Mise en œuvre des nouveaux programmes

Vice-Rectorat 2013-2014de Mayotte

1e STMG : • 3 heures hebdomadaires• AP

Te STMG : • 2 heures hebdomadaires• AP

3 heures 3 ou 4 exercices de 3 à 10 points Coefficient 3

Le cas des redoublants de Te STG :les notions rencontrées en classe de première mais non approfondies en terminale sont connues et mobilisables

L'utilisation de logiciels, d'outils de visualisation et de simulation, de calcul et de programmation change profondément la nature de l'enseignement en favorisant une démarche d'investigation.

En particulier, le tableur est un moyen puissant d'appropriation

des notions du programme, et son utilisation doit être privilégiée.

Un modèle de calculatrice programmable, avec écran graphique, comportant les fonctions statistiques à deux variables et l'accès aux lois de probabilité du programme du cycle terminal, permet de mettre en oeuvre ces exigences.

L'objectif est que l'élève utilise de façon autonome et réfléchie le tableur et la calculatrice.

Les programmes en détail :• BO n°6 du 9 février 2012• Comparatif des programmes de 1e

• Comparatif des programmes de Te

Des outils pour la classe : • Tableur, Geogebra• Calculatrice• Fiches techniques

Une activité d’introduction Une activité « réelle » Un sujet actualisé : Polynésie

Un sujet actualisé : Antilles-Guyane Un peu d’algorithmique :

• Génération d’une suite• Itération• Test d’arrêt

Des outils pour la classe :• Tableur, calculatrice

Second degré Dérivation Etudes de fonctions polynomiales de

degré 3, de fonctions rationnelles Des outils pour la classe :

• Tableur, calculatrice, WIMS Un exemple de sujet actualisé :

Polynésie

Des outils pour la classe: • Geogebra• Tableur• Calculatrice

Loi Binomiale : Voitures à Paris Loi Normale : Sandwichs

Des outils pour la classe: • Geogebra• Tableur• Calculatrice

Loi Binomiale : Voitures à Paris Loi Normale : Sandwichs

Document ressource 1e STMG (Eduscol 2012)

Document ressource 1e STMG (à venir)

Des tutoriels en vidéo