• Pourquoi?GS• Faire des hypothèses sur l’écriture d’un mot. • Écriture manuscrite en capitales d’imprimerie.• Mise en relation en écriture script par le biais des TIC.C P• Construire sa pensée en mots pour faire une phrase. • Transport de mots, de syllabes et encodage.• Écriture manuscrite en cursive.• Transcription en script par l’ordinateur.

ÉCRITURES INVENTÉES“Mes histoires”

Les outils pour écrire

Grande Section

Début d’année:Transport de mots et illustrations

En cours d’année:Construire sa phrase à l’oral.Compter les mots que l’on symbolise par desCases.Transport pour les mots du capital de la classeMots nouveaux épelés ou donnés en modèle

C P

• L’élève dit sa phrase à l’oral.

• Les cases symbolisent les mots à écrire.

• Transport des mots de la classe

• Et/ou encodage de mots nouveaux.

Classement des mots par catégorisation :