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NOTES

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Les rentrées des élèves 03/04

Plan de l’établissement 05 Calendrier prévisionnel 1er trimestre

Consignes de sécurité 06

Organigramme 07/08

Dénomination des classes 09

UFA Gué à Tresmes 10

Résultats aux examens 11

La communication du lycée 12/13 Les outils numériques, l’ENT

Le CDI 14/15

L’infirmerie 16 > 22 Le service social – la COP Le dispositif ULIS le GPDS Les référents Le service Intendance 23/24 Organisation d’une journée de cours Vous avez faim… Entretien des locaux Collecte de papier

Le Projet d’Établissement 25

Calendrier 26/27

Infos pratiques 28 > 32

Les Professeurs principaux 33/34

Les équipes pédagogiques 35 > 41

Planning des stages 2020/21 42/43

2

3

Mardi 1 septembre 2020

Classes RDV Internes Accueil de tous les élèves Accueil en classe (présence du PP) par le Professeur Principal

2 BPA 2 BPB 2 STHR 2 HCR 2 C 3 PM

2 GT 2 AF 2 CERAM 2 STAFF 2 SDG 2 PAR 1STI2D Inte rnat ouvert dès le lundi 1 septembre (Fin de l’accueil à 16h30 pour les demi-pensionnaires)

Mercredi 2 septembre 2020

Journée d’intégration : Découverte de l’ensemble des filières du lycée et des métiers, présentation de l’ENT, questionnaires de rentrée.

Attention : Les élèves reprendront les cours le lundi 7 septembre selon leur emploi du temps. ••••••••••••••••••••••

Jeudi 3 septembre 2020 Classes RDV Internes Accueil de tous les élèves Accueil en classe (présence du PP) par le Professeur Principal T HCR T C T BMA SC T BM GD T STHR T BPA T BPB T PAR T CERAM T SED T STAFF T AF T STD 2A T STI 2D

Rentrée des élèves 2020-2021

À 8h30 Filles: foyer des internes Garçons: hall vie scolaire

À 9h30 Filles: foyer des internes Garçons: hall vie scolaire

De 9h30 à 10h00 En salle Désagneaux

De 10h30 à 11h00 En salle Désagneaux

De 10h00 à 12h00 A partir de 13h15 :

Photo de classe +

Visite de l’établissement

De 11h00 à 12h30 A partir de 13h30 :

Photo de classe +

Visite de l’établissement

À 8h30 Filles: foyer des internes Garçons: hall vie scolaire

De 9h30 à 10h00 En salle Désagneaux

De 10h00 à 12h00 début des cours 13h30

(selon l’emploi du temps)

À 9h30

Filles: foyer des internes Garçons: hall vie scolaire

De 10h00 à 10h30 En salle Désagneaux

De 10h30 à 12h30 début des cours 13h30

(selon l’emploi du temps)

4

Jeudi 3 septembre 2020 Classes RDV Internes Accueil de tous les élèves Accueil en classe (présence du PP) par le Professeur Principal 1 BPA 1 BPB 1 STHR 1 AF 1 STD 2A 1 BMA SC 1 BMA GD

Remarque : photos de classe prévues le mardi 29/09/2020

••••••••••••••••••••••

Lundi 7 septembre 2020 Etudiants Post-Bac

Classes RDV Internes Accueil de tous les élèves Accueil en classe (présence du PP) par le Professeur Principal DNMADObj1 DNMADObj2 DNMADObj3 DNMADEsp1 DNMADEsp2 DNMADEsp3 BTS AF 1 BTS AF 2

MANH BTSH1 BTSH2

Rentrée des élèves 2020-2021

À 13h30

Filles: foyer des internes Garçons: hall vie scolaire

À 9h30 Foyer des internes

À 10h00 Foyer des internes

De 14h00 à 14h30 En salle Désagneaux

De 10h00 à 10h30 En salle Desagneaux

De 10h30 à 11h00 En salle Désagneaux

De 14h30 à 17h30 début des cours le vendredi

6/09 (selon l’emploi du temps)

De 10h30 à 12h30 début des cours 13h30

(selon l’emploi du temps

De 11h00 à 12h30 début des cours 13h30

(selon l’emploi du temps))

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Plan de l’établissement

- Vendredi 11 septembre et 11 décembre: Réunions Parents/Professeurs

- Elections des délégués et éco-délégués à partir du21 septembre

- Election des personnels au CA: 8 octobre

“Soirées de l’Excellence: 13 et 20 décembre (selon conditions sanitaires)

Calendrier Prévisionnel 1er trimestre

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VOUS REMARQUEZ QUELQUE CHOSE DE SUSPECT, PREVENEZ IMMEDIATEMENT L'ADMINISTRATION, LA LOGE.

Les consignes précises à respecter et les lieux de rassemblement sont affichés dans chaque salle. En cas d’incendie Dès que retentit le signal d'alarme (sirène) :

1� Garder son calme et son sang-froid. 2� Prendre la liste d'appel. 3 Fermer les fenêtres . 4 Faire sortir les élèves en rang sans bousculade et en laissant tout sur place. 5 Fermer les portes en quittant la salle.Ne pas les fermer à clef pour que les pompiers puissent y pénétrer.

6 Descendre avec les élèves en ordre et en silence. 7 Mettre les élèves en rang au point de re-groupement prévu. Il est impératif de vérifier que tous vos élèves sont présents. 8 Procéder à

l'appel, et rendre compte dans tous les cas. Procédure de confinement: Se conformer aux instructions diffusées par haut parleur au

moment de l’alerte (sirènes), sans instructions se rendre au gymnase.

Evacuation / Sécurité

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Direction Proviseure Mme Anselmo

Proviseur adjoint M. Bordellon

Gestionnaire M. Vernhes

Directeur délégué Des métiers d’art et de la finition M. Lozac’h aux enseignements Des métiers de l’hôtellerie Mme Beauvallet Technologiques et Coordonnatrice pédagogique de l’UFA Mme Chwastyk professionnels et Développeuse de l’apprentissage Attaché de direction de l’UFA M. Doucet

Secrétariats De direction Mme Carniel

Des élèves Mme Cretaigne

Adjoint au gestionnaire M. Kaced

Intendance Mme Corbet Mme D’Hau

De l’UFA Mme Bayet

Adjoint au directeur délégué des métiers d’art et de la finition M. Albiol

Magasin des métiers d’arts et A.F M. Théor

Adjoint au directeur délégué hôtellerie/restauration M. Nigon

Secrétariat château Mme Dupont

Personnel Conseillers principaux d’éducation Mme Lemaire

d’éducation Mme Thourigny

Mme Legrand

Coordinatrice ULIS Mme Di Mascio

Assistant(e)s d’éducation lycée En journée Carbuccia Karine, Ferret Emilie, Dupont Jordana, Benes Mola, Anne Sophie Thorez, Triboulet Charline, Perron Christelle En journée et à l'internat Mosny Jennifer, Diakité Djimby, Triboulet Charline, Pavard Guillaume, Villedieu Abel, Bonnaud Lucas, Bavoukanana Biandy, Lopes Guillaume, Chevalier Anne Sophie

Assistante d’éducation UFA Jessica Bréant

Organigramme

Personnel Médecin scolaire Dr Claude

de santé Infirmières Mme Despert Mme Mennock

Personnel

social Assistante sociale Mme Converty

Personnel

d’orientation COPSY Mme Fabre

Professeur

documentaliste Mme Le Strat

Personnel

de service Agent chef M. Larzillière

Chef de cuisine M. Vincent

Adjoint au chef de cuisine M. Boin M. Chomblet

Agents de cuisine Mme Rodriguez Mme Heirman

Mme Noël Mme Villain

Maintenance M. Brayer M. Lambert

M. Arvis M. Da Silva

Accueil et loge Mme Chobert / Mme Vattier

Lingerie Mme Da Silva Brandao

Service général Mme Boucherat / Mme Claude

Mme Lefillastre / Mme Rigot

Mme Rey / M. Destin

Mme Jacquelinet / Mme Lemoine /

Mme Prakabaran / Mme Rémy

Mme Rolla / Mme Chanu /

Mme Dias

Magasins Ateliers M. Théor Restaurants d’application du lycée Mme Péchon Restaurants d’application de l’UFA Mme Beauzée

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Organigramme

MÉTIERS D’ART

AMÉNAGEMENT FINITION - DÉVELOPPEMENT DURABLE - ARTS APPLIQUÉS

HÔTELLERIE RESTAURATION

DIVISION 3 DP6

2 CERAM T CERAM

2 SDG T SDG

2 STAFF T STAFF 1 BMSC T BMSC 1 BMGD T BMGD

2 PAR

T PAR 2 AF 1 AF T AF

1 STI2D T STI2D T SAF 1 T SAF 2

2 GT 1 STD2A T STD2A

DNM O 1,2,3 DNM E 1,2,3

2 C TC

2 HCR T HCR

2 BP A et B 1 BP A et B T BP A et B

2 STHR 1 STHR T STHR MAN H T SH1

T SH2A T SH2B

DIPLÔME Brevet des collèges

Certificat Aptitude Professionnelle

Brevet des Métiers d’Art CAP Baccalauréat Professionnel Baccalauréat Technologique Brevet de Technicien Supérieur Baccalauréat Technologique

Diplôme National

Certificat Aptitude Professionnelle Baccalauréat Professionnel

Baccalauréat Technologique Brevet de Technicien Supérieur

LIBELLÉ DE LA CLASSE 3ème de collège option découverte professionnelle

Seconde Décor Céramique / Modèle et Moule Terminale Décor Céramique / Modèle et Moule Seconde Signalétique Décor Graphique Terminale Signalétique Décor Graphique Seconde Staffeur Ornemaniste Terminale Staffeur Ornemaniste

Première BMA Céramique / Staffeur Terminale BMA Céramique / Staffeur Première BMA Graphisme et Décor Terminale BMA Graphisme et Décor

Seconde Peinture Applicateur de Revêtement Terminale Peinture Applicateur de Revêtement Seconde Aménagement Finition Première Aménagement Finition Terminale Aménagement Finition Première et Terminale Développement Durable option Architecture et Construction

Première année Aménagement Finition Seconde année Aménagement Finition Seconde technologique CTI & culture et création design Première Arts Appliqués Terminale Arts Appliqués 1ère, 2ème et 3ème années Diplôme National Métiers d’Art & Design/Objet 1ère, 2ème et 3ème années Diplôme National Métiers d’Art & Design/Espace

Seconde Cuisine Terminale cuisine Seconde Service et Commercialisation en Hôtellerie, Café et Restaurant Terminale Service et Commercialisation en Hôtellerie, Café et Restaurant Seconde Restauration Première Restauration Terminale Restauration

Seconde Science et Technologie Hôtellerie Restauration Première Science et Technologie Hôtellerie Restauration Terminale Science et Technologie Hôtellerie Restauration

Mise à niveau en Hôtellerie - Restauration Première année Seconde année option mercatique et gestion hôtelière Seconde année option arts de la table et arts culinaires

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CAPACITÉ 24

9 / 9 9 / 9 24 24 24 24

12 / 12 12 / 12

12 12

12 12

24 24 18 12 12 12 12 32 35 35

16 16

12 12 12 12 24 24 24

24 24 24 24 24 12 12

La dénomination des classes

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Classe Dénomination Formateur référent

CAP 1 A CAP première année Cuisine M. Dumont

CAP 2 A CAP deuxième année Cuisine M. Doucet

BAC 2 Première Bac Pro OPC + CSR M. Dumont

BAC 3 Terminale Bac Pro OPC + CSR M. Doucet

Formateurs intervenant sur l’UFA Formateurs Disciplines enseignées

M. DUMONT Pratique et technologie professionnelle cuisine M. DOUCET Pratique CSR et technologie professionnelle / Gestion Appliquée Mme FAUBERT Histoire et géographie M. ELASRI Mathématiques et Sciences appliquées Mme DROIN Anglais M. KIRBY Anglais/français M. MECHERI Mathématiques et Sciences appliquées Mme DANET Arts Appliqués Mme MEDINI Français Mme GONZATO Histoire et géographie/français Mme BELLIN PSE M. LOYAU PSE Mme KOBUS EPS M. MULLER EPS

Organisation administrative de l'UFA

Directrice de l'UFA Mme ANSELMO

Attaché de direction M. DOUCET

Assitante de Direction Mme BAYET

DDFPT M. DUMONT

Développeur de l'apprentissage Mme CHWASTYK

Responsable Bureau du suivi des apprentis Mme BREANT

Economat/entretien Mme BEAUZEE

UFA du Gué à Tresmes / Présentation

% % % % % % % % % % % 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 Brevet 3DP6 82 85 67 71 47 60 63 83 75 86 NC CAP SED 100 100 91 86 88 70 95 94 95 68,5 95 CAP Décoration sur céramique 89 82 56 89 100 80 88 100 86 89 86 CAP Modèle et Moule 83 94 71 80 100 80 100 100 100 62,5 87,5 CAP Staff 61 82 78 89 74 94 93 100 82 85 89 BMA Staff 90 100 90 100 100 100 100 80 80 80 100 BMA Céramique 90 50 91 89 100 100 100 100 67 100 100 BMA GD 87,5 88 100 78 91 100 87 88 90 100 100 Bac Techno STD2A 72 76 94 86 93 100 100 96 96 100 94 BTS Design d’Espace 58 100 79 83 83 100 92 77 100 100 100 DMA Céramique 75 71 100 64 100 100 100 57 CAP PAR 63 100 78 88 71 75 78 100 71 88 NC DI Aménagement Finition 58 62 95 74 56 100 78 40 59 Bac Pro Aménagement Finition 71 89 79 94 100 64 67 85 75 Bac Techno STI2D 100 100 100 89 70 100 100 100 91 90 100 BTS Aménagement Finition 77 100 64 63 50 83 25 50 50 37,5 67 CAP Cuisine 100 100 89 NC CAP Café Brasserie 83 100 100 100 83 100 100 100 75 100 NC DI cuisine 77 72 82 91 84 88 81 85 82 DI service 92 61 88 100 95 88 81 84 69 85 Bac Pro Restauration 83 87 88 81 Bac Pro cuisine 96 90 100 79 90 88,5 90 Bac Pro service 95 90 100 69 90 88,5 100 Bac Techno hôtellerie 94 94 71 70 80 95.7 100 94 100 89 100 BTS Hot opt A 91 80 67 88 100 40 90 100 71 81 80 BTS Hot opt B 83 82 88 100 66 91 87 67 100 43 100

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➘ ➚ ➘ ➚ ➚ ➚ → ➚ ➘ → ➘ ➘ ➚ ➚ ➚ ➚➚➚ → ➚ ➚ ➚ ➚ ➚ ➘ ➘

Résultats aux Examens / Lycée

% d’admis 2017 % d’admiss 2016 Nb de candidats Nb d’admis % d’admis 2019 % d’admis 2020 Pour mémoire Session 2017 C.A.P. CUISINE 72% 93% 18 15 89,66% 100% C.A.P. RESTAURANT 100% 86% 8 6 90% 100% DIPLÔME INTERMEDIAIRE 2 2 90% 100% option CSR DIPLÔME INTERMEDIAIRE 12 10 92% 100% option CUISINE BAC PRO CUISINE 77% 100% 9 7 100% 81,8% BAC PRO CSR 63% 70% 10 6 100% 81,8% Mention Compl. Cuisinier en desserts de restaurant 75% 100% 2 1 50%

Résultats aux Examens / UFA

Le site du Gué à Tresmes, un outil à votre service

La Communication du Gué à Tresmes

Elle est primordiale, tant pour mettre en valeur nos formations que pour offrir à l’extérieur un regard sur notre actualité, les projets en cours, les réalisations et résultats de nos élèves et étudiants,

informer sur les différents dispositifs mis en œuvre dans l’établissement (lycée ULIS par exemple), annoncer nos Portes Ouvertes, en présenter les diverses installations, ....

Elle est nécessaire en interne également. Les documents et informations jusqu’alors accessibles dans les rubriques “ÉLÈVES ET PARENTS” &

“PERSONNELS” du site de l’établissement se retrouvent maintenant dans l’ENT mis en place pour cette nouvelle année.

GUEATRESMES.FR est désormais plus particulièrement destiné à être la “VITRINE” de nos lycée et UFA.

Des actualités, la présentation des projets menés par les classes, les progressions pédagogiques, les sorties et voyages, la présentation aussi des diverses formations, ... autant d’informations qui

participent à la synergie recherchée dans un établissement si “multi-facettes”.

Ces outils sont déjà en place, sans cesse actualisés, mais l’évolution des publics, les constats réalisés sur leur efficacité nous amènent à les repenser régulièrement, à en élaborer de nouveaux.

Les échanges sont donc à privilégier entre tous les personnels et usagers de l’établissement pour optimiser les réflexions utiles dans ce sens.

• Nous invitons nos nouveaux collègues à faire connaissance avec le site,

aux anciens à découvrir ses évolutions gueatresmes.fr

La performance de l’outil, la pertinence de notre communication dépend de tous, Pierre Yves Charlot, référent communication de l’établissement

se tient à votre disposition pour y intégrer vos actualités. webmaster@gueatresmes.fr

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Actualités des sections, les

événements, ...

Liens vers les 3 lycées, & une présentation de l’établissement en images

Informations ponctuelles

La rubrique ERASMUS

Les langues au lycée

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ENT & VieScolaire 2 outils à maitriser pour la meilleure fluidité des tâches administratives,

les absences, les agendas, les occupations des salles, les emplois du temps, ....

14

Le Centre de Documentation et d’Information

L’accueil Le CDI, géré par le professeur documentaliste, accueille les personnels et les élèves 30 heures par semaine.

Les horaires d’ouverture sont affichés à l’extérieur du CDI, dans la vitrine à gauche de la porte d’entrée. Du-rant ces horaires d’ouverture, le CDI accueille les personnes qui mènent des activités nécessitant l’utilisation de documents, ou l’utilisation de matériel informatique dans le respect de la charte informatique de l’éta-blissement. Le parc informatique comprend onze ordinateurs avec accès à internet. Durant ces mêmes ho-raires d’ouverture, les professeurs peuvent utiliser le CDI, après réservation auprès du professeur documentaliste, comme lieu de travail avec des groupes d’élèves, pour des activités nécessitant l’utilisation de documents ou d’ordinateurs. La pédagogie La recherche documentaire et la production de dossiers nécessitent des connaissances et des compétences : sélection des outils de recherche, sélection des documents pertinents, extraction de l’information, refor-mulation… Le CDI est un lieu privilégié pour l’acquisition de ces compétences : des séances, en collaboration entre enseignant documentaliste et enseignant de discipline, pourront être proposées aux élèves à cette fin. Ces séances pourront être mises en œuvre tant dans le domaine de l’enseignement général que dans celui de l’enseignement professionnel. Les collaborations pédagogiques pourront également concerner d’autres types de projet tel que l’incitation à la lecture de fiction, l’éducation à l’orientation, l’éducation à la citoyenneté, l’éducation au développement durable ou tout autre projet permettant de faire acquérir aux élèves les compétences figurants dans les différents référentiels. N’hésitez pas à envisager de tels projets et à les concevoir avec le professeur documentaliste ! Les ressources Au CDI, vous trouverez de nombreuses ressources sur divers supports (livres, sites web, DVD). N’hésitez pas à faire vos suggestions d’achat ou d’abonnement auprès du professeur documentaliste. Une veille informationnelle est assurée. Le mode de diffusion, sera modulé en fonction des besoins : professeur coordinateur, affichage sur le tableau CDI de la salle des professeurs… Le prêt Tous les documents doivent obligatoirement faire l’objet d’un prêt autorisé par le professeur documentaliste avant de sortir du CDI ! Tous les usagers peuvent emprunter dans une limite de 5 documents et pour une durée comprise entre 5 et 15 jours selon le document... En cas de non restitution , les documents seront facturés selon le prix d’achat.

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DISPOSITIONS SPÉCIFIQUES AU CDI Toutes les dispositions du règlement intérieur s’appliquent au CDI. Le CDI est ouvert tous les jours, du lundi après-midi au vendredi matin inclus. L’emploi du temps hebdomadaire est affiché dans la vitrine située avant la porte d’entrée. Il est susceptible de changer chaque semaine en fonction des diverses obligations du professeur documentaliste et de l’oc-cupation du lieu par les différentes classes. Accès au CDI Tous les élèves doivent impérativement s’identifier sur le logiciel CDIstat en entrant au CDI. Cela permet de comptabiliser les entrées et d’assurer une liste d’appel en cas d’évacuation du lieu. Règles de vie Le CDI est avant tout un lieu de travail. Il convient d’en prendre soin comme de n’importe quelle salle de l’éta-blissement. Il est également nécessaire d’y conserver un certain niveau de calme. Tous les documents sont empruntables pour des durées variables et renouvelables. Il est important de restituer tous les documents empruntés en temps et en heure pour que tout le monde y ait accès. En cas de non-restitution, les documents seront facturés. Le CDI dispose de 11 postes informatiques connectés à Internet. Leur utilisation doit se faire dans le respect de la charte informatique du lycée. Les élèves qui utilisent les ordinateurs pour des activités de loisir devront im-pérativement céder leur place aux élèves souhaitant travailler. Le CDI ne prête pas d’écouteurs, les élèves doivent donc apporter les leurs s’ils souhaitent écouter une vidéo ou de la musique. Les élèves ont la possibilité d’im-primer des documents en noir et blanc, à raison de 5 feuilles par élève et par jour. Le CDI ne fait aucune photo-copie. Le téléphone portable est toléré dans la mesure où son utilisation silencieuse ne dérange personne. Enfin, les élèves ont :

Interdiction : •De manger •De boire (sauf de l’eau en cas de fortes chaleurs) •De dégrader volontairement le matériel mis à leur disposition Obligation : •De s’inscrire sur CDIstat en entrant •D’être respectueux et polis •De ranger leurs chaises et les documents déplacés. Tout élève qui ne respecterait pas ces dispositions se verra appliquer des sanctions par le professeur documentaliste.

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L’ infirmerie

Le lycée dispose de deux postes d’infirmiers. (231)

Cela offre la possibilité d’avoir une amplitude d’ouverture de 7 h 30 à 19 h 00. La nuit est un temps d’astreinte (à partir de 21h00), en cas de problème à l’internat.

Le temps d’intervention est récupéré sur le temps de journée. Les infirmières sont les seules personnes de l’établissement habilités à conserver

et donner les médicaments déposés avec une ordonnance par les élèves. Chaque fois que c’est possible, l’élève malade ou blessé, est pris en charge par l’infirmerie, qui avise les CPE, la famille, les pompiers si nécessaire. La loge est obligatoirement prévenue pour guider l’arrivée des secours.

Lorsque l’élève ne peut pas être pris en charge par l’infirmerie, il se rend à la vie scolaire qui joint les infir-miers, la famille ou la loge selon la gravité de la situation.

Un élève réellement malade, qui ne peut rester en cours, doit être conduit à l’infirmerie par un ou une cama-rade, avec un billet de déplacement. L ’accompagnateur et/ou le malade doivent être impérativement muni(s)

d’un billet signé des infirmières. Vous devez l’exiger et vérifier l’heure de sortie de l’infirmerie. En cas d’absence des infirmiers, lors d’un accident, malaise…. ensuite et selon la gravité, contacter le 15

(prévenir parrallèlement la loge et la vie scolaire). RAPPEL :

Un élève n’est pas autorisé à appeler directement sa famille pour que l’on vienne le chercher. Pensez à le rappeler aux élèves

1. Leur statut est celui d’infirmière scolaire et non libérale ; à part les soins dit d’urgence, leur travail est celui de la prévention. Si vous souhaitez mener une action « santé » dans le cadre du Comité Éducation à la Santé et à la Citoyen-neté , les infirmières pourront vous apporter leurs connaissances et leurs savoir-faire pour des actions de prévention des conduites à risques ou autres. 2. Un important travail administratif : pour compenser certains handicaps lors des examens, il est néces-saire d’instruire un dossier médical, qui doit être approuvé par le médecin de la MDPH ainsi que le médecin du rectorat. Ce dossier doit commencer à être constitué à partir du mois de janvier. Seul le rectorat peut accorder les tiers temps, l’isolement, un secrétaire… lors des épreuves. Il est impératif que vous pensiez à accorder un tiers temps ou réduction de sujet pendant les CCF . Ce sont de véritables examens, même si l’accord formel n’a pas été encore donné par le rectorat.

PROTOCOLE POUR JOINDRE UNE INFIRMIÈRE1°) de 7h30 à 19h

Poste infirmerie 231 Numéro de portable 06.87.83.21.73

Si pas de réponse joindre la vie scolaire : 200

3°) Apres 22h Appel à la loge : 100

Puis infirmière d’astreinte au 903 (lundi et mercredi)

907 (mardi et jeudi) Ou sur portable de l’infirmerie :

06.87.83.21.73

4°) Info Bien vérifier les numéros de téléphone en

votre possession. Ne pas laisser de message sur le numéro

de l’infirmerie 231, la messagerie n’est pas consultable

2°) de 19h à 22h Joindre CPE d’astreinte

Puis après 21h : Appel infirmière d’as-treinte au 903 (lundi et mercredi) 907

(mardi et jeudi) Ou sur portable de l’infirmerie :

06.87.83.21.73

18

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Le Service social en faveur des élèvesIl est important de déceler très tôt un “mal être” du jeune et d’en référer à l'assistante sociale afin de l’aider dans ses difficultés (personnelles, familiales, matérielles...) et d’éviter qu’elles ne s’aggravent. Il ne s’agit pas d’être suspicieux mais d’être à l’écoute du jeune qui peut manifester son malaise par :

· l’absentéisme, la chute brutale de ses résultats scolaires... · l’isolement, le mutisme, la recherche constante de l’adulte...

L'assistante sociale : · est soumise au secret professionnel et peut essayer de rechercher avec l'élève une solution adaptée à ses problèmes ; · peut servir de médiateur entre le jeune et la famille... ; · travaille en partenariat avec tout le personnel de l’établissement et les services extérieurs (sociaux, éducatifs, judiciaires, administratifs, médico-sociaux...) ; · est aussi là pour vous conseiller dans l'accompagnement à proposer à vos élèves tant par des actions individuelles que collectives.

Mme CONVERTY assure une permanence les mardis et vendredis. Son bureau se situe au rez-de chaussée de l’internat fille, à côté de l’infirmerie. Vous pouvez la joindre en vous rendant dans la rubrique « contact » du site du lycée ou à « assistante sociale » dans l'ENT.

La Conseillère d’Orientation Psychologue, du CIO de Meaux, assure le plus souvent des entretiens indi-viduels avec les élèves et leur famille. Il s’agit de faire le point sur leur situation scolaire du moment et

sur leur projet d’avenir.

La COP anime également des séances collectives d’information au moment des grands paliers d’orien-tation (fin de collège, post bac…) et participe aux différents conseils de classe ou autres réunions.

Le Conseiller d’Orientation Psychologue

Les aménagements auprès de l’élève

Les dispositifs ULIS et MDPH au Gué à TresmesDe nombreux élèves sont affectés au lycée avec des notifications MDPH, les effectifs évoluent particuliè-

rement cette année. Des élèves arrivent en bac pro et d’autres poursuivent leur formation ainsi nous sommes tous amenés à tra-vailler avec des EBEP (Elèves à Besoins Educatifs Particuliers), des ESS (réunions d’Equipe de Suivi de Scola-risation) seront programmées par l’ERSEH, les dates seront communiquées avant la fin du mois de septembre. Il incombera aux professeurs principaux de participer à la réunion et aux équipes de compléter en amont les Geva-sco (Grille d’Evaluation Scolaire)

Le PIAL (Pôle Inclusif d’Accompagnement Localisé), dont fait partie le lycée s’élargit, nous devrions ainsi avoir plus de moyens humains pour accompagner les élèves notifiés par la MDPH. Cela permettra de faire évoluer les emplois du temps des AESH pour mieux répondre aux besoins des élèves, de mieux les accueillir. Il est nécessaire de pouvoir nous communiquer les besoins constatés afin d’adapter les suivis et de nous per-mettre de modifier au mieux les EDT des AESH

Dans le cadre du dispositif ULIS (Unité Localisée pour l’Inclusion Scolaire) au lycée du Gué à Tresmes nous accueillons essentiellement des élèves dans les classes de CAP. Les élèves sont inscrits dans leur classe de référence et participent à l’ensemble des cours, sauf en cas d’emploi du temps adaptés et partagés avec les SESSAD, l’Astrolabe ou pour divers suivis.

Des rencontres seront prévues afin de construire et suivre le projet individuel des élèves du dispositif dès ré-ception de la liste officielle transmise par l’IA. Ces moments permettront un accompagnement pour les re-cherches de stage, et à terme d’élaborer un projet d'insertion professionnelle  ; mais aussi de travailler l'autonomie, de renforcer la confiance en soi, de développer les apprentissages sociaux, scolaires, l'acceptation des règles de vie scolaire et l'amélioration des capacités de communication.

Bilan du dispositif ULIS 2018/2019 Evolution des effectifs ULIS et MDPH

2015/2016 2016/2017 2017/2018 2018/2019

Effectif total élèves 758 704 691 680

% ULIS 0,00 1,28 1,74 2,5

% MDPH 0,53 1,85 2,46 2,65

TOTAL % 0,53 3,13 4,20 5,15

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GPDS Le Groupe de Prévention du Décrochage Scolaire est un groupe d’aide aux élèves

dont les missions consistent à : • Assurer un dispositif d’accueil pour tous les nouveaux élèves • Lutter contre les sorties prématurées du système éducatif et les sorties sans diplôme, • Prévenir le décrochage scolaire en mettant en place des actions tutorat, interventions extérieures (Sophrologue, HEVEA : prévention et accompagnement des addictions, Olympio : estime de soi…)

Qui est membre du GPDS ?

Le proviseur, le proviseur adjoint, les CPE, les infirmières, l’assistante sociale, la psychologue éducation nationale et des enseignants volontaires

Comment fonctionne le GPDS ?

Le GPDS se réunit selon un calendrier élaboré pour l’année scolaire décidé courant septembre. Les élèves qui présentent des signes de décrochage : absentéisme, démotivation, difficultés sco-laires, problème de comportement sont signalés au GPDS par les professeurs principaux en lien

avec le CPE référent de la classe. Ils utilisent une fiche de repérage disponible chez les CPE. Chaque situation est étudiée en vue de mettre en place un accompagnement.

Le professeur principal de la classe est informé par le CPE des modalités de suivi des élèves pris en charge.

Le tutorat, une action possible du GPDS

Qui peut être tuteur : Tout personnel volontaire et disponible ayant (de préférence) bénéficié d’une formation sur le tutorat. Le tuteur doit avoir une capacité d’écoute, montrer de la bienveillance, de

la patience et une volonté de travailler en équipe. Un tuteur prend en charge un élève.

L’élève choisit son tuteur. Le tuteur peut être un enseignant de la classe ou en dehors de la classe, un assistant d’éducation…. La fiche de vœux permet aux enseignants d’indiquer s’ils souhaitent

être tuteur.)

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- Site Internet / Communication: M.Charlot pycpyc@orange.fr - Relations européennes: Mme Martinelli - Réseau (informatique): M. Machinet

Codes d’accès vincent.machinet@ac-creteil.fr - Assistants prévention: M.Pezin, M.Albiol, M.Larzillière

Les référents

Comment fonctionne le tutorat ?

Le GPDS ou/et les CPE proposent la mise en place d’un tutorat à un élève décrocheur. Le tu-teur dispose d’un livret qui permet d’inscrire, la durée, les engagements du tuteur, de l’élève

et de ses responsables légaux, les objectifs à atteindre et un bilan.

Parallèlement le tuteur remplit un document récapitulatif des heures et des entretiens qu’il remet au CPE référent de la classe pour communication au chef d’établissement. La rému-

nération est faite en fonction du crédit d’heures disponibles.

Où et quand ? Les tuteurs peuvent utiliser la petite salle de réunion au 1er étage du bâtiment de l’adminis-tration sur inscription (…) Les temps d’échanges doivent être réguliers : 1 fois par semaine, ou toutes les 2 semaines. La durée d’un tutorat, selon le nombre d’entretien, peut varier de 6 à 8 semaines. Le temps de l’entretien est de 30 minutes à 1 heure maximum. Lors du 1er

entretien, le tuteur et l’élève fixent ensemble ces modalités.

Le moment de l’échange peut avoir lieu en dehors des heures de cours, sur un temps d’ate-lier en accord avec l’enseignant qui a en responsabilité l’élève.

Le Groupe de Prévention du Décrochage Scolaire Proviseure Mme Anselmo Proviseur adjoint M. Bordellon

Trois CPE : Mme Lemaire, Mme Thourigny, Mme Legrand Deux infirmières : Mme Despert, Mme Mennock

Psychologue Education Nationale : Mme Fabre, le lundi. RV sur http://aba2004.free.fr/AgendaPsy-En/agenda.php

Assistante sociale : Mme Chomblet, le mardi et le vendredi de 9h00 à 16h30. RV par l’intermédiaire des CPE, des infirmières.

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Le service Intendance Celui-ci est particulièrement chargé de :

- la gestion du budget de l’établissement - l'entretien général (gestion matérielle et technique) - la gestion du personnel ATOSS - le suivi des commandes des matériels - la gestion de la demi-pension

NOM TACHES Mme D’hau Gestion des commandes Manuels scolaires Matériels divers Fourniture de ramette de papier Dossier des remboursements de frais de visites de stages en entreprise, de voyages scolaires Réservation des véhicules de l’établissement Mme Corbet Correspondante paye du lycée Projets de voyages Encaissement des repas self et de l’internat Réservation des paniers repas

M. Kaced Gestion matérielle : problèmes techniques et de matériels, clefs des salles

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ENTRETIEN DES LOCAUXLa propreté d'un

établissement dépend de la vigilance de tous.

Un instant pour faire ramasser un papier tombé par mé-garde, un instant pour faire ranger les chaises, essuyer un tableau, c'est soulager la tâche des personnels de service. Il est agréable de travailler dans une salle sans papier par terre et avec un tableau net, à n’importe quelle heure de la journée. Pensez à votre collègue et laissez-lui une salle propre; il appréciera… Pour faciliter le nettoyage des salles, les élèves seront invités, à l'issue de la dernière heure d'occupation à relever les chaises sur les tables. Ces gestes faciles et rapides sont une marque de res-pect vis-à-vis de tous les membres de la communauté scolaire. Si vous constatez une usure …. (ampoule défectueuse, chaise branlante, fuite….) prévenir la loge qui consi-gnera votre remarque pour transmission. Cela permettra de réparer au plus vite les installations.

COLLECTE DE PAPIERDepuis plus de trois ans, les élèves et le personnel du lycée font l'effort de ne plus jeter les papiers usagés dans les pou-belles ordinaires, mais de les mettre systémati-quement dans des cartons prévus à cet effet. Le stock récolté est ensuite acheminé à Château-Thierry, à l'usine Greenfield, où le papier sera trié, désencré et blanchit pour finir en pâte à papier et être ensuite transformé en papier recyclé. Cette collecte permet de rapporter de l'argent au lycée puisque ce papier nous est racheté; L'argent est ensuite divisé en 2: 50% sont versés à la section Bac pro Aménagement et Finition, et les autres 50% sont donnés au Foyer du Lycée. Vous pouvez déposer au lycée (salle des profs) des papiers de bureau, des journaux, des publicités, des annuaires, des cahiers, des livres (sans les couvertures), du courrier (sans les enveloppes kraft).... C'est un geste écologique qui permet aux élèves d'en profiter !

Organisation d’une journée de cours

Le lycée est ouvert du lundi 7 h 30

au vendredi 19 h 00. Les cours se déroulent du lundi

8 h 30 au vendredi 18 h 30 (sauf jusqu’ à 22 h 30

pour les sections hôtelières).

Début de cours Fin de cours

8 h 25 première sonnerie

8 h 30 9 h 25

9 h 30 10 h 25

Intercours

10 h 35 11 h 30

11 h 35 12 h 30

12 h 30 13 h 25

13 h 30 14 h 25

14 h 30 15 h 25

Intercours

15 h 35 16 h 30

16 h 35 17 h 30

17 h 35 18 h 30

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Vous avez faim… le self, les restaurants

d’application1. L’entrée au self-service est possibl de 11 h 30 à 13 h 00. L’accès est géré par un système informatique. Pour accéder au restaurant scolaire, il faut enregistrer l’empreinte de votre main au service d’Intendance Votre compte doit être approvisionné.

Les tarifs des repas s’échelonnent selon votre indice : Indice < 355 = 2,60 euros / 356 < Indice < 465 = 4,20 euros / Indice > 466 = 5,20 euros 2. Les restaurants d’application vous accueillent sur réservation , auprès du secrétariat château (lien vers les réservation depuis le site du lycée gueatresmes.fr), tous les midis dans les différentes salles : pour le lycée : salle « clémentine » et salle « 4 saisons » dans le château au bâtiment N salle « La Serre » ainsi qu’à la brasserie , du mardi au vendredi pour l’UFA au bâtiment O, salle « O’Tingo » Le coût varie en fonction des menus proposés. Ils sont consultables sur le site du lycée/UFA Les repas sont servis à 12 h 30 pour les restaurants et jusqu’à 13 h 00 pour la brasserie. Rappel : Ce sont des restaurants d’application et par conséquent des salles de classe pour nos élèves. Ces restaurants sont également ouverts certains soirs pour 19 h 30. Le principe de réservation à l’avance reste le même. Remarque : Le tarif personnel n’est appliqué que sur les repas de midi.

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Au Gué à Tresmes,un Projet d’Etablissement ambitieux

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Le Parking - Les Clefs - Les Fournitures

1. Le lycée dispose de deux zones de parking. La première, devant le bâti-ment administratif, avec un accès libre, est plutôt à destination des élèves, lycéens et visiteurs. La seconde zone qui situe à gauche en entrant est pro-tégée par une barrière. Cette zone est réservée au personnel. Un badge est à votre disposition à l’intendance.

2. Chacun de vous dispose de clefs permettant d’accéder aux différentes salles. Ces clefs qui vous sont prêtées sont sous la responsabilité du Gestionnaire-Comptable, M. Merle. Veillez à ce que chaque salle soit systématiquement fermée après votre sortie : seule façon d'éviter les plaintes pour vols ou dégâts intérieurs… Une recommandation supplémentaire : veillez à fermer les fenêtres et à éteindre l'éclai-rage. (économie d'énergie = finances accrues pour les dépenses d'enseignement). Cela évite un travail laborieux à la personne chargée de la fermeture des 11 bâtiments accessibles aux élèves. 3. Les feutres pour tableaux blancs sont disponibles à la loge. Soyez prévoyant ! Aucune fourniture n’est confiée aux élèves. Ceci leur constituerait un pré-texte de « promenade » pouvant être source de graffitis et de perturbations diverses. 4. Si vous souhaitez travailler dans une salle informatique (L22), un cahier de réservation est ouvert à la loge. 5. Les enseignants des enseignements professionnels devront s’adresser à : - Mme Beauvallet Directeur délégué du secteur hôtelier - M. Lozac’h pour le secteur des arts, du bâtiment et de la finition pour tout ce qui concerne les commandes de matériel, y compris les petites fournitures telles que les cartouches d’imprimantes… Chaque matière d’enseignement général a un coordonnateur, qui rassemble les demandes de matériels et fournitures pour les transmettre au service comptabilité. 6. Pour les enseignements professionnels, les élèves devront déposer leur matériel professionnel (bleu, blouse, chaussures, outillage…) après chaque cours d’atelier dans un casier personnel. L’élève doit fournir le cadenas et deux clés, une pour lui et une pour l’enseignant. Pour les hôteliers, les vestiaires se situent au château pour les lycéens et au bâtiment O pour les apprentis. Les professeurs accompagneront systématiquement les élèves au vestiaire et refermeront eux-mêmes cette pièce à clef. Les vestiaires ne doivent pas être accessibles à tous et à tous moments.

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Salle des professeurs

Les différents documents administratifs sont à retirer à l’un des secrétariats. 1. Chaque enseignant a à sa disposition un casier personnel en salle des pro-fesseurs (rez-de-chaussée du bâtiment F). Toute l’information administrative est portée sur les tableaux d’affichage de cette salle ainsi que sur l’écran. Photocopies 2. Une photocopieuse est à la disposition des enseignants dans la salle des profes-seurs. Elle est simplement destinée à réali-ser les montages et à composer les

documents. Une autre photocopieuse couleur se situe dans le petit espace faisant face à la dite salle des professeur. Un code individuel est né-cessaire pour le fonctionnement des deux machines. Celui-ci est à votre disposition auprès de M. Kaced. En cas de problèmes : En cas de manque de papier : prière de s’adresser au service de la reprographie En cas de non-fonctionnement : ne pas ouvrir la machine, mais le signaler à l’intendance Un distributeur de boissons chaudes est à votre disposition dans la salle des professeurs. Pour que cet endroit reste le plus convivial possible , veillez à consommer sur place et à vider vos gobelets et autres tasses avant de les jeter… L’installation de « cafetières personnelles » à différents endroits de l’établis-sement est interdite. A/ 1. Remplir en entier un formulaire de demande de changement ponctuel

2. Déposer cette demande auprès du proviseur adjoint (par mail ou via l’ENT . Un changement pour la journée même reste exceptionnel et impossible pour les classes comprenant des élèves mineurs. Remarque : Prévenir la vie scolaire également en cas de changement ponctuel de salle. Il est important que l’on puisse vous trouver en cas de problème. (ex : vous devriez être en F 210 et vous êtes en F 111)

B/ En cas de remplacement ponctuel d’un collègue, pour les enseignements généraux, prévenir dans tous les cas le proviseur adjoint. Pour les enseignements professionnels ou techno-logiques, demander au Directeur délegué aux enseignements Technologiques et pro-fessionnels concerné d’organiser ce remplacement. Celui-ci rendra compte au proviseur adjoint.

C/ En cas d’absence, prévenir au plus tôt (impérativement avant le début du cours concerné), le Proviseur, le Proviseur adjoint ou le secrétariat du Proviseur.

Vous aimez le café...

Changement ponctuel d’EDT & Absences

LES TENUES VESTIMENTAIRES

Chaque filière professionnelle nécessite des tenues particulières. Pendant le reste du temps scolaire, une tenue correcte est exigée. Une tenue correcte est une tenue qui n’appelle aucune remarque particulière d’un adulte de l’établissement. Les vêtements de sport, jogging sont réservés aux cours d’EPS Les baladeurs et écouteurs sont à ranger , les casquettes et les couvre-chefs doivent être retirés avant d’entrer dans les bâtiments . Les portables doivent être éteints également avant d’entrer dans les bâtiments. En aucun cas, un téléphone portable ne peut remplacer une montre ou une calculatrice pendant les cours. En cas d’utilisation abusive, le téléphone est à remettre au CPE référent ou à l’administration. En cas de récidive, le téléphone pourra n’être rendu qu’aux responsables légaux.

En plus, pour la filière hôtelière Chemisier, pull couleur unie, pas de décolleté Jupe (fille), pantalon droit ou de tailleur Manteau, blouson couleur foncée, sans particularité Chaussure de ville couleur foncée, talon bottier pour les filles Aucun piercing visible Cheveux courts, nuque dégagée, peu de gel pour les garçons Cheveux courts ou attachés (tresse, chignon...) pour les filles Les manquements à ces dispositions réglementaires doivent faire l’objet d’un signalement à la vie scolaire/famille et ne pas conduire nécessairement à une exclusion systématique.

Les absences Un carnet d’appel est distribué aux enseignants à la rentrée. Vous y indiquerez lisiblement la date, la classe, le nom des élèves absents et/ou en retard. Le feuillet original est à déposer (même si vous n’avez pas d’absents à signaler) dans la boîte aux lettres en salle des professeurs, vous en conservez le double. Ce relevé peut être détaché et déposé à 12h30, ou en fin de journée. Les CPE saisissent quotidienne-ment les feuilles d’appel. Il est donc impératif de les remettre à la fin de votre journée de cours. Ces relevés sont archivés durant dix ans pour satisfaire toute demande des autorités. Ils engagent votre responsabilité. Chaque jour un surveillant circule dans les bâtiments le matin et l’après-midi, pour relever le nom des élèves absents dans chaque classe. Il recopiera les informations que vous aurez notées en début de cours sur votre carnet d’appel. Une fois ses données récupérées, le service Vie Scolaire contactera les familles.

La vie scolaire

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. Les motifs d’absence donnés par téléphone sont consignés dans un registre consultable en vie scolaire. Après une absence, les élèves sont tenus de faire viser leur carnet de correspondance au bureau de la vie scolaire. En cas d’absence non justifiée, vous leur demanderez de se rendre au bureau de la vie scolaire à l’intercours ou à la récréation. Afin d’éviter la circulation dans les couloirs durant les heures de cours, il est préférable de se rapprocher du CPE pour vérifier la validité du motif d’une absence qui contactera la famille. Concernant les internes, en cas d’absence dans la journée sans motif valable, la famille est prévenue que son enfant ne pourra pas être accepté à l’internat. Lorsqu’un élève a une absence justifiée valablement à un contrôle de connaissances, une épreuve de remplacement doit être mise en place. Nous comptons sur votre collaboration pour nous alerter sur toute situation d’élève particulière. Les retards Retard de - de 10 mn : Les élèves sont acceptés en cours. L’enseignant note le retard sur sa feuille d’appel et sur le carnet de correspondance . Si l’élève n’a pas son carnet, il le renvoie accompagné d’un élève à la vie scolaire avec le formulaire « retard en cours ». Le surveillant informera la famille par courrier du ou des retards (document infor-mation aux familles). Retard de + de 10 mn : L’élève n’est pas accepté en cours, il est renvoyé en vie scolaire accompagné d’un élève avec le for-mulaire « retard en cours ». Lorsqu’un groupe d’élèves est en retard pour un problème de transport, il est accompagné par un surveillant qui gardera les carnets pour indiquer le retard. Une retenue systématique sera donnée aux élèves qui cumuleront 3 retards sans motif valable. Le B O n° 30 du 25 aout 2011 précise les nouvelles modalités Le suivi des élèves Pour toute difficulté rencontrée avec un élève, adressez-vous au CPE référent de la classe ou celui de service. Le Groupe de Prévention du Décrochage Scolaire met en place des commissions le vendredi de 15h30 à 17h30 selon un calendrier ci-joint. L’une aura pour rôle d’accueillir les élèves arrivants en cours d’année, afin de transmettre les élé-ments d’informations sur leur parcours au professeur principal de la classe et ainsi faciliter leur intégration. La seconde recevra les élèves en difficulté qui auront été repérés par les professeurs principaux courant septembre avec leur famille pour établir un projet individualisé.

Punitions et sanctions

Ponctuellement, en cas d’absence de carnet de correspondance, vous avez à votre disposition au bu-reau des surveillants un formulaire qui vous permettra d’informer par courrier les familles d’un travail non rendu, d’un manque de matériel ou de tout autre incident. Une fois renseigné ce formulaire est à déposer à la vie scolaire. Les punitions Rappel de la gradation des punitions : - l’observation orale ou écrite dans le carnet de liaison, - le devoir supplémentaire assorti ou non d’une retenue, - la retenue - l’exclusion ponctuelle d’ une partie de cours.

Les retenues Notez la retenue dans le carnet de correspondance (date, horaires, motif, travail à faire, signature des parents) puis signalez la au bureau des surveillants en l’inscrivant sur le registre des retenues avec le travail à effectuer. Si l’élève n’a pas pu vous présenter son carnet vous remplirez le formulaire en vie scolaire pour informer la famille de la retenue par courrier. Le travail réalisé vous sera remis dans votre casier. Si l’élève est absent sans motif valable, vous en serez informé. Dans ce cas, vous devrez doubler la retenue en l’inscrivant dans le carnet de correspondance. Le règlement prévoit une exclu-sion temporaire si l’élève ne se présente pas à la seconde retenue. Toute demande de retenue sans travail donné ne sera pas prise en charge par la Vie Scolaire. L’exclusion du cours Elle doit rester exceptionnelle pour répondre à des cas de violences physiques ou verbales. L’élève exclu doit être accompagné d’un élève de la classe jusqu’au bureau des surveillants auquel il remet-tra l’imprimé sur lequel est inscrit le motif du renvoi, et le travail à effectuer. L’enseignant avertit la famille de l’incident. Les bulletins1. La saisie des notes se fait depuis n’importe quel poste relié à internet à partir de l’ENT “monlycée.net” (voir lien “vie scolaire). En cas de difficulté pour vous connecter, voir avec mme Cretaigne ou mr Campos. 2. L’impression des bulletins est faite par le secrétariat des élèves 24 heures avant le conseil. 3. Le Président du conseil récupère la pochette des bulletins au secrétariat élèves le jour du conseil. 4. Après le conseil de classe, le Professeur Principal vérifie et au besoin demande à ses collègues de modifier les bulletins (fautes, oubli de notes…). Il doit saisir les appréciations globales de chaque élève. 5. Le Professeur Principal dépose, dans les 2 jours au secrétariat élèves, la pochette du conseil lorsque toutes les corrections et saisies ont été faites,. Les bulletins sont envoyés aux parents ou remis lors de la rencontre parents/professeurs (1er trimestre) 6. Si une mise en garde est donnée, le bulletin est remis en mains propres à la famille par le Profes-seur Principal lors d’un entretien. Attention, pour qu’une mise en garde soit efficace, il faut qu’elle soit rare. 7. Remarque : un code d’accès sera envoyé à chaque famille pour qu’elle puisse consulter le site vies-colaire. Pensez en tant que Professeur Principal à conserver une copie des ces codes. Pensez, en tant que professeur, à renseigner les notes et le cahier de texte régulièrement pour un suivi plus efficace auprès des parents. D’autre part, il faut une nuit (de 22 h à 6 h) pour que le serveur viescolaire bascule les notes que vous avez entrées sur le serveur de l’établissement. Les notes entrées le matin du conseil n’apparaitront pas. RAPPEL: Toute absence à un conseil de classe, qui doit rester exceptionnelle, doit être signalée au PP qui en avise le président du conseil.

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CPE Référente Mme LEGRAND

Classes Professeurs principaux

2 C M. HENNEBIQUE

TC Mme CAMUS

2 BP A M. ESTOUBE

2 BP B M. PEZIN

2SCHCR Mme BELIN

1 BP A Mme PIETERWAS

1 BP B Mme MARTINELLI

T BP A Mme MAINNEMARD

T BP B M. LAPLAICHE

2 STHR M REIN

1 STHR M. MAUDRY

T STHR Mme GASSON

MAN H M. OUGI

TSH 1 M. GALLET

TSH2 A&B M. CLAUDET

CPE Référente Mme LEMAIRE

Classes Professeurs principaux

3 DP6 Mme LEBEL

2 CERAM Mme DANET

T CERAM Mme SWARTVAGHER

2 STAFF M. BROSSAS

T STAFF Mme MINGAM

2 SDG Mme ARCADE

T SDG Mme MAILLET

1 BMSC Mme MARTINEZ

T BMSC M. KIRBY

1 BMGD M. SOMMER

T BMGD Mme PAMART

TS AF1 M. GAILLOT

TS AF2 M. STOUFFLET

CPE Référente Mme THOURIGNY

Classes Professeurs principaux

2 PAR M. MULLER

T PAR Mme GONZATO

1 STD2A Mme GUALDINO

T STD2A M. ABEILLON + MESTROT

1 STI2D M. LEMONDE

T STI2D M. BERNIER

1 DNMADE objet Mme. RAUD

1 DNMADE espace Mme CHAUFFERT

2 DNMADE objet Mme. VIAL

2 DNMADE espace Mme GOURDY

3 DNMADE objet M. TAVERNA

3 DNMADE espace Mme FAYOLLE

CPE Référent

Classes Professeurs principaux

T AF Mme LOYAUX

2 CSHCR Mme BELIN

T CSHCR me MISLJENOVIC

2 AF M. DELZOR

2 GT M Théodose

1 AF Mme MARQUIS

Les Professeurs Principaux 2020/21

Le professeur principalLes missions

L’équipe pédagogique assure le suivi individuel, l’information et l’orientation des élèves. Le professeur principal assure la coordination de l’équipe. Au sein de cette équipe, il effectue la synthèse des résultats

obtenus par les élèves. Il présente cette synthèse au conseil de classe. Il est chargé de proposer à l’élève, en accord avec l’équipe pédagogique, les objectifs pédagogiques et les

moyens permettant l’élaboration et la réalisation de son projet. Le professeur principal concourt au développement du dialogue entre les enseignants, les élèves et leurs

parents. Il est choisi par le chef d’établissement indépendamment de la discipline qu’il enseigne, en fonction de ses qualités pédagogiques, de ses aptitudes aux tâches d’organisation, au travail

d’équipe, au dialogue. Circulaire n°93-087 du 21 janvier 1993, BO n°5 du 4 février 1993.

Les formalités de la rentrée Dès la prise en mains de la classe dont vous êtes responsable, vous devez :

1. Sur la liste provisoire des élèves de la classe, vérifier la présence, les statuts, et la date de naissance de chaque élève. La remettre au secrétariat élève. 2. Remettre et expliquer l'emploi du temps provisoire de la classe (pour une quinzaine de jours) 3. Organiser la visite du lycée pour leur faire repérer les lieux (pour les nouveaux arrivants) 4. Expliquer/Rappeler - le système des sonneries et préciser les horaires, les trimestres, les semestres, les périodes - les règles élémentaires concernant la vie scolaire - les itinéraires d’évacuation - les PFE (Période de Formation en Entreprise) , stages et leurs recherches - les examens et leurs modalités (CCF, terminaux) … - l’ENT : donner les identifiants aux élèves et faire une démonstration de connexion. Utiliser PRIORITAIREMENT la messagerie de l’ENT pour communiquer avec les élèves et les familles.

Les formalités tout au long de l’année

Vous devez superviser - les bulletins : vérifier qu’ils soient imprimables la veille du conseil (notes et appréciations) ; préparer une synthèse globale et individuelle. - les inscriptions aux examens : vérification des documents devant être fournis par les élèves. Tout dossier incomplet entraine le rejet par la maison des examens de l’inscription de l’élève à l’examen. Il vous faut particulièrement veiller aux dénominations des épreuves facultatives possibles pour l ‘élève, ainsi qu’aux options, qui peuvent être facultatives ou pas (arts plas-tiques, EPS, musique,….). Pour les langues, attention langue 1 ou 2, facultatif ou pas.

Une inscription à une épreuve engage l’élève a y participer. - l’orientation : vérifier que les feuilles navettes, preuves écrites du dialogue avec les familles sont complétées correctement et signées. Il s’agit de la seule preuve en cas de commission d’appel de notre travail. - les ré-inscriptions : vous devrez apporter la totalité des dossiers complétés le jour des réinscriptions. Vous devez, ainsi que l’élève être présent le jour des réinscriptions et avoir préventivement vérifié les dossiers et la présence des pièces demandées. Tous les services concernés sont regroupés ce jour là pour faciliter le travail administratif. - les CCF : Le Professeur Principal doit prévoir le calendrier de passage des CCF en collabo-ration avec ses collègues. Au début de la période concernée, les dates précises seront com-muniquées aux familles et à tous les collègues. 34

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3DP ESPAGNOL MME ORTEGA DÉCOUVERTE PROF M. MULLER HISTOIRE-GEO MME LEBEL MATHEMATIQUE MME MARTINEZ SCIENCES MME MARTINEZ VIE DE CLASSE MME LEBEL SVT MME BELIN FRANCAIS MME ORTEGA ARTS APPLIQUES LP 18H EPS M. MULLER DÉCOUVERTE PROF MME LEBEL ANGLAIS M. KIRBY ALL MME PATRY AIDE PERSONALISÉE MME LEBEL AIDE PERSONALISÉE MME ORTEGA AP M. MULLER AP MME BELIN MÉTIERS D’ART 2CERAM PSE MME BELIN CO INTERVENTION MATHS MME SWARTVAGHER AVEC M. ANGIBAUD CO INTERVENTION MATHS MME BENOIST AVEC M. ANGIBAUD CO INTERV. FRANCAIS MME SWARTVAGHER AVEC MME FAUBERT CO INTERV. FRANCAIS MME BENOIST AVEC MME FAUBERT CHEF D’OEUVRE MME SWARTVAGHER CHEF D’OEUVRE MME BENOIST CHEF D’OEUVRE POSTE AA LP 18H ARTS APPLIQUES POSTE AA LP 18H CERAM MME SWARTVAGHER CERAM' MME DANET METM POSTE CERAM LP 18H METM M. SOMMER METM MME BENOIST MATH/SCIENCE M. ANGIBAUD VIE DE CLASSE MME DANET FRANCAIS/HIST-GEO MME FAUBERT EPS M. MULLER ANGLAIS MME MARTINELLI TCERAM ENSEIGN MORAL ET CI MME ARCADE PSE M. LOYAUX CO INTERVENTION MATHS MME SWARTVAGHER AVEC M. ANGIBAUD CO INTERVENTION MATHS M.PIROT AVEC M. ANGIBAUD CO INTERV. FRANCAIS MME MARTIAL AVEC MME ARCADE CHEF D OEUVRE MME SWARTVAGHER

CHEF D OEUVRE M.PIROT CHEF D OEUVRE MME MARTIAL CERAM MME SWARTVAGHER CERAM MME BENOIST CERAM MME DANET M ET M M. PIROT M ET M POSTE CERAM LP 18H M ET M M.TAVERNA MATH/SCIENCE M. ANGIBAUD VIE DE CLASSE MME SWARTVAGHER FRANCAIS/HIST-GEO MME ARCADE EPS M.RUDANT ANGLAIS MME MAINNEMARD 2SDG ENSEIGN MORAL ET C MME ARCADE PSE M. LOYAUX CO INTERVENTION MATHS M. PASINATO AVEC MME VALENTIN CO INTERV.FRANCALS MME X OU LAKHAL AVEC MME ARCADE CHEF D OEUVRE AA LP 18H CHEF D OEUVRE MME. MAILLET CHEF D OEUVRE M. PASINATO AA AA LP 18H SIGN.ET DÉC. GRAPH.COUR MME X OU LAKHA SIGN.ET DÉCOR GRAPH.TP M. PASINATO SIGN.ET DÉCOR GRAPH.TP MME. MAILLET MATH/SCIENCE MME VALENTIN VIE DE CLASSE MME ARCADE FRANCAIS/HIST-GEO MME ARCADE EPS M. DRIVIERE/FAUGERE ANGLAIS MME MAINNEMARD AIDE PERSONNALISÉE MME ARCADE TSDG ENSEIGN MORAL ET CI MME ARCADE PSE M. LOYAUX CO INTERVENTION MATHS M. PASINATO AVEC MME VALENTIN CO INTERV. FRANCAIS MME MAILLET AVEC MME ARCADE CHEF D OEUVRE MME MAILLET CHEF D OEUVRE M. PASINATO CHEF D OEUVRE AA LP 18H AA AA LP 18H ARTS APPLIQUES M. BECHET SIGN.ET DÉC. GRAPH.COUR MME X OU LAKHAL SIGN.ET DÉCOR GRAPH.TP MME MAILLET SIGN.ET DÉC. GRAPH.COUR M. PASINATO SIGN.ET DÉCOR GRAPH.TP MME X OU LAKHAL MATH/SCIENCE MME VALENTIN VIE DE CLASSE MME MAILLET EPS MMEKOBUS ANGLAIS MME DROIN BALLIOT 2STAF ENSEIGN MORAL ET CI MME GONZATO PSE M. LOYAUX CO INTERVENTION MATHS M. JOLLET AVEC M. ANGIBAUD CO INTERVENTION MATHS MME MINGAM

Les équipes pédagogiques

AVEC M. ANGIBAUD CO INTERV. FRANCAIS M. SOMMER AVEC MME GONZATO CHEF D OEUVRE M.DEAU CHEF D OEUVRE M. PIROT CHEF D OEUVRE M. SOMMER AA M. SOMMER STAFF COURS M. PIROT STAFF COURS M.BROSSAS STAFFTP M.DEAU STAFFTP M. PIROT STAFFTP M. JOLLET STAFFTP M. BROSSAS STAFFTP MME MINGAM MATH/SCIENCE M. ANGIBAUD VIE DE CLASSE M.BROSSAS FRANCAIS/HIST-GEO MME GONZATO EPS M. MULLER ANGLAIS MME DROIN BALLIOT ALDE PERSONNALISÉE MME GONZATO TSTAFF PSE MME BELIN CO INTERVENTION MATHS M. JOLLET AVEC MME MARTINEZ CO INTERVENTION MATHS MME MINGAM AVEC MME MARTINEZ CO INTERV. FRANCALS M, JOLLET AVEC MME GONZATO CO INTERV. FRANCALS MME MINGAM AVEC MME GONZATO CHEF D OEUVRE M. JOLLET CHEF D OEUVRE M.BECHET CHEF D OEUVRE MME MINGAM AA M. BECHET STAFF COURS MME MINGAM STAFF COURS M.JOLLET STAFF TP M. JOLLET STAFFTP MME MINGAM STAFFTP M. PIROT MATH/SCIENCE MME MARTINEZ FRANCAIS/HIST-GEO MME GONZATO EPS MME KOBUS ANGLAIS MME MARTINELLI VIE DE CLASSE MME MINGAM 1BMSC HISTOIRE-GEO MME ARCADE AA MME MARTIAL ARTS APPLIQUES M. GANNE CULTURE ARTISTIQUE MME MARTIAL CULTURE ARTISTIQUE M. GANNE CÉRAMIQUE MME BENOIST CÉRAMIQUE CERAM LP 18H STAFF COURS M. BROSSAS MATH/SCIENCE MME MARTINEZ VIE DE CLASSE MME MARTINEZ FRANCAIS/HIST-GEO MME ARCADE EPS M.RUDANT ANGLAIS MME DROIN BALLIOT GESTION MME HODONOU

TBMSC HISTOIRE-GEO M. KIRBY STAFF COURS M.DEAU EPS M. DRIVIERE/FAUGERE AA M. BECHET MATH/SCIENCE MME CAMUS ANGLAIS M. KIRBY ARTS APPLIQUES M. GANNE MATH/SCIENCE MME CAMUS CERAM MME ANGELEAU CULTURE ARTISTIQUE MME MARTIAL VIE DE CLASSE M. KIRBY CERAM CERAM LP 18H CULTURE ARTISTIQUE M. GANNE FRANCAIS/HIST-GEO MME GONZATO GESTION MMEHODONOU 1BMAG ARTS APPLIQUES M. BECHET CULTURE ARTISTIQUE M. BECHET ARTS GRAPHIQUES MME PAMART ARTS GRAPHIQUES M. SOMMER MATH/SCIENCE M. ANGIBAUD VIE DE CLASSE M.SOMMER FRANCAIS/HIST-GEO MME ARCADE EPS M. DRIVIERE/FAUGERE ANGLAIS MME MARTINELLI GESTION MME HODONOU TBMAG HISTOIRE-GEO MME GONZATO ARTS APPLIQUES MME MARTIAL CULTURE ARTISTIQUE MME MARTIAL ARTS GRAPHIQUES M. SOMMER ARTS GRAPHIQUES MME PAMART MATH/SCIENCE MME DUMAS FRANCAIS/HIST-GEO MME MAINNEMARD ANGLAIS MME MARTINELLI GESTION MME HODONOU EPS MME KOBUS AMÉNAGEMENT FINITION DÉVELOPPEMENT DURABLE 2PAR PSE MME BELIN CO INTERVENLION MATHS M. XAF LP 18H AVEC MME DUMAS CO LNLERV. FRANCAIS MME LOYAUX AVEC MME LEBEL CHEF D OEUVRE M. X AF LP 18H AA M.GANNE PAR M. X AF LP 18H PAR M. DELZOR MATH/SCIENCE MME DUMAS VIE DE CLASSE M. MULLER FRANCAIS/HIST-GEO MME LEBEL EPS M. MULLER ANGLAIS MME MAINNEMARD

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AIDE PERSONNALISÉE MME LEBEL TPAR PSE M. LOYAUX CO INTERVENTION MATHS MME LOYAUX AVEC MME DUMAS CO INTERV. FRANCAIS MME LOYAUX AVEC MME GONZATO CHEF D’OEUVRE M. DESAINT AA M.GANNE PAR M. X AF LP 18H PAR M. DESAINT MATH/SCIENCE MME DUMAS VIE DE CLASSE MME GONZATO FRANCAIS/HIST-GEO MME GONZATO EPS M. MULLER ANGLAIS MME DROIN BALLIOT 2AF PSE M.LOYAUX CO INTERVENTION MATHS MME MARTINEZ AVEC M. DELZOR CO INTERV. FRANCAIS MME MARQUIS AVEC M. DELZOR A F COURS M. DELZOR0 AF M. DESAINT MATH/SCIENCE MME MARTINEZ VIE DE CLASSE M. DELZOR FRANCAIS/HIST-GEO MME MARQUIS EPS M.RUDANT ANGLAIS M. KIRBY GESTION MME HODONOU AIDE PERSONNALISÉE MME MARQUIS ALDE PERSONNALISÉE MME MARTINEZ 1AF PSE M. LOYAUX CO INTERVENTION MATHS MME LOYAUX AVEC MME DUMAS CO INTERV.FRANCAIS MME LOYAUX AVEC MME MARQUIS CHEF D OEUVRE MME LOYAUX AA AA LP 18H AF M. DESAINT AF MME LOYAUX MATH/SCIENCE MME DUMAS VIE DE CLASSE MME MARQUIS FRANCAIS/HIST-GEO MME MARQUIS EPS M. DRIVIERE FAUGERE M.RUDANT ANGLAIS MME DROIN BALLIOT GESTION MME HODONOU AIDE PERSONNALISÉE MME MARQUIS TAF PSE M. LOYAUX AA AA LP 18H AF MME LOYAUX AF M. STOUFFLET A F COURS M. DESAINT EPS M. MULLER

MATH/SCIENCE MME DUMAS FRANCAIS/HIST-GEO ME LEBEL ANGLAIS M. KIRBY VIE DE CLASSE MME LOYAUX GESTION MME HODONOU 1STI2D ESPAGNOL MME LEFEVRE FRANCAIS M. LEMONDE EPS M.RUDANT HISTOIRE-GEO MME GUALDINO PHYSIQUE M. THEODOSE INNOV. TECHNOLOGIQUE M. BERNIER INGÉNIERIE ET DD M. MACHINET MATHEMATIQUE MME GOUDOU VIE DE CLASSE M. LEMONDE ANGLAIS MME LEDUC ALL MME PATRY ET EN LANGUE VIVANTE MME LEDUC AVEC M. BERNIER TSTI2D ESPAGNOL MME LEFEVRE VIE DE CLASSE M. BERNIER EPS M. DRIVIERE/FAUGERE HISTOIRE-GEO MME GUALDINO 212D M. BERNIER ANGLAIS M.GENTON PHYSIQUE M. DA SILVA 212D M. MACHINET ALL MME PATRY PHILOSOPHIE MME SPADINI ET EN LANGUE VIVANTE M. GENTON AVEC M. BERNIER MATHEMATIQUE MME GOUDOU TSAF1 PHYSIQUE M. DA SILVA MATHEMATIQUE M. BRETEAU FRANCAIS M. LEMONDE ESSAIS MESURES M. DELZOR SCIENCES DU BATIMENT M. GAILLOT MATERIAUX M. STOUFFLET MECANIQUE M. MACHINET ORGANISATION M. GAILLOT ORGANISATION M. STOUFFLET PROJET STI M. GAILLOT PROJET AF M. STOUFFLET ANGLAIS MME LEDUC TSAF2 PHYSIQUE M. DA SILVA SCIENCES DU BATIMENT M. GAILLOT PROJET STI M. DELZOR MATHEMATIQUE MME GOUDOU MATERIAUX M. STOUFFLET PROJET AF M. STOUFFLET MECANIQUE M. MACHINET ANGLAIS M.GENTON ESSAIS MESURES M. DELZOR ORGANISATION M. GAILLOT FRANCAIS MME DESHAYES

ARTS APPLIQUÉS 2GT ENSEIGN MORAL ET CI MME GUALDINO ESPAGNOL MME LEFEVRE HISTOIRE-GEO MME GUALDINO SDENCES NUMÉRQUES M. THEODOSE PHYSIQUE M. THEODOSE SVT MME X BIO CREA ET CULT DESIGN MME CESARATTO CCDES M. ABEILLON CREA ET CULT DESIGN MME VIAL CREA ET CULT DESIGN MME SCHLAIFER MATHEMATIQUE M. BRETEAU VIE DE CLASSE M. THEODOSE M. BRETEAU FRANCAIS MME DESHAYES EPS M. DRIVIERE/FAUGERE ANGLAIS M.GENTON ALL MME PATRY 1STD2A ESPAGNOL MME LEFEVRE VIE DE CLASSE MME GUALDINO FRANCAIS M. LEMONDE HISTOIRE-GEO MME GUALDINO DESIGN ET MÉTIERS D'ARTS MME CESARATTO EPS MME KOBUS PHYSIQUE M. THEODOSE TECHNO EN LV MME VIAL AVEC M.GENTON DESIGN ET MÉTIERS D'ARTS MME CHAUFFERT DESIGN ET MÉTIERS D'ARTS MME VIAL DESIGN ET MÉTIERS D'ARTS MME RAUD ANGLAIS M.GENTON ALL MME PATRY MATHEMATIQUE M. BRETEAU OUTILS ET LANGAGES NUM M. ABEILLON TSTD2A ESPAGNOL MME LEFEVRE CONCEPTION ET CRÉATION MME MESTROT CONCEPTION ET CRÉATION M. ABEILLON ANALYSE ET MÉTHODES MME CESARATTO ANALYSE ET MÉTHODES MME DELETAIN VIE DE CLASSE M. ABEILLON HISTOIRE-GEO MME GUALDINO EPS M.RUDANT PHILOSOPHIE MMESPADINI ANGLAIS MME LEDUC TECHNO EN LV MME LEDUC AVEC MME DELETAIN ALL MME PATRY MATHEMATIQUE M. BRETEAU 1DNMA OB PHYSIQUE M. THEODOSE PHILOSOPHIE MME SPADINI FRANCAIS MME DESHAYES ANGLAIS M.GENTON

GESTION GESTION LT 1BH AA ENSEIG. TRANSV. MME RAUD AA ENSEIG. TRANSV. MME VIAL AA ENSEIG. GÉNÉRIQUE MME DELETAIN AA ENSEIG.PRATIQUE PRO MME DANET AA ENSEIG.PRATIQUE PRO MME VIAL AA PROFESSIONNALISATION MME DANET 2DNMA OB PHYSIQUE M. THEODOSE PHILOSOPHIE MME SPADINI ANGLAIS M.GENTON GESTION GESTION LT 1BH AA ENSEIG. TRANSV. M. TAVERNA AA ENSEIG. TRANSV. MME VIAL AA ENSEIG. TRANSV. MME DELETAIN AA ENSEIG. GÉNÉRIQUE MME DELETAIN AA ENSEIG.PRATIQUE PRO MME ANGELEAU AA ENSEIG.PRATIQUE PRO MME DELETAIN AA ENSEIG.PRATIQUE PRO M. TAVERNA AA PROFESSIONNALISATION MME ANGELEAU 3DNMA OB FRANÇAIS MME DESHAYES ANGLAIS M.GENTON GESTION GESTION LT 1BH AA ENSEIG. TRANSV. MME. CHAUFFERT AA ENSEIG. TRANSV. MME RAUD AA ENSEIG. GÉNÉRIQUE MME. CHAUFFERT AA ENSEIG.PRATIQUE PRO MME. CHAUFFERT AA ENSEIG.PRATIQUE PRO MME RAUD AA ENSEIG.PRAT. PRO M. TAVERNA AA PROFESSIONNALISATION M. TAVERNA 1DNM ESP PHYSIQUE M. DA SILVA PHILOSOPHIE MME SPADINI FRANCAIS MME DESHAYES ANGLAIS MME LEDUC AA ENSEIG. GÉNÉRIQUE MME MESTROT AA ENSEIG.PRATIQUE PRO M. ABEILLON AA ENSEIG. GÉNÉRIQUE MME CHAUFFERT AA PROFESSIONNALISATION MME MESTROT AA ENSEIG. TRANSV. MME SCHLAIFER AA ENSEIG. TRANSV. MME MESTROT AA ENSEIG. TRANSV. M. ABEILLON AA ENSEIG.PRAT. PRO MME CHAUFFERT GESTION GESTION LT 1BH 2DNM ESP PHYSIQUE M. THEODOSE FRANCAIS MME DESHAYES ANGLAIS M.GENTON GESTION GESTION LT 1BH AA ENSEIG. TRANSV. MME GOUDRY BLENIAT AA ENSEIG. TRANSV. MME SCHLAIFER AA ENSEIG. GÉNÉRIQUE MME SCHLAIFER AA ENSEIG.PRATIQUE PRO MME FAYOLLE AA ENSEIG.PRATIQUE PRO MME GOUDRY BLENIAT AA PROFESSIONNALISATION MME GOUDRY BLENIAT

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3DNM ESP PHILOSOPHIE MME SPADINI ANGLAIS MME LEDUC GESTION GESTION LT 1BH AA ENSEIG. TRANSV. MME GOUDRY BLENIAT AA ENSEIG. TRANSV. MME SCHLAIFER AA ENSEIG. GÉNÉRIQUE MME SCHLAIFER AA ENSEIG.PRAT. PRO MME FAYOLLE AA ENSEIG.PRATIQUE PRO MME GOUDRY BLENIAT AA PROFESSIONNALISATION MME GOUDRY BLENIAT

HÔTELLERIE RESTAURATION 2C PSE M. LOYAUX ARTS APPLIQUES MME PAMART EPS M. DRIVIERE/FAUGERE CO INTERVENTION MATHS MME CAMUS APS M. BMP 9 SEP CUI SCIENCES APPLIQUÉES MME BELIN AVEC M. HENNEBIQUE TECH.ATELIER EXPER.H M. HENNEBIQUE ANGLAIS MME DROIN BALLIOT CO INTERV. FRANCAIS MME MARQUIS MATH/SCIENCE MME CAMUS GESTION MMEHODONOU AVEC M. HENNEBIQUE VIE DE CLASSE M. HENNEBIQUE AIDE PERSONNALISÉE MME MARQUIS CHEF D OEUVRE M. BMP 9 SEP CUI FRANCAIS/HIST-GEO MME MARQUIS TC PSE MME BELIN CO INTERVENTION MATHS MME CAMUS AVEC M. HENNEBIQUE CO INTERV. FRANCAIS MME LEBEL AVEC M. HENNEBIQUE CHEF D’OEUVRE M. HENNEBIQUE AA M.GANNE APS M. HENNEBIQUE TECH.ATELIER EXPER.H M. HENNEBIQUE MATH/SCIENCE MME CAMUS VIE DE CLASSE MME CAMUS FRANCAIS/HIST-GEO MME LEBEL EPS M.RUDANT SCIENCES APPLIQUÉES MME BELIN ANGLAIS MME MAINNEMARD GESTION MME HODONOU AIDE PERSONNALISÉE MME LEBEL 2 CSHCR PSE MME BELIN CO INTERVENTION MATHS M.ESTOUBE AVEC MME CAMUS CO INTERV. FRANCAIS M. ESTOUBE AVEC MME FAUBERT CHEF D’ŒUVRE M. ESTOUBE ARTS APPLIQUES MME BENOIST APS MME MISLJENOVIC

TECHNO ATELIER EXPER. M. ESTOUBE MATH/SCIENCE MME CAMUS VIE DE CLASSE MME BELIN FRANCAIS/HIST-GEO MME FAUBERT SCIENCES APPLIQUÉES MME BELIN ANGLAIS MME DROIN BALLIOT GESTION MME HODONOU AIDE PERSONNALISÉE MME FAUBERT TCSHCR PSE M. LOYAUX CO INTERVENTION MATHS MME MISLJENOVIC AVEC MME CAMUS CO INTERV. FRANCAIS MME MISLJENOVIC AVEC MME LEBEL CHEF D’ŒUVRE MME MISLJENOVIC ARTS APPLIQUES M. GANNE APS MME MISLJENOVIC TECHNO ATELIER EXPER. MME MISLJENOVIC MATH/SCIENCE MME CAMUS VIE DE CLASSE MME MISLJENOVIC FRANCAIS/HIST-GEO MME LEBEL EPS MME KOBUS SCIENCES APPLIQUÉES MME BELIN ANGLAIS MME MAINNEMARD GESTION MME HODONOU AIDE PERSONNALISÉE MME LEBEL 2BPA ENSEIGN MORAL ET CL MME FAUBERT ESPAGNOL MME ORTEGA CO INTERVENTION MATHS M. ANGIBAUD CO INTERVENTION MATHS M. X CUIS LP CO INTERVENTION MATHS M. ESTOUBE CO INTERV. FRANCAIS MME FAUBERT CO INTERV. FRANCAIS M. X CUIS LP CCO INTERV. FRANCAIS M. ESTOUBE APS M. ESTOUBE APS M. X CUIS LP TECHNO ATELIER EXPER. M. X CUIS LP TECHNO ATELIER EXPER. M. ESTOUBE MATH/SCIENCE M. ANGIBAUD VIE DE CLASSE M. ESTOUBE FRANCAIS/HIST-GE0 MME FAUBERT DISCIPLINE NON LINGU. M. LAPLAICHE DISCIPLINE NON LINGU. MME MARTINELLI EPS M. DRIVIERE/FAUGERE SCIENCES APPLIQUÉES MME BELIN ANGLAIS MME DROIN BALLIOT ALL MME PATRY PSE MME BELIN GESTION MME HODONOU AIDE PERSONNALISÉE MME FAUBERT AIDE PERSONNALISÉE M.ANGIBAUD 2BPB ESPAGNOL MME ORTEGA CO INTERVENTION MATHS M. VALENTIN CO INTERVENTION MATHS M. LAPLAICHE CO INTERVENTION MATHS M. PEZIN CO INTERV. FRANCAIS M. LAPLAICHE

CO INTERV. FRANCAIS M. PEZIN CCO INTERV. FRANCAIS M. KIRBY APS M. LAPLAICHE APS M. PEZIN TECHNO ATELIER EXPER. MME MICHEL TECHNO ATELIER EXPER. M. LAPLAICHE MATH/SCIENCE M. VALENTIN VIE DE CLASSE M. PEZIN FRANCAIS/HIST-GE0 M. KIRBY FRANCAIS/HIST-GE0 MME FAUBERT DLSCIPLINE NON LINGU. M. LAPLAICHE DLSCIPLINE NON LINGU. MME MARTINELLI EPS M. DRIVIERE/FAUGERE SCIENCES APPLIQUÉES M. LOYAUX ANGLAIS MME MARTINELLI ALL MME PATRY PSE M. LOYAUX GESTION MME HODONOU AIDE PERSONNALISÉE M. VALENTIN AIDE PERSONNALISÉE M. KIRBY 1BPA ESPAGNOL MME ORTEGA CO INTERVENTION MATHS MME VALENTIN CO INTERVENTION MATHS M.SAUVAGEOT CO INTERVENTION MATHS MME MICHEL CO INTERV. FRANCAIS M. KIRBY AVEC M. SAUVAGEOT CO INTERV. FRANCAIS MME FAUBERT AVEC MME MICHEL CHEF D’ŒUVRE M.SAUVAGEOT CHEF D’ŒUVRE MME MICHEL AA M. POSTE AA LP 18H APS M. SAUVAGEOT APS MME PIETERWAS TECHNO ATELIER EXPER. M. SAUVAGEOT TECHNO ATELIER EXPER. MME PIETERWAS MATH/SCIENCE MME VALENTIN VIE DE CLASSE MME PIETERWAS FRANCAIS/HIST-GE0 M. KIRBY FRANCAIS/HIST-GE0 MME FAUBERT DISCIPLINE NON LINGU. M. PEZIN DISCIPLINE NON LINGU. M. KIRBY EPS M.RUDANT SCIENCES APPLIQUÉES MME BELIN ANGLAIS MME MAINNEMARD ALL MME PATRY GESTION MME HODONOU AIDE PERSONNALISÉE M. KIRBY AIDE PERSONNALISÉE M.VALENTIN 1BPB ESPAGNOL MME ORTEGA AA AA LP 18H DISCIPLINE NON LINGU. M. KIRBY CO INTERVENTION MATHS MME VALENTIN CO INTERVENTION MATHS M.SAUVAGEOT CO INTERVENTION MATHS MME MICHEL CO INTERV. FRANCAIS M. KIRBY AVEC M. SAUVAGEOT CO INTERV. FRANCAIS MME FAUBERT

AVEC MME MICHEL CHEF D’ŒUVRE M.SAUVAGEOT CHEF D OEUVRE MME MICHEL AA AA LP 18H APS M. SAUVAGEOT APS MME MICHEL TECHNO ATELIER EXPER. M. SAUVAGEOT TECHNO ATELIER EXPER. MME MICHEL MATH/SCIENCE MME VALENTIN VIE DE CLASSE MME MARTINELLI FRANCAIS/HIST-GE0 MME FAUBERT DISCIPLINE NON LINGU. M. KIRBY DISCIPLINE NON LINGU. M. PEZIN SCIENCES APPLIQUÉES M. LOYAUX EPS MME KOBUS ANGLAIS MME MARTINELLI PSE M. LOYAUX GESTION MME HODONOU AIDE PERSONNALISÉE M.VALENTIN AIDE PERSONNALISÉE MME FAUBERT TBPA ESPAGNOL MME ORTEGA AA M. GANNE APS M. X CUIS LP APS MME PIETERWAS ATELIER EXPÉRIMENTAL M. X CUIS LP ATELIER EXPÉRIMENTAL MME PIETERWAS TECHNO CUISINE M. X CUIS LP TECHNO RESTAURANT M. ESTOUBE MATH /SCIENCE MME DUMAS VIE DE CLASSE MME MAINNEMARD FRANCAIS /HIST-GEO MME GONZATO EPS M. DRIVIERE/FAUGERE SCIENCES APPLIQUÉES MME BELIN SCIENCES APPLIQUÉES M. LOYAUX ANGLAIS MME MAINNEMARD PSE MME BELIN HISTOIRE-GEO MME ARCADE GESTION MME HODONOU ALL MME PATRY TBPB ESPAGNOL MME ORTEGA AA M. GANNE APS M. LAPLAICHE APS M. PEZIN ATELIER EXPÉRIMENTAL M. LAPLAICHE ATELIER EXPÉRIMENTAL M. PEZIN TECHNO CUISINE M. LAPLAICHE TECHNO RESTAURANT M. PEZIN MATH /SCIENCE MME CAMUS VIE DE CLASSE M. LAPLAICHE FRANCAIS /HIST-GEO MME MARQUIS EPS MME KOBUS SCIENCES APPLIQUÉES MME BELIN SCIENCES APPLIQUÉES M. LOYAUX ANGLAIS MME MARTINELLI PSE M. LOYAUX HISTOIRE-GEO MME ARCADE GESTION MME HODONOU

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2STHR ENSEIGN MORAL ET CI MME GUALDINO VIE DE CLASSE M. REIN ALL MME PATRY ESPAGNOL MME LEFEVRE FRANCAIS M. LEMONDE STC M. REIN HISTOIRE-GEO MME GUALDINO EPS M. MULLER GESTION M.OUGI SCIENCE APPLIQUEE MME X BIO ANGLAIS MME LEDUC MATHEMATIQUE M. BRETEAU STS M. ALDHUY 1STHR ESPAGNOL Mme LEFEVRE VIE DE CLASSE M. MAUDRY STS M.CIEUTAT STS Mme GASSON TECHNO CUISINE M. REIN TECH. SERV M. CIEUTAT HISTOIRE-GEO Mme GUALDINO FRANCAIS Mme DESHAYES SCIENCE APPLIQUEE Mme XBIO ANGLAIS Mme LEDUC ENS. TECH. en lang. viv. M. MAUDRY avec Mme LEDUC ALL Mme PATRY STC M. MAUDRY EPS M.RUDANT GESTION M.CLAUDET MATHEMATIQUE Mme GOUDOU TSTHR ESPAGNOL MME LEFEVRE PHILOSOPHIE MME SPADINI SCIENCE APPLIQUEE MME XBIO STS M.CIEUTAT STS MME GASSON PROJET STHR MME GASSON TECHNO CUISINE M. REIN TECH. SERV M. CIEUTAT HISTOIRE-GEO MME GUALDINO TECH. SERVICE MME GASSON ANGLAIS M. GENTON ENS. TECH. EN LANG. VIV. M. MAUDRY AVEC M. GENTON ALL MME PATRY STC M.MAUDRY EPS M. DRIVIERE/FAUGERE GESTION M.OUGI MATHEMATIQUE MME GOUDOU VIE DE CLASSE MME GASSON MANH ESPAGNOL MME LEFEVRE APS M. MAUDRY APS MME GASSON SCIENCE APPLIQUEE MME XBIO TA M. REIN

TA M. CIEUTAT TA M. CIEUTAT TA M. GALLET TA MME DELAVIGNE TEC SERV MME GASSON TECHNO CUISINE M. REIN ANGLAIS M. GENTON ALL MME PATRY GESTION M. OUGI TSH1 ESPAGNOL MME LEFEVRE APS M. GALLET APS M. ALDHUY SCIENCE APPLIQUEE Mme XBIO TP HEBERGEMENT MME GASSON TP HEBERGEMENT' MME DELAVIGNE INGENIERIE M. GALLET MERCATIQUE GESTION LT 18H FRANCAIS MME DESHAYES ANGLAIS M. GENTON GESTION M. CLAUDET ALL MME PATRY TSH2A ESPAGNOL MME LEFEVRE APS MME DELAVIGNE AT. EXPERIMENTAL M. REIN TEC SERV MME DELAVIGNE TECHNO BAR M. ALDHUY FRANCAIS M. LEMONDE ANGLAIS MME LEDUC ECO ORGA ENTREP. GESTION LT 18H MERCATIQUE GESTION LT 18H GESTION M. CLAUDET ALL MME PATRY TSH2B ESPAGNOL MME LEFEVRE SCIENCE APPLIQUEE Mme XBIO APS M. GALLET AT. EXPERIMENTAL M. REIN FRANCAIS M. LEMONDE ANGLAIS MME LEDUC ECO ORGA ENTREP. GESTION LT 18H MERCATIQUE GESTION LT 18H GESTION M. CLAUDET ALL MME PATRY EN GRAS: LES PROFESSEUR(E)S PRINCIPAUX(ALES)

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Planning des st (version du 01/09

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ages 2020/2021 /2020 avec conseils)