ma vie en tant qu’Éco-lycÉen…

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MA VIE EN TANT QU’ÉCO-LYCÉEN…

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Page 1: MA VIE EN TANT QU’ÉCO-LYCÉEN…

MA VIE EN TANT QU’ÉCO-LYCÉEN…

Page 2: MA VIE EN TANT QU’ÉCO-LYCÉEN…

MA VIE EN TANT QU’ÉCO-LYCÉEN…● Sommaire :➢ Pour commencer :

Pourquoi et comment agir ?➢ Concrètement :

Les 25 gestes à adopter au quotidien➢ Pour aller plus loin :

Quelques ressources sur lesquelles je peux m’appuyer…

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MA VIE EN TANT QU’ÉCO-LYCÉEN…➢ Pour commencer : pourquoi et comment agir ?

Tous les jours, chacun d’entre nous peut participer à la préservation de la planète ou plutôt… NOTRE planète car nous y vivons, nous y habitons, nous la découvrons sans cesse…La Terre renferme tant de richesses qui se traduisent par une diversité minérale, énergétique, biologique et culturelle : un héritage qui doit être transmis le plus authentiquement possible aux générations futures. Certes, nous sommes nous-mêmes cette « nouvelle » génération sur laquelle tout le monde compte pour lutter contre le changement climatique.Il est donc important de bien comprendre les enjeux du monde d’aujourd’hui et de demain, pour ainsi pouvoir agir correctement ! C’est pour cela que je vous propose une liste de gestes simples à (re)découvrir et à adopter dès maintenant…

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MA VIE EN TANT QU’ÉCO-LYCÉEN…➢ Concrètement : les 25 gestes à adopter au quotidien

● 1) J’éteins la lumière à chaque fois que je quitte une pièce

● 3) Je m’assure que toutes les fenêtres soient bien fermées lorsque le chauffage est allumé

● 2) J’enfile un pull plutôt que monter le chauffage

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MA VIE EN TANT QU’ÉCO-LYCÉEN…➢ Concrètement : les 25 gestes à adopter au quotidien● 4) Je limite le plus possible l’usage

du climatiseur et du ventilateur durant les fortes chaleurs

● 6) Je n’utilise l’eau chaude que quand j’en ai vraiment besoin

● 5) Je prends une douche rapide plutôt qu’un bain

Page 6: MA VIE EN TANT QU’ÉCO-LYCÉEN…

MA VIE EN TANT QU’ÉCO-LYCÉEN…➢ Concrètement : les 25 gestes à adopter au quotidien● 7) Je contrôle le débit des

robinets● 8) Je ferme le robinet lorsque :

- je me lave les mains- je me brosse les dents- je me rase- je fais la vaisselle

● 9) J’adapte le temps de la mise à veille de l’écran de mon smartphone selon l’utilité que je porte à ce dernier

Page 7: MA VIE EN TANT QU’ÉCO-LYCÉEN…

MA VIE EN TANT QU’ÉCO-LYCÉEN…➢ Concrètement : les 25 gestes à adopter au quotidien● 10) Je limite la consommation

d’énergie de mon smartphone en modifiant les paramètres au profit du mode « Économie d’énergie »

● 12) Je ne laisse pas brancher et charger mes appareils numériques (téléphone mobile, ordinateur portable, console de jeux…) durant toute la nuit

● 11) Je ne laisse pas mes appareils électroniques (en particulier, la télévision) en veille : je les débranche ou je les éteins via un interrupteur général branché sur la prise au départ de ceux-ci

Page 8: MA VIE EN TANT QU’ÉCO-LYCÉEN…

● 15) Je me dispense de jeter tout type de déchets dans la cuvette des WC hormis mes besoins et le papier toilette

MA VIE EN TANT QU’ÉCO-LYCÉEN…➢ Concrètement : les 25 gestes à adopter au quotidien

● 13) Je ne gaspille pas le papier : par exemple, je réutilise des feuilles de brouillon jusqu’en entier

● 14) Je trie mes déchets : papier, plastique, verre… et même tout ce qui est piles, cartouches d’encre, ampoules…

Page 9: MA VIE EN TANT QU’ÉCO-LYCÉEN…

MA VIE EN TANT QU’ÉCO-LYCÉEN…➢ Concrètement : les 25 gestes à adopter au quotidien● 16) Je ne jette pas mes déchets et ce quelque soit l’environnement

dans lequel je me trouve (nature, ville, lieu/espace/transport public…)

Page 10: MA VIE EN TANT QU’ÉCO-LYCÉEN…

MA VIE EN TANT QU’ÉCO-LYCÉEN…➢ Concrètement : les 25 gestes à adopter au quotidien● 17) J’adopte les piles et cartouches

d’encre rechargeables (avec une prise électrique, pour les unes ; chez le buraliste, pour les autres)

● 19) Je privilégie l’eau du robinet et la gourde aux bouteilles en plastique

● 18) Je ne me débarrasse pas de mes vieux objets à la poubelle : je leur donne une seconde vie en les déposant dans une brocante ou bien en les recyclant

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MA VIE EN TANT QU’ÉCO-LYCÉEN…➢ Concrètement : les 25 gestes à adopter au quotidien

● 20) J’utilise des sacs et cabas réutilisables (en coton, en toile de jute…) au lieu de ceux en plastique

● 22) Je choisis des fournitures scolaires labellisées FSC, PEFC ou encore NF Environnement qui sont alors conçues avec des matériaux naturels et/ou issues du recyclage

● 21) Je privilégie la vaisselle durable avec des assiettes, gobelets, couverts, serviettes… en carton ou en bois à la place du plastique

Page 12: MA VIE EN TANT QU’ÉCO-LYCÉEN…

● 25) Je soutiens les actions de la vie associative locale, solidaire et respectueuse de l’environnement telles qu’à travers Bouchons 11, la LPO Aude ou encore Aude Nature dans le département**

MA VIE EN TANT QU’ÉCO-LYCÉEN…➢ Concrètement : les 25 gestes à adopter au quotidien● 23) J’opte pour des moteurs de

recherche solidaires et respectueux de l’environnement tels que Ecosia* et Lilo à la différence de Google

● 24) Je lutte contre le gaspillage alimentaire notamment en ne prenant que ce que j’ai réellement envie de consommer en entier (ex : à la cantine) et/ou en ne jetant pas un emballage à peine entamé (ex : lors d’un pique-nique)

Page 13: MA VIE EN TANT QU’ÉCO-LYCÉEN…

MA VIE EN TANT QU’ÉCO-LYCÉEN…➢ Concrètement : les 25 gestes à adopter au quotidien

Ne vous arrêtez pas là ! Libres à vous d’agir à votre échelle, selon vos moyens et vos envies…

Mais, souvenez-vous…Nous y arriverons que si chacun y met du sien !

« Deux intellectuels assis vont moins loin qu’une brute qui marche »(citation de Michel Audiar)

Page 14: MA VIE EN TANT QU’ÉCO-LYCÉEN…

MA VIE EN TANT QU’ÉCO-LYCÉEN…➢ Pour aller plus loin : quelques ressources sur lesquelles je peux m’appuyer…● Le Petit Livre Vert pour la Terre (Fondation Nicolas Hulot pour la Nature et l’Homme) :

https://www.fondation-nicolas-hulot.org/sites/default/files/publications/petit-livre-vert.pdf● L’Éducation au Développement Durable (Ministère de l’Éducation Nationale) :

https://www.education.gouv.fr/l-education-au-developpement-durable-7136● Accel’Air, le site des solutions pour la transition écologique (Département de l’Aude) :

https://accelair.aude.fr/● Toute l’actualité environnementale sur GoodPlanet Mag’ (Fondation GoodPlanet) :

https://www.goodplanet.info/

Page 15: MA VIE EN TANT QU’ÉCO-LYCÉEN…

MA VIE EN TANT QU’ÉCO-LYCÉEN…➢ Pour aller plus loin : quelques ressources sur lesquelles je peux m’appuyer…● Des activités ludiques et pédagogiques avec Mission Énergie (Fondation GoodPlanet) :

https://www.missionenergie.goodplanet.org/activites/● Des dossiers pour mieux comprendre le monde d’aujourd’hui et de demain (L’Esprit Sorcier) :

https://www.lespritsorcier.org/dossier-semaine/● Trouver un point de collecte pour y déposer mes vieux objets/appareils recyclables (Ecosystem) :

https://www.ecosystem.eco/fr/recherche-point-de-collecte● Trouver un point de collecte pour y déposer mes piles usagées (Batribox) :

https://www.batribox.fr/points-de-collecte/