5/12/2018 Mission virtuelle: parcours BD - fiche pédagogique - slidepdf.com

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Mission virtuelle –  Fiche pédagogique : parcours BD page 1

MISSION VIRTUELLE – PARCOURS BD

FICHE PEDAGOGIQUE

Profil de formation :

Stagiaires en formation, débutant en

informatique

Compétences exercées :

  se familiariser avec l’ordinateur, le maniement

de la souris, du clavier

  découvrir et exploiter les services Google Maps,

Earth et Street View :

  se repérer sur le site et se déplacer sur le site

  suivre des consignes, rechercher des

informations sur un site

  compétences linguistiques et langagières,

pratiques orales et écrites pour la vie

quotidienne (recherche d’une adresse sur un

plan).

Thème ou catégorie :

Recherche d’information, repérage sur un plan 

Durée : 

1h30

Prérequis :

  maniement de la souris et du clavier

  connaître quelques représentations cartographiques

  repérer des éléments connus sur une carte, ville, rue, monument,… 

Mode d’apprentissage et d’intégration :

Travail individuel ou en binôme selon le degré d’autonomie des apprenants face à l’ordinateur.

Parcours intégré en formation dans le cadre de la recherche d’information sur Internet en salle

multimédia et pour le public en alphabétisation : pratiques orales et écrites du vocabulaire pour

s’orienter, se déplacer, se repérer sur un plan.

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Mission virtuelle –  Fiche pédagogique : parcours BD page 2

Besoin en matériel

Un ordinateur par apprenant, une connexion Internet, un projecteur multimédia, une imprimante

Mise en œuvre, préparation :

Pour limiter les étapes, lorsque vous proposez un parcours Web à vos

apprenants débutants, vous pouvez placer le document des consignes en

raccourci sur le bureau de l'ordinateur. De cette façon, l'apprenant n'aura

qu'à compléter et cliquer directement sur les adresses des sites à explorer

sans avoir à ouvrir le navigateur en premier lieu.

Préparation :

  S’assurer que les ordinateurs et que la connexion à Internet sont opérationnels 

  Placer sur le bureau le raccourci vers le document de travail.

  Tester au préalable les liens des sites à consulter dans la mission pour s’assurer qu’ils sont

toujours accessibles et d’actualité. 

Déroulement

-  Présenter les objectifs du l’atelier.

-  Présenter la mise en situation : se repérer sur un plan, apprendre à utiliser les services

Google Maps et autres.

Activité 1 (40 min) : à l’aide du vidéoprojecteur montrer comment exécuter le navigateur et

accéder à la page Google. Montrer comment passer d’un service à l’autre, exemple

d’exercice de manipulation. 

1°  tapez dans la zone de recherche : Atomium

2°  choisir le service Google Earth,

3°  zoomer à l’aide de la souris et utiliser les flèches pour visualiser en 3 D le monument,

zoomer en sens inverse pour finalement vous éloigner de la terre … 

4°  inviter les stagiaires à vous rejoindre5° passer ensuite à Google Maps et passer au service Street view, indiquer l’adresse du

centre et montrer comment visualiser la rue, les environs, … 

6° inviter les stagiaires à taper leur adresse pour pouvoir visualiser leur habitation ou tout

autre lieu de leur choix.

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Mission virtuelle –  Fiche pédagogique : parcours BD page 3

Activité 2 ( 30 min): inviter les stagiaires à ouvrir le document de travail sur le bureau et à

suivre les consignes. Travail en autonomie. Le formateur joue le rôle d’assistant, conseille sans

faire les manipulations.

Activité 3 (10 min): mise en commun des expériences de chacun, difficultés,… 

Evaluation

Evaluation par l’oral lors du feedback en fin de séance, mise en commun des expériences de

chacun, difficultés. Evaluation par le formateur du document complété individuellement ainsi

que des photos imprimées durant la séance. 

Conseils – astuces – variantes

Toute l’aide est accessible en ligne : http://maps.google.be/support/?hl=fr 

Autres activités :

- choisir un monument quelque part sur terre, le localiser et effectuer quelques recherches pour

le présenter au groupe à l’aide du projecteur. 

- recherche d’un itinéraire 

- création d’une carte personnalisée, insertion texte, dessin,… 

http://www.voyages-virtuels.eu/index.html Ce site d'un professeur français propose des parcours pédagogiques pour l'apprentissage de la

géographie et de l'histoire en utilisant le logiciel Google Earth.