projet form 2 2ème semestre
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Projet Form 2 2ème Semestre. Les goûts de votre correspondant. Ma correspondante. Léa Cardineau. Le portrait physique. Grande (1.62 m) Des cheveux longs et sombre blond Mince Belle Porter des oreilles, un collier Ne porter pas de lunettes. Léa Cardineau. 14 ans - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
Projet Form 2Projet Form 22ème Semestre2ème Semestre
Les goûts Les goûts de de
votre correspondanvotre correspondantt
Ma correspondanteMa correspondante
Léa CardineauLéa Cardineau
Le portrait physiqueLe portrait physique
• Grande (1.62 m)
• Des cheveux longs et sombre blond
• Mince
• Belle
• Porter des oreilles, un collier
• Ne porter pas de lunettes
Léa CardineauLéa Cardineau
• 14 ans
• Date de naissance : 21/01/1993
• Être née en Espagne (7 ans)
• Être partie au Portugal (4 ans)
• Avoir habitée à Hong Kong pendant 3
ans
• Il y a 5 personnes dans sa famille
• 2 soeurs (Valentine, Marie) (16 ans, 10 ans)
• Son père (Jérôme) (42 ans)
(directeur de “ Veolia Water ” à Shenzhen)
• Sa mère (Patricia) (42 ans)
(NE TRAVAILLE PAS)
• Un chien de race Lhassa Apso (Caipï) (5 ans)
Les Les goûtsgoûts
• Elle est sportive
Le foot, le basket, le badminton
• Elle aime la musique
Écouter de la musique (le jazz)
Chanter
• Les maths
• Dessiner
• Regarder les blogs
• Manger du chocolat, du gâteau
• Les vacances (France)
• Voyager (Chine, Japon)
• Elle parle beaucoup de langues
• Français, anglais, espagnol, un
peu de chinois
• MAIS ELLE N’AIME PAS FAIRE SES MAIS ELLE N’AIME PAS FAIRE SES
DEVOIRS !!! DEVOIRS !!!
Lycée Français Lycée Français International International
(LFI)(LFI)• Adresse :
165 Blue Pool Road, Happy Valley
• Téléphone :
2577 6217
• Email :
• Web : http://www.fis.edu.hk/web/Default.aspx?r=1&lang=fr-fr
Plan du quartierPlan du quartier
Comment s'y rendre ?Comment s'y rendre ?
• En bus de Central et de Stanley :
6 et 66
• En bus de Causeway Bay :
76 et 19
• En bus de North Point :
63
Le bâtiment
Cinquième étage CantineQuatrième étage LaboratoireTroisième étage BibliothèqueDeuxième étage Casiers
Salles de classe Premier étage Casiers
Salles de classe Rez – de – chaussée Réception
Jour 1 à LFIJour 1 à LFI
L’emploi du tempsL’emploi du temps
Le temps Les matières8h30 – 9h30 Introduction
9h30 – 10h30 Dessin
10h30 – 11h30 Biologie
11h30 - 12h30 Déjeuner
12h30 – 14h30 Maths
14h30 – 15h30 Espagnol
15h30 – 16h30 Anglais
16h30 – 17h30 Putonghua
Jour 2 à LFI
IntroductionIntroduction• Après avoir rencontré ma correspondant
e, nous sommes allés avoir une introduction de ce programme d'échange.
• Chaque garçon de DBS devait s'introduire et leurs correspondants pourrait demander des questions après.
• Mais plupart d'entre nous avons parlé français ou Putonghua !
• Normalement, nos correspondants
nous ont demandé de nos familles et
nos vies à Hong Kong.
• Par exemple :
Quel âge es-tu ?
Tu as des frères ou des soeurs ?
Comment tu vas à l’école ?
L’emploi du temps
DessinDessin• Après l’introduction, on a eu dessin.• Je n’aime pas la matière, mais on a eu
dessiner des BDs.• On a eu dessiner une BD avec huit ba
ndes. • Mais enfin, je ne la dessine pas bien !
L’emploi du temps
BiologieBiologie
• Après le dessin, on a eu biologie.• Je ne comprends pas pourquoi le
professeur nous a enseigné la
structure de la terre et la cause d'éruption volcanique, parce que c'est très
étrange pour enseigner telle chose
dans une classe de biologie.
(géographie) L’emploi du temps
DDéjeuneréjeuner
• Après la biologie, on a pris le déjeuner.
• Il coûte $40 et c’est très cher !
• Heureusement, le repas a été superbe et je pense c'est meilleur que cela de la
cantine à DBS !
• J’ai mangé des pâtes, du pain, des
légumes et des yaourts.
• Après, je suis allé au Gymnase
regarder des gens jouer au foot.
L’emploi du temps
MathsMaths
• Après avoir pris le déjeuner, on a eu maths pendant deux heures.
(C’est beaucoup !)
• Le professeur a su que nous n'avons
pas compris qu'il disait, donc il nous
a permis d’utiliser des ordinateurs.
(Il est très gentil !)
• Mais j'ai compris qu'ils apprenaient
des triangles.
• La classe a été trop longue, donc j’ai été un peu malade. Je n'ai pas utilisé
l'ordinateur et j'ai dormi pendant la
classe.
L’emploi du temps
EspagnolEspagnol
• Après les maths, c’est la classe d’espagnol.
• Aucun de nous a su l'espagnol et donc nous sommes allés à la bibliothèque.
• Mais enfin, nous avons décidé jouer au foot.
(C’est bon !)
L’emploi du temps
AnglaisAnglais
• Après, on a eu anglais.• On a eu discuter de la cuisine dans le
marché et les désavantages des snacks vite prêts.
(C’est intéressant !)
L’emploi du temps
PutonghuaPutonghua
• Après, c’est la classe de Putonghua. • Mon travail a été aider ma
correspondant traduire une chanson chinoise en français.
(C’est un peu difficile !)
L’emploi du temps
Jour 2 à LFIJour 2 à LFI
L’emploi du tempsL’emploi du temps
Le temps Les matières8h30 – 10h30 Français
10h30 – 11h30 EPSEPS
11h30 – 13h30 DéjeunerDéjeuner
13h30 - 14h30 AnglaisAnglais
14h30 – 15h30 MathsMaths
15h30 – 16h30 InformatiqueInformatique
Une photo de Une photo de Léa Léa à à LFILFI
FrançaisFrançais
Le professeur de franLe professeur de françaisçais
• La première classe a été français.
• Le professeur a été très amical, parce que il m’a permis prendre une photo de lui.
• Il nous a enseigné la grammaire : Les pronoms relatifsLes pronoms relatifs qui, que, dont …… Les pronoms interrogatifsLes pronoms interrogatifs qui, que, pourquoi ……
L’emploi du temps
EPSEPS
• Après cela, on a eu EPS.• Nous avons joué au basket et je l'ai
aimé beaucoup.
• Mon équipe a gagné parce que
ClémentClément a été dans mon équipe !
ClémentClément
L’emploi du temps
DéjeunerDéjeuner
• J’ai mangé du riz avec des légumes et du poisson. J’ai mangé aussi des
yaourts.
• Après cela, Je suis allé jouer au foot
avec mes amis, parce qu’il y a deux
heures pour le déjeuner.
L’emploi du tempsL’emploi du temps
AnglaisAnglais
• Après avoir joué au foot, on a eu
anglais.
• Nous avons allés à la bibliothèque et nous avons lu des livres pendant une heure.
(C’est intéressant !)
L’emploi du tempsL’emploi du temps
MathsMaths
• Juste comme la classe sur le premier jour, le professeur nous a permis d’utiliser des ordinateurs.
• Le professeur a encore enseigné des triangles.
L’emploi du tempsL’emploi du temps
InformatiqueInformatique
• L’informatique a été la dernière
classe.
• Les étudiants ont fait un projet
utilisant un vidéo, et alors l’ai édité.
L’emploi du tempsL’emploi du temps
Une photo de Léa à LFI
Soi-refletSoi-reflet
• Je fais face à beaucoup de difficultés
pendant ce projet. Mon français n’est
pas très bien, donc je ne comprends
tous les mots que les professeurs ont
dits. Mais pour les deux jours à LFI,
j’ai éprouvé beaucoup et j’ai aimé la
vie là-bas.
• Les étudiants à LFI sont très amicaux
et j'aime leur parler. Les professeurs
sont aussi très amicaux (Le
professeur de français). J'ai appris
vraiment beaucoup de choses
pendant les deux jours et j'aime ce
programme d'échange beaucoup !
Wilson
RéférencesRéférences
•http://www.fis.edu.hk/http://www.fis.edu.hk/web/Default.aspx?web/Default.aspx?r=1&lang=fr-frr=1&lang=fr-fr
•http://leaca.skyblog.comhttp://leaca.skyblog.com
LLa a ffiinn