part iii - pascal.rigaud4.free.frpascal.rigaud4.free.fr/polytech/cours/ts/cours_transmission... ·...

26
35 de l’université d’Orléans École polytechnique EO SPE3 – Transmission Numérique – R.Weber – 2004/2005 PART III plan Part III : la transmission par modulation • Principes • Quelques exemples de modulations numériques • Mise en œuvre modulations linéaires • pour la simulation • dans la pratique • performance • Mise en œuvre de la modulation de fréquence • Comparaison des modulations

Upload: lydat

Post on 12-Sep-2018

214 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: PART III - pascal.rigaud4.free.frpascal.rigaud4.free.fr/Polytech/cours/ts/cours_transmission... · • Comparaison des modulations. de l’université d’Orléans 36 École polytechnique

35de l’université d’Orléans

École polytechnique EO SPE3 – Transmission Numérique – R.Weber – 2004/2005

PART IIIplan

Part III : la transmission par modulation • Principes

• Quelques exemples de modulations numériques

• Mise en œuvre modulations linéaires

• pour la simulation

• dans la pratique

• performance

• Mise en œuvre de la modulation de fréquence

• Comparaison des modulations

Page 2: PART III - pascal.rigaud4.free.frpascal.rigaud4.free.fr/Polytech/cours/ts/cours_transmission... · • Comparaison des modulations. de l’université d’Orléans 36 École polytechnique

36de l’université d’Orléans

École polytechnique EO SPE3 – Transmission Numérique – R.Weber – 2004/2005

PrincipeLes modulations numériques

un signal modulé est du type :

De même qu'en analogique, on peut moduler :

- A : modulation d'amplitude

- f : modulation de fréquence

- ϕ : modulation de phase

La différence en numérique réside dans le caractère quantifiéet cadencé des valeurs que peuvent prendre A, ϕ et f :

- Ak : AmplitudeShiftKeying (fo et ϕ o fixées)

- ϕk : PphaseShiftKeying (fo et A fixées)

- Ak, ϕk : QuadratureAmplitudeModulation (fo fixée)

- fo+fk : FrequencyShiftKeying(A et ϕo fixées)Avec k =0,..,M-1

Modulations

linéaires

)2cos()( ϕπ += ftAtm

Page 3: PART III - pascal.rigaud4.free.frpascal.rigaud4.free.fr/Polytech/cours/ts/cours_transmission... · • Comparaison des modulations. de l’université d’Orléans 36 École polytechnique

37de l’université d’Orléans

École polytechnique EO SPE3 – Transmission Numérique – R.Weber – 2004/2005

ExemplesLes modulations numériques

Amplitude

Shift Keying

OOK

Frequency

Shift Keying

(FSK 2 états)

Binary Phase

Shift Keying

(BPSK)

Quadrature

Phase Shift

Keying (QPSK)

Quadrature

Amplitude

Modulation

(QAM 16)

Amplitude

Shift Keying

4 états

message0

1

Page 4: PART III - pascal.rigaud4.free.frpascal.rigaud4.free.fr/Polytech/cours/ts/cours_transmission... · • Comparaison des modulations. de l’université d’Orléans 36 École polytechnique

38de l’université d’Orléans

École polytechnique EO SPE3 – Transmission Numérique – R.Weber – 2004/2005

Mises en œuvre des modulations linéairesLes modulations numériques

2

( ) cos(2 ) cos( ) cos(2 ) sin( )sin(2 )

( ) cos(2 ) sin(2 ) ( )

k k

o

k

k o k k k o k k o

a b

j f t

k o k o k k

c

y t A f t A f t A f t

y t a f t b f t Réel a jbπ

π ϕ ϕ π ϕ π

π π

= + = −

= − = +

14243 14243

l14243

ck

A k

ϕk

ak

bk

I ou réel

Q ou imag3) Point de vue pratique

2) Point de vue simulation

1) Point de vue représentation

Extension de la notion de constellation:

Symbolek(t)

Symbolek(t))(

)(

)(

kTtgcc

kTtgbb

kTtgaa

kk

kk

kk

−≈

−≈

−≈

∑≈k

k tSymboletm )()(

Page 5: PART III - pascal.rigaud4.free.frpascal.rigaud4.free.fr/Polytech/cours/ts/cours_transmission... · • Comparaison des modulations. de l’université d’Orléans 36 École polytechnique

39de l’université d’Orléans

École polytechnique EO SPE3 – Transmission Numérique – R.Weber – 2004/2005

modulations linéaires : Point de vue simulation

Les modulations numériques

+=tfj

jbaRéeltsymbole ekc

kkk02

)()(π

43421

= ∑ − tfj

tcm

kkRéeltm ekTtgc 02

)(

)( )(π

43421

M-aire codeur g(t)ck

T

mc(t)

h(t) +

bruit + j bruit

X

)00(2 ϕϕπ ′−je

Mauvaise

synchro porteuse

g’(t)

m’c(t)

c’k

Synchro T

décision

Intérêt : Au lieu de travailler à Fs= 2f0+2B, on travaille àFs=2B. Il faut B<<f0

Idem transmission bande de base maisavec signaux complexes

Page 6: PART III - pascal.rigaud4.free.frpascal.rigaud4.free.fr/Polytech/cours/ts/cours_transmission... · • Comparaison des modulations. de l’université d’Orléans 36 École polytechnique

40de l’université d’Orléans

École polytechnique EO SPE3 – Transmission Numérique – R.Weber – 2004/2005

modulations linéaires : point de vue pratique (1)

Les modulations numériquescos()(atsymbolekk=

Oscillateurπ/2

g’(t)

g’(t)

Decodeur

Canal de transmission

'

0 0cos( )tω ϕ+

'

0 0sin( )tω ϕ+

filtrageSortie

M-aire

Recup. Synchro porteuse

Recup. Synchro rythme

'

0 0 ?ϕ ϕ=

bk

ak

Phase T?

m’(t)

0 02f πω=

T

00 =ϕ

Symbolek(t)=akcos(2πf0t)-bksin(2πf0t)

Page 7: PART III - pascal.rigaud4.free.frpascal.rigaud4.free.fr/Polytech/cours/ts/cours_transmission... · • Comparaison des modulations. de l’université d’Orléans 36 École polytechnique

41de l’université d’Orléans

École polytechnique EO SPE3 – Transmission Numérique – R.Weber – 2004/2005

modulations linéaires : Point de vue pratique (2)

Les modulations numériques

Voie x

Mode xy

oscilloscope

Voie y

?Voie x

Mode xy

oscilloscope

Voie y

?Voie x

synchro

oscilloscope

Voie y

?

Diagramme de l’œil ?Constellation ?Diagramme polaire ?

a(t)

b(t)

synchro

Page 8: PART III - pascal.rigaud4.free.frpascal.rigaud4.free.fr/Polytech/cours/ts/cours_transmission... · • Comparaison des modulations. de l’université d’Orléans 36 École polytechnique

42de l’université d’Orléans

École polytechnique EO SPE3 – Transmission Numérique – R.Weber – 2004/2005

modulations linéaires : Point de vue pratique (3)

Les modulations numériques

I

Q

I

Q

I

Q

I

Q

Constellation idéale ? Diagramme polaire ?

QPSKBPSK

8-PSK QAM 16

Page 9: PART III - pascal.rigaud4.free.frpascal.rigaud4.free.fr/Polytech/cours/ts/cours_transmission... · • Comparaison des modulations. de l’université d’Orléans 36 École polytechnique

43de l’université d’Orléans

École polytechnique EO SPE3 – Transmission Numérique – R.Weber – 2004/2005

modulations linéaires : Point de vue pratique (4)

Les modulations numériques

Considérant un point de la

constellation idéale:

I

Q

En réception, comment va

se traduire une erreur sur

l’amplitude?

I

Q

En réception, comment va

se traduire une erreur sur la

phase de la porteuse?

I

Q

En réception, comment va

se traduire la présence de

bruit ?

I

Q

Page 10: PART III - pascal.rigaud4.free.frpascal.rigaud4.free.fr/Polytech/cours/ts/cours_transmission... · • Comparaison des modulations. de l’université d’Orléans 36 École polytechnique

44de l’université d’Orléans

École polytechnique EO SPE3 – Transmission Numérique – R.Weber – 2004/2005

modulations linéaires : performances (1)

Les modulations numériques

Modulation de phase Modulation QAM

Pb de linéarité ?

Page 11: PART III - pascal.rigaud4.free.frpascal.rigaud4.free.fr/Polytech/cours/ts/cours_transmission... · • Comparaison des modulations. de l’université d’Orléans 36 École polytechnique

45de l’université d’Orléans

École polytechnique EO SPE3 – Transmission Numérique – R.Weber – 2004/2005

modulations linéaires : performances (2)

Les modulations numériques

Importance de la linéarité pour les amplis: exemple QPSK

Solutions ? Offset QPSK et π/4 QPSK

Page 12: PART III - pascal.rigaud4.free.frpascal.rigaud4.free.fr/Polytech/cours/ts/cours_transmission... · • Comparaison des modulations. de l’université d’Orléans 36 École polytechnique

46de l’université d’Orléans

École polytechnique EO SPE3 – Transmission Numérique – R.Weber – 2004/2005

La modulation de fréquence (FSK)Les modulations numériques

))(2cos()( 0 ttftm Φ+= πcom

muta

teur

102

−+∆

− ϕf

f

302

3−+

∆− ϕ

ff

302

3ϕ+

∆+

ff

m(t)

Simple mais discontinuité

Sélection

symbole

symbole

Code

amplitude

CNA

VCO

m(t)

Simple et continuité

Saut de phase (discontinuité)

=> bande passante plus élevée

Modulation à enveloppe constante

Quel pas fréquentiel peut-on

choisir ?

Le pas fréquentiel [kT,(k+1)T]:

∏ −∆

=∂

Φ∂)(

22

1kTta

f

tk

π

∫∏ +−∆=Φ kk dtkTtfat φπ )()(

D’où la phase :

La continuité est garanti par :

kkk Tfa φπφ +∆=+1

Tq

pf

1=∆

Page 13: PART III - pascal.rigaud4.free.frpascal.rigaud4.free.fr/Polytech/cours/ts/cours_transmission... · • Comparaison des modulations. de l’université d’Orléans 36 École polytechnique

47de l’université d’Orléans

École polytechnique EO SPE3 – Transmission Numérique – R.Weber – 2004/2005

La modulation de fréquence (FSK) (2)Les modulations numériques

))(sin()2sin())(cos()2cos()( 00 ttfttftm Φ−Φ= ππ

I

Q

Diagramme ?

Page 14: PART III - pascal.rigaud4.free.frpascal.rigaud4.free.fr/Polytech/cours/ts/cours_transmission... · • Comparaison des modulations. de l’université d’Orléans 36 École polytechnique

48de l’université d’Orléans

École polytechnique EO SPE3 – Transmission Numérique – R.Weber – 2004/2005

La modulation GMSKLes modulations numériques

M=2

Tf

2

1=∆ Pas fréquentiel minimum

Filtrage gaussien

+1 -1

I

Q

Page 15: PART III - pascal.rigaud4.free.frpascal.rigaud4.free.fr/Polytech/cours/ts/cours_transmission... · • Comparaison des modulations. de l’université d’Orléans 36 École polytechnique

49de l’université d’Orléans

École polytechnique EO SPE3 – Transmission Numérique – R.Weber – 2004/2005

Performance FSKLes modulations numériques

Page 16: PART III - pascal.rigaud4.free.frpascal.rigaud4.free.fr/Polytech/cours/ts/cours_transmission... · • Comparaison des modulations. de l’université d’Orléans 36 École polytechnique

50de l’université d’Orléans

École polytechnique EO SPE3 – Transmission Numérique – R.Weber – 2004/2005

Comparaison des modulations pour un canal idéal mais bruité

Les modulations numériques

Page 17: PART III - pascal.rigaud4.free.frpascal.rigaud4.free.fr/Polytech/cours/ts/cours_transmission... · • Comparaison des modulations. de l’université d’Orléans 36 École polytechnique

51de l’université d’Orléans

École polytechnique EO SPE3 – Transmission Numérique – R.Weber – 2004/2005

PART IVplan

Part IV : Techniques de partage du spectre • Principes

• L’étalement de spectre

Page 18: PART III - pascal.rigaud4.free.frpascal.rigaud4.free.fr/Polytech/cours/ts/cours_transmission... · • Comparaison des modulations. de l’université d’Orléans 36 École polytechnique

52de l’université d’Orléans

École polytechnique EO SPE3 – Transmission Numérique – R.Weber – 2004/2005

Partage du spectreTechniques de partage du spectre

Frequency Division

Multiple Access (FDMA)Time Division

Multiple Access (TDMA)

Code Division

Multiple Access (CDMA) Geographic multiplexing

Page 19: PART III - pascal.rigaud4.free.frpascal.rigaud4.free.fr/Polytech/cours/ts/cours_transmission... · • Comparaison des modulations. de l’université d’Orléans 36 École polytechnique

53de l’université d’Orléans

École polytechnique EO SPE3 – Transmission Numérique – R.Weber – 2004/2005

L'étalement de spectreTechniques de partage du spectre

bande de fréquence utilisée > bande de fréquence nécessaire

Page 20: PART III - pascal.rigaud4.free.frpascal.rigaud4.free.fr/Polytech/cours/ts/cours_transmission... · • Comparaison des modulations. de l’université d’Orléans 36 École polytechnique

54de l’université d’Orléans

École polytechnique EO SPE3 – Transmission Numérique – R.Weber – 2004/2005

Exemple Direct SequenceTechniques de partage du spectre

InfoTinfo

codeTcode

Spectre Info Spectre transmis

Récep

tion

Page 21: PART III - pascal.rigaud4.free.frpascal.rigaud4.free.fr/Polytech/cours/ts/cours_transmission... · • Comparaison des modulations. de l’université d’Orléans 36 École polytechnique

55de l’université d’Orléans

École polytechnique EO SPE3 – Transmission Numérique – R.Weber – 2004/2005

IntérêtsTechniques de partage du spectre

•Discrétion : à énergie d'émission fixée, plus on étale moins le signal est détectable

•Sécurité : même s'il est détecté, il est difficile à démoduler sans la clef

•Encryptage : même s'il est démodulé, il est difficile à interpréter

•Robustesse aux interférences : il est difficile à brouiller et possibilité d'avoir plusieurs utilisateurs du même canal.

•exemple avec un sinus

•exemple avec du bruit

Spectre Info Spectre transmis Spectre decodé

Page 22: PART III - pascal.rigaud4.free.frpascal.rigaud4.free.fr/Polytech/cours/ts/cours_transmission... · • Comparaison des modulations. de l’université d’Orléans 36 École polytechnique

56de l’université d’Orléans

École polytechnique EO SPE3 – Transmission Numérique – R.Weber – 2004/2005

PART Vplan

Part V : Annexes • Exemples industriels

• Glossaire

Page 23: PART III - pascal.rigaud4.free.frpascal.rigaud4.free.fr/Polytech/cours/ts/cours_transmission... · • Comparaison des modulations. de l’université d’Orléans 36 École polytechnique

57de l’université d’Orléans

École polytechnique EO SPE3 – Transmission Numérique – R.Weber – 2004/2005

Quelques exemples industriels (1)Annexes

Page 24: PART III - pascal.rigaud4.free.frpascal.rigaud4.free.fr/Polytech/cours/ts/cours_transmission... · • Comparaison des modulations. de l’université d’Orléans 36 École polytechnique

58de l’université d’Orléans

École polytechnique EO SPE3 – Transmission Numérique – R.Weber – 2004/2005

Quelques exemples industriels (2)Annexes

Page 25: PART III - pascal.rigaud4.free.frpascal.rigaud4.free.fr/Polytech/cours/ts/cours_transmission... · • Comparaison des modulations. de l’université d’Orléans 36 École polytechnique

59de l’université d’Orléans

École polytechnique EO SPE3 – Transmission Numérique – R.Weber – 2004/2005

Glossaire (1)Annexes

Page 26: PART III - pascal.rigaud4.free.frpascal.rigaud4.free.fr/Polytech/cours/ts/cours_transmission... · • Comparaison des modulations. de l’université d’Orléans 36 École polytechnique

60de l’université d’Orléans

École polytechnique EO SPE3 – Transmission Numérique – R.Weber – 2004/2005

Glossaire (2)Annexes