Objectifs pédagogiques du stage en EHPAD des étudiants de Capacité de Gériatrie et DU EHPAD Ce répertoire est donné à titre indicatif et est à adapter selon les habitudes des médecins coordinateurs maîtres ou tuteurs de stage et les possibilités des

établissements.

Son but est de fournir des savoirs minimums sur la pratique que doit acquérir le stagiaire au cours de son passage en EHPAD. Il n’est pas exhaustif. Les

objectifs quantitatifs sont déclinés par semaine de stage (10 Crédits de stage).

Actions Si réalisées mettre

une croix et

éventuellement

indiquer le nombre

de fois

Commentaires

Appréhender le circuit de l’information au sein de la résidence, notamment

les transmissions d’information entre soignants : où trouver les

transmissions entre équipes jour-nuit et nuit-jour, où trouver les

transmissions ciblées, comment se font les transmissions entre médecins,

IDE et AS, …

Décrire l’organisation des soins Infirmières et Aide Soignantes de

l’établissement

Prendre connaissance des documents de pré admission d’un résidant

Avoir réalisé une entrée de nouveau résidant et rempli le dossier de soins

informatisé ou non, notamment l’EGS et la fiche de liaison interne

Avoir réalisé 3 GIR de résidants et maîtriser le guide émanant des tutelles

Avoir réalisé 3 PATHOS et maîtriser le guide ad hoc

Avoir fait remplir une fiche de désignation de personne de confiance et de

directives anticipées à un résidant

Avoir réalisé et maîtrisé les échelles d’évaluation :

Douleur

Escarres

Tinetti

Get up and go

MMS

GDS

5 mots de Dubois

Fluences verbales

NPI-ES

Autres, …

Avoir participé à au moins deux réunions d’équipe (staff soins)

Avoir participé à une réunion avec le directeur (staff administratif)

Avoir rédigé avec l’équipe soignante un :

PSI (projet de soin individuel)

PVI (projet de vie individuel)

Fiches de Virginia Henderson (ou équivalent)

Décrire la procédure des modes de contention, leurs révisions, leur

surveillance

Avoir rempli une fiche recueil de chute et maîtrisé le plan d’action faisant

suite pour éviter la re-chute

Superviser le classeur (informatisé ou non) traitement : vérification de la

concordance ordonnance-fiche de traitement et l’absence de contre

indication et/ou d’interactions médicamenteuses à risque

Décrire le circuit du médicament de l’établissement et proposer de rédiger

sous forme d’algorithme le dit circuit

Décrire le circuit des toxiques

Savoir utiliser le classeur de soins infirmier (informatisé ou non) et être

capable d’en apprécier la bonne tenue

Utiliser et maîtriser le classeur de soins de nursing des aide soignants, être

capable de déceler des incohérences

Identifier la continuité des soins et le matériel d’urgence de l’établissement

Décrire le circuit DASRI, la législation ainsi que la traçabilité associée

Avoir réalisé plusieurs mini formations :

Avec des IDE

Avec des AS

Avec des AV

Avoir lu et compris le Projet d’Etablissement de la résidence

Avoir lu et compris le Plan Bleu de l’établissement

Lire les différentes conventions que l’établissement a pu tisser, et

éventuellement en réaliser une, conjointement avec le médecin

coordinateur de l’établissement

Comprendre la démarche qualité :

Avoir réalisé un audit avec référentiel (ANGELIQUE ou autre, …)

Avoir lu et compris le référentiel d’une éventuelle certification

Avoir compris la démarche d’une évaluation interne et lu celle de

l’établissement (et éventuellement évaluation externe)

Proposer au stagiaire de rédiger un protocole de soins sur un sujet précis en

se calant sur les bonnes pratiques gériatriques

Avoir assisté, voire participé à un CVS (Conseil de la Vie Sociale)

Si l’occasion se présente, participer à la commission de coordination

gériatrique annuelle ou semestrielle avec les intervenants extérieurs ou en

connaître les buts et le déroulement

Décrire, superviser, vérifier la nutrition au sein de l’établissement : les

pesées, les HP20, les compléments, … proposer d’écrire un algorithme sur

le sujet

Décrire les actions mises en place au sein de l’établissement pour assurer la

permanence des soins, en faire un logigramme et en apprécier les points

forts et les points faibles.

Autre, …

Le :

Signature du stagiaire : Signature du titulaire :

(V5 03 12 02014)