités mises en place en 2010, nous souhaitons en 2011 concentrer nos efforts dans cinq directions :
1°) Consolider les activités existantes : les ateliers Services Publics (e-administration), les ateliers bureautique, les accès libres accompagnés, les ateliers loisirs avec les jeunes.
2°) Développer de nouveaux ateliers permettant d’accompagner le public que nous avons suivi et ainsi améliorer l’employabilité des personnes en recherche d’emploi ou en situation d’emploi précaire.
3°) Renforcer la synergie entre les activités informatiques et les autres secteurs de la FALEP telles que les ateliers pédagogiques personnalisés (APP), le foyer éducatif, le Point Accueil Ecoute Jeunes (PAEJ), l’Espace Santé Jeunes et l’accompagnement scolaire. Cette synergie prendra différentes formes allant de l’utilisation de l’EPN par ces publics au montage de projets communs où les ressources numériques joueront un rôle de choix.
4°) Développer de nouveaux partenariats de contenus et financiers avec des associations et des organismes locaux : associations de quartier, autres centres sociaux , Pôle Emploi, écoles et collèges des quartiers.
En termes de nouveautés, nous entendons également :
5°) Développer pour les familles de nouvelles activités d’information, sensibilisation, vulgarisation pour comprendre les enjeux du numérique dans notre société et notre vie quotidienne : rencontres thématiques.
Rapport d’Activité 2010 – P@M FALEP PREVENTION