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Vendredi 29 mai 2020 1) Pose et calcule les multiplications (Attention à la présentation). 1 580 x 95 = ……… 3 509 x 63 = ……… 2) Complète a) ( 12 x 26 ) – 95 = ………….. b) 15 x (29 + 3 247) = …………… c) (20 x 3 )+ (5 x 16) = …………… d) (16 x 30) – (7 x 35 ) = …………… 3) Problème. a) Le prix d’un vélo a augmenté de 47€. Il coute maintenant 320€. Quel était le prix avant cette augmentation ? opération : ………………………………………………………. …………………………………….................................................…. phrase- réponse : Rituels mathématiques

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Vendredi 29 mai 2020

1) Pose et calcule les multiplications (Attention à la présentation).

1 580 x 95 = ……… 3 509 x 63 = ………

2) Complète

a) ( 12 x 26 ) – 95 = ………….. b) 15 x (29 + 3 247) = ……………

c) (20 x 3 )+ (5 x 16) = …………… d) (16 x 30) – (7 x 35 ) = ……………

3) Problème.

a) Le prix d’un vélo a augmenté de 47€. Il coute maintenant 320€. Quel était le prix avant cette augmentation ?

opération : ……………………………………………………….

…………………………………….................................................…. phrase-réponse :

……………………………………………………………………………………….................................................

b) Le prix d’un voiture a diminué de 1 999€. Elle coute maintenant 9 600€. Quel était le prix avant cette diminution?

opération :

………………………………………………………………………………......................................................................

.....…………. phrase-réponse :

Rituels mathématiques

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…………………………………………………………………………………..................................................................

.......

Ma grande sœur confectionne toujours des jolis gâteaux. J’écris la phrase au pluriel et je souligne le verbe, j’entoure le sujet

______________________________________________________________________________

Lire « le buveur d’encre » page 5

1) Remplace l’abréviation familière par le mot entier : a) Tu me prête ton dico ? …………………………………………………………

b) L’ordi est en panne …………………………………………………………

c) Tu vas voir l’expo ? …………………………………………………………

2) Récris ces phrases en remplaçant les mots familiers par des mots courants. (Utilise le dictionnaire si besoin) a) Quelle belle bécane ! ...................................………………………………………………………

b) C’est mon meilleur pote ! ………………………………………………………………………………..

c) Un kilo de patates, s’il vous plait ! …………………………………………………....……………..

3) Remplace les mots familiers en gras par des mots courants. Recopie le texte sur ton cahier du jour.

Phrase grammaticale

Lecture

Vocabulaire

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Zoé a pris sa bagnole et est allée au cinoche avec ses potes. Elle a adoré le type qui portait un costume bleu.

Quand elle est rentrée chez elle, elle s’est remise au boulot car elle a une évaluation d’histoire.

Personne ne m’a répondu. - Ya quelqu’un ? ai-je murmuré.

Eric Sanvoisin, Le buveur d’encre : Une paille pour deux, Editions Nathan

1) Lis le texte. 2) Observe les mots en rouge. De quel type de mots s’agit-il ? 3) Classe ces mots dans un tableau selon leur terminaison. 4) Complète ton tableau avec les mots suivants : dit – pris – voulu – fini – servi – bu – fleuri – mis – venu. 5) Donne l’infinitif de chaque verbe.

Correction du travail de recherche.

2) Observe les mots en rouge. De quel type de mots s’agit-il ? ce sont des verbes 3) Classe ces mots dans un tableau selon leur terminaison.

é u t essayé descendu fait fâché répondu

4) Complète ton tableau avec les mots suivants : dit – pris – voulu – fini – servi – bu – fleuri – mis – venu.

é u i t s essayé descendu fini fait pris fâché répondu servi dit mis

voulu fleuri bu venu

5) Donne l’infinitif de chaque verbe.

Conjugaison

. commencétout avait , le fameux jour où fâchéune fois et Draculivre s’était

essayévoulais pas entrer sans prévenir. J’avais déjà toc sur le mur parce qu’il n’y avait pas de porte. Je ne

toc faitmarches étaient glissantes. Arrivé en bas, j’ai dans la crypte avec précaution ; les descenduJe suis

Travail de recherche :

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essayer – fâcher – descendre – répondre – vouloir – boire – venir – finir –servir – fleurir – faire – dire – prendre - mettre

.................... leçon à lire et à recopier ou coller dans le cahier dans la partie « conjugaison »

1) Calcule.

2) Problèmes. a) Sam et Lou se partagent équitablement ces billes.

Combien chacun reçoit-il de billes ?

opération : ……………………………………………………………………………...................................................

……………. phrase-réponse :

…………………………………………………………………………………..................................................

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b) Pok distribue les 28 cartes d’un jeu à 4 joueurs. Combien chaque joueur recevra-t-il de cartes

?

opération :

…………………………………………………………………………………………...................................................

phrase-réponse :

…………………………………………………………………………………...................................................

c) Flip a donné ses images à 5 amis. Chacun a reçu 10 images. Combien Flip avait-il d’images

?

opération :

…………………………………………………………………………………………..................................................

phrase-réponse :

…………………………………………………………………………………..................................................

d) Lou veut ranger ses 52 livres de poche en remplissant 6 cartons avec le même nombre de livres dans chaque carton.

Combien de livres doit-elle mettre dans chaque carton ?

opération : …………………………………………………………………………………………...............................................

phrase-réponse : …………………………………………………………………………………................................................

En restera-t-il ? Si oui, combien ?

opération :

…………………………………………………………………………………………................................................

phrase-réponse :

…………………………………………………………………………………...............................................

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