Maison de l’Europe de Paris, le 9 décembre 2014

L’Agence Erasmus +

Contexte & objectifs du programme

Erasmus + en pratique

Une Agence au cœur de Bordeaux

Créée en Août 2000, sous le statut légal d’un GIP

Une équipe de 92 salariés

Direction de l’Agence

- M. Antoine Godbert, Directeur

- M. Sébastien Thierry, Directeur Adjoint - M. Jean-Luc Prigent, Directeur de Cabinet

Sous la tutelle de 2 Ministères :

- Le Ministère de l’Education nationale, de l’Enseignement

supérieur et de la Recherche

- Le Ministère du Travail, de l’Emploi, de la formation

professionnelle et du dialogue social

Un budget d’intervention pour 2014 : 121 millions d’€

L’Agence : 5 objectifs stratégiques

Favoriser l’employabilité des publics les

plus en difficulté

Un programme plus présent

dans les territoires

Une dimension

internationale renforcée

Une image positive

auprès des citoyens

Un programme

bien géré, des projets de

qualité

Les missions de l’Agence

Promouvoir et gérer

• L'Agence attribue les financements européens dans le cadre du programme Erasmus+;

• Elle conseille les porteurs de projets et assure le suivi qualitatif, administratif et financier des projets retenus;

• Elle joue aussi un rôle d'information et de conseil pour les programmes Europass, le label européen des langues, Euroguidance, ECVET, l'agenda européen pour l'éducation des adultes.

impulser

• L'Agence organise tout au long de l'année des journées d'informations et des ateliers afin de mieux faire connaître les programmes et les dispositifs européens.

• Elle participe aussi à de nombreuses actions initiées par ses partenaires ou par des organismes oeuvrant dans l'éducation et la formation professionnelle;

• L'Agence informe et forme un réseau de développeurs dans les territoires.

Une réflexion stratégique

• L'Agence participe activement à la réflexion sur l'évolution du programme Erasmus+ et aux enjeux nationaux et européens en matière d’éducation à travers les séminaires et les conférences qu'elle organise et les les études et enquêtes qu'elle produit et publie.

• A travers des partenariats et des réseaux internationaux notamment la coopération avec les autres agences nationales Erasmus +, l’Agence contribue a renforcer le rayonnement international du programme,

L’agence dans son environnement

Agence Erasmus + /

éducation et Formation

Cercle

Erasmus

Réseau des Agences

européennes

AEFA

Equipe nationale d’experts

ECVET Réseau des évaluateurs

ACA

Réseau des développeurs

Agence Jeunesse

Lancement du programme Erasmus +

À Paris le 29 septembre 2014

En présence de 4 Ministres : N. Vallaud-Belkacem, G. Fioraso, F. Rebsamen, P. Kanner De la Commissaire européenne à l’éducation, la jeunesse et la Culture A. Vassiliou et du mathématicien, Médaille Fields Cédric Villani , des directeurs des Agences Erasmus + et de jeunes bénéficiaires du programme

L’Agence Erasmus +

Contexte & objectifs du programme

Erasmus + en pratique

Contexte

E+ / FSE / Marie Curie…

EU 2020

E & F 2020

Agenda adultes

Chômage

Mondialisation

Postes vacants

Pénurie de compétences

ERASMUS + chiffre clés

14,7 milliards € pour 7 ans (hors dimension internationale)

+ 40% d’augmentation

4 millions de personnes en mobilité

125 000 institutions impliquées dans 25.000 partenariats stratégiques

ERASMUS + : points clés

+ synergie entre les différents secteurs de l’éducation,

de la formation et de la jeunesse et, entre le monde académique et économique

+ opportunités avec le reste du monde

+ impact sur les apprenants, sur les structures, sur les

systèmes d’éducation, de formation et de jeunesse

Éducation

scolaire

Education et formation

professionnels

Enseignement

supérieur

Éducation des

adultes

Jeunesse

Projets Sectoriels & trans-sectoriels

3 actions

• Mobilité apprenantes 63 % du budget

1

• Cooperation pour l’innovation et les bonnes practiques 28% du budget 2

• Soutien à la réforme des politiques publiques 4,2% du budget

3

L’Agence Erasmus +

Contexte & objectifs du programme

Erasmus + en pratique

Que peut faire un établissement d’enseignement

supérieur avec Erasmus + ?

AC1 - Organiser la mobilité de ses étudiants

Mobilité d’étude

3-12 mois

Mobilité de stage

2-12 mois

Mobilité depuis et vers les pays

partenaires de l’UE

Mise en place de masters conjoints

AC1 - Organiser la mobilité de ses enseignants et

personnels

Missions d’enseignement

2 jours-2 mois

Périodes de formation, Stages

d’observation

2 jours-2 mois

Invitation de représentants

d’entreprise pour des missions

d’enseignement

Missions d’enseignement

depuis et vers les pays partenaires

AC2 - Coopérer avec d’autres acteurs de l’éducation et de la formation en Europe et dans le

monde

Partenariats stratégiques pour l’innovation et les

bonnes pratique

(projets de 2 ou 3 ans)

Alliances de la connaissance

Projets de renforcement des

capacités

Jean Monnet

Modules académiques,

chaires

Débat avec le monde

universitaire

Aide aux établissements & associations

Études et conférences

Gestion Agence Gestion EACEA

Erasmus : quel impact ?

Source : étude impact de la CE 22.09.2014

L’impact du nouveau programme Erasmus + ? une préoccupation partagée par les Agences nationales Séminaire inter-agences sur le sujet à l’initiative de l’Agence Française, le 24 octobre 2014 à Bordeaux

Que peut faire un établissement scolaire ?

AC1 - Organiser la mobilité du personnel de l’établissement

scolaire

Missions d’enseignement

(2 jours à 2 mois)

Mobilité de développement professionnel : cours structurés,

évènements, stages, période d’observation

(2 jours à 2 mois)

AC2 - Coopérer avec d’autres acteurs de l’enseignement scolaire

Partenariats stratégiques + Mobilité longue + Mobilité élèves

(projets de 2 ou 3 ans)

Plateformes de jumelage électronique notamment E-

twinning

Gestion Agence Gestion EACEA

Que peut faire un acteur de l’éducation des adultes ?

AC1 - Organiser la mobilité de ses formateurs et

personnels

Missions d’enseignement

(2 jours à 2 mois)

Mobilité de développement

professionnel : cours structurés, évènements, période d’observation

(2 jours à 2 mois)

AC2 - Coopérer avec d’autres acteurs de

l’éducation des adultes

Partenariats stratégiques

+ Mobilité longue + Trans-sectoriel

Plateforme européenne pour l’apprentissage des adultes (EPALE)

Gestion Agence Gestion EACEA

Que peut faire un acteur de la formation professionnelle ?

AC1 - Organiser la mobilité des apprenants en

formation professionnelle initiale, apprentis, et

diplômés de moins d’un an)

Mobilité de stage (2 semaines à 12 mois)

AC1 - Organiser la mobilité des professionnels de l’EFP : enseignants, formateurs,

tuteurs, maîtres d’apprentissages etc.

Missions d’enseignement

(2 jours à 2 mois)

Mobilité de développement

professionnel : période d’observation, stages

(2 jours à 2 mois)

AC2 - Coopérer avec d’autres acteurs de l’EFP

Partenariats stratégiques

+ Mobilité longue + Trans-sectoriel

Alliances sectorielles pour les compétences

La mobilité, ce qu’il faut savoir

► Un accent particulier sur la qualité des mobilités

→ intégrée dans la stratégie globale de l’organisation

→ reconnaissance des résultats d’apprentissage

→ un projet obligatoirement pensé autour de 3 temps forts : la préparation, la mise en œuvre de la mobilité, le suivi après la mobilité

→ une préparation linguistique à travers la mise en place d’une plateforme en ligne au niveau européen

→ une utilisation de l’outil « Mobility tool » pour le suivi des mobilités

► la mobilité des professionnels, aiguillon de la mobilité des apprenants et de l’évolution des pratiques

► impacts sur les individus et les organisation et diffusion des résultats

Les partenariats stratégiques

▪ Des partenariats structurés sectoriels et multisectoriels (éducation, formation, jeunesse et autres programmes) ▪ Une approche résolument décloisonnée pour impliquer largement tous les acteurs

de l’éducation, du monde économique, des collectivités

▪ Pour mettre en œuvre des pratiques innovantes visant à améliorer la qualité de l’enseignement, de la formation, à soutenir la modernisation institutionnelle, l’innovation sociale et l’esprit d’entreprise ▪ une large palette d’activités possibles, de la souplesse dans la mise en œuvre ▪ Des projets de petite ou grande échelle en fonction des activités prévues, de la

taille et des ambitions du consortium mais au moins 3 organisations, 3 pays. ▪ Une gestion totalement décentralisée pour permettre une meilleure appréhension

du contexte national et atteindre un impact maximum

Quelques exemples de projets

• Coopération entre établissements de formation professionnelle pour le développement de nouvelle méthodes d’enseignement et de formation

Formation professionnelle

• Développement des programmes intensifs, modules/programmes communs : cibler les nouveaux besoins et l’innovation

• Développement des mobilités virtuelles

Enseignement supérieur

• Améliorer l’accessibilité des possibilités d’apprentissage pour les adultes

• Acquisition des compétences de base/école de la seconde chance/Ecole du 3ème âge

Education des adultes

• Echanges de groupes d’élèves/périodes d’études/formation dans le cadre d’un projet visant à renforcer les compétences linguistiques et interculturelles

Enseignement scolaire - Partenariats « scolaires »

• Coopération structurée et durable entre les EES et les entreprises : adapter l’offre de formation aux besoins du marché, favoriser l’employabilité des étudiants et les compétences entrepreneuriales

• Coopération entre trans-sectoriel et les collectivités territoriales pour l’améliorer l’offre éducative

Trans-sectoriel

Quand et où déposer sa candidature ?

Dépôt à l’Agence Erasmus + / éducation & formation:

► Action Clé 1 : 4/03/2015

► Action Clé 2 (partenariats stratégiques) : 31/03/2015

Dépôt à Bruxelles (Commission européenne, Agence exécutive) :

► Action Clé 1 (Masters conjoints): 4/03/2015

► Action Clé 2 (Alliances) : 26/02/2015

► Action clé 2 (renforcement des capacités dans l’enseignement sup) : 10/02/2015

http://www.agence-erasmus.fr/

Bref, ERASMUS + c’est + de liberté, de

partage, de créativité, d’innovation au niveau européen

Merci de votre attention !