présentation de latelier de peinture inspiré du «closlieu» de arno stern quelques généralités...
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Présentation de l’atelier de peinture inspiré du «Closlieu»
de Arno Stern
quelques généralités et quelques particularités de l’école de Carrouge
Plan de la présentation :
1- Un atelier de peinture *Arno Stern* ?2- A quoi sert cet endroit ? 3- Comment cela se passe ? 4- Le concept « Arno Stern » : un état d’esprit 5- Le cadre : quelques règles simples6- Quelques particularités de l’atelier de l’école
de La Fondation Mérine
1- Un atelier de peinture *Arno Stern* ?
c’est un dispositif original fait de 3
éléments principaux
L’endroit caractéristique
1- Un atelier de peinture *Arno Stern* ?
1- Un atelier de peinture *Arno Stern* ?
La table-palette 1- Un atelier de peinture *Arno Stern* ?
le praticien
1- Un atelier de peinture *Arno Stern* ?
2- A quoi sert cet endroit ?
un lieu propice à *l’expression*
Il devient difficile dans de telles conditions de définir si les participantsse livrent à un *travail ludique* ou à un *un jeu sérieux*
2- A quoi sert cet endroit ?
« L’art de peindre appartient aux artistes, le jeu de peindre appartient à tous » A. Stern
pas une école de peinture
2- A quoi sert cet endroit ?
3- Comment cela se passe ?
peindre debout
3- Comment cela se passe?
le groupe est hétérogène
3- Comment cela se passe?
chacun avance à son rythme
3- Comment cela se passe?
la table-palette : un lieu d’échange
3- Comment cela se passe?
4- Le concept « Arno Stern » : un état d’esprit
Le rôle du praticien
Il est très occupé par beaucoup de choses sauf par ce qui est peint
4- Le concept Arno Stern
*Ce qui est produit à l’atelier reste à l’atelier*
L’acte de peindre est plus important que la peinture. Le plaisir de faire devient plus fort que l’envie d’avoir
4- Le concept Arno Stern
Le lieu « protégé »
La configuration-même du lieu est « enveloppante »
4- Le concept Arno Stern
5- Le cadre : quelques règles simples
Beaucoup de respect
Un rituel sécurisant
Le rôle du groupe
Pas de jugement, pas de compétition
Pas de secret
5- Quelques règles
• L’atelier est intégré au programme
• L’hétérogénéité du groupe
• Pas de lien direct avec les parents / lien avec l’équipe pluridisciplinaire
6- Ecole de la Fondation Mérine
• jeu de terre
6- Ecole de la Fondation Mérine
6- Ecole de la Fondation Mérine
6- Ecole de la Fondation Mérine
6- Ecole de la Fondation Mérine
6- Ecole de la Fondation Mérine
un espace différent
L’atelier *Arno Stern*?
un temps autrement