nord : pas-de-calais : ile de france - paris : autres ... · depuis la loi de mai 2004 sur la...
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NOS CENTRES DE BILANNORDNORD :ARMENTIERES, BAILLEUL, CROIX,DENAIN, DOUAI, GRANDE SYNTHE,HELLEMMES, LILLE, LINSELLES, MARCQ-EN-BARŒUL, PROUVY, SAINT POL SUREN BARŒUL, PROUVY, SAINT POL SURMER, SECLIN, TOURCOING, VILLENEUVED’ASCQ, WASQUEHALPAS-DE-CALAIS :ARRAS, CALAIS, DOUVRIN, LENS,, , , ,LONGUENESSE/SAINT-OMERILE DE FRANCE - PARIS :SAINT-DENIS
AUTRES LIEUX À CONVENIR
C2R Management – Philippe DUPUIS – 06 89 26 95 65 – [email protected]
AUTRES LIEUX À CONVENIR
C’EST QUOI ?C EST QUOI ?POUR QUOI FAIRE ?INTERET POUR LE SALARIE ?INTERET POUR L’EMPLOYEUR ?QUI EST CONCERNE ?QUI ET COMMENT FAIRE LA DEMANDE ?COMMENT SE DEROULE-T-IL ?LES DIFFERENTES PHASESLES DIFFERENTES PHASESLA METHODOLOGIELES OUTILSLA SYNTHESELA SYNTHESECOMMENT LE FINANCER ?LES POINTS FORTS C2R ManagementLES BUREAUX C2R Management
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C’EST QUOI ?
U di itif lé l d f ti i t à t tUn dispositif légal de formation qui permet à toute personnesalariée (ou à l’issue d’un CDD) de faire un point sur sa situationprofessionnelle à tout moment de sa carrière.
Il se décide soit :
à titre personnel (pendant ou hors temps de travail),p (p p ),
à la demande de l’employeur.
Il vise à :Il vise à :
faire le point sur ses aptitudes,
enclencher un processus de changement : nouvelleenclencher un processus de changement : nouvellefonction, nouvelle entreprise, formation.
Il débouche sur un plan d’actions efficace.
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p
POURQUOI FAIRE ?
Faire le point, mieux se connaître, voir plus clair
Identifier ses compétences, ses possibilités et sesperspectives
Œuvrer à la gestion de son orientation professionnelle
Valider une idée de projet professionnel (reprendre uneformation en vue d’une évolution ou d’un changement,changer d’entreprise ou de poste évoluer au sein dechanger d entreprise ou de poste, évoluer au sein del’entreprise, etc…)
Bâtir un projet réaliste et réalisablep j
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INTÉRÊT POUR LE SALARIÉ
Faire le point en offrant une prise de recul salutaire dans lesp psituations suivantes :
démotivation, interrogations sur les capacités réelles àt hé it ti t à d h i doccuper un nouveau poste, hésitations quant à des choix de
carrières, difficultés à se fixer dans une entreprise,licenciement, impression d’être sous-employé, besoin de fairel i t i d dé h di lôle point, envie de décrocher un diplôme …
Remettre le pied à l’étrier après une longue période loin del’entreprise (congé parental, arrêt maladie …)
Anticiper un licenciement en prenant les devants
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INTÉRÊT POUR L’EMPLOYEUR
ENTRETIENPROFESSIONNELCLASSIFICATION « RÉCOMPENSE »
FIXATIOND’OBJECTIFSQUALIFICATION
MESURE DE
PERFORMANCE
BILANBILAN OBJECTIFS PLANGESTION OBJECTIFS
PERFORMANCE
BILANBILANdede
COMPCOMPÉÉTENCESTENCES
OBJECTIFS DE
FORMATION
PLAN DE
FORMATION
GESTION PRÉVISIONNELLE
DES EMPLOIS
OBJECTIFS DES
MÉTIERS
COMPETENCESENRICHISSEMENTENRICHISSEMENTDES TÂCHES EXIGENCES
ADÉQUATIONHOMME / POSTE
MÉTIERSCONNEXES
HABILITATIONCERTIFICATION
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HOMME / POSTECONNEXES CERTIFICATION
QUI EST CONCERNÉ ?
Tout salarié en poste, qu’il soit en CDI ou en CDD.p , q
En CDI : justifier de 5 ans minimum d’expériencel ié d t i 1 d l’ t i t llsalariée, dont au moins 1 an dans l’entreprise actuelle.
En CDD : justifier d’au moins 2 ans d’expérienceprofessionnelle (consécutive ou non) dont 4 moisprofessionnelle (consécutive ou non), dont 4 mois(continus ou pas) au cours de la dernière année.
Tous secteurs : industrie distribution logistique servicesTous secteurs : industrie, distribution, logistique, services.Tous publics : employés, ouvriers, agents de maîtrise,cadres, dirigeants.
Les demandeurs d’emploi : contactez votre AgenceANPE pour demander un Bilan de compétences approfondi
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ANPE pour demander un Bilan de compétences approfondi.
QUI ET COMMENT FAIRE LA DEMANDE ?
QUI FAIT LA DEMANDE ?QUI FAIT LA DEMANDE ?LE SALARIÉ
L’EMPLOYEUR pour l’un de ses collaborateursL EMPLOYEUR pour l un de ses collaborateurs
COMMENT ?COMMENT ?Retirer un dossier de demande de Bilan auprès d’unorganisme inscrit sur une liste établie par un organismecollecteur (FONGECIF ou OPCA agréés au titre du CongéIndividuel de Formation).
Le dossier complété par le salarié et le Centre de Bilan choisiLe dossier complété par le salarié et le Centre de Bilan choisi,accompagné ou non d’une autorisation d’absence del’employeur est à envoyer à l’organisme collecteur.
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COMMENT SE DÉROULE-T-IL ?
La durée du Bilan de compétences est de 24 heures, répartie enLa durée du Bilan de compétences est de 24 heures, répartie enséances de travail d’une durée de 2 à 3 heures, une fois par semaine.Il dure en moyenne entre 6 et 10 semaines et se décompose en 3phases :phases :
Phase préliminairePhase d’investigationPhase de conclusion
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LES DIFFÉRENTES PHASES
Phase préliminaireC fi l’ t d l ié d tt dé h• Confirmer l’engagement du salarié dans cette démarche ;
• Définir et analyser la nature de ses besoins ;• Informer sur le déroulement du bilan et les méthodes ou
techniques employées ;q p y ;• Établir un calendrier de travail.
Phase d’investigation• Analyser les motivations et intérêts professionnels et• Analyser les motivations et intérêts professionnels et
personnels ;• Identifier les compétences et aptitudes professionnelles et
personnelles ;• Déterminer les possibilités d’évolution professionnelle.
Phase de conclusion• Prendre connaissance des résultats détaillés de la phase• Prendre connaissance des résultats détaillés de la phase
d’investigation ;• Recenser les facteurs permettant la réalisation du projet
professionnel ou de formation ;P é i l i d j t
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• Prévoir la mise en œuvre du projet.
LES OUTILS
« Carnet de bord » : permet d’accompagner la réflexion et let il l t t l d Biltravail personnel tout au long du BilanEntretiens avec des consultants et/ou psychologue du travailet/ou professionnel des ressources humaineset/ou professionnel des ressources humainesTests de connaissances de soi : MBTI, questionnaire 360°,fiches autoportrait …pTests d’intérêts professionnelsTests de valeurs et motivations : QVP …Tests de valeurs et motivations : QVP …Documentation métiers : presse spécialisée, logiciels, fichesROME, CIDJ, Internet …Documentation sur la formation, la VAE, le marché dutravail, la gestion de carrière …
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LA SYNTHÈSE
Un document écrit :récapitule de manière détaillée les résultats de la phased’investigation,recense les facteurs susceptibles de favoriser ou non larecense les facteurs susceptibles de favoriser ou non laréalisation : d’un projet professionnel, d’un projet de formation,prévoit les principales étapes de la mise en œuvre de ce projet.
Il comporte :les circonstances du bilan,les compétences et aptitudes du bénéficiaire au regard desles compétences et aptitudes du bénéficiaire au regard desperspectives d’évolution envisagées,les éléments constitutifs du projet professionnel ou de formation,les principales étapes prévues pour réaliser ce projetles principales étapes prévues pour réaliser ce projet.
Il est établi sous la responsabilité de l’organismeprestataireC2R Management – Philippe DUPUIS – 06 89 26 95 65 – [email protected]
prestataire.
COMMENT LE FINANCER ?
Au titre du congé de bilan de compétencesP i h d ût d bil l FONGECIF OPCA ééPrise en charge du coût du bilan par le FONGECIF ou OPCA agréés autitre du Congé Individuel de Formation.
Au titre du DIFDepuis la loi de mai 2004 sur la formation, les heures de DIF peuventservir à un bilan de compétences pendant la période salariée ou en casservir à un bilan de compétences, pendant la période salariée ou en casde licenciement (la demande doit alors s’effectuer pendant le préavis).
Au titre du plan de formationL’entreprise peut être à l’initiative de la démarche (avec l’accord dusalarié) et financer le bilan sur son plan de formation (action concertée) p (entre le salarié et la DRH, pour envisager une mobilité interne parexemple).
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LES POINTS FORTS C2R Management
Pratique du Bilan de Compétences et de l’orientation de carrièredepuis plus de 20 ans
LES POINTS FORTS C2R Management
depuis plus de 20 ansExpertise du conseil en Ressources Humaines pour les particuliers etles entreprisesRé d’ t i t iRéseau d’entreprises partenairesRéseau d’entreprises clientesConnaissance des bassins d’emplois et du tissu économique régionalConnaissance des bassins d emplois et du tissu économique régionalEquipe pluridisciplinaire de consultants associésElaboration d’un projet individuel fondé sur la connaissance de laréalité du marché du travail ou des évolutions des métiers ainsi quedes opportunités d’emploiInformation de qualité sur les filières de formationAccueil personnalisé, adapté à vos besoins et vos disponibilitésImplication, accompagnement vers l’emploi (CV – entretiens …)
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LES BUREAUX C2R ManagementLES BUREAUX C2R Management
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