m m - circonscription de dzaoudzi
TRANSCRIPT
fiche d’exercice son CP IPOTAME
m M M m Nomme le dessin et colorie-le si tu entends « m » m1
y i
m2
y h
Entoure les mots où tu entends « m »
1 2 3 4 5 6 7
Entoure les lettres « m» :
m3
s h
n m r M m n N M W M m n r h m n m M N M
M t m R m n w M N n m v M m Repère la place du son « m» et colorie la case
m4
y e
Barre le mot qui ne correspond pas à l’image.
m5
s
a
chameau
château
manteau
marteau
rime
moto
cerise
rideau
moulin
poussin
râteau
radis
fiche d’exercice son CP IPOTAME
ma
me
mi
m M M m
Colorie la syllabe que tu entends.
m6
y i
ma
me
mi
ma
me
mi X X
ma
me
mi X
ma
me
mi
ma
me
mi X X X
m7
q
Écris ce qui manque.
le ___teau la camé___ la four___ la ___mite ra mar mi
Colorie de la même couleur ce qui va ensemble.
m8
s i
amarre amener mardi ami
melon mirage microbe dame
mi ma me
rou
ge
ble
u
ver
t
m9
yi
Ecoute et colorie le dessin si tu entends [m]
X
X
ma
me
mi
ma
me
mi
champignon cheminée tambour armoire montre pompier
Prénom : ………………………………………..
Evaluations Mathématiques NOEL CP
A. Nombre et calcul
Comprendre et utiliser les nombres de 1 à 10 pour dénombrer :
1) Pour chaque ligne indique le nombre d’objet :
……2….
………….
………….
………….
2) Pour chaque Nombre dessine le bon nombre de ronds
4 O O O O
2 O O
7 ….
9 ……
Ordonner et repérer les nombres de 1 à 10 :
1) Pour chaque ligne range les nombres du plus petit au plus grand :
5 9 7 3 …… …….. …….. ……..
Complète les cases de ce tableau :
3 5 ………. …….. 10
Comparer les nombres de 1 à 10 : Pour chaque série entoure le plus petit nombre :
6 9 8 5 7 4
Nommer, lire, écrire et représenter
Lis les nombres suivants le plus vite possible
4 8 2 7
Ecris dans chaque case le nombre que l
Τ M S L
….... ….... ….... …....
Représente le nombre comme P
5
7
Présente les nombres comme Dédé
9
8
Calculer avec des nombres entiers
Calcul mental additions
Y B
…………. ……….
Calcul mental soustractions
G W
…………. ……….
Calcule les opérations suivantes
4+3 =………
5-5 =………
10
4+…… 7+
écrire et représenter les nombres de 1 à 10 :
Lis les nombres suivants le plus vite possible :
7 9 10 3 6
Ecris dans chaque case le nombre que l’on te demande :
L N R A O
.... ….... ….... ….... …....
Représente le nombre comme Picbille :
Présente les nombres comme Dédé :
entiers de 1 à 10 :
F U
………… ……..
X N
………… ……..
les opérations suivantes :
8-4=……….
4+6=………
10 10
7+…… 2+…..
6 1 5
O E U
.... ….... …....
T
…………
P
…………
3+6=………..
9-7=…………
10
5+…..
Résoudre des problèmes avec des nombres entiers de 1 à 10, et du calcul :
Problème A
Elle a ……….. marrons.
Problème B
Il a …………. Voitures.
Problème C
Léa a ………. Bonbons.
Problème D
Louis aura ……..
Problème E
Maman aura…… fleurs.
Problème F
Pierre aura …………. Crayons.
Problème G :
Sa sœur aura ……… billes
Problème H :
Elle aura …………………. perles
Problème I
Ils auront ………… feutres.
Problème J
Il aura …………. Balles
.
B. Espace et Géométrie :
Se repérer se repérer dans l’espace en utilisant ou en élaborant des représentations.
1) Entoure les poissons qui partent vers la gauche
2) Entoure la main droite de chaque personnage
Faire des tracés de précision.
Relie les points à la règle. Utilise le crayon à papier. Sois précis.
C. Grandeurs et Mesures
Comparer, estimer des longueurs
Dans la série de traits entoure le plus grand
Dans la série de flèches entoure la plus petite
Résoudre des problèmes de prix
Calcule combien d’euros il faut payer si j
2 Euros 2 euros
Je vais payer ………euros
3 euros 3 euros
euros
Je vais payer ………euros
esures :
estimer des longueurs.
série de traits entoure le plus grand :
série de flèches entoure la plus petite :
Résoudre des problèmes de prix.
euros il faut payer si j’achète ce qui est dans la
2 euros
7 euros
Je vais payer ………euros
euros 3 3 euros 4 euros
Je vais payer ………euros
achète ce qui est dans la case.
7 euros 2 euros
…euros.
4 euros
…euros