promouvoir la bibliothèque scolaire: pour une approche proactive

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+ Promouvoir la bibliothèque scolaire : pour une approche proactive Gabriel Dumouchel, doctorant Université de Montréal

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Education


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Présentation effectuée au Congrès des milieux documentaires 2013 de Montréal. Résumé: Alors que le numérique s’incruste sans relâche dans toutes les sphères de l’école québécoise (ex. : élèves natifs du numérique, tablettes tactiles, livres numériques), la bibliothèque scolaire doit devenir le moteur de son évolution. Elle doit se défaire de son image d’entrepôt de documents pour devenir un carrefour interactif du savoir et de la culture tant au primaire qu’au secondaire. Les bibliothécaires et les techniciens en documentation doivent continuer à développer une démarche proactive pour promouvoir leurs services. Pour qu’elle prospère, la bibliothèque scolaire doit rayonner et c’est au personnel en milieu documentaire de la faire connaître. Le but de cet atelier est de proposer diverses solutions simples, pragmatiques et abordables qui vous permettront de promouvoir les services offerts par votre bibliothèque auprès des enseignants, des membres de la direction, des élèves, de leurs parents et de la communauté. Le format de l’atelier sera interactif puisque les participants seront amenés à travailler en équipe afin d’élaborer des plans de communication efficaces qui prendront en compte le contexte particulier des commissions scolaires pour atteindre des objectifs motivants et réalistes. La rubrique est téléchargeable en format Excel à https://db.tt/8BN0n2ZP

TRANSCRIPT

Page 1: Promouvoir la bibliothèque scolaire: pour une approche proactive

+

Promouvoir la bibliothèque scolaire : pour une approche proactive

Gabriel Dumouchel, doctorantUniversité de Montréal

Page 2: Promouvoir la bibliothèque scolaire: pour une approche proactive

2+Plan de l’atelier

Qui suis-je et pourquoi suis-je ici?

Le rôle des bibliothèques scolaires

La promotion des services offerts

Une rubrique de promotion en trois niveaux et selon les usagers visés

Bonifions cette rubrique ensemble

Page 3: Promouvoir la bibliothèque scolaire: pour une approche proactive

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+

QUI SUIS-JE? ET

POURQUOI SUIS-JE ICI?

Page 4: Promouvoir la bibliothèque scolaire: pour une approche proactive

4+GABRIEL DUMOUCHEL

Doctorant en éducation à l’Université de Montréal

Baccalauréats en communication et en enseignement

Responsable de la promotion numérique du CRIFPE et de la Chaire de recherche des TIC du CanadaCOURRIEL:[email protected]

TWITTER:@gdumouchel

Page 5: Promouvoir la bibliothèque scolaire: pour une approche proactive

5+GABRIEL DUMOUCHEL

Je suis pro-bibliothèques scolaires

Votre situation est complexe et m’interpelle

Je veux que vous réussissiez à promouvoir encore mieux les services que vous offrez!

Page 6: Promouvoir la bibliothèque scolaire: pour une approche proactive

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+Quel est le rôle des bibliothèques scolaires encore?

Page 7: Promouvoir la bibliothèque scolaire: pour une approche proactive

7+Rôle des bibliothèques scolaires

Pour l’enseignant : c’est un prolongement de sa classe

Pour l’élève : c’est un lieu de recherche, de développement de son sens critique, d’enrichissement, d’apprentissage, etc.

source

Page 8: Promouvoir la bibliothèque scolaire: pour une approche proactive

8+L’expertise du personnel des bibliothèques scolaires est indispensable pour…

Proposer des plans de gestion des bibliothèques

Assurer le développement des collections

Déterminer les outils de classification

Assurer le lien entre le Programme de formation de l’école québécoise et les ressources documentaires appropriées qu’il exige

Faire la promotion et assurer la mise en valeur de la bibliothèque

FPPE - CSQ (2013)

Page 9: Promouvoir la bibliothèque scolaire: pour une approche proactive

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+

La promotion des services offerts par les bibliothèques scolaires

Page 10: Promouvoir la bibliothèque scolaire: pour une approche proactive

10+Plusieurs services offerts par la biblio pourraient être davantage utilisés par les usagersExemples :

Suggérer des lectures aux enseignants et aux élèves

Suggérer de la documentation pédagogique aux enseignants

Guider l’achat de livres numériques (acquisition)

Inviter à participer à des activités d’animation en lecture ou en développement des compétences informationnelles

Page 11: Promouvoir la bibliothèque scolaire: pour une approche proactive

11+Mais comment amener les usagers à faire davantage appel à vos services?

En étant proactif dans la promotion de vos servicesà 3 niveaux :1. Promotion matérielle2. Promotion en personne3. Promotion numérique

Page 12: Promouvoir la bibliothèque scolaire: pour une approche proactive

12+Présentation d’une RUBRIQUE pour décider de votre approche

Propose des actions à poser pour promouvoir vos services selon :

votre temps disponiblevos intérêtsvotre aisance (informatique et sociale)

Page 13: Promouvoir la bibliothèque scolaire: pour une approche proactive

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+La promotion matérielle

Page 14: Promouvoir la bibliothèque scolaire: pour une approche proactive

14+Promotion matérielleCartes d'affaires

Signets de livre

Dépliants

Affiches

Infos dansl’agenda del’élève

Sortez la bibliothèquede son local

La bibliothèque de corridor

Page 15: Promouvoir la bibliothèque scolaire: pour une approche proactive

15+Promotion matérielle

Codes QR liés à des services offerts par bibliothèque affichés un peu partout dans l’école

Pour rendre la promotion de vos services accessibles aux cellulaires et tablettes tactiles de vos usagers

Page 16: Promouvoir la bibliothèque scolaire: pour une approche proactive

16+Promotion matérielle - limites

Budget nécessaire pour produire ce matériel de promotion

Temps nécessaire pour produire et distribuer ce matériel

Page 17: Promouvoir la bibliothèque scolaire: pour une approche proactive

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+La promotion en personne

Page 18: Promouvoir la bibliothèque scolaire: pour une approche proactive

18+Promotion en personneEffectuée en personne, par téléphone ou

encore par courriel

Exemples : Rencontre en début d'année Se pointer aux assemblées générales Comité de bibliothèque Participer à des tables de concertation Participer aux rencontres de direction Rencontre lors de la visite des parents pour la

remise des bulletins Téléphoner aux enseignants intéressés par vos

services Envoyer un courriel aux enseignants en début

d’année

Page 19: Promouvoir la bibliothèque scolaire: pour une approche proactive

19+Promotion en personne - limitesPermissions parfois requises

Dépend de la disponibilité de votre public cible

Dépend de votre degré d’aisance à rencontrer les gens

Dépend du temps que vous pouvez ou que vous souhaitez y consacrer

Page 20: Promouvoir la bibliothèque scolaire: pour une approche proactive

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+

La promotion numérique(statique)

Page 21: Promouvoir la bibliothèque scolaire: pour une approche proactive

21+Promotion numérique (statique)

Plateformes officielles (de l'école ou de la commission scolaire) – Intranet, etc.

Y insérer les informations à propos de vos services offerts

Page 22: Promouvoir la bibliothèque scolaire: pour une approche proactive

22+Promotion numérique (statique)

Page web de la bibliothèque au sein du site web de l’école

Page 23: Promouvoir la bibliothèque scolaire: pour une approche proactive

23+Promotion numérique (statique)Page web de la bibliothèque

Page 24: Promouvoir la bibliothèque scolaire: pour une approche proactive

24+Promotion numérique (statique)Page web de la bibliothèque

Page 25: Promouvoir la bibliothèque scolaire: pour une approche proactive

25+Promotion numérique (statique)Page web de la bibliothèque

Il faut insérer des informations à valeur ajoutée dans une telle page.

Ne pas se limiter aux heures d’ouverture, au fonctionnement, aux règlements ou à la question des livres en retard.

Page 26: Promouvoir la bibliothèque scolaire: pour une approche proactive

26+Promotion numérique (statique)Page web de la bibliothèque

Y proposer des ressources intéressantes

Page 27: Promouvoir la bibliothèque scolaire: pour une approche proactive

27+Promotion numérique (statique)Site web de la bibliothèque

Proposer des ressources créées en partenariat

avec des usagers intéressés par votre

bibliothèque

Ça peut être d’inviter des élèves ou desenseignants à créer des capsules écritesou audiovisuelle reliées à ce que labibliothèque offre.

Page 28: Promouvoir la bibliothèque scolaire: pour une approche proactive

28+Promotion numérique (statique)Plateformes vidéo ou audio de promotion de la bibliothèque

Créez des vidéos ou des podcasts présentant les services offerts par votre bibliothèque

Page 29: Promouvoir la bibliothèque scolaire: pour une approche proactive

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+

La promotion numérique(interactive)

Page 30: Promouvoir la bibliothèque scolaire: pour une approche proactive

30+Promotion numérique (interactive)

Blogue de la bibliothèque

Page 31: Promouvoir la bibliothèque scolaire: pour une approche proactive

31+Promotion numérique (interactive)

Blogue de la bibliothèque

Page 32: Promouvoir la bibliothèque scolaire: pour une approche proactive

32+Promotion numérique (interactive)

Page ou groupe Facebook de la bibliothèque

Page 33: Promouvoir la bibliothèque scolaire: pour une approche proactive

33+Promotion numérique (interactive)

Compte Twitter de vous ou de la bibliothèque

Page 34: Promouvoir la bibliothèque scolaire: pour une approche proactive

34+Promotion numérique - limites

Permissions parfois requises

Dépend de vos compétences technologiques

Dépend du temps que vous pouvez ou que vous souhaitez y consacrer

Page 35: Promouvoir la bibliothèque scolaire: pour une approche proactive

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+Suggestions générales

Page 36: Promouvoir la bibliothèque scolaire: pour une approche proactive

36+Suggestions générales

Planifiez votre promotion avant que l’année scolaire ne commence

Personnalisez le plus possible vos services selon chaque usager

Créez une symbiose entre vos stratégies de promotion, c’est-à-dire liez vos promotions matérielles, en personne et numérique

Créez des partenariats avec d’autres gens oeuvrant dans les bibliothèques scolaires

Page 37: Promouvoir la bibliothèque scolaire: pour une approche proactive

37+RAPPEL:La rubrique présente des idées d’actions à combiner selon vos préférences et possibilités

Page 38: Promouvoir la bibliothèque scolaire: pour une approche proactive

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+

Bonifions ensemble la rubrique!

Page 39: Promouvoir la bibliothèque scolaire: pour une approche proactive

39+La rubrique peut être bonifiée par vos expériences

Comment faites-vous pour faire connaître vos services aux usagers?

Quels sont les obstacles rencontrés à la promotion de vos services?

Que proposeriez-vous pour bonifier la rubrique?

Page 40: Promouvoir la bibliothèque scolaire: pour une approche proactive

40+GABRIEL DUMOUCHEL

MERCI!!! [email protected]

@gdumouchel

gabrieldumouchel.weebly.com