principes de macroéconomie licence 1 – semestre 2 · principes de macroéconomie licence 1 –...

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1 Année universitaire 2018-2019 Principes de macroéconomie Licence 1 – Semestre 2 Contrôle continu Lundi 25 février 2018 Durée : 1h30 Les calculatrices sont autorisées (en mode examen’ pour les calculatrices programmables). Aucun autre document ou matériel n’est autorisé. Les exercices peuvent être traités indépendamment. Exercice 1 : Les différentiels de croissance dans le monde Le tableau ci-dessous indique l’évolution du PIB par habitant* entre 1965 et 2015. PIB/hab* 1965 2015 Bostwana 450 7300 Bénin 550 850 Corée du Sud 1 200 25 000 France 16 000 41 500 *en dollars américains constants de 2005 (les chiffres sont arrondis) Source : Université de Sherbrooke 1. À partir des données du tableau ci-dessus, veuillez calculer le taux de croissance annuel moyen de ces quatre pays sur la période 1965-2015. Bostwana : (7300/450) 1/50 – 1 = 5,73 % Bénin : (850/550) 1/50 – 1 = 0,87 % Corée du Sud : (25000/1200) 1/50 – 1 = 6,26 % France : (41500/16000) 1/50 - 1 = 1,92 %

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    Annéeuniversitaire2018-2019

    PrincipesdemacroéconomieLicence1–Semestre2

    Contrôlecontinu

    Lundi25février2018

    Durée:1h30Les calculatrices sont autorisées (en ‘mode examen’ pour les calculatricesprogrammables).Aucunautredocumentoumatérieln’estautorisé.Lesexercicespeuventêtretraitésindépendamment.

    Exercice1:Lesdifférentielsdecroissancedanslemonde Letableauci-dessousindiquel’évolutionduPIBparhabitant*entre1965et2015.PIB/hab* 1965 2015

    Bostwana 450 7300

    Bénin 550 850

    CoréeduSud 1200 25000

    France 16000 41500 *endollarsaméricainsconstantsde2005(leschiffressontarrondis)Source:UniversitédeSherbrooke 1. À partir des données du tableau ci-dessus, veuillez calculer le taux de croissanceannuelmoyendecesquatrepayssurlapériode1965-2015.

    Bostwana : (7300/450)1/50 – 1 = 5,73 % Bénin : (850/550)1/50 – 1 = 0,87 % Corée du Sud : (25000/1200) 1/50 – 1 = 6,26 % France : (41500/16000)1/50 - 1 = 1,92 %

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    2.Situons-nousen2015.DecombiendefoislePIBparhabitantdelaFranceest-ilplusélevé que celui du Bénin? Si le Bénin maintient sont taux de croissance annuel, encombiend’annéesarriverait-ilàégalerlePIB/habitantdelaFrance?Combiend’annéescelaprendrait-ilsileBéninsemettaitàcroîtreaumêmerythmequelaCoréeduSud? 41500/850 = 49 fois ln(49)/0,0087 = 447 Il faudrait donc 447 ans au Bénin pour égaler le PIB/hab de la France de 2015 avec un tel taux de croissance. Avec le taux de croissance de la Corée du Sud, ce serait ln(49)/0,0626 = 62 ans 3. D’après le cours et vos connaissances, quels éléments pourraient expliquer que leBostwanaaitcrûplusvitequeleBénin? Là, on peut se reporter au modèle de Solow. - différences de taux d’épargne - différences dans l’accès au progrès technique - différences dans l’évolution de la démographie Evidemment, tout cela est théorique : la réalité c’est que le Bostwana est rongé par une épidémie de Sida (baisse du nombre d’habitant) et bénéficie de la montée des cours du diamant (mais on n’attend pas nécessairement cette réponse des étudiants qui ne peuvent le savoir, l’idée c’était juste de voir s’ils pouvaient mobiliser des connaissances du cours. On peut accepter aussi qu’ils disent des choses genre : différentes politiques gouvernementales, déficit de démocratie, rôle des institutions, etc.).

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    Exercice2–Fonctiondeproduction,ModèledeSolowetRègled’Or Selon les experts de la comptabilité nationale d’un pays nommé la Statvérie, sonéconomiepeut-êtrereprésentéeparlafonctiondeproductionsuivante:

    𝑌! = 𝐹 𝐾! , 𝐿! = 𝐾!!!𝐿!

    !!

    oùYreprésentelerevenunationalannueldelaStatvérie(égalàsonPIBcarlaStatvérieest une économie fermée), K la quantité de capital disponible dans l’économie, L lenombred’heurestravaillésaucoursdel’année. 1. Après avoir expliqué ce que cela signifie économiquement,montrez que dans cetteéconomie,lesrendementsd’échellesontconstants.

    cf. cours. 2.Sansfairelemoindrecalcul,etensupposantquelemarchéducapitalestunmarchéparfaitementconcurrentiel,dîtesquellepartdurevenunationalsertàrémunérerlecapitaldanscetteéconomie.

    50 % 3.Déterminezl’expressionliantlerevenupartête !

    ! !quel’onnoteraytetlecapitalpar

    tête !! !

    quel’onnoterakt.Lafonctiondeproductionenrésultants’appellera𝑦! =𝑓(𝑘!).

    cf. cours

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    4.Aprèsenavoirdonnéunedéfinition,calculezàpartirdelaformuledéterminéeàlaquestionprécédentelaproductivitémarginaleducapitalpartête(Pmk).

    𝑃𝑚𝑘 =12 𝑘

    5.L’investissementpartête(it=It/Lt)decetteéconomieestentièrementfinancéparl’épargnepartête(St/Lt)decepays.Soitsletauxd’épargnedel’économie.Sachantque,d’aprèslesexperts,lesménagesconsomment60%deleurrevenu,exprimezl'investissementpartêteenfonctiondurevenupartête.

    i = 0,4y 6.Lecapitalpartêteutiliséparcetteéconomieauneduréemoyennede10ans.Endéduirelavaleurde𝛿,letauxdedépréciationducapitalpartête.

    𝛿 = 0,1 7.Exprimezladynamiquedevariationducapitalpartête∆𝑘(= 𝑘!!! − 𝑘!)enfonctionde𝑘! ,set𝛿.

    cf. cours

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    8.Remplirletableausuivant:

    𝑘! 4 9 16 25

    𝑦!

    2 3 4 5

    ct

    1,2 1,8 2,4 3

    it

    0,8 1,2 1,6 2

    𝛿𝑘!

    0,4 0,9 1,6 2,5

    ∆𝑘

    (= 𝑘!!! − 𝑘!) 0,4 0,3 0 -0,5 9. D’après le tableau, quelle est la valeur du capital par tête à l’état stationnaire?Déterminez-leégalementàpartirdel’équationdeladynamiquedevariationducapitalpartêtedelaquestion7.

    𝑠𝑓 𝑘∗ = 𝛿𝑘∗

    0,4 𝑘∗ = 0,1𝑘∗

    𝑘∗ =0,40,1

    !

    𝑘∗ = 16

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    10. En utilisant la Règle d’Or d’accumulation du capital, déterminez quel niveau decapitalpartêteàl’étatstationnairepermettraitdemaximiserlaconsommationpartête.Oncherche𝑘!" :

    𝑃𝑚𝑘!" = 𝛿

    12 𝑘!"

    = 0,1

    𝑘!" = 5

    𝑘!" = 25

    11.Quelestletauxd’épargnequipermettraitd’atteindreuntelétatstationnaire?Oncherchedoncstelque:

    5𝑠 = 0,1×25

    𝑠 = 2,5÷ 5 = 0,5