Chers parents,

voici un programme de travail pour cette nouvelle journée.

Voici l'adresse mail de notre classe. Si vous avez une question n'hésitez pas à m'envoyer un mail:

classecp2.aristidebriand@outlook.fr

Ce matin:

Rituel: (durée 30min) ( dans le petit cahier de travail)

- réciter les jours de la semaine dans l'ordre. Lui demander de faire les phrases "Aujourd'hui nous

sommes...." "Hier nous étions...." "Demain nous serons..."

- écrire la date en lettres cursives: lundi 15 juin 2020

- faire une dictée de mots-nombres: vingt-trois ; trente-quatre ; quarante-huit ; cinquante et

un ; soixante-deux.

- dictée de nombres en chiffre: 4 / 10 / 13 / 19 / 24 / 31 / 42 / 56 / 65

- dire les nombres qui sont avant : 6 ; 10 ; 12 ; 21 ; 34 ; 37 ; 43 ; 56 ; 68

- demander à votre enfant ce qu'est "1 paquet de 10 : une dizaine "

" 2 paquets de 10 : 2 dizaines et c'est vingt" , "3 paquets de 10 : 3 dizaines et c'est trente " , " 4

paquets de 10 : 4 dizaines et c'est quarante " , "5 paquets de 10 : 5 dizaines et c'est cinquante",

" 6 paquets de 10 : 6 dizaines et c'est soixante".

- demander à votre enfant " ce que veut dire le signe - " (c'est un signe mathématiques qui

indique que l'on enlève des choses) et " ce que veut dire le signe + " ( c'est un signe

mathématiques qui indique que l'on ajoute des choses)

puis faire les calculs suivants: 6 + 1 + 4 = ; 12 - 6 = ; 3 + 13 = ; 28 - 5 = ; 37 - 4 =

10 + 10 + 6 = ; 53 + 6 = ; 60 + 8 = ; 45 - 4 =

- dictée de syllabes: payé/ ouil (ouille) / oitru

- dictée de mots outils : ensuite / ainsi / avec

- demander à votre enfant ce qu'est un mot (les mots ont un sens, ils ne s'écrivent pas forcément

de la façon dont on les entend, il y a parfois des lettres muettes. Elles sont importantes car si on

ne les écrit pas on peut faire des fautes d'orthographe) exemples : chaud , animaux , petit

dictée de mots: du pain / un escargot / monnaie

Dictée de phrase (ne pas oublier la majuscule au début et le point à la fin!):

Elle a payé son pain avec de la monnaie .

Travail sur la lettre T. (durée 30 min)

Aujourd'hui nous allons travailler sur la lettre T.

Nous avons déjà appris cette année que cette lettre fait le son [t] :

- Nous allons voir aujourd'hui que cette lettre peut faire un autre son.

La lettre T peut faire le son [s] quand elle est suivie des lettres ion, ien, ia et ie.

- Les syllabes suivantes sont les plus courantes dans lesquelles la lettre T fait le son [s] :" tion,

tie , tial , tiel, tien".

On trouve généralement ces syllabes à la fin du mot.

Attention il y a des exceptions !:

On voit "tion" mais on n’entend pas le son [s].

Exemple : la question

On voit "tie" mais on n’entend pas le son [s].

Exemple : la partie

-Faire l'exercice de lecture suivant:

Ecriture: (durée 20 min) ( sur une feuille avec des interlignes)

Votre enfant doit être bien assis avec les pieds bien à plat qui touchent le sol. Il doit tenir son

crayon en faisant "la petite pince" .

Vous pouvez écrire les lettres suivantes:

Mathématiques (numération) : (durée 30 min)

Révisions:

Faire les exercices suivants:

L'après-midi:

Relaxation : (durée 5 min)

- Votre enfant peut faire un temps de relaxation pendant 5min en écoutant une musique douce.

(Il doit inspirer profondément avec le nez et souffler lentement par la bouche). Il a l'habitude de

le faire en classe! Cela va l'aider à se concentrer pour réaliser les activités qui vont suivre.

Voici une proposition de musique : https://www.youtube.com/watch?v=Syq1fKvnq7w

Lecture : (durée 30 min)

Faire la lecture suivante:

Mathématiques: ( durée 15 min)

Je vous propose un problème à résoudre. Votre enfant peut faire un dessin pour s'aider s'il en a

besoin. L'important est qu'il trouve le résultat et qu'il puisse expliquer comment il a réussi à

trouver.

Problème n°1 :

Un élève lance le dé et avance de 5 cases. Il arrive sur la case 13.

Sur quelle case était-il avant?

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Problème n°2:

Un jardinier a planté 3 rangées de 6 salades.

Combien a-t-il planté de salade?

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Découvrir le monde: (durée 30 min)

Pour cette fin de journée je vous propose la visite du musée national d'histoire naturelle des

Etats Unis. Bonne visite!

https://naturalhistory2.si.edu/vt3/NMNH/z_tour-022.html

La journée de travail est terminée...! J'espère que vous avez bien travaillé.

Bien cordialement.

Mme Parisot