qcmts

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IREM Section Martinique – Groupe Lycée QCM Terminale S - Version du 13 septembre 2005 1 QCM pour la classe de Terminale S QCM 1 : Calculatrice non autorisée Pour chaque question, seules 1 ou 2 propositions sont vraies. Recopier la ou les 2 propositions vraies. Soit f la fonction définie sur IR par () ( ) 1 e 1 x x x f x 2 + + = . On admettra que 2,7 < e < 2,8 et 7,3 < e² < 7,4. I / a) () +∞ = +∞ x f lim x b) ( ) 1 x f lim x = +∞ c) ( ) 0 x f lim x = +∞ d) () = +∞ x f lim x II / 1°) a) () ( ) x e 1 x 2 x ' f + = b) () ( ) x e 1 x 2 x ' f + = c) () ( ) x 2 e x x x ' f = d) () ( ) x 2 e 2 x 3 x x ' f + + = 2°) a) f est décroissante sur IR b) f est croissante sur]-; -0,5] et décroissante sur [-0,5 ; +[ c) f est croissante sur]-; -2] et sur [-1 ; +[ et décroissante sur [-2 ; -1] d) f est décroissante sur]-; 0] et sur [1 ; +[ et croissante sur [0 ; 1] III / a) L’équation f(x) = 0 n’admet aucune solution b) L’équation f(x) = 0 admet 1 solution c) L’équation f(x) = 0 admet 2 solutions d) L’équation f(x) = 0 admet plus de 3 solutions IV / a) f est négative sur l’intervalle [2 ; +[ b) f est positive sur l’intervalle [0 ; 2] c) f est négative sur l’intervalle [0 ; +[ d) f est positive sur l’intervalle ]-; 1] Barème : 1 point par question, réponse fausse -½ point, pas de réponse 0 point Les questions II / 1°) et II / 2°) sont dépendantes et toute réponse cohérente vaut ½ point à savoir : Deux réponses vraies 1 point Une réponse vraie et une réponse fausse 0 point Réponse fausse au a) et réponse au b) fausse mais cohérente avec le a) ½ pt Deux réponses fausses non cohérentes -½ point

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Page 1: qcmts

IREM Section Martinique – Groupe Lycée

QCM Terminale S - Version du 13 septembre 2005 1

QCM pour la classe de Terminale S

QCM 1 : Calculatrice non autorisée

Pour chaque question, seules 1 ou 2 propositions sont vraies.

Recopier la ou les 2 propositions vraies.

Soit f la fonction définie sur IR par ( ) ( ) 1e1xxxf x2 −++= − .

On admettra que 2,7 < e < 2,8 et 7,3 < e² < 7,4.

I / a) ( ) +∞=+∞→

xflimx

b) ( ) 1xflimx

−=+∞→

c) ( ) 0xflimx

=+∞→

d) ( ) −∞=+∞→

xflimx

II / 1°) a) ( ) ( ) xe1x2x'f −+=

b) ( ) ( ) xe1x2x'f −+−=

c) ( ) ( ) x2 exxx'f −−=

d) ( ) ( ) x2 e2x3xx'f −++=

2°) a) f est décroissante sur IRb) f est croissante sur]-∞ ; -0,5] et décroissante sur [-0,5 ; +∞[c) f est croissante sur]-∞ ; -2] et sur [-1 ; +∞[ et décroissante sur [-2 ; -1]d) f est décroissante sur]-∞ ; 0] et sur [1 ; +∞[ et croissante sur [0 ; 1]

III / a) L’équation f(x) = 0 n’admet aucune solutionb) L’équation f(x) = 0 admet 1 solutionc) L’équation f(x) = 0 admet 2 solutionsd) L’équation f(x) = 0 admet plus de 3 solutions

IV / a) f est négative sur l’intervalle [2 ; +∞[b) f est positive sur l’intervalle [0 ; 2]c) f est négative sur l’intervalle [0 ; +∞[ d) f est positive sur l’intervalle ]-∞ ; 1]

Barème : 1 point par question, réponse fausse -½ point, pas de réponse 0 point Les questions II / 1°) et II / 2°) sont dépendantes et toute réponse cohérente vaut ½ point à savoir :

Deux réponses vraies 1 point Une réponse vraie et une réponse fausse 0 point Réponse fausse au a) et réponse au b) fausse mais cohérente avec le a) ½ pt Deux réponses fausses non cohérentes -½ point

Page 2: qcmts

IREM Section Martinique – Groupe Lycée

QCM Terminale S - Version d

QCM 2 : Calculatrice autorisée (peut-être fait en 1ère S)

L’écran d’une calculatrice affiche, dans le plan muni d’un repère orthonormé, la représentationgraphique C d’une fonction f définie et dérivable sur IR / {-2} et ses asymptotes D, ∆ et ∆’.

O

Pour chaque question, seules 1 ou 2 proposition

Recopier la ou les 2 propositions vraies.

I / a) Une des asymptotes de C a pour équab) Une des asymptotes de C a pour équac) Une des asymptotes de C a pour équad) Une des asymptotes de C a pour équa

II / a) La droite D a pour équation y = x - 4

b) La droite D a pour équation x21y +=

c) La droite D a pour équation 5,0y −=

ir

ir irC

ir ir∆

D

ir ir∆’

ir irC

ir irC

D

ir ir∆’

ir irC

ir ir

ir

u 13 septembre 2005 2

s sont vraies.

tion y = -2tion x = 4tion y = 0tion x = -2

4

4x +

r

Page 3: qcmts

IREM Section Martinique – Groupe Lycée

QCM Terminale S - Version du 13 septembre 2005 3

d) La droite D a pour équation 4x2y +=

III / a) ( ) +∞=−→

xfx 2lim

b) ( ) 4lim =+∞→

xfx

c) ( ) −∞=−∞→

xfxlim

d) ( ) 0lim =−∞→

xfx

IV / a) L’équation f(x) = 0 n’admet aucune solutionb) L’équation f(x) = 0 admet 1 solutionc) L’équation f(x) = 0 admet au moins 2 solutionsd) L’équation f ' (x) = 0 admet au moins 1 solution

V / a) f est croissante sur [-3 ; 4]b) f ’ est positive sur [-3 ; 4] – {-2}c) f est négative sur ]-2 ; 1]d) f admet un maximum sur ]-2 ; 5]

Barème : 1 point par question, réponse fausse -½ point, pas de réponse 0 point

Page 4: qcmts

IREM Section Martinique – Groupe Lycée

QCM Terminale S - Version du

QCM 3 : Calculatrice autorisée

L’écran d’une calculatrice affiche, dans le plan muni d’un repère orthonormé, la représentationgraphique C d’une fonction f définie et dérivable sur IR / {-2} et ses asymptotes D, ∆ et ∆’.

D a pour équation 421

+= xy . Les aires sont exprimées en unités d’aire.

O

Pour chaque question, seules 1 ou 2 propositions

Recopier la ou les 2 propositions vraies.

I / a) 494

214

3

=⎟⎠⎞

⎜⎝⎛ +∫

dtt

b) ( ) 34

3

<∫−

dttf

c) ( ) ( )∫∫−

+≤4

3

4

3

821 dttdttf

r

ir

ir irC

ir ir∆

D

ir ir∆’

ir irC

ir irC

D

ir ir∆’

ir irC

ir i

ir

13 septembre 2005 4

sont vraies.

r

Page 5: qcmts

IREM Section Martinique – Groupe Lycée

QCM Terminale S - Version du 13 septembre 2005 5

d) ( ) ( ) ( )344

3

−<<− ∫−

fdttff

II / Soit F la fonction définie sur ]-2 ; +∞[ par ( ) ( )∫=x

dttfxF0

1°) a) F(1) ≥ 0 b) F(-1) < 0 c) F(5) ≥ 0 d) F(0) = 0

2°) a) F est décroissante sur ]-2 ; 1]b) F est croissante sur [1 ; +∞[c) F est croissante sur ]-2 ; 4]d) F est décroissante sur [4 ; +∞[

3°) a) L’aire de la partie du plan comprise entre C, l’axe des abscisses et les droites d’équationx = 1 et x = 4 est égale à F(4) – F(1)

b) L’aire de la partie du plan comprise entre C, ∆’et les droites d’équation x = 3 et x = 6 estégale à F(6) – F(3)

c) L’aire de la partie du plan comprise entre C, l’axe des abscisses et les droites d’équationx = 0 et x = 1 est égale à - F(1)

d) F(4) – F(-1) est l’aire de la partie du plan comprise entre C, l’axe des abscisses et lesdroites d’équation x = -1 et x = 4

Barème : 1 point par question, réponse fausse -½ point, pas de réponse 0 point

Page 6: qcmts

IREM Section Martinique – Groupe Lycée

QCM Terminale S - Version du 13 septembre 2005 6

QCM 4 : Calculatrice autorisée

f est une fonction dérivable sur ]-∞ ; -1[ etsur ]-1 ; +∞[ et C est sa courbe représentativedans le plan rapporté à un repère orthonormé.

Le tableau ci-contre est son tableau devariation.

Pour chaque question, seules 1 ou 2 propositions sont vraies.

Recopier la ou les 2 propositions vraies.

I / a) f ’(x) ≥ 0 sur l’intervalle [1 ; +∞[b) f ’(x) ≥ 0 sur l’intervalle ]-∞ ; -1[c) f ’(x) ≥ 0 sur l’intervalle [1 ; 3]d) f ’(x) change de signe sur l’intervalle [1 ; +∞[

II / a) La droite d’équation y = -1 est asymptote à C

b) La droite d’équation 21y = est asymptote à C

c) La droite d’équation y = x est tangente à C au point d’abscisse 1d) La droite d’équation y = 0 est tangente à C au point d’abscisse 3

III / a) f(x) ≤ 1 pour tout x ∈ ]-∞ ; -1[ ∪ ]-1 ; +∞[

b) f(x) ∈ ⎢⎣⎡

⎥⎦⎤ ∞−

21; pour x ∈ ]-1 ; +∞[

c) Pour tout a ∈ ]-∞ ; -1[ et pour tout b ∈ ]-1 ; 1[, on a f(a) < f(b)d) Il existe a ∈ ]-1 ; 1[, tel que, pour tout x ∈ [a ; +∞[, f(x) ≥ 0

IV / On admet que f(-3) = 0.a) L’aire, en unité d’aire de la partie du plan limitée par C, l’axe des abscisses et les droites

d’équation x = -4 et x = -2 est ( )∫−

2

4

dxxf

b) L’aire, en unité d’aire de la partie du plan limitée par C, l’axe des abscisses et les droites

d’équation x = -3 et x = -4 est ( )∫−

4

3

dxxf

c) ( ) 2dxxf03

1

≤≤ ∫

d) ( ) 1dxxf2

3

−=∫−

Barème : 1 point par question, réponse fausse -½ point, pas de réponse 0 point

x −∞ +∞311

0

f(x)

-1

0,5

−∞ −∞

+∞

Page 7: qcmts

IREM Section Martinique – Groupe Lycée

QCM Terminale S - Version du 13 septembre 2005 7

QCM 4 bis : Calculatrice autorisée

f est une fonction dérivable sur ]-∞ ; -1[ etsur ]-1 ; +∞[ et C est sa courbe représentativedans le plan rapporté à un repère orthonormé.

Le tableau ci-contre est son tableau devariation.

Pour chaque question, seules 1 ou 2 propositions sont vraies.

Recopier la ou les 2 propositions vraies.

I / a) f ’(x) ≥ 0 sur l’intervalle [1 ; +∞[b) f ’(x) ≥ 0 sur l’intervalle ]-∞ ; -1[c) f ’(x) ≥ 0 sur l’intervalle [1 ; 3]d) f ’(x) change de signe sur l’intervalle [1 ; +∞[

II / a) La droite d’équation y = -1 est asymptote à C

b) La droite d’équation 21y = est asymptote à C

c) La droite d’équation y = x est tangente à C au point d’abscisse 1d) La droite d’équation y = 0 est tangente à C au point d’abscisse 3

III bis / a) L’équation f(x) = 0 a 3 solutions pour x ∈ ]-∞ ; -1[ ∪ ]-1 ; +∞[b) Pour tout réel m, l’équation f(x) = m a au moins une solution dans ]-∞ ; -1[ ∪ ]-1 ; +∞[

c) L’équation ( )21xf = admet une solution sur [3 ; +∞[

d) Pour tout x ∈ [1 ; +∞[, ( ) 1xf21

≤<

IV / On admet que f(-3) = 0.a) L’aire, en unité d’aire de la partie du plan limitée par C, l’axe des abscisses et les droites

d’équation x = -4 et x = -2 est ( )∫−

2

4

dxxf

b) L’aire, en unité d’aire de la partie du plan limitée par C, l’axe des abscisses et les droites

d’équation x = -3 et x = -4 est ( )∫−

4

3

dxxf

c) ( ) 2dxxf03

1

≤≤ ∫

d) ( ) 1dxxf2

3

−=∫−

Barème : 1 point par question, réponse fausse -½ point, pas de réponse 0 point

x −∞ +∞311

0

f(x)

-1

0,5

−∞ −∞

+∞

Page 8: qcmts

IREM Section Martinique – Groupe Lycée

QCM Terminale S - Version du 13 septembre 2005 8

QCM 5 : Calculatrice autorisée

Soit (un) une suite.

Le but de l’exercice est d’étudier des conditions d’existence et des propriétés de la suite de terme

général ⎟⎟⎠

⎞⎜⎜⎝

⎛−=

nn u

v 11ln .

Pour chaque question, seules 1 ou 2 propositions sont vraies.

Recopier la ou les 2 propositions vraies.

I / a) Pour que la suite (vn) soit définie, il suffit que pour tout entier naturel n, un > 0b) Si la suite (un) est décroissante et u0 = -1, alors la suite (vn) est définiec) Si la suite (un) est décroissante et 2ulim nn

=+∞→

, alors la suite (vn) est définie

d) Si pour tout entier naturel n, 1n

1u n += , alors la suite (vn) est définie

II / On suppose que la suite (vn) est définie.

1°) a) Si la suite (un) est décroissante, alors la suite (vn) est décroissanteb) Quelle que soit la suite (un), la suite (vn) est croissantec) Si pour tout entier naturel n, un > 1, alors la suite (vn) est croissanted) Si la suite (vn) est décroissante, alors la suite (un) est décroissante

2°) a) Si la suite (un) converge vers 1, alors la suite (vn) convergeb) Si la suite (un) converge, alors la suite (vn) convergec) Si −∞=

+∞→ nnulim , alors la suite (vn) converge

d) Si la suite (un) diverge, alors la suite (vn) diverge

III / On suppose que la suite (vn) est géométrique de raison 2 et de premier terme v0 = ln2, on a pourtout entier naturel n non nul :

a) nn 411u−

= b) n2n e211u×−

= c) 1nn 211u +−

= d) n2n211u−

=

Barème : 1 point par question, réponse fausse -½ point, pas de réponse 0 point

Page 9: qcmts

IREM Section Martinique – Groupe Lycée

QCM Terminale S - Version du 13 septembre 2005 9

QCM 6 : Calculatrice autorisée

Soit (un) une suite.

On considère, dans tout l’exercice, la suite (vn) telle que, pour tout entier naturel n, nun ev −= .

Pour chaque question, seules 1 ou 2 propositions sont vraies.

Recopier la ou les 2 propositions vraies.

Dans les questions I / et II / un = n pour tout entier naturel n.

I / a) La suite (vn) est géométrique de raison e.b) A partir d’un certain rang, 5

n 10v0 −<< .

c) La suite (vn) est décroissante.d) La suite (vn) n’est pas bornée.

II / a) Pour tout entier naturel n : ( )

11 1

10 −−

=+++−−

eee

vvvn

nK .

b) Pour tout entier naturel n : 110

11

−=+++

eevvv

n

nK .

c) Pour tout entier naturel n : ( ) ⎟⎟⎠

⎞⎜⎜⎝

⎛ ++=+++

21110

n

nenvvv K .

d) Pour tout entier naturel n : ( )

21nn

n10 evvv+

−=××× K .

III / a) Si pour tout entier n > 1, ( )nln3ln2lnu n +++= K , alors pour tout entier n > 1, !nvn =

b) Si, pour tout entier n ≥ 1, ( )ncosu n = , alors, pour tout entier n ≥1, 1v1 n <<− .

c) Si, pour tout entier n ≥ 1, ( )nlnnu n = , alors, pour tout entier n ≥1, nn n1v = .

d) Si, pour tout entier n ≥ 1, 1u3u 1nn −= − , alors, pour tout entier n ≥1, ( )31nn vev −×= .

IV / a) Si (un) est minorée, alors (vn) est majorée.b) Si (un) diverge, alors (vn) diverge.c) Si (un) diverge, alors (vn) converge.d) Si (un) est arithmétique, alors (vn) est géométrique.

Barème : 1 point par question, réponse fausse -½ point, pas de réponse 0 point

Page 10: qcmts

IREM Section Martinique – Groupe Lycée

QCM Terminale S - Version du 13 septembre 2005 10

QCM 7 : Calculatrice autorisée

Soit un nombre complexe ziziZ

+−

= , où z est un nombre complexe différent de -i.

Pour chaque question, seules 1 ou 2 propositions sont vraies.

Recopier la ou les 2 propositions vraies.

I / Dans cette partie z = x, où x est un nombre réel

1°) a) 2

2

11

xxZ

+

−= b)

xxZ

+−

=11 c) 1=Z d) 2=Z

2°) a) ( ) 1Re −=Z b) ( )11Re

2

2

+

−=

xxZ c) ( )

12Im2 +

=x

xZ d) ( ) 1Im =Z

II / Dans cette partie z est un nombre complexe différent de -i.

Dans le plan complexe rapporté à un repère orthonormal d’origine O, on considère les points A, B etM d’affixes respectives i, -i et z.

1°) a) ( ) ( )MABMZ ;arg =

b) ( ) ( )MAMBZ ;arg =

c) ( ) ( )MBMAZ ;arg =

d) ( ) ( )( )zi

ziZ+−

=argargarg

2°) L’ensemble des points M tels que 1Z = est :

a) le cercle de centre O et de rayon 1 privé du point B

b) L’axe des abscisses

c) réduit au point O

d) La médiatrice de [AB]

Barème : 1 point par question, réponse fausse -½ point, pas de réponse 0 point

Page 11: qcmts

IREM Section Martinique – Groupe Lycée

QCM Terminale S - Version du 13 septembre 2005 11

QCM 8 : Calculatrice autorisée

Dans le plan complexe rapporté à un repère orthonormal d’origine O, on considère les points A et B

d’affixes respectives 1 et 2. Soit un réel θ ∈ ⎢⎣⎡

⎢⎣⎡

2;0 π et M le point d’affixe θi2e1z += .

Pour chaque question, seules 1 ou 2 propositions sont vraies.

Recopier la ou les 2 propositions vraies.

I / a) M appartient au cercle de centre A et de rayon 1

b) M appartient à la droite d’équation x = 1

c) OM = 2

d) L’abscisse de M est toujours positive

II / a) Re(z) = 1

b) Re(z) = 2cos2θ

c) Im(z) = sin2θ

d) Im(z) = 2sinθ

III / a) θcos2z =

b) Arg(z) = θ

c) Arg(z) = 2θ

d) θi2e1z −=

IV / a) L’image du point M par la rotation de centre O et d’angle -2θ est le point M’ d’affixe z .

b) M est l’image du point M1 d’affixe θi2e par la translation de vecteur AO

c) M est l’image du point M2 d’affixe θie par l’homothétie de centre A et de rapport 2

d) M est l’image du point B par la rotation de centre A et d’angle 2θ

Barème : 1 point par question, réponse fausse -½ point, pas de réponse 0 point

Page 12: qcmts

IREM Section Martinique – Groupe Lycée

QCM Terminale S - Version du 13 septembre 2005 12

QCM 9 : Calculatrice autorisée

Le plan complexe rapporté à un repère orthonormal d’origine O.

On considère la suite (αn) de nombres réels définie par : 20πα = et pour tout entier naturel n,

65

n1nπαα +=+ . Pour tout entier naturel n, Mn est le point du cercle de centre O et de rayon 1 tel que

l’angle ( )nOM;ur ait pour mesure αn. On note zn l’affixe du point Mn.

Pour chaque question, seules 1 ou 2 propositions sont vraies.

Recopier la ou les 2 propositions vraies.

I / a) Mn+1 est l’image du point Mn par la translation de vecteur d’affixe 65i

b) Mn+1 est l’image du point Mn par la rotation de centre O et d’angle 6

c) Mn+p est l’image du point Mn par la translation de vecteur d’affixe 6p5 π

d) Mn+p est l’image du point Mn par la rotation de centre O et d’angle 6p5 π .

II / a) 65i

2i

n neezππ

+=

b)

n

65i

n iez⎟⎠⎞

⎜⎝⎛

c) ⎟⎠⎞

⎜⎝⎛ +

= 6n5

2i

n ezππ

d)

n

65i

n eiz ⎟⎟

⎜⎜

⎛=

π

III / a) Mn et Mn+10 sont diamétralement opposés

b) Mn et Mn+12 sont confondus

c) MnMn+6 = 2

d) MnMn+4 = 1

IV / a) Le triangle MnOMn+4 est rectangle

b) Le triangle MnMn+2Mn+6 est rectangle

c) Le triangle MnMn+3Mn+6 est équilatéral

d) Le triangle MnMn+4Mn+8 est équilatéral

Page 13: qcmts

IREM Section Martinique – Groupe Lycée

QCM Terminale S - Version du 13 septembre 2005 13

Barème : 1 point par question, réponse fausse -½ point, pas de réponse 0 point

Page 14: qcmts

IREM Section Martinique – Groupe Lycée

QCM Terminale S - Version du 13 septembre 2005 14

QCM 10 : Calculatrice autorisée

Soit A et B deux événements de probabilité non nulle, on sait que : p(A) = 0,4 ; ( ) 7,0/ =ABp et( ) 6,0/ =ABp .

Pour chaque question, seules 1 ou 2 propositions sont vraies.

Recopier la ou les 2 propositions vraies.

I / a) ( ) 24,0/ =ABp b) ( ) 3,0/ =ABp c) ( ) 36,0/ =ABp d) ( ) 4,0/ =ABp

II / a) ( ) 12,0=∩BAp b) ( ) 24,0=∩BAp c) ( ) 3,0=∩BAp d) ( ) 7,0=∩BAp

III / a) ( ) 24,0=Bp b) ( ) 36,0=Bp c) ( ) 48,0=Bp d) ( ) 9,0=Bp

IV / a) ( )121/ =BAp b) ( )

41/ =BAp c) ( )

103/ =BAp d) ( )

43/ =BAp

Barème : 1 point par question, réponse fausse -½ point, pas de réponse 0 point

QCM 11 : Calculatrice autorisée

Un élève essaie d’ouvrir une porte. Il possède un trousseau de 5 clés mais une seule clé est la bonne.On suppose les clés indiscernables et les essais aléatoires.

Pour chaque question, seules 1 ou 2 propositions sont vraies.

Recopier la ou les 2 propositions vraies.

I / Etant très étourdi, il essaie les clés en remettant à chaque fois la clé essayée dans le trousseau.Quelle est la probabilité p d’ouvrir la porte au 4ème coup seulement ?

a) 45

1=p b)

4513

=p c) 4

3

54

=p d) 54

=p

II / Il essaie maintenant une autre méthode qui consiste à mettre de côté la clé essayée et à continuerles essais avec les clés restantes. On désigne par X le nombre d’essais nécessaires pour ouvrir la porte.

1°) a) ( )2345

14×××

==Xp b) ( )45

2344 ××==Xp c) ( )

514 ==Xp d) ( )

4

3

544 ==Xp

2°) a) ( )54

=XE b) ( ) 2=XE c) ( ) 5,2=XE d) ( ) 3=XE

3°) a) ( ) 1=XV b) ( ) 2=XV c) ( ) 5,2=XV d) ( ) 3=XV

Page 15: qcmts

IREM Section Martinique – Groupe Lycée

QCM Terminale S - Version du 13 septembre 2005 15

Barème : 1 point par question, réponse fausse -½ point, pas de réponse 0 point

Page 16: qcmts

IREM Section Martinique – Groupe Lycée

QCM Terminale S - Version du 13 septembre 2005 16

QCM 12 : Calculatrice autorisée

Une urne contient 5 boules noires et 5 boules blanches indiscernables au toucher. On prélève de l’urne,une à une, n boules en remettant la boule tirée dans l’urne.

Soit A l’événement « on obtient les 2 couleurs » et B l’événement « on obtient au plus une bouleblanche».

Pour chaque question, seules 1 ou 2 propositions sont vraies.

Recopier la ou les 2 propositions vraies.

I / a) ( )n

Ap211−= b) ( )

nnAp

10= c) ( )

41

=Ap d) ( )12

11−

−=n

Ap

II / a) ( )n

Bp211−= b) ( )

nnBp

2= c) ( )

151

21

−×=

nBp d) ( )

nnBp2

1+=

III / a) ( )n

BAp21

=∩

b) ( )n

nBAp2

=∩

c) ( ) ( )( )12

1

2121

− −+=∩

n

nnBAp

d) Pour tout n, ( ) ( ) ( )BpApBAp =∩

IV / a) A et B sont indépendants pour n = 2

b) A et B sont indépendants pour n = 3

c) A et B sont indépendants pour n solution de l’équation 12 1 +=− nn

d) A et B ne sont jamais indépendants

Barème : 1 point par question, réponse fausse -½ point, pas de réponse 0 point

Page 17: qcmts

IREM Section Martinique – Groupe Lycée

QCM Terminale S - Version du 13 septembre 2005 17

QCM 13 : Calculatrice autorisée

Chaque semaine, Ti-Jo, élève en Terminale scientifique, a une interrogation écrite dans laquelle figureune question de cours. Pourtant il n’étudie pas régulièrement.

S’il a appris son cours, la probabilité qu’il réponde correctement à la question de cours est de 43 et s’il

n’a pas appris son cours, la probabilité qu’il réponde correctement est de 203 .

S’il n’a pas répondu correctement à la question de cours, vexé, il apprend son cours pourl’interrogation écrite suivante. Par contre s’il a répondu correctement à la question de cours, il se prendpour un surdoué et n’apprend plus son cours.

La 1ère semaine, on suppose qu’il a autant de chance d’apprendre son cours que de ne pasl’apprendre.

Pour n entier non nul, on note An l’événement « Ti-Jo apprend son cours pour l’interrogation écrite dela semaine n » et Bn l’événement « Ti-Jo répond correctement à la question de cours de l’interrogationécrite de la semaine n »

Pour chaque question, seules 1 ou 2 propositions sont vraies.

Recopier la ou les 2 propositions vraies.

I / a) ( )209

1 =Bp b) ( )109

1 =Bp c) ( )2017

1 =Bp d) ( )43

1 =Bp

II / a) ( )2011

2 =Ap b) ( ) ( )12 BpAp = c) ( ) ( )12 BpAp = d) ( )41

2 =Ap

III / a) ( )2512

2 =Bp b) ( )109

2 =Bp c) ( ) ( )12 BpBp = d) ( )2524

2 =Bp

IV / Si on voit Ti-Jo apprendre son cours la deuxième semaine, quelle est la probabilité qu’il n’ait pasétudié son cours la première semaine ?

a) ( )21 AAp ∩ b) ( )12 B/Ap c) ( )21 AAp ∩ d) ( )21 / AAp

Barème : 1 point par question, réponse fausse -½ point, pas de réponse 0 point

Page 18: qcmts

IREM Section Martinique – Groupe Lycée

QCM Terminale S - Version du 13 septembre 2005 18

QCM 14 : Calculatrice autorisée

Pour tout entier naturel n non nul, on considère l’intégrale ( )∫=e

nn dxxI

1

ln .

Pour chaque question, seules 1 ou 2 propositions sont vraies.

Recopier la ou les 2 propositions vraies.

I / a) La suite (In) est croissante

b) La suite (In) est décroissante

c) La suite (In) est décroissante, puis croissante à partir d’un certain rang

d) I1 = 1.

II / a) 1−= −nn eI

b) nn eI =

c) ( ) nn IneI 11 +−=+

d) nn IeI =+1

III / a) Pour tout entier naturel non nul n, 0≥nI

b) Pour tout entier naturel non nul n, 1≥nI

c) Pour tout entier naturel non nul n, 1+

≤n

eI n

d) Pour tout entier naturel non nul n, nn eI −≤

IV / a) Les propositions vraies, précédentes, permettent de conclure à la convergence de (In)

b) Les propositions vraies, précédentes, ne permettent pas de conclure à la convergence de (In)

c) +∞=+∞→

nn

Ilim

d) 1lim −=+∞→

nn

I

Barème : 1 point par question, réponse fausse -½ point, pas de réponse 0 point

Page 19: qcmts

IREM Section Martinique – Groupe Lycée

QCM Terminale S - Version du 13 septembre 2005 19

QCM 15 : Calculatrice autorisée

Dans le plan P, on considère le triangle ABC isocèle en A, de hauteur [AH].

Pour chaque question, seules 1 ou 2 propositions sont vraies.

Recopier la ou les 2 propositions vraies.

I / On considère le vecteur MCMBMAVM −−= 2r

, où M est un point du plan.

a) MVr

est indépendant de M.

b) AHVM 2−=r

c) MCMBMAVM −−= 2r

d) MCMBMAVM ++= 2r

II / Soit G le barycentre du système de points pondérés (A, 2), (B, 1) et (C, 1).

a) CBCACG += 2

b) G est le milieu du segment [AH].

c) pour tout point M du plan, MGMCMBMA 42 =++

d) Les droites (BG) et (AC) se coupent au point I, barycentre du système (A, 2) et (C, 1)

III / On considère l’ensemble E des points M du plan tels que MCMBMAMCMBMA −−=++ 22

a) E est le cercle de diamètre [AH]

b) E est une droite passant par G

c) E est un cercle de centre G

d) E est la droite [AH]

IV / Soit Gn le barycentre du système (A, 2), (B, n) et (C, n), où n est un entier naturel non nul.

a) Gn ∈ [AH]

b) AHn

AGn 11+

=

c) AHAGnn

=+∞→

lim

d) Il n’existe pas de valeur de n pour laquelle Gn est le centre de gravité du triangle ABC.

Barème : 1 point par question, réponse fausse -½ point, pas de réponse 0 point