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Pr. Dr. Hélène Barthelmebs-Raguin Associate Professor in French Language and Literature

Université du Luxembourg Helene.Barthelmebs-Raguin@uni.lu Helene.Barthelmebs@gmail.com

+352.46.66.44.5181.+33.(0)6.76.86.01.71.

QualifiéeMaîtredeconférencesenlangueetlittératurefrançaises(sectionCNU9)etlittératurescomparées(CNU10)

NuméroORCID:0000-0001-9983-4619

FORMATIONETPARCOURS

Formationuniversitaireettitres2015-2016201520132008-201220102006-20082003-2006

Diplômed’UniversitéenFrançaisLangueÉtrangère(FLE),UniversitédeGrenobleIII.AdmissionauxépreuvesduCAPESinternedeLettresmodernes.QualificationparleConseilNationaldesUniversitésensection10,Littératurecomparée.Qualification par le ConseilNational desUniversités en section09, Langue et littératurefrançaises.Doctoratenlittératurefrançaise,généraleetcomparéesousladirectionduPr.PeterSchnyder,UniversitédeHaute-Alsace.Mention:Trèshonorableaveclesfélicitationsàl’unanimitédujury. Thèse intitulée: «De la construction des identités féminines. Regards sur la littératurefrancophonede1950ànosjours»,soutenuele17novembre2012devantunjurycomposéde:

• Prof.SylvieFREYERMUTH,UniversitéduLuxembourg(rapporteure)• MmeGretaKOMUR-THILLOY,MCFHDR,UniversitédeHaute-Alsace• Prof.ÉricLYSØE,UniversitéBlaise-Pascal,Clermont-Ferrand• Prof.MartineSAGAERT,UniversitéduSud–Toulon-Var(rapporteure)• Prof.PeterSCHNYDER,UniversitédeHaute-Alsace(directeur)• Prof.FrédériqueTOUDOIRE-SURLAPIERRE,UniversitédeHaute-Alsace

Languearabe.CertificationniveauB2.Universitéd'étédel'ÉcoleNormaleSupérieuredeLyon,InstitutdesLanguesOrientalesAnciennesetModernes.Mention:Trèsbien.Master2Rechercheenlittératurefrançaise,généraleetcomparée,mémoireintitulé«LaQuêtedel’identitéféminine:Stratégiesd’écrituredanslalittératurealgériennedelanguefrançaise»,UniversitédeHaute-Alsace.Mention:Trèsbien.LicencedeLettresmodernes,UniversitédeHaute-Alsace.Mention:Trèsbien.

Financements,boursesd’excellence2018 Incentive B «Merit based funding» (Évaluation faite par le European Science

Foundation)2015-2016 Boursedemobilitérecherchedel’AgenceuniversitairedelaFrancophonie.2008-2011 Bourseministérielle.Allocataire-monitriceàl’UniversitédeHaute-Alsace.2007-2008 Boursed’excellenceduMinistèredel’Ens.Supérieur,critèresuniversitaires.

Expériencesprofessionnelles15/8/19au Vice-Directricenomméedel’UnitédeRechercheIPSE(Identités.Politiques,Sociétés,14/2/2019 Espaces2019 Vice-Directriceéluedel’InstitutIRMA(Institutd’ÉtudesRomanes,MédiasetArts). ResponsabledelamobilitéERASMUSpourlesétudiantsdelafilièrefrançaise.

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2016- Associate Professor en langue et littérature françaises et leur didactique, Département des études françaises, Université du Luxembourg, Grand-Duché du Luxembourg..(2017:congématernité,5mois/2018:congéparental,6mois).2017 Autorisation à Diriger des Recherches (sur dossier) délivrée par l’Université du

Luxembourg.2015-2016 Chargéedecours (49,5h)de langueet littérature françaises,DépartementdeLettres, UniversitéPaul-Valéry–MontpellierIII.2013-2015 Enseignante contractuelle (768h, soit 384h annuelles) de langue et littérature françaises,DépartementdeLettres,UniversitéPaul-Valéry–MontpellierIII.2013-2014 (Winterseminar) Chargée de cours (42h), Institut für Romanistik, Pädagogische HochschuleFreiburg,Allemagne.2012-2013 Attachéetemporaired’enseignementetderecherche(mi-temps,96h),Département deLettre,LanguesetSciencesHumaines,àl’UniversitédeHaute-Alsace.2008-2011 Allocataire de recherche – Monitrice de l’Enseignement supérieur, en Lettres modernes,UniversitédeHaute-Alsace(196h,soit64hannuelles).2006-2008 TutricedeLettresmodernes,UniversitédeHaute-Alsace(70h,soit35hannuelles).ACTIVITESDERECHERCHE

Domainesderecherche• LittératureduXXesiècle,spécialementenfrancophonies(Algérie,Belgique,QuébecetSuisse);

Étudestylistiquedeslanguesfrançaises;• Statutd’auteure;auctorialitéféminine;• Constructionsdesidentitésenlittératureetenstylistique;• Écritureféminine;Étudesdugenre;• Littératurecomparée,perspectivesintermédiales;Artsetlittératures;Rapports

texte/image;Rapportstexte/musique;• Interculturalité,notammentaveclesétudespostcoloniales;Culturalstudies;• Théorielittéraire(hybridationdesgenres,écrituresdesoi,genreromanesque).

Résumédelathèse«Delaconstructiondesidentitésféminines.Regardssurlalittératurefrancophonede1950ànosjours»(586p.),soutenuele17novembre2012devantunjurycomposédeSylvieFreyermuth,GretaKomur-Thilloy,ÉricLysøe,MartineSagaert,PeterSchnyderetFrédériqueToudoire-Surlapierre.Lesauteuresétudiées,S.CorinnaBille,NinaBouraoui,AssiaDjebar,JacquelineHarpman,AnneHébert,AliceRivaz,GabrielleRoyetMargueriteYourcenar,tendentàdévelopperunevéritableesthétiquelittérairequiseplaceenfauxparrapportàlalogiquesocialetotalisante.Danscetteperspective,lesfemmesnesontpasramenées,réduites,àleuressence,c’est-à-direàleursexebiologique.LeFéminin,telquel’envisagentcesauteures,estleproduitd’uneréflexion,d’uneexplorationduMoi,quivadesproblématiquessociétalestraditionnelles,représentéessousl’angledes thématiques abordées, à l’investissement d’une langue d’expression innovante et dépassant les clivagesclassiquesautourdubinôme«Masculin/Féminin».

Travauxderechercheencours§ Auctorialitéauféminin

Lasous-représentationdesautricesfrancophonesdanslesenseignementsetsupportsd’enseignementsillustrent l’invisibilisationdes femmessur lascène littéraire:ellesysontcertesprésentes,mais leurprésencerestemarginaliséesetminorée.LediscoursuniversalisteenFrance,commedansunegrandemajoritedespayseuropéens,tendasoutenirquelaclassepolitique,commelascèneartistique,n’anigenre,nisexualite,nicouleur.Pourtant,deslorsqu’onsepenchesurlesstatistiques,lesrésultatssontparlants:lesfemmesconstituent30%desgensdelettres,maissionconsultenoticesetindexd’ouvragescritiques,cepourcentagechuteàuneestimationcompriseentre6et12%.Iln’yadoncquepeudereprises,réénonciationsoutravauxsurleursœuvres.Cetaxedetravailapourambitiondedévelopperunerecherchequiporterasurl’accessiondesécrivainesfrancophonesàlalégitimitéetàlareconnaissancesurlascènepubliqueetlittéraire.

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§ Didactiquedufrançaisetcontextemulticulturel:esthétiquesfrancophones(2015-) Decegrandcentred’intérêtqueconstituentlesfrancophonies,jechercheplusspécifiquementàréfléchirsur l’usage de la langue française qui sous-tend ces textes, prenant notamment en compte les conceptslinguistiqueset stylistiques commeoutilsméthodologiquesdecritique littéraire.Ladimension interculturelle,plurielle, renvoie l’écriture des auteurs de langue française à leurs relations à l’Altérité. Cela vient soulignerégalementlepotentieldetransmissiondeslittératuresdelanguefrançaise:abordercesproductionsartistiquesavec les étudiants revient à les faire réfléchir sur la disctinction entreempreinte cultuelle etemprunt culturel(MagaliLemeunier-Quere,2005:45-57).

§ Littératuresmineuresetterritoire(2012-) Cette thématique apparaît en contrepoint des travaux débutés durant la thèse. Les auteur.e.sfrancophones de langue française ont la particularité d’appartenir aux «littératures mineures» (Deleuze,Guattari)s’étantinterrogéestantsurl’empreintenationalequesurlaconstructiondesidentités.Autravers,entreautresformesnarratives,defictionsàcaractèrepolyphonique,ilsviennentquestionnersimultanémentlesnotionsdecommunautédeterritoireetcelled’usagelinguistique.C’estnotammentlalittératurehelvétiquequimeparaîtemblématiquedestensionsquisecréententreuncentre(Paris)etdespériphéries.LaSuisseetsescantonsseplacentaucœurdesœuvresartistiquesdenombreuxauteurs,qu’ilssoientcontemporainsavecYvetteZ’Graggen,AnneCunéo, JacquesChessexouplus anciens avecBlaiseCendrars,AliceRivaz, Charles FerdinandRamuzouCorinnaBille.

§ Médiasausenslarge.Pouruneesthétiqueféminineen3D(2015–2017) Àlasuitedutravailcollectifquiaaboutiàl’ouvrageMédiasauféminin(2015),jedéveloppelaréflexionengagéeenl’ouvrantauxdifférentsmédias–prisausenslargede«moyensdetransmissionsd’unmessage».Àl’heureoùlesétudesdegenrefoisonnent,ils’agitdefairedialoguerautourdecesnotions,femmesetmédias,desdomainespermettantd’échangerleursapprochesetleurscompétences:lalittérature,lalinguistique,lessciencesdelacommunication.

Publicationsscientifiques

Monographie [1]Écrituredugenreetgenredel’écriture.Regardssurlalittératurefrancophonede1950ànosjours[en

préparation].

Direction d’ouvrages [4] AvecMarjolaine RAGUIN,Maternités, perspectives croisées, Bruxelles, Peter Lang (en préparation,

2020).[3]AvecMatthieuFREYHEIT,Criminelles,Reims,EPURE,2018.ISBN:978-23-749-6069-2.[2] Avec Greta KOMUR-THILLOY, JuanManuel LOPEZ-MUÑOZ, SophieMARNETTE et Laurence ROSIER,Le

discoursrapporté…unequestiondetemps,Paris,ClassiquesGarnier,«Rencontres»,2018,ISBN:978-2-406-07425-0.

[1]AvecGretaKOMUR-THILLOY,Médiasauféminin:denouveauxformats,Paris,Orizons,«Université»,SérieSciencesdulangage,2015,ISBN:979-10-309-0024-8.

Direction de numéro de revue [1]Écrireleterritoire,Lengas(enpréparation,2020).

Éditions critiques

[1] Publication de manuscrit suisses romands [en discussion avec les Ayant-Droits]. Le projet porte sur des œuvres encore non-éditées.

Articles de revues à comités de lecture

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[20]«Sorcellerieféminineetmagiemasculine.ConstructiondesgenresdansTerremerd’UrsulaK.LeGuin»,Frenchstudies(enpréparation).

[19]«Penserlaplacedesfemmessurlascènelittéraire.Stratégiesdelégimitation»,LubelskieMateriałyNeofilologiczne («Lublin Studies in Modern Languages and Literature»), Université de Lublin,n°43,2019,p.57-68.

[18]«DiscursivitédessorcièresauXXesiècle,oul’émancipationparlesfiguresdesmarges»,FrenchStudies, University of Oxford, Volume 73, Issue 2, April 2019, p.234–252, disponible sur<https://doi.org/10.1093/fs/knz001>

[17]«Femmesetcréation»,Proteus,CLARKE,Phoebe,TRENTINI,Bruno(dir.),«(Dés)identificationdelacréationartistique»,2019[souspresse].

[16]«Seconstruireentantqu’auteuredelanguefrançaise.L’exempled’AssiaDjebar»,LetrasdeHoje,Ethosdiscursif : portée, défis etpotentialités,MariaDAGLORIADIFANTI, LizFERE (dir.),PontificaUniversidade Catolica do Rio del Sul, vol.53, n°3, 2019, disponible sur<http://dx.doi.org/10.15448/1984-7726.2018.3.32921>

[15]«WomenandSwissFrench-speakingauthors:Territoriesinconstruction»,Frenchstudies,2019[enpréparation].

[14]«Ethosetvoixnarratives.EngagementetHistoiredesfemmesalgériennesdanslesécritset lesfilmsd’AssiaDjebar»,inCOLIN,Claire,FEUILLEBOIS,Victoire(dirs),AgonRivistaInternazionalediStudiCulturali,LinguisticieLetterariFigurationsetethosduconteurdanslalittératureetlesarts(XIXe-XXIe),2017.

[13]«Explorationduterritoireetdéambulationdelamémoire.Constructionsd’identitésdansl’œuvred’Anne-Lise Grobéty», in THIBAUDEAU-BOON, Isabelle, DEN TOONDER, Jeannette (dirs), CRIN,Territoires et/ouMémoires francophones contemporains, Brill-Rodopi,Amsterdam/NewYork,2016[àparaître].

[12]«Femmes transgressives dans les littératures francophones. Le sujet féminin à l’épreuve ducrime»,inCREVIERGOULET,Sarah-Anaïs,FRANTZ,Anaïs,POLVEREL,Elsa(dirs),Point[s]d’accroche,Commentdevenirets’affirmersujetpar-delàlepénispuissantetleclitorisérectile?,n°1, 2016,<http://www.pointsdaccroche.com/dossier/667-2/>.

[11]«Entrelacs littérature/musique: ré-union langagière des arts dans les romans d’Anne-LiseGrobétyetAliceRivaz»,inETCHARRY,Stéphan,MEULLEMAN,Machteld,Savoirsenprisme,Langueetmusique, n°4, 2015, <http://savoirsenprisme.com/numeros/04-2015-langue-et-musique/entrelacs-litterature-musique-re-union-langagiere-des-arts-dans-les-romans-danne-lise-grobety-et-alice-rivaz/>

[10]«LaCroiséedesdiscoursdansleQuatuoralgériend’AssiaDjebar»,inLOPEZ-MUÑOZ,JuanManuel,MARNETTE, Sophie, ROSIER, Laurence, ROTMAN,Malin, SULLET-NYLLANDER, Françoise (coord.),LaLangue et le discours, Revue de linguistique française et d’analyse du discours, Recherchelinguistique,2015,p.53-63.

[9]«Mèresmonstrueusesdanslesromansd’AnneHébert.Réflexionssurles(dé)monstrationsdugenreféminin», Amerika,Monstres et Monstruosités dans les représentations esthétiques et sociales,n°11,2014,<http://amerika.revues.org/5761>

[8]«Femmes et Suisses de langue française: territoire(s) en construction», in BAUDORRE, Philippe,CASSEVILLE,Caroline(dir.),NouveauxCahiersFrançoisMauriac,Paris,Grasset,n°22,2014,p.51-75.

[7]«Conquête d’identités composites: les hybridations corporelles et textuelles dans L’Interdite etN’Zid de Malika Mokeddem», in CLOUTIER, Marianne, KLEIN, Alexandre (dirs), Imaginairecontemporainducorpset(del’)identité,IRIS«Fairecorps»,n°38,UniversitédeGrenoble,2017.

[6]«Femmesetfrancophones.Pourundépassementdesmarginalitésdanslesconstructionsgenrées»,inRomanicaSilesiana,WydawnictwoUniwersytetuŚląskiego,n°7,2013,p.184-198.

[5]«VoiecinématographiqueetlittérairechezAssiaDjebar»,inJEANNELLE,Jean-Louis,FLINN,MargaretC. (dirs.),Fixxions, ÉCRIVAINS-CINÉASTES?Avenir d’une figure amphibie [en ligne], n°7, 2013,<http://www.revue-critique-de-fixxion-francaise-contemporaine.org/rcffc/article/

view/fx07.07>[4]«Identités plurielles: Constructions des identités féminines», in Société Française de Littérature

GénéraleetComparée[enligne],2013,<http://voxpoetica.com/sflgc/actes/JE2011/ berthelmebs.html>

5

[3]«De l’écriture au féminin. Réflexions sur la littérature féminine de langue française»,LiteraturzeitschriftderUniversitätZürich,Variations,n°21,2013,p.167-181.Résumédisponiblesur<http://www.variations.uzh.ch/archive/var21/abstracts.html>

[2]«L’Androgyneauservicedeladifférencedessexes.L’exempled’OrlandadeJacquelineHarpman»,LOXIAS,UniversitédeNice,2011,<http://revel.unice.fr/loxias/index.html?id=6908>

[1]«LaTextualisationdes langueset l’écriture féminine : l’exemplede Jette tonpain (1979)d’AliceRivaz», Cahiers du GRELCEF, n°2, University Western Ontario, 2011, p.129-149,<http://www.uwo.ca/french/grelcef/cgrelcef_02_text00_full.pdf>

Chapitres d’ouvrages collectifs [23]«Engagementfeministeensonsetenimagesdansl’œuvrecinematographiqued’AssiaDjebar»,in

TouryaGUAAYBESS,ChristelleDICESARE,NuritLEVY,LaurenceDENOOZ,Femmesengagéesaucœurdel’action.Miseenrécit(s),miseenimage(s)[ensoumission]

[22]«“D’aprèsunehistoirevraie”», inArianeFERRY,SandraPROVINI(dir.)Figuresetpersonnagesdecriminelles, des histoires tragiques au roman policier, Presses Universitaires de Rouen [ensoumission]

[21]«Constructiond’identitésfédératricesencontextemulticulturel.LecasduLivredeDedeKorkut»,inNikolDZIUB,GretaKOMUR-THILLOY,InkarKURAMAYEVA,MahanSAATCHI(dirs),Multiculturalisme,interculturalité, identité complexe: l’exemple du caucase, Paris, Classiques Garnier, 2018 [enpréparation].

[20]«Direetfairepercevoirlaviolence.RéflexionssurlesécrituresdeCalixtheBeyalaetAnandaDevi»,inHélèneBARTHELMEBS-RAGUIN,MatthieuFREYHEIT,Criminelles,Reims,EPURE[souspresse2018].

[19] «Introduction», in Hélène BARTHELMEBS-RAGUIN, Matthieu FREYHEIT, Criminelles, Reims, EPURE[souspresse2018].

[18]«Avant-propos»,inHélèneBARTHELMEBS-RAGUIN,GretaKOMUR-THILLOY,JuanManuelLOPEZ-MUÑOZ,Sophie MARNETTE et Laurence ROSIER, Le discours rapporté… une question de temps, Paris,ClassiquesGarnier,«Rencontres»,2018.

[17]«Introduction», in Hélène BARTHELMEBS-RAGUIN, Greta KOMUR-THILLOY,Médias au féminin: denouveauxformats,Paris,Orizons,«Université»,SérieSciencesdulangage,2015.

[16]«Écriredepuislesmarges.L’ex-centricitéchezCalixtheBeyala,AnandaDevietMaryseCondé»,inJacquelineBEL,TillR.KUHNLE(dirs),Excentricité(s),Boulognes/Mer,CahiersduLittoral,2017[àparaître].

[15]«Écrirel’intime.Relationàl’écrituredansl’œuvredeMichèleMailhot»,inVERTHUY,Maïr,BLAIS,Marie-Claire,CAMET,Sylvie(dirs),CollectifsurMichèleMailhot[enpréparation,2016].

[14]«AssiaDjebar: “diseuse”, “conteuse”, “parleuse”.Pourunescénographiede l’auteure», inCANUFAUTRE, Claudia, SELVAGGIO,Mario (dirs.),L’Algérie sous la plume d’AssiaDjebar. Histoire d’uneécrivaineethistoired’unpeuple,Rome,EdizioniUniversitarieRomane,«VoixdelaMéditerranée»,2016,p.273-287.

[13]«Jeuxetenjeuxdesparolesbibliqueschezquelquesauteuresfrancophones»,inKOMUR-THILLOY,Greta,LOPEZ-MUÑOZ,JuanManuel,MARNETTE,Sophie,etROSIER,Laurence,BARTHELMEBS-RAGUIN,Hélène,Lediscoursrapporté…unequestiondetemps:Temporalité,histoire,mémoireetpatrimoinediscursif,2016[àvenir].

[12]«TracerlescontoursdelaSuisse.Pourunportraitendemi-teintechezquelquesauteuressuissesromandes»,inLaSuisseentreconsensusetconflits:enjeuxetreprésentations,CHARRIER,landry,GOMEZ, Anne-Sophie, PLATELLE, Fanny (dirs), Reims, Éditions et Presses Université de Reims(EPURE),«Étudessuisses»,2016,p.175-198.

[11]«LescontoursdesidentitéschezAnne-LiseGrobéty:pourundépassementdesfrontières»,inBEL,Jacqueline,KUHNLETillR.(dirs),Territoireset/oufrontières,2016[àvenir].

[10]«Au-delàdusenscommun:l’écriturecommelieudecompositiondesidentitésfrancophonesetgenrées»,inCOOK,Jadwiga,WYSLOBOCKI,Tomasz,Aucarrefourdessens–secondeédition,Dresden–Wrocław,WydawnictwoUniwersytetuOpolskiego,«OrbisLinguarum»,2016[àvenir].

[9]«“Signé du nom de”. Les créations littéraires et les masques dans les correspondances d’AliceRivaz»,inREID,Martine,TOMICHE,Anne,REGARD,Frédéric(dir.),Legenredessignatures.Partagesetpassagesgenrésd’autorité,Paris,Champion,2015[ensoumission].

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[8]«Auteuresfrancophonesetparolelittéraire.Tensiondel’écriture,écrituredelatension»,inKOMUR-THILLOY, Greta, BARTHELMEBS, Hélène (dirs), Médias au féminin: de nouveaux formats, Paris,Orizons,Universités,«Sciencesdulangage»,2015,p.67-83.

[7]«Solidaritéau fémininetconstructiond’identitéscomposites», inHUGUENY-LEGER,Élise,VERDIER,Caroline (dir.), Solidaire, Solitaires: Conflict and Confluence in Women’s Writings in French,Cambridge,CambridgeScholarsPublishing,2015,p.173-191.

[6]«Incarnationdelaparole.Pouruneesthétiquedel’oralitéchezAliceRivazetAnne-LiseGrobéty»,in CAMOIN, Cécilia, PERPERE, FatmaAgoun, Paris,Comparatisme en Sorbonne, Le Corps dans lesécrituresfrancophones:incarneretdécharnerlesmots,2015[àparaître].

[5]«Femmes fatales», in TOUDOIRE-SURLAPIERRE, Frédérique (dir.),Dictionnaire raisonné de la peur,2014[àparaître].

[4]«Déconstruire/construire: pour une composition au féminin des genres littéraires», in SZAVAI,Dorottya,TOUDOIRE-SURLAPIERRE,Frédérique(dirs),Identitédesgenreslittérairesdanslatraditioneuropéenne,2014[àparaître].

[3]«Latin,languevivace?RésurgenceslinguistiquesdansLesEnfantsdusabbat(1975)etL’Œuvreaunoir(1968)»,inJAKUBCZUK,Renata,MAZIARCZYK,Anna(dirs),Recyclageetdécalage.Esthétiquedelareprisedansleslittératuresfrançaiseetfrancophone,Lublin,WydawnictwoUniwersytetuMariiCurie–Skłodowskiej,2013,p.175-191.

[2]«L’Imitation dans la construction du corps féminin dans la littérature francophone: une étudecroisée des romans de Corinna S. Bille, Anne Hébert et Malika Mokeddem», in L’Imitation,Journées doctorales des Humanités, 19-20 mai 2011, Mulhouse, FLSH, École Doctorale 520,Humanités,n°6,2011.

[1]«Del’usageféminindelalangue»,inLaScientificité,JournéesdoctoralesdesHumanités,28-29mai2010,Mulhouse,FLSH,ÉcoleDoctoraleHumanités,n°5,2010.

Comptes rendus [6] TROTOT Caroline,Autoportraits, autofictions de femmes à l’époque moderne -Savoirs et fabrique

d’identité,Paris,ClassiquesGarnier,coll.Masculin/féminindansl’Europemoderne,2018(àfinirpourpublication).

[5]MENISSIERPatricia,ÊtremèreXVIIIe-XXIesiècle,Paris,CNRS,2016,206p.,(àfinirpourpublication).[4]«Discours&pouvoirlittérairesdesfiguresféminineshistoriques»,Actafabula,vol.20,n°3,Notes

delecturesurBOIXAREUMercè(dir.),JUAN-OLIVAEsther,ROMERA-PINTORAngelaM.(éds),Figuresfémininesde l’histoireoccidentaledans la littératurefrançaise,Paris,HonoréChampion,2016,482p.,Mars2019,disponiblesur<http://www.fabula.org/revue/document12049.php>,.,

[3]MOUSTIRHassan,ELHANIJamalEddine,AL-KHODJAMourad,DesLieuxdeculture.Altéritéscroisées,mobilitésetmémoiresidentitaires,PressesUniversitairesdeLaval,2016,241p.

Recension disponible le site de l’Agence Universitaire de la Francophonie, Le Français àl’université,n°3,2017,<http://www.bulletin.auf.org/index.php?id=2486>.

[2]CAWSMaryAnn,REYNES-DELOBEL,Anne,Glorieusesmodernistes.Art,écritureetmodernitéauféminin,Liège,PressesuniversitairesdeLiège,2016,224p.

Recension disponible le site de l’Agence Universitaire de la Francophonie, Le Français àl’université,<http://www.bulletin.auf.org/index.php?id=2313>.

[1]VAUDREY-LUIGI, Sandrine,LaLangue romanesquedeMargueriteDuras. «Une liberté souvenante»,Paris,ClassiquesGarnier,«Investigationsstylistiques»,2013,593p.[àfinirpourpublicationsurlesitedeFabula].

Participationàdescolloquesinternationauxetnationaux

Colloques et symposium internationaux [13] «Femmes, littérature et politique: pour unmélange détonnant», Journée d’étude de l’Institut

d’ÉtudesRomanes,UniversitéMarieCurie-Sklodowska,Lublin,5octobre2018.[12]«LecorpsféminincommecentrechezAnnieErnaux:textesetphotos»,ColloqueinternationalLe

corps contemporain et l’espace vécu: entre imaginaire et expérience, Université du Québec àMontréal,25-27novembre2016.

7

[11]«Leslittératuresdelanguefrançaiseetlaconstructiondugenre(féminin):réflexionssurletatutd’auteure francophone»,10e congrèsdes francoromanistesLiaisons frontalières,Atelier3«Lafrancophoniesansfrontières?Différenceetdistinctiondanslechamplittérairetransnationaldeslittératuresdelanguefrançaise»,UniversitédelaSarre,Sarrebruck(Allemagne),28sept.au1eroctobre2016[àvenir].

[10]«Réflexion sur la perception du corps féminin: violence et représentations», ColloqueinternationalLaPerceptionenlangueetendiscours,Universitéd’Opole(Pologne),DépartementdesPhilologies,21-23avril2016.

[9]«AssiaDjebar: “diseuse”, “conteuse”, “parleuse”. Pourune scénographiede l’auteure», ColloqueinternationalL’Algériesouslaplumed’AssiaDjebarHistoired’uneécrivaine,histoired’unpeuple,UniversitédeCagliari(Italie),5-6février2016.

[8]«Jeux et enjeux des paroles bibliques chez quelques auteures francophones», 6ème ColloqueinternationaldugroupeCi-DitLediscoursrapporté…unequestiondetemps:Temporalité,histoire,mémoireetpatrimoinediscursif,UniversitédeHaute-Alsace,24-26juin2015.

àMembreducomitéscientifiqueetducomitéd’organisation[7]«AssiaDjebaretMalikaMokkeddem.L’écriturecommelieudecompositiondesidentitésnationales

etgenrées»,ColloqueinternationalCettelangueest-ellelamienne?Plurilinguismeetmigrationsdans la littérature de langue française, Université de Coimbra (Portugal), 19-20 mars 2015.[communicationsansactes]

[6]«Explorationduterritoireetdéambulationdelamémoire.Constructionsd’identitésdansl’œuvred’Anne-Lise Grobéty», Colloque international Territoires et/ou Mémoires francophonescontemporains,UniversitéRadboud,Nimègue(Pays-Bas),12et13mars2015.

[5]«Quandlesidentitésfémininessefontchair.Réflexionssurl’œuvred’Anne-LiseGrobétyetd’AliceRivaz», Congrès Internationald’ÉtudesFrancophones, SanFrancisco (États-Unisd’Amérique),1er-6juillet2014.[communicationsansactes]

[4]«Solidaritéaufémininetconstructiond’identitéscomposites»,ColloqueinternationaldugroupeWomeninFrenchSolitaire/solidaire,UniversitédeLeeds(Angleterre),10-12mai2013.

[3]«Déconstruireet construire:pourunecompositionau féminindesgenres littéraires»,Colloqueinternational Identité desgenres littérairesdans la tradition européenne,UniversitédePannonEgyetem,Veszprém(Hongrie),22-23novembre2012.

[2]«LaCroiséedesdiscoursdans leQuatuoralgériend’AssiaDjebar»,5eColloque internationaldugroupeCi-DitRapporteretêtrerapporté(e):uneaffairedegenre(s)?,UniversitédeStockholm(Suède),14-16juin2012.

[1]«Tahar Ben Jelloun et la francophonie : quelques réflexions autour du roman Le dernier ami(2004)», Colloque organisé par les laboratoires ILLE et GRECA Nord/Sud: écritures de lafrancophonie,UniversitédeTétouan(Maroc),25avril2012.[communicationsansactes]

àMembreducomitéscientifique

Colloques et symposium nationaux [10] «Femmes et écrivaines : éternellesmineures ?», Tyranniedesminorités, 1erCongres français

d’E� tudes Culturelles, colloque internationnal organisé par Christian Chelebourg, MatthieuFreyheit,Victor-ArthurPiegay,,UniversitedeLorraine26-27septembre2019.

[9]«Miseenimageetensond’identitesdecentreesdansl’œuvrecinematographiqued’AssiaDjebar»,Femmesengagéesaucœurdel’actionEspaceeuro-méditerranéenMiseenrécit(s),miseenimage(s),ColloqueorganiséparLaurenceDenooz,ChristellediCesare,NuritLevyetTouryaGuaaybess,UniversitedeLorraine4-5avril2019.

[8]Participationaucolloqueannuelde«LaTortueverte»,mars2019.[7]«Femmes et éthique du crime dans quelques romans contemporains», Colloque international

Figuresetpersonnagesdecriminelles,deshistoirestragiquesauromanpolicier,organiséparArianeFerryetSandraProvini,àl’UniversitédeRouen,7-9juin2017.

[6] «Construire l’auctorialité: les correspondances d’Alice Rivaz», La Relation épistolaire, Colloqueinternational,UniversitéJean-Monet–Saint-Étienne,17-18novembre2016.

[5]«Les contours des identités chez Anne-Lise Grobéty: pour un dépassement des frontières»,Colloque international et pluridisciplinaire Territoire et/ou frontières?, Université deBoulogne/MerCôted’Opale,5au7novembre2015.

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[4]«“Signé du nom de”. Les créations littéraires et les masques dans les correspondances d’AliceRivaz», Journées d’étude Le genre des signatures. Partages et passages genrés d’autorité,UniversitéParis-Sorbonne,Laboratoired’excellenceOBVIL,CentredeRechercheenLittératureComparéeet“Voixanglophones,LittératureetEsthétique”,Paris,6novembre2014.

[3]«Unusegoetmultiinme.IndissociabilitédesscienceschezMargueriteYourcenar»,LaScienceenfiction,UniversitéBlaise-Pascal,Clermont-Ferrand,15-16mai2014.[communicationsansactes]

[2]«De l’écriture féminine», 40 ans de féminisme, Université de Strasbourg, 14 décembre 2012.[communicationsansactes]

[1]«Del’hybridationcorporelleàlaquêted’identitédansL’InterditeetN’ZiddeMalikaMokeddem»,9eCongrèsinternationalsurl'étudedesrapportsentretexteetimageL’imaginaire/TheImaginary,FIGURA,NT2,CRILCQ,UniversitéduQuébecàMontréal,Canada,22-26août2011.

Interventions dans des séminaires [6]«Fabriquedugenredel’artiste:seconstruirecréatrices»,CycledeconférencesIdentitéde

l’artiste,AnneCoignardetMurielPlana(dir.),UniversitéToulouse–Le-Mirail,UniversitédeCadix,12avril2019.InvitéeparAnneCoignard.

[5]Rencontremensuelle«Tea-Time»IPSE,«Literature&Interculturality»,20mars2019.[4]«Crimes au féminin. Pourune réflexion sur les criminelles dans les arts», Séminaire internede

l’InstitutderechercheenMédiasetArts(IRMA),àl’UniversitéduLuxembourg,5février2018.[3]«Identitésplurielles:constructionsdesidentitésfémininesdanslalittératurefrancophoneàpartir

de1950»,JournéeDoctoralecomparatiste,SFLGC,UniversitédeLilleIII,10juin2011.[2]«L’Imitation dans la construction du corps féminin dans la littérature francophone : une étude

croiséedesromansdeCorinnaBille,AnneHébertetMalikaMokeddem»,L’Imitation,JournéedesHumanités2011,ÉcoleDoctorale520Humanités,UniversitédeMulhouse,20mai2011.

[1]«L’Usage féminin de la langue à l’épreuve de la Scientificité», Quelle Scientificité pour lesHumanités?, Journée des Humanités 2010, École Doctorale 520 Humanités, Université deMulhouse,28mai2010.

Conférences (invitée) [7]«Littératureetviolencefaiteauxfemmes»,Journéed’étudeDiscoursdehaine,UniversitédeCadix,

8octobre2019.InvitéeparJuan-ManuelLópez-Muñoz.[6]«SorcieresversusmagiciensdanslecycleTerremerd’UrsulaK.LeGuin.Pourunereflexionsurles

inegalitesfemmes/hommes»,Journéed’étudesUrsulaK.leGuin:Feminismeetscience-fiction,organiséeparValérieStiénonetMagaliNächtergaëlàl’UniversitéParis-13,23janvier2019.

[5]«AssiaDjebar,défensedesalanguefrançaise»,ColloqueEnseignement/apprentissagedeslanguesenAlgérie.Situation,pratiques,évaluationetperspectives,UniversitéAbbèsLaghrour-Khenchela,Algérie[datesendiscussion].InvitéeparSourayaBouzidi.

[4]«Au-delàdu sens commun: l’écriture comme lieude compositiondes identités francophones etgenrées»,ColloqueinternationallinguistiqueetlittéraireAucarrefourdessens–secondeédition,UniversitédeWrocław(Pologne),Institutd’Étudesromanes,29et30septembre2015.InvitéeparElzbietaBiardzka.

[3]«LaDéconstructiondesnormesdel’écriturechezquelquesauteuresfrancophones»,CycleNormesettransgressions,LaboratoireBABEL,UniversitéduSud–Toulon-Var,21novembre2013.InvitéeparMartineSagaert.

[2]Animationde la conférencedePascaleKramerdans le cadredes séminairesduCycleHelvétiqueorganiséparl’UniversitédeHaute-AlsaceàlaBibliothèquemunicipale,9avril2013.InvitéeparPeterSchnyder.

[1]«Écritureauféminin»ethybridité(s):pouruneapprochestylistiqueetlinguistique»,ConférenceSubjectivation et appareillage du corps, cycle organisé par le groupe de recherche «CoalitionCyborg».,UniversitédeParis,12avril2012.InvitéeparLucilleHaute.

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Travauxd’administrationdelarechercheetd’expertise

Comitésdesélection

• MembredelaCommissionderecrutementen2016-2017pourlepostedeMaîtredeconférences10-11MCF0160 (Littératures comparées, Langue et littérature italiennes et Langue etlittératureanglaises)àl’UniversitédeHaute-Alsace,France.

Organisationd’événementsscientifiques:Colloques,Journéesd’étude• Organisation session « Figurations de l’eau. Femmes et polymorphismes aquatiques /

Figuration of Water. Women and Aquatic Polymorphisms in the Arts » pour le congrès international « L’eau et la mer dans les textes et les images / Water and Sea in Word and Image », Université du Luxembourg, 5-10 juillet 2020.

• Co-organisation du 8ème colloque international et interdisciplinaire du groupe Ci-dit,Matérialitédudiscoursrapporté(10-12juin2020),UniversitéduLuxembourg.

• Co-organisation d’une journée d’études Écrire en français en contexte plurilingue (12décembre 2019), avec Maxime Del Fiol (Université Paul-Valéry, France) à l’Université duLuxembourg.

• Organisation de la conférence du Pr Pierre Halen Unité ou diversité des littératuresfrancophones:champ(s),systèmeouespacelittéraire?(26février2019),danslecadreduMasterEnseignementsecondaire,UniversitéduLuxembourg.

• Organisation de la conférence du Pr Gilles Polizzi L’Enfant désallaité et l’émergence duromanàlaRenaissance(1eroctobre2018),danslecadreduMasterEnseignementsecondaire,UniversitéduLuxembourg.

• OrganisationducycledeconférencesNouvellesperspectivessur lesmaternités.RegardscroisésdessciencesetdelalittératureavecMarjolaineRaguinen2018/2019àl’UniversitéduLuxembourg.Aveclesoutiendel’InstitutfrançaisauLuxembourg.

• OrganisationdelaconférencedeMarjolaineRaguinLeMoyenÂge,entrelittératuresd’Ocetd’Oïl(31septembre2017),danslecadreduMasterEnseignementsecondaire,UniversitéduLuxembourg.

• OrganisationdelaconférencedeTillR.KuhnleSamiTchack(13mars2017),danslecadreduMasterEnseignementsecondaire,UniversitéduLuxembourg.

• Co-organisation du 6ème Colloque International et Interdisciplinaire du groupe Ci-dit, Lediscoursrapporté...unequestiondetemps:Temporalité,histoire,mémoireetpatrimoinediscursif,UniversitédeHaute-Alsace(24-26juin2015),UniversitédeHaute-Alsace(UHA).

• Co-organisationducolloqueinternationaletpluridisciplinaireCrimin’ellesavecMatthieuFreyheit(24-25avril2015),UHA.

• Co-organisation du colloque internationale et pluridisciplinaireMédias au féminin: denouveauxformats(22-23novembre2013),UHA.

• Co-organisationducolloqueinternationaletpluridisciplinaireChaqueenfantpeutréussirenlangues(13-15mai2013),UHA.

• Co-organisationdelaconférencedeYanaGrinshpunLadifférencesexuelledeslanguesetl’imaginairecollectif(2octobre2012),UHA.

• Coorganisation de la journée d’étudeNord/Sud: écritures de la francophonie (25 avril2012),UniversitédeTétouan(Maroc).

• CoordinatriceducolloqueinternationaletpluridisciplinaireNepasdire:Pouruneétudedunon-ditdanslalittératureetlacultureeuropéenne(17-19novembre2011),UHA.

• Présidenced’atelierlorsdesJournéesdeHumanitésen2011eten2012,UHA.• Présidenced’atelierlorsdelaJournéed’étude«L’espace»,2011,UHA.

Valorisationdelarechercheetdel’enseignementsupérieur

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• Ouverturedes cours deLicence1 àdes lycéens (février2015), participation à la JournéePortesouvertes,UniversitéMontpellierIIIetàl’UniversitéduLuxembourg.

• ParticipationauSalondel’EnseignementsupérieuràPérols(janvier2015)etàMontpellier(janvier2014).

• Organisationdelareprésentationdel’ILLElorsdesJournéesPortesouvertes,17mars2012,UHA.

• Participationaux«JournéesdesCarrières»pourleDépartementdeLettres,2010et2011,UHA.

• ParticipationàlaFêtedeslangues,2010,UHA.• Responsable desactivités culturelles pour l’AssociationOUM’CultureprésidéeparAhmed

Kharrazpourleprojet2011-12decollaborationentrel’UniversitédeTétouanetl’UniversitédeHaute-Alsace.

Participationauxstratégiesd’ensemble• Représentantedesdoctorantsdel’ILLElorsdelaréuniondestratégied’ensembleauprèsde

l’Agenced’Évaluationdel’EnseignementetdelaRecherchedel’EnseignementSupérieur(AERES)(10octobre2012)(UHA).

• AssistanteduLaboratoiredel’ILLE,annéeuniversitaire2011/2012,UHA.• Représentantedesdoctorantslorsdesvisitesdel’AERES2011/2012,UHA.

Affiliationsinstitutionnellesetexpertises• Membre de l’Institut d’études romanes,médias et arts, Laboratoire IPSE, Université du

Luxembourg(depuis2016).Directrice:MarionColas-Blaise.• MembreduConseilInternationald’ÉtudesFrancophones(depuis2013).• Membredel’équipederecherche«Femmesetgenre»,LaboratoireBABEL,Universitédu

Sud–Toulon-Var(depuis2013).• Chercheure associée au Centre de recherche Représenter, Inventer la Réalité du

Romantisme à l’aube du XXIe siècle (RIRRA 21, EA 4209)/Université Montpellier III.Directrice:Marie-ÈveThérenty.

• Chercheure associéeà l’Institut de recherche en Langues et Littératures Européennes(ILLE,EA4363)/UniversitédeHaute-Alsace.Directeur:FrédériqueToudoire-Surlapierre.

Travauxd’expertises• ExpertisespourlarevueFrench studiesdel’Universitéd’Oxford,Grande-Bretagne(depuis2019).• ExpertisespourlarevueEstudios Romanicosdel’Universitéde Murca,Espagne(depuis2019).• ExpertisespourlarevueInternational Journal of Literature and Arts(depuis2019). • Expertises pour la revue Lubelskie Materiały Neofilologiczne («Lublin Studies in Modern

LanguagesandLiterature»)del’UniversitédeLublin,Pologne(depuis2013).• ExpertisespourlarevueExpressionsdeUniversitédesFrèresMentouri,Constantine-I,Algérie

(depuis2016).• Expertises pour lenuméro9desCahiersduGRELCEF«Fantastique, étrangeetmerveilleux

danslesproductionsfrancophones»sousladirectiondeFannyMahy,UniversityofOntario.• Expertisespourlenuméro45desOrbisLinguarumsousladirectiondeJudwigaCook,Tomasz

Wyslobocki,EdwardBialek,UniversitédeWroclaw(Pologne).• Rédactiondecomptes-rendusdelecturepourlebulletinLeFrançaisàl’universitédel’Agence

UniversitairepourlaFrancophonie(AUF).Comitéscientifique/delecture

• MembreducomitéscientifiqueducolloqueinternationalIndignez-vous:versuneapprochenumériquedudiscoursémotionneldesmouvementspopulaires,5-6mars2020,UniversitédeHaute-Alsace,France.

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• Membre du comité scientifique et du comité d’organisation du colloque Ci-dit/Luxembourg,MatérialitéduDiscoursrapporté(10-12juin2020),UniversitéduLuxembourg,Grand-DuchédeLuxembourg.

• MembreducomitéscientifiqueducolloqueCi-ditLediscoursrapportéàl’èrenumérique:dudiscourscitéaudiscourspartagé(20-22juin2018),UniversitédeBruxelles,Belgique.

• MembreducomitéscientifiqueducolloqueinternationalDesécritsdefemmesenterrés(àlamémoired’AssiaDjebar,8-9mars2018),UniversitédeThessalonique,Grèce.

• MembreducomitéscientifiqueARoomofOne’sOwn:l’apprentissageauféminin(9-10février2017),UniversitédeHaute-Alsace,France.

• Membreducomitéscientifiqueetducomitéd’organisationducolloqueILLE/Ci-ditMulhouse,Le discours rapporté... une question de temps : Temporalité, histoire, mémoire etpatrimoinediscursif(24-26juin2015),UniversitédeHaute-Alsace,France.

• Membreducomitéscientifiqueetducomitéd’organisationducolloqueCriminelles(24-25avril2015),UniversitédeHaute-Alsace,France.

• Membreducomitéscientifiqueetducomitéd’organisationducolloqueNord/Sud::écrituresdelafrancophonie(25avril2012),UniversitédeTetouan,Maroc.

• Membreducomitéd’organisationNepasdire:Pouruneétudedunon-ditdanslalittératureetlacultureeuropéenne(17-19novembre2011),UniversitédeHaute-Alsace,France.

ACTIVITESD’ENSEIGNEMENT

EncadrementdoctoraletdemasterThèses de Doctorat

- « La transtextualité dans l'oeuvre d'Amélie Nothomb », Thèse de Doctorat préparée par Mme Eolia Verstichel-Boulanger (2018-) - « Translingual practice: the way of auto-translation (By example of Russian-French writers) », Thèse de Doctorat préparée par Mme Polina Pavlikova (2018-)

Master Trinational

- « Phénomènes #MeToo et Ligue du lol ». Mémoire présenté par Mme Jessica Al Ghazi, en préparation. - « Actualité de Germaine de Staël ». Mémoire présenté par Mme Jessica Mirault, en préparation.

Master Enseignement (filière française)

- « Représentation des femmes dans la littérature française au 20ème ». Mémoire présenté par Mme Stéphanie Da Silva Fernandès, en préparation. - « René de Chateaubriand : un mal du siècle ? ». Mémoire présenté par M. Cyril Girgis, en préparation. - « Les Oubliées du canon ». Mémoire présenté par Mlle Florence Fournier en première session 2018. Membres du jury : Tonia Raus et Hélène Barthelmebs-Raguin. Admise [16/20]. - « La Recherche d’identités dans la littérature postcoloniale ». Mémoire présenté par Mlle Séverine Hentgès en première session 2018. Membres du jury : Nathalie Roelens et Hélène Barthelmebs-Raguin. Admise [15/20]. - « La Maternité du 19ième au 21ième siècle ». Mémoire présenté en soutenance par Mlle Filipa Nunes en première session 2018. Membres du jury : Tonia Raus et Hélène Barthelmebs-Raguin. Admise [10/20]. - « Les tabous dans l'écriture des femmes ». Mémoire présenté en soutenance par Mlle Sylvie Dias en première session 2018. Membres du jury : Tonia Raus et Hélène Barthelmebs. Admise [14/20].

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- « Les contes de fées de Madame Aulnoy, Mademoiselle Héritier, Mademoiselle Bernard, Mademoiselle de La Force, Madame Durand et Madame d'Auneuil ». Mémoire présenté par Mlle Sabrina Simoes en deuxième session 2018. Admise [15/20]

Bachelor en Cultures Européennes (filière française)

- « L’image de la femme dans les romans policiers ». Mémoire présenté par Mme Tamara Heidrich, en première session 2019. Membres du jury : Marion Colas-Blaise et Hélène Barthelmebs. Admise [14/20]. - « Perspectives diachroniques des représentations littéraires des femmes ». Mémoire présenté par Mme Laura Pereira, en première session 2019. Membres du jury : Emmanuelle Pelard et Hélène Barthelmebs. Admise [12/20]. - « Représentations de la figure de la sorcière dans les Arts ». Mémoire présenté en soutenance par Mlle Rachel Kamelharen le 28 juin 2018. Membres du jury : Tonia Raus et Hélène Barthelmebs-Raguin. Ajournée.

JurydeMémoire(évaluationdeMémoire)- « L’Orientalisme dans Mes contes de Perrault de Tahar Ben Jelloun. La littérature au service de l’échange interculturel ». Mémoire de Master d’Enseignement secondaire (MES) présenté par Mme Magda Ribeiro sous la direction de la Pr. Nathalie Roelens, en première session 2019. Admise. - « Renée Vivien, une étude de la réception ». Mémoire de Master d’Enseignement secondaire (MES) présenté par Mme Aurore Petit sous la direction de la Pr. Stéphanie Bertrand. Admise. - « La réflexion méta-langagière dans Voyage au bout de la nuit de Louis-Ferdinand Céline » Mémoire de Master d’Enseignement secondaire (MES) présenté par Mme Sarah Fronieux sous la direction de la Pr. Tonia Raus. Admise. - « L’absurde et la révolte dans La peste et L’étranger de Camus ». Mémoire de Bachelor en Cultures Européennes (BCE) présenté par M. Alexander Scudéri sous la direction de la Dr. Emmanuelle Pelard. Admis. - « Regards croisés sur la culture de l'autre dans les mangas français et japonais ». Mémoire de Bachelor en Cultures Européennes (BCE) présenté par présenté par Mme Anaïs Salmon sous la direction de la Dr. Emmanuelle Pelard. Admise.

Comitésdethèse- Comité de thèse de Johanna Montlouis-Gabriel, Doctoral Student and Teaching Assistant, Department of Romance Languages at the University of Georgia, Athens, USA. - Comité de thèse de Camille Zimmermann, Doctorante, Laboratoire « Littératures, Imaginaire, Sociétés » (EA 7305), Université de Lorraine, France. Titre : Belles mais pas bêtes : la rénovation de l'identité féminine dans les fictions de jeunesse à l'heure du 'Girl Power', sous la direction de Christian Chelebourg.

Responsabilitésd’enseignementpassées• EncadrementdeMémoirederecherchepourlesétudiantsduMasterdeLettres,d’écriture

ainsiquedetraduction:13étudiantsdeMaster,UniversitédeHaute-Alsace.• Responsabledel’Unitéd’Enseignements«ArtsetLittérature»,enseignementsouvertsaux

étudiantsdel’UFRdeLettres,Arts,Philosophie,Psychanalyse,en2013/2014(250inscrits)eten2014/2015(225inscrits),UniversitéPaul-Valéry–MontpellierIII(UPV).

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• Responsabledel’UE«Littératureetcommunication»,enseignementsouvertsauxétudiantsdel’ITIC–Sciencesdel’InformationetdelaCommunication,en2014/2015(120inscrits)eten2015/2016(110inscrits),UPV.

• Responsable des UE de méthodologie offertes aux étudiants de l’UFR1 – Lettres, Arts,Philosophie, Psychanalyse «Notes de lecture» (20 inscrits) et «Note de synthèse» (25inscrits)en2014/2015,UPV.

• Enseignante-référentauprèsdelapromotiondeLicence1en2012/2013,UHA.• Tutrice pédagogique pour étudiant de Licence 2 en stage au sein d’un établissement de

l’ÉducationNationaleen2013/2014,UPV.• Participation à la mise en place d’un comité de perfectionnement en vue d’une

professionnalisationduparcoursLettres,ayantdébouchésuruneUE«MétiersdesLettres»2012/2013,UHA.

• Participations aux réunions de Département et vote pour les décisions collégiales etCommissionconsultative:travailpréparatoireauxjurysd’examens,UHAetUPV.

Listedesenseignementsdispensés

A partir de 2016 — Associate Professor, Université du Luxembourg 1. Bachelor en Cultures Européennes Séminaire. Gender&Society,avecChristelBaltes-LöhretSonjaKmec(2019/2020) 2èmeannée. Femmesetauteures(2018/2019)1èreannée. Introductionauxgrandstextesdelalittératurefrançaise(2018-)1èreannée. Pratiquedel’expressioncritiqueécrite:Dissertation(2017/2018)1èreannée. Introductionauxgrandstextesdelalittératurefrançaise(2018/2019)

2. Master Enseignement secondaire 1èreannée. Littératurefrançaiseencontexteeuropéen(2016-)1èreannée. Analyser,argumenter,rédiger(2017-)2èmeannée. Littératureetinterculturalité,avecToniaRaus(2016-)

3. Doctorat Séminaire Publicationskills(2016/2017)

2015 / 2016 — Chargée de cours (46,5h), Université Montpellier III 1. Littérature générale : Mythes et Arts (Licence 1 de l’UFR des Arts) TD Le Crime au féminin: Au commencement était le verbe… et le meurtre. Les littératures

francophones(26h).

2. Communication et Littérature (Licence 1 d’Information et Communication) CM Qu’afaitleXXesiècled’Antigone?(3ans,dont1annéeàdestinationdesL1deLettres.19,5h)

2013 / 2015 — Enseignante contractuelle (796h, soit 384h annuelles), Université Montpellier III 1. Littérature générale : Histoire, culture et idées (Licence 1 de Lettres modernes) CM IntroductionauXXesiècle.L’écritureféminineaprèsleDeuxièmesexedeBeauvoir(2ans,58,5h).TD1 Qu’afait leXXesiècled’Antigone?J.Cocteau,J.Anouilh,B.BrechtetH.Bauchau(2ans,dont1

annéeàdestinationdesL1deSciencesdel’InformationetdelaCommunication,58,5h)TD2 L’Androgyneauservicede ladifférencedessexesen littératures francophones.Réécrituresde

J.HarpmanetA.Hébert(2ans,52h).TD3 Le Crime au féminin: Au commencement était le verbe… et le meurtre. Les littératures

francophones(52h).

2. Communication et Littérature (Licence 1 d’Information et Communication) CM1 Existe-t-iluneexpressionféminine?(19,5h)

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TD1 L’AndrogyneetladifférencedessexesauXXesiècle(26h).CM2 Qu’afaitleXXesiècled’Antigone?(3ans,dont1annéesàdestinationdesL1deLettres.19,5h)TD2 Médée,Méduse,Ève:victimesoubourreaux?Pourunedualitédes figures fémininesdans les

littératuresfrançaiseetfrancophones(52h).

3. Arts et Littérature (Licence 1 de l’UFR des Arts) CM1 Intertextualitésetintermédialitésdansleslittératuresfrancophonesduproche(2ans,87,75h).CM2 Littératureetpoétique(29,25h).TD1 Queditlalittérature?Laplacedel’oralitédansleslittératuresfrancophones(52h).TD2 Mélange des genres en littérature féminine. Rapports textes, image et musique dans l’œuvre

littéraireetcinématographiqued’AssiaDjebar(2ans,104h).

4. Français technique et stylistique (Licence 2 de Lettres, Licence 2 pluridisciplinaire) Analyseetnotesdelecture(39h)Notesdesynthèse(39h)Maîtrisedelangueécriteetorale(39h)Analyser,critiquer,rédiger(78h)Expressionécriteetorale(19,5h)

2013 (Winterseminar) – Chargée de cours (42h), Pädagogische Hochschule Freiburg. Séminaire«Deladifférencedessexesenlittératurefémininedelanguefrançaise»pourl’InstitutfürRomanistikdeFreiburgamMain(Allemagne,28h).

2011 / 2012 — ATER (1/2 poste, 96h), Université de Haute-Alsace 1. Littérature moderne (Licence 2 et Licence 3) CM Naturehumaineetéthiquedel’engagementchezSartreetCamus(Licence2,18h).TD Rapportsd’attraction/répulsionenlittératurealgériennedelanguefrançaise(Licence2,12h).CM1 AntigoneauXXesiècle(Licence3,18h).CM2 Introductionàlittératureaufémininaprès1950(Licence3,18h).

2. Théorie littéraire (Licence 3) CM1 Lapoétique,étudeendiachronie(18h)CM2 Lesgenreslittérairesetleurévolution(18h)

3. Séminaire « Littératures francophones » (Master 1) Interventionsponctuelles.Lesdifférentesinterventionssesontattachéesàproblématiserlanotionde«littératuresfrancophones»enregarddesdéfinitionsflouesetparfoiscontradictoiresdeFrancophonieet francophonie. Les enjeux littéraires ont été abordés par le biais des œuvres d’Assia Djebar(notamment,LeQuatuoralgérien).

4. Séminaire « Traductologie » (Master 2) InterventionsponctuellesAprèsuneprésentationdesgrandesquestionsqueposelatraductologieentantquescience(Qu’est-cequelatraductologie?Faut-iltoutretraduire?Quelleterminologie?),uneanalyse de la traduction bilingue faite par Philippe Jaccottet de Tod in Venedig (1912) sert de filconducteuràlaréflexion.

2009 / 2011 — Monitrice (196h, soit 64h annuelles), Université de Haute-Alsace 1. FLE et encadrement de la recherche (Master Erasmus, 120h) 2. Linguistique française : La métaphore (Licence 1, 9h)

2006 / 2008 — Tutrice (70h, soit 35h annuelles), Université de Haute-Alsace 1. Tutorat en Lettres modernes

2. TP-Web et TP-Recherche documentaire

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AUTRESCOMPETENCES

CompétenceslinguistiquesAnglais Lu,parlé,écrit(NiveauC1)Allemand Lu,parlé,écrit(NiveauC1)Arabe Intermédiaire(NiveauB2)Russe Débutante(NiveauA1/A2)

Espagnol ParléAlsacien ParléLatin

Compétencesinformatiques• Maîtrise desEnvironnementsNumériques deTravail (ENT), etmaîtrise de la plateforme

d’enseignementàdistanceMoodle. àUsagedesNouvellesTechnologiesd’InformationetdeCommunication(NTIC)

• ObtentionduCertificatdeCompétencesinformatiquesetInternet(C2i)niveau1(2008).• Participationàl’élaborationd’unsiteInternet(backetfrontoffice).• Packoffice(Word,powerpoint,exceletaccès)