Projet 5e « Les secrets du Moyen Age »

Coordinateurs du projet : Mmes L.Rullan, C.Wenner et M. Ö.Bardakçi

I. Les « secrets du Moyen Age » conditionnent le travail du socle commun des compétences en interdisciplinarité

C1. Savoir lire, écrire et parler le français C2. La maîtrise des langues vivantes

C3. Les principaux éléments de mathématiques et la culture scientifique et technologique

C4. La maîtrise des techniques usuelles de l'information et de la communication

C5. La culture humaniste C6. Les compétences sociales et civiques

C7. L'autonomie et l'initiative

Les secrets du Moyen Age

5e1

Personnage principal : Marie-Eudoxie Guérin, marchande de soie, veuve, vend ses produits un peu partout en Europe du Nord. Grâce à cette femme, il est possible de saisir la montée en puissance des marchands dans la ville.

Source : Latin 9333, fol. 104, Marchand de vêtements de soie, tacuinum sanitatis, Allemagne Rhénanie XVe siècle

II. Les « secrets du Moyen Age » : quel projet ?

5e2

Personnage principal : Pierre Domenisse, qui vit à Alès, est proche des marchands français. Mu par la croisade et par l’esprit chevaleresque, il défend la Terre Sainte et lutte contre les corsaires au XIe siècle dans la Méditerranée orientale.

Personnage principal : François d’Assise ou Bernard de Clairvaux permettent de saisir la dimension religieuse de l’époque médiévale dans la société ou hors la société.

5e3

5e4

Personnage principal : Eudes de Colmar vit dans le Haut-Rhin et lutte contre Guillaume le Conquérant au XIe siècle.

5e5

Personnage principal : Francesco di Marco Datini, figure montrant l’expansion économique de l’Occident médiéval, est un marchand-banquier. L’étude de ce personnage permet d’illustrer les échanges en Orient, en Afrique et en France (les foires de Champagne).

5e6

Personnage principal : Pierre Maillet, sculpteur, parcourt les chantiers du Moyen Age pour réaliser des chefs-d’œuvre. Il s’agit de traiter de l’architecture (romane et gothique), et d’étudier le comportement des fidèles à travers l’art médiéval religieux.

5e7

Ce paysan travaille sa terre pour nourrir sa nombreuse famille. Nous verrons où il habite, comment il s’habille et de quoi il se nourrit. Nous découvrirons son quotidien, mais aussi son travail au rythme des saisons, ce qu’il cultivait, les outils qu’il utilisait, et

ses techniques de culture.

Nous apprendrons les différences existant entre serfs et vilains, leur place dans la société, en particulier par rapport au seigneur.

Personnage principal : Jehan le Vilain

Transversal Vie Scolaire

Personnage principal : Christine de Pisan, femme savante et poétesse (1364-1430), première femme à avoir vécu de sa plume en France. Dame Christine contemple les siècles passés et observe l’évolution des mœurs. Très critique et exigeante, elle n’hésite pas à pointer les défauts de ses semblables et à rédiger des œuvres dans lesquelles elle développe ses modèles de savoirs, de savoir-faire et de savoir-être…

Source : British Library, Ms. Harley 4431, fol. 4

«Il faut tâcher de se surpasser toujours ; cette occupation doit durer autant que la vie»

[ Christine de Pisan ]

Classes 5e2 5e4

Personnages principaux Domenisse Eudes de Colmar

Quelles activités proposées

- Écriture d’une geste de croisade. - Carnet de route pour les chevaliers - Réalisations de blasons - Jeux de rôle : cérémonie d’adoubement lors de la journée banalisée - Connaître la vie d’un noble (alimentation…)

Classes 5e1 5e5

Personnages principaux Marie-Eudoxie Guérin Datini

Quelles activités proposées

- Réalisation d’une carte indiquant le parcours des marchands (découvertes des différents continents) - Jardin médiéval (plantes de cuisine, poison, herbier…) - Réalisation d’enluminure (visite de la BMS, service patrimoine) - Visite d’une ville médiévale

Classes 5e3 5e6

Personnages principaux François d’Assise ou Bernard de Clairvaux

Pierre Maillet

Quelles activités proposées

- Vivre dans un monastère (hors la société) - Vivre dans la société - Réalisation d’enluminure

- Étude de la vie des maçons, ouvriers, tailleurs de pierre etc. - Étude de l’architecture roman et gothique - Visite de cathédrale de Strasbourg ou visite du Louvre

Classe 5e7

Principal personnage Jehan le Vilain

Activités proposées -  Trouver un nom pour chaque membre de sa famille -  Vivre dans la maison d’un vilain -  Décrire la tenue d’un paysan au Moyen-âge - Réaliser un calendrier montrant les travaux selon les saisons

( Réaliser plusieurs affiches ou un Power Point )

-  Réaliser un jardin médiéval ou un herbier

( A voir encore avec l’atelier HORTICULTURE du colège )

- 

Vie Scolaire

Principal personnage Christine de Pisan

Activités proposées

Travail comparatif et réflexif avec les enseignants entre le monde médiéval et la société actuelle à travers 3 axes :

- Découverte des valeurs du chevalier (comportement citoyen)

- La place de la femme au Moyen Age ? (égalité des hommes et des femmes)

- La société des exclus (lutte contre les discriminations)