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LECTURE compréhension Nom :……………………………………………… Date :………………………………………………. Le chat avale un lion. Le bateau vole dans le ciel. La glace cuit dans le four. Le chasseur a attrapé un lapin. Le lion dort au soleil. Le bol est dans lévier. Le poisson est assis à table. Les enfants nagent dans locéan. Sa mère adore la glace. Le cheval roule sur la route. Lire seul. Comprendre des phrases. Ecris possible ou impossible à la fin de chaque ligne.

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LECTURE compréhension Nom :……………………………………………… Date :……………………………………………….

Le chat avale un lion.

Le bateau vole dans le ciel.

La glace cuit dans le four.

Le chasseur a attrapé un lapin.

Le lion dort au soleil.

Le bol est dans l’évier.

Le poisson est assis à table.

Les enfants nagent dans l’océan.

Sa mère adore la glace.

Le cheval roule sur la route.

Lire seul. Comprendre des phrases.

Ecris possible ou impossible à la fin de chaque ligne.

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Si tu n’as pas d’imprimante, recopie sur une feuille le numéro et la phrase. Puis, écris à côté « POSSIBLE » ou « IMPOSSIBLE ».
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La salade est violette.

Le rat mange la souris.

La lune est verte.

La plage est couverte d’algues.

La mouette vole dans le ciel.

Les verres sont sales.

Les feuilles tombent des arbres.

Le jardinier coupe les nuages.

Le loup avale un éléphant.

La voiture tire une remorque.

Lire seul. Comprendre des phrases.

Ecris possible ou impossible à la fin de chaque ligne.

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Si tu n’as pas d’imprimante, recopie sur une feuille le numéro et la phrase. Puis, écris à côté « POSSIBLE » ou « IMPOSSIBLE ».
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Les fraises sont dans le panier.

Le hérisson saute sur le toit.

Le robinet fuit.

Sa mère fait le ménage.

Elle met du poivre dans le gâteau.

Elle chante une chanson.

Il mange un drap.

La soupe est bonne.

Il se coiffe avec un râteau.

Le serpent glisse dans l’herbe.

Lire seul. Comprendre des phrases.

Ecris possible ou impossible à la fin de chaque ligne.

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Si tu n’as pas d’imprimante, recopie sur une feuille le numéro et la phrase. Puis, écris à côté « POSSIBLE » ou « IMPOSSIBLE ».
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Le chien dort dans sa niche.

Il enfile ses chaussettes.

Le four est en panne.

Il habite sur la lune.

Il porte une botte sur la tête.

Il a besoin de ses trois bras pour porter ce colis.

Le canard nage dans la mare.

Le vent a inondé la rue.

Il y a un trou dans le mur.

Sa chemise est déchirée.

Lire seul. Comprendre des phrases.

Ecris possible ou impossible à la fin de chaque ligne.

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La voiture de son frère adore les promenades.

Il adore jouer avec son chien.

Rémi peut rester sans respirer pendant un jour.

Il a construit sa maison sur mars.

L’ours blanc se repose sur la banquise.

Il a cassé sa PSP.

Le dentiste lui a soigné deux carries.

La chenille se transforme en papillon.

Elle a préparé une tarte aux chaises.

La poule pond un œuf de crocodile.

Lire seul. Comprendre des phrases.

Ecris possible ou impossible à la fin de chaque ligne.

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Si tu n’as pas d’imprimante, recopie sur une feuille le numéro et la phrase. Puis, écris à côté « POSSIBLE » ou « IMPOSSIBLE ».
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Il est très malade.

Il adore manger des clous.

Quatre cheveux en fer ont poussé sur sa tête.

Le train est encore en retard.

Le lion se prélasse sous un arbre.

Le poisson tourne en rond dans son bocal.

Le boulanger a préparé des poulets rôtis pour ses clients.

La maîtresse est malade.

Son grand-père a un nouveau dentier.

Le bébé a arraché la porte de sa chambre.

Lire seul. Comprendre des phrases.

Ecris possible ou impossible à la fin de chaque ligne.

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Si tu n’as pas d’imprimante, recopie sur une feuille le numéro et la phrase. Puis, écris à côté « POSSIBLE » ou « IMPOSSIBLE ».
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La tortue s’envole.

Mon voisin a trouvé une lampe magique.

Hier, un tapis volant est passé devant ma fenêtre.

Gilles s’est acheté un nouveau bateau.

La vache a sauté le mur.

Pierre a construit un abri de jardin.

Sa mère a acheté un bouquet de tulipes.

Le chien a enterré son os dans la salle de bain.

La fusée s’est posée sur le soleil.

Le bébé a bu son biberon.

Lire seul. Comprendre des phrases.

Ecris possible ou impossible à la fin de chaque ligne.

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Si tu n’as pas d’imprimante, recopie sur une feuille le numéro et la phrase. Puis, écris à côté « POSSIBLE » ou « IMPOSSIBLE ».
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