livret de bienvenue - paul claudel d'hulst · livret de rentrée . 1 sommaire 1. ... journée...

Année scolaire 2017-2018

Livret de rentrée

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SOMMAIRE

1. EDITORIAL ................................................................................................................................................ 2

2. L’AVENIR SE PREPARE AUJOURD’HUI ....................................................................................................... 3-4

1. Nos engagements ............................................................................................................................................. 3

2. Projets et axes stratégiques .......................................................................................................................... 3-4

3. LA PASTORALE A PAUL CLAUDEL-D’HULST .................................................................................................. 5

4. LA LETTRE DE L’APEL ................................................................................................................................. 6

5. LE CALENDRIER GENERAL ....................................................................................................................... 7-9

6. GENERALITES .......................................................................................................................................... 10

1. Direction et l’équipe éducative ..................................................................................................................10-11

2. Annuaire administratif ..............................................................................................................................12-13

3. Règlement des élèves : collège et lycée ....................................................................................................14-19

7. RENTREE SCOLAIRE ................................................................................................................................. 20

1. Horaires de rentrée ........................................................................................................................................ 20

2. Photo de classe .............................................................................................................................................. 21

3. Liste des professeurs principaux du collège et du lycée ................................................................................. 22

4. Liste des activités sportives et culturelles....................................................................................................... 23

8. OPTIONS – SPECIALITES - ORIENTATION .................................................................................................. 24

1. Options et spécialités à Paul Claudel-d’Hulst ............................................................................................24-25

2. L’orientation ................................................................................................................................................... 26

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1. EDITORIAL

Madame, Monsieur,

Chers Parents,

Vos enfants rejoindront en septembre prochain le Collège et Lycée Paul Claudel-d’Hulst. C’est un

immense honneur pour nous de les accueillir, en cette nouvelle année scolaire qui s’engage, sur nos deux

implantations baptisées de leur nom patrimonial, Hôtel de Petit Villars, pour le collège situé au 118-120 rue

de Grenelle, et Hôtel de Narbonne-Pelet pour le Lycée situé au 21 rue de Varenne.

Vous pourrez, par ce livret, prendre connaissance des différents piliers de notre Institution, le règlement

intérieur des élèves, la structure pédagogique de l’ensemble scolaire, le calendrier des temps forts de l’année

2017-2018.

Nos engagements reposent sur les principes fondamentaux de l’enseignement catholique qui prône la

formation intégrale de l’élève dans toutes ses dimensions d’épanouissement intellectuel, spirituel et

physique.

Paul Claudel-d’Hulst s’appuie sur les objectifs suivants :

• se préparer aux grandes mutations de la société et aux enjeux internationaux ; • apprendre à travailler avec un esprit de curiosité, de persévérance et d’autonomie ; • susciter l’esprit d’équipe et vivre la joie durable du don de soi.

Nous vous remercions vivement d’avoir su accorder toute votre confiance à notre projet et nous espérons

relever au mieux le défi qui nous est lancé de construire une nouvelle offre éducative au cœur du 7ème

arrondissement de Paris ; d’inviter vos enfants à s’émerveiller, à devenir autonomes, responsables, le regard

tourné vers le monde et de répondre ainsi au modèle du Christ Pédagogue.

Notre mission est belle, soyez par conséquent assurés, chers parents, de notre entier dévouement au

service de vos enfants.

Les chefs d’établissement

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2. L’AVENIR SE PREPARE AUJOURD’HUI

1. NOS ENGAGEMENTS

Les pratiques de l’établissement s’inscrivent dans celles de l’enseignement catholique qui prône la formation

intégrale de l’élève dans toutes ses dimensions d’épanouissement intellectuel, spirituel et physique.

Paul Claudel-d’Hulst s’appuie sur les objectifs suivants :

• se préparer aux grandes mutations de la société et aux enjeux internationaux ; • apprendre à travailler avec un esprit de curiosité, de persévérance et d’autonomie ; • susciter l’esprit d’équipe et vivre la joie durable du don de soi.

Au collège et au lycée Paul Claudel-d’Hulst, l’élève est au centre du projet pédagogique, accompagné par des

enseignants de grande qualité. Notre détermination réside dans la volonté de valoriser la diversité des

talents, d’aider l’élève à entrer dans sa vie d’adulte, à s’élever pour atteindre différentes formes

d’excellences qu’elles soient artistiques, économiques, littéraires, scientifiques et humaines.

L’objectif de l’enseignement est de favoriser l’accès au savoir mais également de donner à chaque élève

l’opportunité d’aller vers son identité, son unité. Notre volonté est de l’inciter à participer à la construction

du monde de demain dans le sens du bien commun, qu’il apprenne la force de l’engagement et puisse se

construire dans la dignité et le respect.

La réussite de l’établissement repose aussi sur une implication forte des parents d’élèves, premiers et

principaux éducateurs, qui, en dehors de la pédagogie, contribuent à la formation d’une véritable

communauté engagée autour d’une vision de l’avenir et de l’entraide.

2. PROJETS ET AXES STRATEGIQUES

Pour affronter les défis et les enjeux du monde en évolution rapide, l’ambition de l’équipe pédagogique est

d’enrichir l’acquisition essentielle des savoirs académiques par des projets collaboratifs impliquant élèves,

enseignants, parents d’élèves, organismes internationaux, entreprises et observatoires du numérique.

Depuis septembre 2016, cinq projets ont été lancés :

Une ambition pour chacun

Notre projet consiste à accompagner attentivement les élèves et à les aider à réussir d’une part par le tutorat

des élèves entre eux, et d’autre part grâce au tutorat d’étudiants de grandes écoles telles que l’ESSEC, HEC,

Institut d’études politiques, Médecine, Centrale…

Des stages intensifs organisés par des enseignants pendant les vacances scolaires permettent le soutien et

l’approfondissement des connaissances de la 3ème à la Terminale.

De plus, des modules de renforcement permettent d’entrer dans une dynamique de réussite et de mettre un

pied dans le supérieur.

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Le projet Ariane : un engagement vers les métiers de demain

Des parents volontaires venant d’horizons les plus variés possible, viennent présenter aux élèves de la 5ème à

la Terminale, leur activité professionnelle, et partager leur parcours de vie. Ces conversations interactives

donnent accès à la connaissance des différents métiers, de leurs évolutions et permettent aux élèves

d’envisager en connaissance de cause un avenir professionnel bien adapté à leurs aspirations et leurs

capacités.

Art et Culture : l’ouverture à la beauté du monde

Les enseignants accompagnent les élèves et proposent une multitude d’initiatives dans les domaines des arts

plastiques, de la musique, du cinéma, du théâtre, des media. Ces réalisations sont mutualisées sur le blog

www.artsplastiques-paulclaudelhulst.com

Citoyens du monde : un partage d’expériences internationales

Le partenariat expérimental proposé par le Comité National des Conseillers du Commerce Extérieur de la

France (CNCCEF) et le lycée Paul Claudel-d’Hulst permet aux élèves de 1ère et de Terminale d’avoir accès à

des parcours et à une culture internationale à travers les témoignages des Conseillers du Commerce

Extérieur.

Le partenariat européen « Erasmus plus » appelé « Reporters without frontiers» donne accès pour les

professeurs et les élèves développeurs, à des mobilités à l’étranger et à une expérience multiculturelle qui se

déploie sur trois années. Il porte sur des grandes thématiques sociétales actuelles. Nous prévoyons d’ouvrir

une seconde pour des primo arrivants, expatriés.

Le laboratoire numérique : pour une pratique raisonnée de la technologie

Dans les locaux construits en 2016, rue de Varenne, un centre de recherche appliquée et de réflexion sur

l’évolution des pratiques pédagogiques liées au numérique, a été ouvert.

Le "learning lab" ou "bulle innovante" est animé par l'équipe pédagogique de l’établissement et l'Institut

catholique de Paris. Il est ouvert aux personnes intéressées par les recherches appliquées en pédagogie, en

particulier la pédagogie coopérative, et se veut force de proposition dans ce domaine. Ce learning lab est

affilié au « learning lab network ». L’ouverture de l’enseignement d’exploration ICN (Information et

Communication Numériques), permet de certifier notre avancée sur le digital.

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3. LA PASTORALE A PAUL CLAUDEL-D’HULST

À Paul Claudel-d’Hulst la pastorale est au cœur de la vie scolaire. Vécue comme un lieu

d’enseignement et d’accueil, elle cherche à mettre en œuvre la devise construite sur les initiales de

l’établissement : Paix – Charité – Humanité.

Considérant que la vie spirituelle ne constitue pas un à-côté de la construction humaine et

résolument convaincus que l’Evangile est une bonne nouvelle pour tous, nous sommes heureux d’accueillir

des élèves de tous horizons et nous désirons vivre simplement les conseils évangéliques dans le respect du

cheminement de chacun.

Père Alexandre DENIS

L’année Pastorale à Paul Claudel-d’Hulst en 2017-2018 :

NIVEAUX

PARCOURS

TEMPS FORTS

6° En chemin vers le Messie Remise de la bible

Journée chez les frères Lazaristes

5° Confirmation pour les baptisés, poursuite

de la lecture de la Bible commencée en 6°

Retraite de Confirmation à Notre Dame de l’Ouÿe

4° La vie des Saints et l’année liturgique

Messe des confirmés de l’année à Notre Dame

Journée pastorale à Notre Dame de Paris et Saint

Séverin le vendredi 1er décembre

3° Culture religieuse. Préparation de la

Profession de Foi

Retraite de Profession de Foi du 3 au 5 avril 2018 au

Mont St Michel.

Profession de Foi le 7 avril 2018

2° Thèmes aborder à partir de films : la

confiance en soi, le handicap, etc…

La journée d’intégration dans la forêt de Rambouillet

1° Le fait religieux, les grandes religions, la

Vérité, le Bien, le Mal

T° Témoignages et interventions : « Etre

chrétien dans le monde »

Célébration des Baptêmes d’élèves de Paul Claudel-d’Hulst à l’occasion de la messe Profession de Foi le

samedi 7 avril, à l’église Sainte Clotilde.

Pour les lycéens qui le souhaitent :

- Un temps de catéchèse le vendredi tous les 15 jours

- Week-end de Pentecôte à Taizé du 19 au 21 mai 2018

- Frat de Lourdes du 17 au 22 avril 2018

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4. LA LETTRE DE L’APEL

Paris, le 3 juillet 2017

Chers parents,

L’année scolaire touche à sa fin et nous espérons que vous passerez, avec vos enfants, un très bel été.

Nos pensées vont aux Terminales qui vont quitter l’établissement. Nous leur souhaitons un bon départ pour

cette nouvelle étape de vie.

Mais nous pensons aussi aux futurs sixièmes que nous accueillons avec grande joie.

Cette année, notre Assemblée Générale aura lieu le mardi 3 octobre à 19 h 00. Nous finirons la soirée autour

de notre traditionnel buffet dînatoire. Ne ratez pas cette occasion de rencontrer l’équipe de l’Apel et

d’autres parents, et de nous faire part de vos idées et de vos suggestions. Nous vous y attendons très

nombreux.

Comme tous les ans, nous mettrons notre Marché de Noël sur les rails dès la rentrée. Il aura lieu le samedi 2

décembre. N’hésitez pas à nous contacter si vous pouvez faire partie de notre équipe de préparation.

Notre équipe de l’Apel se renouvelle après l’été, lors de l'Assemblée Générale. N’hésitez pas à nous faire

savoir si vous voulez vous investir dans notre conseil ou nous apporter un concours occasionnel.

Bonnes vacances à toutes et à tous,

Jacques Gravelin

Président

Élisabeth Bert

Vice-présidente Lycée

Damien Charlery

Vice-président Collège

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5. LE CALENDRIER GENERAL

Septembre 2017

Vendredi 1er Pré-rentrée des Professeurs

Lundi 4 Rentrée des classes pour tous les élèves et photo de classe (cf. rubrique 6.2)

Jeudi 7 18h30 réunion de parents d’élèves des classes de 3°

Vendredi 8 Journée d’intégration des classes de 6°

Lundi 11 18h30 réunion de parents d’élèves des classes de 6ème

Mardi 12 10h30 messe de rentrée à Saint François Xavier 18h30 réunion de parents d’élèves des classes de 2°

Mercredi 13 Journée d’intégration des classes de 2° Forêt de Rambouillet

Jeudi 14 18h30 réunion de parents d’élèves des classes de 5ème

Lundi 18 18h30 réunion de parents d’élèves des classes de 1ère

Mardi 19 18h30 réunion de parents d’élèves des classes de 4ème

Jeudi 21 18h30 réunion de parents d’élèves des classes de Terminale

Mardi 26 18h30 remise de la Bible aux élèves de 6° à Sainte Clotilde

Merc. 27 au 2 oct Séjour des correspondants allemands des classes de 3° venant de Berlin

Octobre 2017

Lundi 2 Départ des correspondants berlinois

Mardi 3 19h00 Assemblée Générale de l’APEL Paul Claudel-d’Hulst

Dimanche 15 Fin 1ère Période Collège et Seconde

lundi 16 au dim. 29 Voyage scolaire des classes de Terminale à New-York

Samedi 21 au dim. 29 Voyage en Russie des 1° et 2° dans le cadre de l’échange franco-russe

Vacances de Toussaint

Du vendredi 20 octobre 2017 (après les cours) au mardi 7 novembre 2017 (au matin)

Novembre 2017

Lundi 6 Journée pédagogique à Paul Claudel-d’Hulst– reprise des cours le mardi matin

Mardi 7 Reprise des cours

Dimanche 26 Fin du 1er trimestre pour les classes le collège et le lycée

Mardi 28 18h30 réunion d’information pour l’orientation des élèves de Terminale

Décembre 2017

Vendredi 1er 9h-17h journée pastorale à Notre Dame de Paris et Saint Séverin pour les 4°

Samedi 2 Marché de Noël à Paul Claudel-d’Hulst

Dimanche 3 Rassemblement l’après-midi pour les confirmés de 2017 à Notre Dame de Paris

Lundi 18 au vend. 22 Stage en entreprise pour les classes de 3°

Merc. 20 au vend. 22 Epreuves communes des classes de 2° et de 1° Bac Blanc pour les Terminales

Mardi 19 Remise des bulletins aux parents d’élèves des classes de 6ème

Vacances de Noël

Du vendredi 22 décembre (après les cours) au mardi 9 janvier (au matin)

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Janvier 2018

Lundi 8 Journée pédagogique – reprise des cours le mardi 9 janvier

Mardi 9 Reprise de cours - Messe de l’Epiphanie au collège à 8h30 à Sainte Clotilde

Jeudi 11 Brevet Blanc Rencontre parents-professeurs des classes de 2°

Vendredi 12 Brevet Blanc 8h30 Messe de l’Epiphanie au lycée à St Thomas d’Aquin

Dimanche 14 Fin 3ème période pour le Collège

Lundi 15 18h30 Rencontre parents-professeurs des classes de Terminale

Mardi 16 18h30 Rencontre parents-professeurs des classes de 5°

Jeudi 18 18h30 réunion d’orientation des classes de 3°

Lundi 22 18h30 réunion d’orientation des classes de 2°

Mardi 23 18h30 Rencontre parents-professeurs des classes de 4°

Jeudi 25 18h30 Rencontre parents-professeurs des classes de 3° Soirée CPGE à la Rochefoucauld destinée aux parents des classes de 1° et T°

Dim. 28 au 2 février Séjour aux sports d’hiver des classes de 6°

Février 2018

Vendredi 2 Retour des élèves de 6°

Lundi 5 au vend. 9 Séminaire ERASMUS à Paul Claudel-d’Hulst

Vendredi 9 18h30 réunion d’orientation des classes de 2°

Mercredi 14 8h30 Cérémonie des cendres à l’église Ste Clotilde pour le collège et les lycéens volontaires

Jeudi 15 Confession pour les lycéens à l’église Saint Thomas d’Aquin

Vendredi 16 Confession pour les collégiens à l’église Sainte Clotilde

Vacances d’Hiver

Du vendredi 16 février (après les cours) au lundi 5 mars (au matin)

Mars 2018

Dimanche 4 Fin du 2ème trimestre pour le Collège et Lycée

Lundi 5 Reprise des cours

Mardi 6 9h-17h Journée de Pastorale pour les classes de 6° maison des Frères Lazaristes

Mardi 13 Remise des fiches navettes des classes de 3°

Jeudi 15 18H30 Réunion d’orientation des classes de 1°

Vendredi 30 Vendredi Saint : chemin de croix et bol de riz pour collège et le lycée à Ste Clotilde

Avril 2018

Lundi 2 Lundi de pâques – férié

Mardi 3 ½ journée pédagogique - reprise des cours l’après-midi

Mardi 3 au jeudi 5 Retraite et profession de Foi des classes de 3° au Mont St Michel

Merc. 4 au vend. 6 2ème Epreuves Communes des classes de 2°

Mer. 4 au vend. 13 Correspondants allemands au collège – échange Francfort classe de 5°

Samedi 7 avril 11h messe de Profession de Foi des 3° et baptêmes à l’église Sainte Clotilde

Lundi 9 au dim. 15 Correspondants anglais au lycée – échange Londres classe de 2°

Merc. 11 au vend 13 2ème Epreuves Communes des classes de 1°

Samedi 28 au 6 mai Séjour Erasmus + en Grèce

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Vacances de Printemps Du vendredi 13 avril (après les cours)

au lundi 30 avril (au matin)

Mai 2018

Lundi 30 Reprise des cours

Mardi 1er Jour férié

Merc. 2 au vend. 4 BAC BLANC

Merc. 2 au vend. 4 Entretien d’orientation individuel des classes de 1°

Mardi 8 Jour férié travaillé à la place du vendredi 11 mai

Lundi 7 et mardi 8 Brevet blanc

Jeudi 10 Jour férié : jeudi de l’Ascension

Vendredi 11 Jour non travaillé à la place du 8 mai

Lundi 21 Jour férié : lundi de Pentecôte

Sam. 19 au lundi 21 Week-end de Pentecôte à Taizé pour les lycéens volontaires

Jeudi 24 et vend. 25 Retraite de confirmation pour les confirmands 5°

Samedi 26 11h Messe à Sainte Clotilde pour les confirmands

Dimanche 27 Fin du 3ème trimestre

Lundi 28 au 2 juin Séjour à Berlin des élèves de 3° échange franco-allemand

Juin 2018

Samedi 2 juin Retour de Berlin des élèves de 3°

Sam. 2 au dim. 10 Séjour à Francfort des classes de 5°- échange franco-allemand

Mardi 5 Bal des Terminales

Mercredi 6 Fin des cours classes de Terminales

Jeudi 7 Fin des cours classes de 1°

Vendredi 8 Fin des cours classes de 2°

Samedi 9 Fête de l’école

Lundi 18 au vend. 22 Séjour à Londres des classes de 2°- échange franco-anglais

Samedi 23 Fin des cours au collège

Juillet 2018

Lundi 2 Journée pédagogique

Vendredi 6 Fin de l’année scolaire 2017-2018

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6. GENERALITES

1. La direction et l’équipe éducative

Direction

M. Michel Farouil Mme Alexandrine Lionet

Chef d’Etablissement du collège Chef d’Etablissement du lycée

Hôtel de Petit Villars Hôtel de Narbonne-Pelet

Pastorale

Père Alexandre Denis Fabienne Lorthiois

Aumônier Adjointe en Pastorale

[email protected] [email protected]

Camille de Marcellus Mathilde Marino

Animatrice de Pastorale Animatrice de Pastorale


Collège - Hôtel Petit Villars

Coordinatrice pédagogique

Christine Ménard

[email protected]

Niveau 6ème

Anne-Sophie Cunha Romain Zenouda

Responsable de niveau Educateur de vie scolaire


Niveau 5èmee

Alix de La Fayolle

Responsable de niveau

[email protected]

Véronique Milésie Sébastien HALBY

Educatrice de vie scolaire Educateur de vie scolaire


mailto:[email protected]










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Niveau 4èmee

Isabelle Toméno Cédric Bertrand



Niveau 3ème

Christine Ménard Véronique Davous

Responsable de niveau Educatrice de vie scolaire


Sébastien Halby

Educateur de vie scolaire

[email protected]

Lycée - Hôtel Narbonne-Pelet

Coordinatrice pédagogique

Brigitte Grangaud

[email protected]

Niveau 2NDE

Gwenaëlle de Saint Aubin Patricia Mercadier

Responsable de niveau Educatrice de vie scolaire


Niveau 1ère

Florence de Montchalin

Responsable de niveau

[email protected]

Florence Durteste Patricia Mercadier

Educatrice de vie scolaire Educatrice de vie scolaire


Niveau Terminale

Brigitte Grangaud Yaz Kadell
















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2. Annuaire administratif

Paul Claudel-d’Hulst collège et lycée privés

Collège – Hôtel Petit Villars Lycée – Hôtel Narbonne-Pelet

118-120, rue de Grenelle 21, rue de Varenne

Paris 75007 75007 Paris

Tél : 01 44 18 63 83 Tél : 01 45 48 34 67

Fax : 01 44 18 63 87 Fax : 01 45 49 90 45

Site Internet : www.paulclaudel-hulst.fr

Adresse mail : [email protected]

Accueil - Secrétariat du Collège

Laëtitia Lasbleiz

Assistante de direction

Hôtel Petit Villars

[email protected] Marianne Martinet Secrétariat pédagogique et accueil [email protected] Isabelle Mendes Gabrielle de Toulouse Hôtesse d’accueil Hôtesse d’accueil Astrid Mounier Caroline Duruflé Hôtesse d’accueil Hôtesse d’accueil [email protected] [email protected]

Accueil – Secrétariat du Lycée Chantal Rosset

Assistante de Direction

Hôtel Narbonne-Pelet

[email protected]

Pascale Contou Reprographiste et Hôtesse d’accueil [email protected] Julia Mendes Dina Goncalves Hôtesse d’accueil Hôtesse d’accueil [email protected] [email protected]

http://www.paulclaudel-hulst.fr/










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Gestion - Intendance Steven Boulain Sandrine Junk

Attaché de Gestion Intendante

[email protected] [email protected] Laurence Cloix-Nozeran Marianne Martinet Comptabilité Secrétaire comptable [email protected] [email protected]

Pascale Contou Intendante Narbonne-Pelet [email protected]

Laboratoire Soraya Lounissi

Technicienne de Laboratoire

[email protected]

Médecin - Infirmerie Chantal de Joussineau Marie Lafont

Infirmière Infirmière


Marguerite Balleydier

Psychologue scolaire

[email protected]

Jacqueline Bignon Dominique Souverain-Dubosc

Médecin scolaire Médecin scolaire










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3. REGLEMENT DES ELEVES – collège et lycée

A Paul Claudel-d’Hulst notre ambition est de former toute la personne et de viser l’exigence dans tous

les domaines. Notre but est de faire naître chez nos élèves l’autonomie, l’épanouissement de la personne et voir croître par conséquent leur liberté. Le règlement des élèves ne peut prétendre à l’exhaustivité et de ce fait il peut être complété à tout moment par un membre de la direction et toute personne ayant une délégation d’autorité. Il est pour les élèves la référence incontournable de tout ce qui se vit au collège et au lycée et, en ce sens, nul ne peut l’ignorer. La finalité d’un règlement intérieur est bien celle de délimiter la frontière entre ce qui est possible et ce qui ne l’est pas. Ce règlement s’applique à toutes les activités organisées par l’établissement, y compris à l’extérieur (sortie, voyage, stage…). Tous les adultes de l’établissement s’engagent par conséquent à donner l’exemple de sa bonne application en faisant eux-mêmes respecter les exigences qui y sont formulées.

I. Assiduité et ponctualité

1) L’assiduité est une obligation fondamentale de tout élève. L’obligation d’assiduité « consiste pour les élèves à se soumettre aux horaires d’enseignement définis par l’emploi du temps de l’établissement. Elle s’impose pour les enseignements obligatoires et les enseignements facultatifs, dès lors que les élèves sont inscrits à ces derniers ». (art. 5 du décret du 30-08-1985 modifié).

2) Heures d’arrivée des élèves : - Sonneries à 7h55, 8h25, 13h25 ou 13h55 pour le collège. - Début des cours à 8h, 8h30, 13h30 ou 14h00 pour le collège et le lycée. Les lycéens doivent être

rentrés dans l’établissement au plus tard à la sonnerie. Les collégiens à la première sonnerie. Ils se dirigent alors vers leurs casiers. Néanmoins, à l’exception des cours commençant à 8h ou à 13h30, les portes sont ouvertes 15 minutes avant le début des cours. A ce moment-là, plus aucun élève ne doit stationner devant l’établissement (plan vigipirate).

- A la sonnerie de début des cours pour le collège, les élèves se mettent en rang dans la cour ; pour le lycée les élèves montent dans les classes.

- Les élèves retardataires doivent se présenter à l’accueil munis de leur carnet de liaison. Le retard est enregistré et un SMS est automatiquement envoyé aux parents. L’élève ne pourra rentrer en cours qu’à l’heure suivante.

- A partir de trois retards sauf justificatif RATP ou SNCF, le collégien aura une retenue d’une heure en 6°, 5° et 4°, de deux heures en 3°et le lycée une retenue de trois heures un samedi matin (à l’hôtel de Narbonne-Pelet pour tous les élèves) et un avertissement de ponctualité.

- En cas d’absences injustifiées, un avertissement pourra également être prononcé. 3) Le professeur fait l’appel au début de chaque cours. Retards et absences sont consignés. 4) Tout élève manquant un cours sans justificatif recevra un avertissement de comportement. 5) En cas d’absence de l’élève, les parents sont tenus de téléphoner le jour-même à l’établissement

entre 8h et 9h pour informer du motif de l’absence et doivent fournir un justificatif écrit au retour de l’élève : coupon du carnet de liaison et tout autre justificatif indispensable (document administratif, certificat médical, etc.). L’appel téléphonique n’a pas valeur de justificatif. Les rendez-vous médicaux sont à prendre en dehors du temps scolaire. Après une maladie contagieuse, un certificat médical autorisant la reprise des cours pourra être requis.

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6) Il est prévu une récréation de quinze minutes le matin et l’après-midi. En-dehors de ces interruptions, les élèves ne doivent pas circuler dans les couloirs, sauf en cas de déplacement vers une salle spécifique, qui doit se dérouler rapidement et dans le calme.

7) L’élève ne doit jamais quitter l’établissement pendant ses horaires habituels de présence sans

autorisation de la direction ou du responsable de niveau, à l’exclusion de toute autre personne. Toute désobéissance à cette règle entraînera un avertissement.

8) L’élève doit toujours être en mesure de présenter sa carte d’identité scolaire aux heures de sorties,

qu’elles soient habituelles ou exceptionnelles. 9) Au collège, en cas d’absence programmée d’un professeur un aménagement horaire est prévu et

l’élève peut être autorisé à rentrer chez lui en fin de demi-journée, à la condition que l’information concernant cette absence ait été signée par les parents. Si la demande d’autorisation n’est pas signée, l’élève restera au collège. Les élèves externes peuvent sortir à 11h35 le matin ou à 15h50 l’après-midi, et les demi-pensionnaires à 15h50 à condition que les parents aient signé l’autorisation de sortie annuelle figurant au dos du carnet de liaison. Dans le cas contraire l’élève restera au collège. Au lycée, en cas d’absence d’un professeur un aménagement horaire est prévu. Les parents signent en début d’année une décharge concernant les aménagements horaires rendus nécessaires.

10) Pour le collège, tout élève inscrit à la demi-pension doit prendre son repas à la cantine. Aucune

dérogation ne sera accordée. En cas de suppression de cours l’après-midi, les élèves demi-pensionnaires seront libérés après le repas. En seconde, tout élève inscrit à la demi-pension déjeunera au lycée Saint Thomas d’Aquin ou bien à la cafétéria du Lycée. Aucune dérogation ne sera accordée.

11) Aux heures de sortie chacun doit quitter l’établissement et libérer les abords sans s’y faire

remarquer. Tout regroupement et mauvaise tenue aux abords de l’établissement pourront être sanctionnés.

12) Les départs anticipés et les retours tardifs pour des vacances scolaires ne sont pas admis. Tout

élève passant outre cette règle sera sévèrement sanctionné. 13) En fin d’année scolaire, la poursuite de la scolarité dans un établissement étranger ne peut se faire

qu’avec un accord préalable de la direction et sur présentation d’un justificatif. 14) L’EPS est une discipline d’enseignement obligatoire et seul un certificat médical peut justifier d’une

inaptitude partielle ou totale. Dans le cas où un élève ne peut pas pratiquer une activité, il est tout de même tenu d’assister au cours, sauf s’il ne peut pas se déplacer, auquel cas il restera dans l’établissement. Un règlement spécifique à l’EPS pourra être remis aux élèves en début d’année.

II. Tenue, comportement, respect des lieux

A. PRESENTATION ET TENUE VESTIMENTAIRE Les élèves veilleront à saluer les personnes qu’ils rencontrent avec courtoisie et politesse. Pour les aider à mieux se présenter, les élèves devront adopter une attitude respectueuse d’eux-mêmes et des autres. Ils doivent donc adapter leur vêtement en fonction du contexte : netteté et sobriété sont les maîtres- mots de la tenue scolaire. Les élèves sont tête nue dans l’établissement, hormis en cas d’intempéries. Ils sont invités à avoir une tenue qui ne choque ni la décence ni le bon goût. La tenue doit être propre et non excentrique : « piercing », jeans déchirés et/ou effilés, pantalons « baggies » sont interdits ainsi que toutes les tenues de sport en dehors du cours d’EPS (jogging, short, basket, etc.). La tenue ne devra pas arborer de marques ostensibles.

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Pour les garçons :

Les garçons doivent porter une chemise ou un polo qui aide les élèves à adopter une tenue de ville. Nous n’acceptons pas les tee-shirts. La coupe de cheveux doit être courte et sans fantaisie, la barbe rasée.

Pour les filles :

Les filles ne pourront porter de hauts décolletés, à bretelles fines ou trop courts. Aucun maquillage n’est autorisé au collège. Au lycée, il devra rester discret.

Au collège et au lycée, le port d’une tenue de circonstance – costume ou blazer, chemise pour les garçons et jupe, robe de longueur décente, pantalon/veste pour les filles sera demandé lors des événements spécifiques (messes, conférences, oraux d’entraînement et toute autre occasion). Les élèves seront avertis par une circulaire.

B. RESPECT DES PERSONNES

1) Tout adulte de l’établissement a autorité sur les élèves. Les élèves sont respectueux des personnes

qui travaillent dans l’établissement : professeurs, membres du personnel éducatif et administratif, de surveillance et de service. Le vouvoiement est donc de rigueur.

2) Les règles élémentaires de savoir-vivre et de politesse doivent être respectées. Le langage grossier, la

brutalité et toute autre forme d’agressivité ne sont pas admissibles. Les débordements affectifs ne sont pas tolérés. La plus grande loyauté s’impose dans la vie collective. Toute attitude pouvant paraître injurieuse, discriminatoire ou infamante est inadmissible et sera sévèrement sanctionnée, y compris si elle se manifeste à travers les réseaux sociaux.

3) Toute conduite présentant des risques sera sanctionnée. 4) En cas d’accident survenu pendant le temps scolaire à un élève dont les parents n’ont pu être joints

aussitôt, l’établissement prendra la responsabilité de le faire évacuer vers un centre hospitalier. 5) Le service médical doit être informé de tout traitement particulier devant être administré à l’élève

pendant la journée scolaire. La famille remettra à l’infirmière les médicaments nécessaires, avec copie de l’ordonnance.

C. RESPECT DES BIENS L’élève respecte l’environnement dans lequel il se trouve, ainsi que tout le matériel mis à sa disposition.

1) Il est responsable de son matériel scolaire, de ses affaires personnelles. Il doit veiller à les mettre en

sécurité et les ranger dans son sac ou dans son casier au collège lorsqu’il ne les utilise pas. La

direction ne peut être tenue pour responsable des négligences à cet égard.

2) Il est obligatoire de :

- connaître et respecter toutes les consignes de sécurité pour toute activité (évacuation, escaliers,

travaux pratiques au laboratoire, EPS, CDI, sorties, voyages, etc.). Dans les salles les consignes

d’évacuation sont affichées. Elles doivent être considérées comme partie intégrante du règlement

intérieur ;

- descendre dans la cour aux récréations et rester dans les classes durant les intercours ;

- respecter les propriétés voisines en libérant rapidement les abords de l’établissement et en

évitant tout trouble de voisinage à l’intérieur comme à l’extérieur de l’établissement ;

- marquer au nom de l’élève tout instrument de travail et vêtement susceptibles d’être laissés dans

les parties communes ;

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3) Il est interdit de :

- manger ou boire pendant les cours et dans les bâtiments en dehors des locaux réservés à la

restauration ;

- mâcher du chewing-gum ;

- fumer aux abords et dans l’enceinte de l’établissement (loi Evin du 10/01/1991 décret du

16/11/2006). Tout élève qui se mettrait hors la loi pourrait être exclu de l’établissement ;

- détériorer les bâtiments, le mobilier et le matériel scolaire. En cas de détérioration les frais de

remise en état ou de réparation du matériel seront à la charge de la famille de l’élève coupable ;

- laisser argent ou objets de valeur dans les vestiaires et dans les salles de classe. La direction ne

peut être tenue pour responsable en cas de perte ou de vol ;

- vendre, échanger ou « emprunter » quoi que ce soit, sauf autorisation expresse de la direction. Le

vol sera très sévèrement sanctionné et pourra entraîner une exclusion ;

- introduire dans l’établissement des objets ou produits dangereux ou illicites, ainsi que tout objet

non scolaire pouvant perturber les cours. La direction se réserve le droit de demander aux élèves

de présenter le contenu de leur sac à l’entrée et au sein de l’établissement ;

- utiliser dans l’enceinte de l’établissement tout matériel personnel, téléphone, vidéo, photos,

objets connectés, etc. Tout objet de ce type sera confisqué et remis en main propre à l’élève

dans un délai de deux semaines. Une exclusion pourra être prononcée en cas de récidive ;

- introduire dans les lieux des personnes extérieures à l’établissement ;

- garer tout moyen de locomotion le long de la façade, contre les barrières ou à l’intérieur de

l’établissement ;

III. Accomplissement du travail scolaire

1) « Les élèves doivent accomplir les travaux écrits et oraux qui leur sont demandés par les enseignants, respecter le contenu des programmes et se soumettre aux modalités de contrôle qui leur sont imposées. » (article 3.5. du décret du 30-08-1985 modifié). Ils doivent apporter leurs manuels scolaires ainsi que le matériel nécessaire.

2) Un règlement spécifique des DS sera remis aux élèves en début d’année et devra être signé par ceux-ci et leur famille.

3) Absence aux D.S. : tout élève absent à un DS devra l’effectuer un samedi matin ou selon des modalités définies par le professeur et le responsable de niveau.

4) Un élève pris en flagrant délit de fraude, ou tentative de fraude, aura un zéro au travail concerné doublé d’un avertissement de comportement. Une journée d’exclusion pourra être prononcée. Toute récidive peut entraîner la mise en place d’un conseil de discipline.

Il convient d’appeler fraude ou tentative de fraude :

Pendant les contrôles : la tentative de communication orale ou écrite, la consultation d’un document ou d’un instrument non autorisé. Pour le travail non exécuté en classe : le plagiat d’une autre copie ou d’un document (annales corrigées, document Internet), les notes manuscrites sur le manuel scolaire.

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5) La gravité et les conséquences d’un oubli sont laissées à l’appréciation du professeur.

6) Le CDI est un lieu réservé à la recherche documentaire, à la lecture, à l’étude. Les horaires d’ouverture et les règles sont affichés. Ces règles doivent être scrupuleusement respectées, faute de quoi l’élève s’expose à une exclusion à durée indéterminée (emprunts de livres, accès à Internet, utilisation de l’imprimante, etc.).

7) La direction peut décider d’imposer l’étude du soir à un élève qui ne se met pas au travail.

IV. Sanctions La vie de l’établissement est fondée sur un ensemble de règles établies entre les membres de la communauté éducative, connues de tous et librement acceptées dans le cadre du présent règlement. Les défaillances des élèves peuvent être, dans la plupart des cas réglées par un dialogue direct avec les responsables. Cependant, le non-respect des règles justifie la mise en place de sanctions appropriées. 1) Echelle des sanctions

Les sanctions graduées en fonction de la faute et des récidives sont les suivantes :

- Exclusion du cours :

Elle peut être prononcée par un enseignant, mais uniquement à titre exceptionnel. L’élève exclu devra être accompagné par un des délégués de classe muni du motif de renvoi, jusqu’au bureau du responsable de niveau. En cas d’absence de ce dernier, d’un adulte délégué. Le professeur concerné fera un rapport aux responsables et une sanction sera décidée.

- Retenues :

Elles peuvent être accompagnées d’un travail à accomplir ou d’un travail d’intérêt général. Elles sont effectuées en semaine ou le samedi matin. Elles sanctionnent :

• une insuffisance de travail, • des retards répétés, • une exclusion de cours, • une ou des absence(s) non justifiée(s), • des problèmes de comportement, • tout autre motif laissé à l’appréciation de l’équipe éducative.

- Avertissements : ils sont décidés en accord avec la direction et font l’objet d’une communication

écrite aux parents. Ils sanctionnent les fautes graves ou répétées. Des avertissements répétés dans l’année peuvent conduire à une exclusion et peuvent invalider toute demande de réinscription de l’élève. Ils peuvent également remettre en question la participation d’un élève à une sortie ou un voyage scolaire.

- Exclusions : • en fonction de la gravité de la faute une exclusion provisoire peut être directement prononcée

par le chef d’établissement. • l’exclusion définitive est exceptionnelle et peut être décidée par le chef d’établissement à l’issue

ou non d’un conseil de discipline, en cas de faute lourde.

2) Le conseil d’éducation

Une commission d’éducation présidée par le chef d’établissement ou les responsables de niveau se réunit en cas de nécessité.

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Elle a pour but de faciliter le dialogue avec l’élève et sa famille, permettant ainsi l’adoption d’une mesure éducative personnalisée.

3) Le conseil de discipline

Il se réunit sous la présidence et à l’initiative du chef d’établissement, ou de son adjoint : • dans les cas prévus par le présent règlement, • en cas de faute grave, • à la demande du conseil de classe.

Le chef d’établissement peut alors décider de mesures d’exclusion temporaire ou définitive.

V. Dialogue famille – établissement 1) Le carnet de liaison

Il est remis à chaque élève un carnet de liaison en début d’année. C’est un outil de communication essentiel et il est indispensable que les parents le consultent très régulièrement. Chaque carnet doit être revêtu d’une photo de l’élève et de l’emploi du temps. Le carnet de liaison doit avoir été signé par chacun des deux parents, ou responsables légaux, en début d’année. L’élève doit toujours l’avoir avec lui aux heures de sortie. En cas de perte, il pourra être renouvelé sur demande écrite des parents.

2) Le Conseils de classe

Les conseils de classe réunissent l’équipe pédagogique une fois par trimestre. Les élèves délégués, élus par la classe à la majorité des voix, participent à la partie générale du conseil aux deux premiers trimestres. Les parents correspondants sont également présents aux conseils de classe dans son intégralité. Ils sortent lorsque le cas de leur enfant est évoqué.

En fin d’année le conseil de classe émet un avis d’orientation en présence du chef d’établissement ou de son représentant. Celui-ci peut alors prendre une décision d’orientation.

Des mentions particulières peuvent être attribuées par le conseil de classe : - les félicitations récompensent un très bon élève ; - les compliments récompensent un élève qui donne toute satisfaction ; - les encouragements récompensent des efforts réguliers et soutenus, sans lien avec une

moyenne chiffrée (absence de cette mention en cycle terminal) ; - le conseil de classe peut également décider de sanctions à l’égard d’un élève (avertissement de

travail ou de comportement général), lui imposer l’étude ou susciter un conseil de discipline.

3) Les représentants d’élèves et de parents

- Les élèves délégués sont élus par leurs pairs pour être porte-parole de la classe auprès de l’équipe éducative et pédagogique. Ils assistent à la partie générale du conseil de classe, et éventuellement au conseil de discipline. Ils peuvent être force de propositions et initier des projets avec l’accord des responsables. Si un élève délégué donnait la preuve durable de son irresponsabilité, il pourrait être relevé de ses fonctions par la direction au bénéfice de son suppléant.

- Les parents correspondants sont élus par les parents de la classe. Ils assistent aux conseils de classe, et peuvent aussi être présents au conseil de discipline. Ils permettent d’établir un lien entre les équipes éducatives et les parents d’élèves pour des questions d’ordre général.

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7. RENTREE SCOLAIRE

1. Les horaires de rentrée scolaire

La rentrée des élèves a lieu le lundi 4 septembre pour tous les élèves du Collège et du Lycée. Elle est échelonnée pour permettre un meilleur accueil de tous. Collège – Hôtel de Petit Villars – 118-120, rue de Grenelle 75007 Paris

Classe Lundi 4 septembre Accueil Sortie

6° Rentrée des élèves 9h00 12h00




Horaires des cours à partir du mardi 5 septembre

MATIN APRES MIDI

Début des cours Fin des cours Début des cours Fin des cours

8H00 ou 8h25 11h35 ou 12h30 13h30 ou 14h00 15h50, 17h05 ou 18h00

Tout élève arrivant après la sonnerie sera noté en retard Une étude accompagnée mise en place par l’association Parkours sera proposée après les cours La demi-pension sera assurée à partir du mardi 5 septembre 2017

Lycée – Hôtel de Narbonne-Pelet – 21 rue de Varenne 75007 Paris

Classe Lundi 4 septembre Accueil Sortie



Terminale Rentrée des élèves 15h30 17h30

Horaires des cours à partir du mardi 5 septembre 2017

MATIN APRES MIDI

Début des cours Fin des cours Début des cours Fin des cours

8H00 ou 8h25 11h35 ou 12h30 13h30 ou 13h55 18h00

Tout élève arrivant après la sonnerie sera noté en retard Une étude accompagnée mise en place par l’association Parkours sera proposée après les cours La demi-pension sera assurée à partir du mardi 5 septembre 2017

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2. Photos de classe : planning du lundi 4 septembre 2017

Collège

Lycée

Classe Heure Classe Heure

6°1 9h10 2°1 13h40

6°2 9h20 2°2 13h50

6°3 9h30 2°3 14h00

6°4 9h40 2°4 14h10

2°5 14h20

5°1 9h50 2°6 14h30

5°2 10h00 2°7 14h40

5°3 10h10

5°4 10h20 1°ES1 14h50

1°ES2 15h00

4°1 10h30 1°L1 15h10

4°2 10h40 1°L2 15h20

4°3 10h50 1°S1 15h30

4°4 11h00 1°S2 15h40

3°1 11h10 T°ES1 15h50

3°2 11h20 T°ES2 16h00

3°3 11h30 T°L1 16h10

3°4 11h40 T°L2 16h20

T°S1 16h30

T°S2 16h40

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3. Liste des Professeurs Principaux du Collège et du Lycée

6°1 Anne-Sophie CUNHA

6°2 Philippe VIAU

6°3 Isabelle TOMENO

6°4 Florence ROCHEFORT

5°1 Nathalie DELHAYE

5°2 Alix DE LA FAYOLLE

5°3 Mathilde BEAUSSANT

5°4 Arlette VIRETON

4°1 François LE GUERN

4°2 Daniel LALANDRE

4°3 Marlène AVEZEDO

4°4 Alice SIX

3°1 Gaël GHETTI

3°2 Astrid MONET

3°3 Christine MENARD

3°4 Audrey DALMONT

2°1 Marc CHARDON

2°2 Christophe EHANNO

2°3 Hélène JOURNET

2°4 Laëtitia GAUCHET

2°5 Guillaume BOBARD

2°6 Jean ANOT

2°7 Franck CHIFFLET

1°L1 Isabelle DE RENDINGER

1°L2 Salah CHOULI

1°ES1 Barbara PIGOTT

1°ES2 Ingrid VERNIMMEN

1°S1 Sophie ROCHE

1°S2 Emilie DONATI

T°L1 Brigitte GRANGAUD

T°L2 Constance MALARD

T°ES1 Florence de MONTCHALIN

T°ES2 Ludovic VAN DER ECKEN

T°S1 Benoît KERVOELEN

T°S2 Yann PERLEMOINE

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4. Liste des activités sportives et culturelles à Paul Claudel-d’Hulst

I. Association Sportive :

Dans le cadre de l’Association Sportive les professeurs d’EPS proposent aux élèves du collège et du lycée

plusieurs activités en dehors du temps scolaire :

NATATION :

Les jeudis de 17h30 à 19h00 à la piscine de la Plaine – 13 rue du Général Guillaumat Paris 15ème

(Métro porte de Versailles).

Les mercredis de 16h30 à 18h00 à la piscine Stanislas – 22 rue Notre Dame des Champs Paris 6ème

(Métro Notre Dame des champs).

Les élèves se rendront sur place et partiront par leurs propres moyens.

TENNIS DE TABLE :

Pour les élèves du lycée : les lundis de 12h30 à 14h00 et les jeudis de 12h30 à 14h00.

Pour les élèves du collège : les lundis de 17h00 à 18h00 et les mercredis de 13h00 à 14h00, de 14h00

à 15h00 ou de 13h00 à 15h00.

Les entraînements auront lieu dans le gymnase Paul Claudel-d’Hulst, 21 rue de Varenne Paris 7ème


PREPARATION PHYSIQUE: Fitness – Step - musculation

Les lundis de 17h00 à 18h00, de 18h00 à 19h00 ou de 17h00 à 19h00.

Les entraînements auront lieu dans le gymnase Paul Claudel-d’Hulst, 21 rue de Varenne Paris 7ème.


II. Activités culturelles :

CHORALE :

Un atelier vocal sera proposé aux collégiens 1 fois par semaine à l’heure du déjeuner par M.

Lalandre, professeur d’éducation musicale. Il communiquera aux élèves le jour et l’heure de la

répétition la semaine de la rentrée.

CLUB LECTEURS :

Atelier lecture au CDI le jeudi tous les 15 jours de 13h à 13h45 pour les 5° et les 4°.

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ENSEMBLE INSTRUMENTAL :

L’horaire sera fixé en fonction des emplois du temps des élèves intéressés.

ARTS PLASTIQUES :

En partenariat avec le musée Rodin nous proposons aux élèves du collège un atelier d’arts plastiques

animé par Mme Averink tous les mercredis de 13h à 15h au collège, hôtel de Petit Villars, 118-120

rue de Grenelle Paris 7ème. Il s’appuiera sur des activités pratiques, un travail sur les outils, les

matériaux, les supports ou les techniques, mais également sur des activités culturelles avec des

visites d’expositions et un approfondissement théorique.

BRITISH COUNCIL :

Dans le cadre du partenariat avec le BRITISH COUNCIL les élèves de Paul Claudel-d’Hulst bénéficient

de 15% de réduction sur les cours et les stages. Les cours ont lieu tous les mercredis après-midi et les

samedis durant l’année scolaire. Des stages sont également proposés pendant les vacances scolaires.

Inscriptions et renseignements à l’adresse [email protected] téléphone : 01 49 55 73 00.

CHINOIS :

Un atelier d’initiation au chinois est proposé une fois par semaine le lundi de 13h à 14h.

PARKOURS :

Une étude accompagnée mise en place par l’association Parkours est proposée après les cours

aux élèves de Paul Claudel-d’Hulst. Initiative déjà en place au lycée, étendue à la rentrée

prochaine aux collégiens. Elle permet la mise au travail, un accompagnement régulier et de

qualité pour les devoirs du soir mais également la préparation à des interrogations et

l’organisation de travail. Renseignements et inscriptions à l’adresse [email protected] et site

internet : http://parkours.fr/

ATELIER THEATRE : Nouveau

Hélène Marchetti, professeur de théâtre et directrice de la Compagnie Cirkul’aria, animera à la

rentrée prochaine un atelier théâtre destiné aux élèves de 6° et de 5° : « à la découverte de sa valeur

propre puis du plaisir du jeu ensemble » de 1h30 le lundi ou le jeudi après les cours. Renseignements

complémentaires et inscriptions à la rentrée prochaine.



http://parkours.fr/

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8. OPTIONS – SPECIALITES - ORIENTATION

1. Liste des options et des spécialités à Paul Claudel-d’Hulst

Au collège Au lycée Section Bilangue allemand-anglais dès la 6ème

Latin obligatoire 6°, 5°, 4° Module FLE (Français Langue Etrangère) Préparation Diplôme National du Brevet Chorale, Arts Plastiques, Théâtre Stage en entreprise

Section européenne Allemand LV3 : italien, russe, chinois Module FLE : français langue étrangère Langues anciennes : Latin, Grec Préparation du BAC L, S et ES. Préparation Sciences Politiques Aéronautique : BIA Module de renforcement en sciences : un pas vers le supérieur Pour les Terminales ES : préparation aux concours des écoles de commerce post-bac Arts Plastiques, Théâtre, cinéma, programme ERASMUS+ Stage en entreprise

2. L’orientation

L’orientation au lycée est le résultat d’un processus continu d’élaboration et de réalisation d’un projet personnel. En fin de seconde, il s’agit de choisir une série et en première - Terminale de déterminer une formation pour l’enseignement supérieur.

L’objectif est d’amener chaque élève à développer ses potentialités et une véritable compétence pour s’orienter.

C’est par une information régulière, un dialogue entre l’élève, ses parents, le professeur principal de la classe, le responsable de niveau et le chef d’établissement que ce projet se dessinera progressivement.

En seconde, sont proposés : - pour les parents, une réunion d’information sur l’orientation concernant les différents choix de

filières après la seconde ; - pour les élèves, une présentation par le professeur principal des différentes filières du cycle terminal,

un entretien individuel d’orientation avec deux professeurs et des témoignages d’élèves de première de chaque série générale.

En première, sont proposés : - pour les parents, une réunion d’information concernant les différentes formations de l’enseignement

supérieur ; - un entretien individuel d’orientation avec le professeur principal, l’élève et ses parents ; - un bilan individuel d’orientation par le COREP.

En Terminale, sont proposés :

- pour les parents, une réunion d’information sur le processus d’admission post-bac (APB) et une présentation des différentes formations de l’enseignement supérieur ;

- différents entretiens avec le professeur principal et le responsable de niveau ; - une aide à l’inscription sur le site APB et les formations hors APB.

Pour l’ensemble du lycée, ce processus d’orientation est enrichi par des témoignages de parcours professionnels dans le cadre des projets Ariane et des conseillers du commerce extérieur (CEE).

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NOTES

livret de bienvenue - paul claudel d'hulst · livret de rentrée . 1 sommaire 1. ... journée...

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