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Mardi 19 mai 2020 1) Pose et calcule les multiplications (Attention à la présentation). 681 x 96 = ……… 2 794 x 73 = ……… 2) Compare et mesure des masses. Quel est l’objet le plus lourd ? ……………………………………............................ 3) Compare et mesure des masses. a) Quelle est la masse du sac bleu ? ……………………………………….. .....................................................………………. b) Quelle est la masse du sac rouge ? ………………………………………………. ………………............................................... Rituels mathématiques

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Mardi 19 mai 2020 1) Pose et calcule les multiplications (Attention à la présentation).

681 x 96 = ……… 2 794 x 73 = ………

2) Compare et mesure des masses.

Quel est l’objet le plus lourd ?

……………………………………............................

3) Compare et mesure des masses.

a) Quelle est la masse du sac bleu ? ………………………………………..….....................................................……………….

b) Quelle est la masse du sac rouge ? ……………………………………………….………………...............................................

Sous l’océan bleu , les sirènes blondes cherchent un immense trésor précieux ... Je souligne le verbe et j’encadre les adjectifs

Phrase grammaticale

Rituels mathématiques

______________________________________________________________________________

Lire « le buveur d’encre » chapitre 3

Travail de recherche :

1) Lis le texte suivant :

Je voulais faire une tarte à la fraise. Maman a des fraises. Elle a aussi sorti de la pâte à tarte. Elle m’a donné un plat et elle a allumé le four. Elle m’a aidée. Au bout d’une heure de cuisson, c’était prêt. On a mangé une part de tarte à la fraise et on a donné le reste à mon papa.

2) Dans ce texte, trouve un petit mot qui revient souvent :

...........................................................................................................................................................................................

3) Est-ce que ce mot s’écrit à chaque fois de la même façon ? Explique la différence :

...........................................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................................

4) A-t-on avis, te rappelles-tu à quoi correspond ces mots et comment fait-on pour savoir les écrire correctement sans se tromper ?

Lecture

Production

orthographe

............................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................... ...

........................................................................................................................................................................................

CORRECTION DU TRAVAIL DE RECHERCHE :

2) Dans ce texte, trouve un petit mot qui revient souvent :

« a » et « à »

3) Est-ce que ce mot s’écrit à chaque fois de la même façon ? Explique la différence :

Ils s’écrivent pareil à la différence que parfois il y a un accent grave et parfois il n’y en a pas.

4) A-t-on avis, te rappelles-tu à quoi correspond ces mots et comment fait-on pour savoir les écrire correctement sans se tromper ?

« a » (sans accent) est le verbe avoir conjugué au présent à la 3ème personne du singulier (il/elle/on) et on peut le remplacer par « AVAIT »

ex : Il a mal. => Il avait mal.

« à » (avec accent) est un petit mot que l’on met devant un mot ou un groupe de mots comme un groupe nominal par exemple, on dit que c’est une préposition. On NE peut PAS e remplacer par AVAIT.

ex : Il va à l’école. => Il va avait l’école. (IMPOSSIBLE)

leçon à lire et à coller (ou recopier pour les plus courageux) sur le cahier de leçon partie « Orthographe »

Les homophones - Les homophones sont des mots qui se prononcent de la même manière, mais

qui n’ont pas la même orthographe. 1) Il ne faut pas confondre « a » et « à » :

- Le mot « a », sans accent, est le verbe avoir, conjugué au présent à la

3ème personne du singulier (il/elle/on). Il peut être remplacé par « avait »

(verbe à l’imparfait, à la 3ème personne du singulier) ex : Il a des bonbons. =>

Il avait des bonbons. - Le mot « à », avec un accent grave, est un mot invariable. On dit que

c’est une préposition. Il ne peut pas être remplacé par « avait ». ex : Je n’ai

rien à lire. 1) Ecris le résultat des calculs que te dicte le maitre.

a b

2) Problèmes. a) Samedi, un confiseur a vendu 13 boites de bonbons à la menthe et 50 boites de bonbons à la fraise comme celle-ci : Combien de bonbons a-t-il vendu au total ?

opération : ………………………………………………………………………………………….

phrase-réponse : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

b) Dimanche, le confiseur a vendu 5 boites de bonbons à la fraise. Il ne se souvient plus combien il a vendu de boites de bonbons à la menthe. Mais il a calculé que toutes les boites lui avaient permis de vendre au total 80 bonbons. Combien a-t-il vendu de boites de bonbons à la menthe ?

opération : …………………………………………………………………………………………. phrase-réponse :

…………………………………………………………………………………………………………………………

………………………….

c) Lou a 100€ dans son portemonnaie. Elle achète deux livres à 23€ chacun et quatre stylos à 13€ chacun. Peut-elle encore acheter une bande dessinée à 15€ ?

opération : …………………………………………………………………………………………. phrase-réponse :

…………………………………………………………………………………………………………………………

………………………….

d) Sam, Lou et Alex rassemblent toutes leurs billes. Cela fait 150 billes. Sam avait 70 billes. Lou et Alex en avaient autant l’un que l’autre. Combien de billes chaque enfant avait-il ?

c d e f

opération : ………………………………………………………………………………………….

phrase-réponse : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

e) Trois géants se sont donné rendez-vous dans la forêt. Boubou mesure 376cm. Il mesure 48cm de moins qu’Archibald, mais 48cm de plus que Capman. Quelle est la taille de chaque géant ?

Boubou : …………………………… Archibald : …………………………… Capman : ……………………………

Combien de centimètres le plus grand mesure-t-il de plus que le plus petit ?

opération : …………………………………………………………………………………………. phrase-réponse :

…………………………………………………………………………………………………………………………

………………………….

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