phonétique générale et corrective du fle

correction des sons par la méthode verbo-tonale

-application au fle-

chapitre 9

quelques points clé de la méthode verbo-tonalerappel

fondée sur le principe du crible phonologique

conception « holistique » de la phonétique

priorité à la prosodie

relation corps/phonation

gamme variée de procédés de remédiation

s’inscrit dans une didactique de l’oralité en L2

la correction d’un son mal réalisé en français…

mouvement rythmico-intonatif

« optimal »

son mal produit

gestualitéconcomitante« facilitante »

s’effectue en considérant toujours

paramètres prosodiques:ne jamais les perdre de vue

influence réciproque des sons dans dans la syllabe:ne jamais la perdre de vue

la correction d’un son mal réalisé en français…

nécessite un bon diagnostic

sur la base duquel la correction est effectuée

sur l’axe de la

tension

sur l’axe

clair / sombrearticulation perception

soit

l’axe de la tension❏ tension: énergie neuro-musculaire nécessaire à la production des sons de parole❏ phénomène physiologique: alternance de phases de tension / relâchement❏ la tension se réalise simultanément à plusieurs niveaux:- macro motricité- micro motricité

- mouvement prosodique- syllabes- sons à l’intérieur des syllabes

Source: M. Callamand 1973L’intonation expressive Paris, Hachette et Larousse, 1973p. 41

sur le plan phonétique, la tension❏ relève de l’articulatoire

❏ peut se produire au niveau- des cordes vocales- de la luette- de la langue- des lèvres

❏ lien avec le mode d’articulation

• consonnes• semi-consonnes• voyelles

T+

T-

❏ lien avec la zone d’articulation

antérieures postérieures

T+ T-

classement des consonnes sur l’axe de la tension

classement des voyelles sur l’axe de la tension

PROCÉDÉS BASIQUES DE CORRECTION DES CONSONNES SUR L’AXE DE LA TENSION

procédé pour renforcer la tension:T+

pour diminuer la tension:

T-

recours aux paramètres

prosodiques

INTONATION ↗ et ↑ ↘ et ↓

DÉBIT accéléré ralenti

ACCENTUATION syllabe accentuée syllabe non accentuée

gestualité facilitatrice en fonction du « sens » de l’erreur. Accompagne la prosodie ainsi que les autres procédés.

position de la consonne

SYLLABE initiale syllabique(attaque)

consonne fermante(coda)

ÉNONCÉ initiale finale

autres procédés de recours

PRONONCIATIONINVERSÉE en fonction du diagnostic de l’erreur,

consulter tableaux ENTOURAGES FACILITANTS

lien vers doc. Popplet

l’axe clair / sombrel’erreur est due à une mauvaise perception du

timbre

univers de la perception:subjectif

univers de la production:objectif

pour comprendre le principe du clair / sombre

❏ Un son est caractérisé par 3 paramètres physiques:

- sa fréquence mesurée en Hertz -Hz - impression de hauteur- son intensité mesurée en Décibels -dB - impression de force- sa durée mesurée en centisecondes -cs- - impression de longueur

❏ Divers graphes permettent au phonéticien de voir le signal de parole

❏ Chaque graphe montre telle ou telle particularité des propriétés du signal

valeurs de référence des formants du français

le triangle acoustique des voyelles du français

corrélation entre données acoustiques et articulatoires

le timbre des voyelles du français classement sur l’axe clair / sombre

C+petit volume - grand orifice

C -grand volume - petit orifice

Le principe des aires de dispersion

aires de dispersion et prononciation inversée

l’intérêt de la consonne « fermante »

penser aux mots phonétiques!

surtout en syllabe - accentuée- position finale

durée « élastique » de la

dernière syllabe

Les entourages facilitants

PROCÉDÉS BASIQUES DE CORRECTION DES VOYELLESSUR L’AXE CLAIR / SOMBRE

procédépour éclaircir de timbre:

C+

pour assombrir le timbre:

C-

recours aux paramètres

prosodiques

INTONATION ↗ et ↑ ↘ et ↓

DÉBIT allongement de la voyelle-cible afin d’assurer un confort auditif de traitement à l’apprenant

ACCENTUATION syllabe accentuée syllabe non accentuée

gestualité facilitatrice en fonction du « sens » de l’erreur.Accompagne la prosodie ainsi que les autres procédés.

autres procédés de recours

PRONONCIATIONINVERSÉE

en fonction du diagnostic de l’erreur, consulter tableaux

ENTOURAGES FACILITANTS

lien vers doc. Poppplet

Pour info…❏ Certains sons demandant un traitement particulier.Ils nécessitent des procédés relevant davantage de la phonétique articulatoire

❏ Ces procédés sont utilisés dans une optique verbo-tonale:- recours systématique et priorité accordée aux paramètres

prosodiques- emploi de la gestualité facilitante- pas d’intellectualisation inutile

❏ Ceci concerne

- les voyelles françaises prononcées avec diphtongaison- les voyelles nasales- la réalisation de /ʁ/- les semi-consonnes

les tableaux synthétisant les articles correspondants dans le blog sont accessibles sur une page Popplet

Ce diaporama est distribué sous Licence Creative Commons: indication de la source et de l’auteur, pas d’utilisation commerciale, pas de modifications

Retrouvez toutes les infos utiles surLe blog Au son du fle

http://www.verbotonale-phonetique.com

Le site Phonétique corrective en fle

http://w3.uohprod.univ-tlse2.fr/UOH-PHONETIQUE-FLE/

En suivant le mot-dièse #mvtfle sur

En vous abonnant à la Page Au son du fle sur