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Licence

Information et Communication

2ème Année

Livret d’accueil

Année universitaire 2021-2022

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Sommaire du livret

SOMMAIRE DU LIVRET ....................................................................................................................................... 2

PRESENTATION DE LA LICENCE 2 .................................................................................................................... 3

SCOLARITE.......................................................................................................................................................... 5

EXAMENS............................................................................................................................................................. 8

VARIA ................................................................................................................................................................ 10

CONTACTS ........................................................................................................................................................ 11

RESSOURCES NUMERIQUES ............................................................................................................................. 13

DESCRIPTIFS DES COURS ................................................................................................................................ 14

CALENDRIER UNIVERSITAIRE .............................................................................................................................. 20

PLAN DU CAMPUS .............................................................................................................................................. 21

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Présentation de la Licence 2

La 2ème année spécialise les étudiants aux Sciences de l’Information et de la Communication : principales théories et méthodes d’analyse ; étude des enjeux de la communication dans les champs sociaux et professionnels, dans l’histoire de ses supports médiatiques, dans les modalités de sa réception, etc. C’est l’année intermédiaire en vue de l’obtention du diplôme national de Licence Information-communication, en 3ème année. Plusieurs parcours en L2 :

Parcours général Information et communication

Parcours International Minerve (PIM – Espagnol, Allemand, Italien)

Parcours double licence franco-allemande (Weimar)

Les étudiants inscrits en MIASHS ayant une option info-com

Il y a 6 unités d’enseignement (UE) par semestre (5 disciplinaires + 1 transversale). 1 UE correspond à 5 ECTS : 1 CM + 1 TD (sauf UE Transversale). 1 semestre = 30 ECTS.

CM = 12 séances (1h45 par séance1) au semestre 3 et au semestre 4 (susceptibles d’être modifiées en raison de l’évolution sanitaire).

TD = 10 séances (1h45 par séance).

NB : TD de l’UE transversale font 12 séances (sauf « projets et mondes professionnels » en S4 qui ne fait que 6 séances, 1 semaine sur 2).

En raison du cadre sanitaire et de son évolution incertaine tout au long de l’année, le nombre de séance CM/TD, les modalités pratiques de leur déroulement (en présence, à distance, avec masque, etc.) et leur évaluation (rendus maison, devoir sur table, exposés) risquent d’être modifiés. Merci de rester attentif aux informations officielles de Lyon 2 et de l’ICOM qui seront actualisées dès que possible par mail, site de l’Université, etc.

1 La semaine 1 démarre au 13 septembre au semestre 3 (S3) ; au 24 janvier au semestre 4 (S4).

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Semestre 3 (30 crédits ECTS)

Unité d’enseignement (UE) ECTS Type Élément pédagogique (EP)

Approches théoriques 5

CM Communication et interactions sociales*

TD Com et interactions sociales : textes fondamentaux 1*

Culture de l’information et de la communication

5

CM Histoire des médias écrits

TD Création numérique : atelier images

Approche et analyse des médias 5

CM Signes, médias et société

TD Méthodes d’analyse sémiologique

Champs sociaux et communication

5

CM Communication, médiation et culture*

TD Méthodes et techniques qualitatives*

Enjeux socio-professionnels de la communication

5

CM Communication des organisations

TD Veille et recherche d’informations

Transversale 5

CM Formes d’engagement

TD/CL TIC

TD Langue CLES

Semestre 4 (30 crédits ECTS)

Unité d’enseignement (UE) ECTS

Type Élément pédagogique (EP)

Approches théoriques 5 CM Publics et réception*

TD Publics et réception : textes fondamentaux 2*

Culture de l’information et de la communication

5 CM Histoire des médias audiovisuels

TIC Création numérique : atelier PAO

Approche et analyse des médias

5 CM Médias et journalisme*

TD Actualité des médias et du numérique*

Champs sociaux et communication

5 CM Communication publique et politique

TD Méthodes et techniques quantitatives

Enjeux socio-professionnels de la communication

5

CM Enjeux juridiques de la communication

TD Techniques d’expression orale et médiatique

5

Transversale 5 TD Projets et mondes professionnels (6 séances)

TD Langue CLES

Pour une description de chaque cours, voir p. 14 à 19.

Etudiants inscrits en MIASHS : les cours suivis sont indiqués par un astérisque.

Etudiants PIM : l’UE « Enjeux socio-professionnels de la communication », sur chaque semestre, est remplacée par l’UE « Parcours International Minerve ». Sur l’UE transversale, les cours « Formes d’engagement » et « Projets et mondes professionnels » sont remplacés par des cours spécifiques.

Etudiants Weimar : sur l’UE transversale, les TD « Langues CLES » sont remplacés par les TD « perspectives franco-allemandes sur la communication » au S3 et « perspectives interculturelles sur la communication » au S4.

Scolarité

Emplois du temps

Les emplois du temps sont officiellement diffusés au plus tard vendredi 10 septembre dans l’outil emploi du temps du kiosque de services numériques APPLIS (Cf. ressources numériques p. 13).

Chaque séance de cours (CM et TD) dure 1h45. La journée est divisée en 6 créneaux horaires :

Créneau 1 : 8h-9h45

Créneau 2 : 10h-11h45

Créneau 3 : 12h-13h45

Créneau 4 : 14h-15h45

Créneau 5 : 16h-17h45

Créneau 6 : 18h-19h45

Groupes

Au début de chaque semestre, chaque étudiant.e se voit attribuer un groupe pour chaque CM et chaque TD. L’attribution des emplois du temps (groupes de CM et de TD) est gérée par un service central de l’université : le pôle ETIP. Le secrétariat de l’ICOM et la responsable d’année ne gèrent pas l’attribution des emplois du temps des étudiant.e.s et ne sont donc pas en capacité de donner des informations à ce sujet.

La liste de tous les groupes CM et TD sera disponible sur le site web de l’ICOM – espace etu – et affichée face au secrétariat de Licence de l’ICOM.

Demande d’aménagement d’emploi du temps

Dans certains cas, il est possible de demander à changer de groupe. Cela concerne :

les étudiant.es exerçant une activité professionnelle supérieure à 17h30 par semaine,

les chargé.es de famille,

les élu.es au sein de la communauté universitaire,

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les étudiant.es accomplissant un service civique,

les sportifs/ves de haut niveau,

les étudiant.es en situation de handicap.

Les étudiant.es se trouvant dans l’une de ces situations peuvent faire une demande auprès du pôle ETIP en remplissant le formulaire dédié disponible sur site web de l’ICOM. Le formulaire doit être rendu accompagné de l’ensemble des pièces justificatives au pôle ETIP avant la date limite ci-dessous :

pour le semestre 1 : au plus tard le vendredi 1er octobre 2021.

pour le semestre 2 : la date sera donnée ultérieurement

Pour le cas particulier des étudiant.es travaillant moins de 17h30 ou en double cursus, une demande dérogatoire peut-être soumise au responsable d’année qui statuera au cas par cas. Pour cela, vous devez vous rendre au secrétariat de L2 (bureau L. 161) accompagné d’une photocopie de votre contrat de travail.

Toute demande ne respectant par la procédure ou ne répondant pas aux critères ci-dessus ne sera pas étudiée. Les changements de groupes peuvent être acceptés seulement dans la mesure où il reste des places dans le groupe demandé. Tant que l’étudiant n’a pas eu de réponse à sa demande, il doit continuer à se rendre aux enseignements prévus par son emploi du temps.

Demande de dispense d’assiduité

Il est aussi possible de demander à être dispensé d’un TD voire d’un semestre entier (dispense d’assiduité totale). Si la demande est acceptée, vous ne pouvez plus vous rendre à la/les séance.s concerné.e.s mais vous devrez passer, pour chacun.e, une évaluation spécifique en fin de chaque semestre afin d’obtenir la/les note.s. Cela concerne :

les étudiant(e)s exerçant une activité professionnelle supérieure à 17h30 par semaine,

les chargé.es de famille,

les élu.es au sein de la communauté universitaire,

les étudiant.es accomplissant un service civique,

les sportifs/ves de haut niveau,

les étudiant.es en situation de handicap.

Les étudiant.es se trouvant dans l’une de ces situations peuvent faire une demande auprès du responsable pédagogique en remplissant le formulaire dédié disponible sur le site de l’ICOM. Ce formulaire doit être rendu accompagné de l’ensemble des pièces justificatives au secrétariat avant la date limite ci-dessous :

pour le semestre 1 : au plus tard le vendredi 1er octobre 2021.

pour le semestre 2 : la date sera donnée ultérieurement

Les DA doivent être des solutions de dernier recours : ce sont des situations difficiles à gérer qui impliquent d’être évalué pour un (ou des) enseignement(s) qui n’a (n’ont) pas été suivi(s).

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Contrat pédagogique

Le contrat pédagogique définit les cours sur lesquels l’étudiant sera évalué et qui apparaitront sur son relevé de notes. C’est un contrat entre l’étudiant.e et l’université qui définit les éléments pédagogiques en vue de l’obtention/délivrance du diplôme.

Le contrat pédagogique – disponible en ligne dès votre inscription réalisée - doit être vérifié (les cours doivent être les mêmes que ceux figurant sur l’emploi du temps), signé et déposé sur le moodle réservé à cet effet.

Le contrat pédagogique, doit être vérifié, signé et rapporté par l’étudiant à son secrétariat au plus tard le vendredi 29 octobre 2021 pour les semestres 1 et 2.

Absences

L’assiduité est obligatoire pour l’ensemble des TD.

En cas d’absence lors de TD :

1 seule absence non justifiée est tolérée.

Si plus de 1 absence injustifiée : l’étudiant est noté absent (ABI) pour l’ensemble du cours, même si des notes ont été obtenues. Avec ABI, l’UE donc le semestre ne peut être validé, l’étudiant.e peut repasser l’examen en 2ème session (rattrapage) ;

En cas d’absence lors d’un examen :

Examen de contrôle continu (TD) : o Si absence justifiée lors d’un devoir sur table ou d’une présentation

orale : l’étudiant n’a pas de note (et la moyenne sera calculée sur la base des autres notes obtenues).

o Si absence injustifiée lors d’un devoir sur table ou d’une présentation orale ou si travail non rendu par l’enseignant.e : 0/20

Examen terminal (CM) : l’étudiant.e est noté.e absent.e (absence justifiée = ABJ, absence injustifiée = ABI) et passera l’examen en 2ème session (que l’absence soit justifiée ou pas).

Justification des absences :

Il existe trois raisons qui justifient une absence : la maladie (certificat médical), le décès d’un proche (certificat de décès) et un examen (convocation à l’examen). Pour justifier une absence à un cours, vous devez vous en référer à votre enseignant.e.

En cas d’absence lors d’un examen de contrôle continu (exposé, devoir sur table), la procédure est la suivante :

1. Imprimer et remplir l’encart « examen » de la fiche d’absence téléchargeable depuis l’espace etu sur le site web de l’ICOM.

2. Faire signer la fiche à l’enseignant.e accompagnée d’un justificatif valable. 3. Déposer la fiche au secrétariat de Licence de l’ICOM votre fiche d’absence

remplie et signée, accompagnée d’un justificatif valable.

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Le secrétariat ne fait pas de suivi d’absences au cours du semestre et ne peut pas donner d’informations sur le nombre d’absences et les dates où vous avez été absent.e.

Examens

Les évaluations varient selon les types de cours (CM ou TD), selon la session (1ère session ou 2ème session), ou selon que vous soyez en « dispense d’assiduité » (voir p. 6).

En 1ère session :

Les CM sont évalués lors d’un examen terminal en fin de semestre (partiel). Ces examens sont organisés pendant les semaines dédiées (cf. calendrier universitaire à la fin du livret). Les dates exactes sont annoncées par le secrétariat dans les semaines qui précèdent.

Les TD sont évalués en contrôle continu. Les évaluations ont donc lieu pendant les séances de cours du semestre. Les dates et les modalités d’évaluations sont annoncées par l’enseignant.e du TD.

En raison de l’évolution du contexte sanitaire, les modalités d’évaluation des CM et des TD sont susceptibles d’être modifiées.

Pour chaque cours, le format des différentes évaluations et leurs coefficients sont indiquées dans un document intitulé « Modalités de Contrôle des Connaissances (MCC) ». Les MCC sont votées chaque année par le conseil d’administration de l’ICOM et par la Commission de la Formation et la Vie Universitaire (CFVU) de l’Université Lyon 2, au sein desquels siègent notamment des élu.e.s étudiant.e.s. Dès qu’elles ont été votées, elles sont affichées devant le secrétariat de Licence de l’ICOM et mises à disposition sur l’espace etu du site web de l’ICOM.

Prévoir de rester disponible jusqu’à la fin du semestre pour d’éventuelles séances de rattrapage de TD/CM : l’assiduité y est toujours obligatoire.

En 2ème session (rattrapage) :

Les CM comme les TD font l’objet d’épreuves de rattrapage en fin d’année (ou session 2). Ces épreuves ne concernent que les étudiant.e.s n’ayant pas validé leur année à l’issu des résultats de la session 1. Seuls les enseignements non acquis après compensation peuvent être rattrapés. Le rattrapage est un droit et non un devoir : il n’est pas obligatoire mais encouragé. Ce sont aux étudiant.e.s concerné.e.s d’identifier par eux/elles-mêmes les épreuves qu’il leur faut rattraper. Le secrétariat ne fait pas de convocation personnalisée mais communique par mail les lieux et horaires de rattrapages des examens écrits, mais aussi les sujets de rendu. La meilleure note des deux sessions est retenue.

Les cours à rattraper sont ceux où la moyenne n’a pas été obtenue, au sein des UE non obtenus, dans les semestres non obtenus (tout ce qui a été obtenu, même par compensation, ne peut être rattrapé).

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Ces examens de rattrapage sont organisés pendant les semaines dédiées (cf. calendrier universitaire à la fin du livret) Les dates exactes et les modalités d’évaluation des EP spécifiques sont annoncées par le secrétariat dans les jours qui précèdent les examens. Le format de ces évaluations est notifié dans le document des Modalités de contrôle des connaissances (voir plus haut).

Fraude

Est considéré comme fraude (liste non exhaustive) :

Toute triche lors d’un examen écrit : présence de documents interdits – présence d’un appareil électronique allumé (téléphone, tablette, etc.) – communication entre étudiants, etc.

Tout plagiat dans un travail rendu.

Tout faux document justificatif (faux justificatif d’absence, faux contrat de travail, etc.).

Toute fraude constatée entrainera l’établissement d’un procès-verbal soumis à la Présidente du jury du portail et au directeur de l’ICOM qui pourront le transmettre à la section disciplinaire de l’Université Lyon 2.

Les sanctions infligées par la section disciplinaire peuvent varier : simple avertissement, annulation d’une épreuve, d’une UE, d’un semestre, d’une l’année, exclusion de l’Université, interdiction de tout examen national sur une période déterminée (max. 5 ans), etc.

Modalités de validation

Les semestres, unités d’enseignement (UE) et éléments pédagogiques (EP) validés (par une moyenne supérieure ou égale à 10/20) sont définitivement acquis et capitalisables.

Un EP est définitivement acquis dès lors que la note obtenue par l’étudiant est supérieure ou égale à 10/20.

Une UE est définitivement validée lorsque la moyenne des EP est égale ou supérieure à 10/20.

Un semestre est définitivement validé lorsque la moyenne des notes obtenues pour chacune des UE affectée de leur coefficient respectif est supérieure ou égale à 10/20.

Un semestre n’est pas validé lorsque la moyenne des notes obtenues pour chacune des UE affectée de leur coefficient respectif est inférieure à 10/20 ou qu’au moins l’un des EP est DEF, ABI ou ABJ.

Dans le cas d’un semestre non validé en 1ère session, l’étudiant.e peut passer en 2ème session les évaluations des EP dont les notes sont inférieures à 10/20 dans les UE dont la moyenne est inférieure à 10/20.

L’année est définitivement validée lorsque la moyenne des semestres est égale ou supérieure à 10/20.

Lorsque l’année est validée, l’étudiant.e est admis de droit en 3ème année.

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Redoublement

Deux statuts : AJAC (Ajourné Autorisé à Continuer) ou redoublement total.

En L2, si au moins 10 des 12 UE de l’année ont été validées (soit 50 ECTS), l’étudiant.e peut passer en 3ème année de la Licence avec le statut AJAC : au cours de sa 3ème année de Licence, il/elle devra repasser les cours non validés des UE non validées des semestres non validés en Licence 2.

Si moins de 10 UE sont validées, l’étudiant redouble son année et ne peut pas passer en 3ème année. Il conserve malgré tout le.s semestre.s, UE et cours acquis.

Jurys

Le jury est la commission d’enseignant.es qui valide les notes de l’ensemble des étudiants. Sa composition est affichée au cours du semestre 3 devant le secrétariat de Licence de l’ICOM. Le jury a pour rôle de vérifier le bon déroulement du semestre et des examens. Il vérifie aussi l’assiduité et peut accorder des points de jury en fin d’année pour une mention ou l’obtention de la licence. Le jury se réunit trois fois dans l’année (février, juin, juillet). Les étudiant.e.s disposent de trois semaines après la réunion de chaque jury pour faire une réclamation.

Le jury est souverain et peut modifier l’ensemble des notes. Aucune note n’est donc officiellement validée avant le jury. Le jury a un droit de réserve sur ses décisions.

Varia

- Langues CLES

Le centre des langues gère ce TD de l’UE transversale d’un point de vue administratif et pédagogique (pas l’ICOM). L’assiduité y est obligatoire. Il n’est pas possible de demander des changements de groupe ou des dispenses d’assiduité pour ces cours.

Stages volontaires

Pour une durée maximum 3 mois et en dehors des périodes de cours chaque étudiant.e peut faire un stage s’il/elle le désir (qu’il lui faudra trouver). Les stages volontaires ne donnent lieu à aucun crédit et ne sont pas évalués. Ils ne nécessitent pas de tuteur enseignant. Ils permettent aux étudiants d’obtenir une expérience professionnelle à valoriser. Pour plus d’informations voir avec la Mission stage-SCUIO (voir la rubrique contacts).

Échanges internationaux

Il est recommandé de faire son dossier dès la L2 pour un départ en L3. À l’ICOM, de nombreux partenariats internationaux ont été ouverts : 48 universités européennes, 1 université africaine, 6 universités américaines…

Évènements concernant les échanges à prévoir :

o Forum de la mobilité internationale : informations générales sur les programmes d’échanges

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o Réunions d’informations par destinations et par filière (Campus PDA et BDR) : voir sur le site web de l’ICOM.

o Réunion spécifiques pour les étudiants de l’ICOM : courant Octobre – à définir.

Pour un départ l’année de L3, il faut préparer dès à présent son dossier et le rendre pour la mi-décembre 2021

Contacts :

o Responsable des relations internationales à l’ICOM : Elizabeth VERCHER elizabeth.vercher@univ-lyon2.fr

Conseil de perfectionnement de Licence

Il se compose d’étudiants, d’enseignants et d’agents administratifs. Il se réunit une à deux fois par an pour aborder toutes les questions relatives à l’organisation et au fonctionnement pédagogique et administratif des 3 années de Licence. Des étudiants élus représentent les trois années de Licence. Plus d’informations seront données au cours du semestre 1 concernant l’ensemble de la procédure d’élection.

Contacts

Communication

Consultez régulièrement votre adresse mail Lyon 2 (accès par APPLIS) ainsi que les panneaux d’affichage près du secrétariat de Licence, dans le hall du bâtiment L (face au secrétariat, L.157) et l’espace ETU des L2 (site ICOM). Pour contacter un enseignant : prénom.nom@univ-lyon2.fr)

Groupes sur Facebook et autres réseaux sociaux : attention aux informations caduques ou déformées. Les seules informations fiables sont celles de l’université : affichage, site web, enseignants et personnel administratif.

Responsable pédagogique 2ème année

Mathias VALEX – mathias.valex1@univ-lyon2.fr

Permanence : sur rendez-vous. Contacter par mail.

Secrétariat 2ème année

Cloé QUINET - Bureau L.161 - icom-l2-infocom@univ-lyon2.fr

Ouverture aux étudiant.e.s :

- Du 13 septembre au 8 octobre 2021 : lundi au vendredi 8h30-12h et 13h30-15h.

- À partir du 11 octobre 2021 : [information transmise ultérieurement]

Responsable des relations internationales à l’ICOM :

Elizabeth VERCHER - elizabeth.vercher@univ-lyon2.fr

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Direction de l’ICOM

Directrice : Marie DESPRES-LONNET marie.despres-lonnet@univ-lyon2.fr

Directeur adjoint : William SPANO william.spano@univ-lyon2.fr

Cheffe des services administratifs et financiers : Marielle PIERRON marielle.pierron@univ-lyon2.fr

Responsable scolarité : Damien OBRIER damien.obrier@univ-lyon2.fr

Services centraux et autres interlocuteurs

Emplois du temps : pôle ETIP (Bureau CR27 et CR28, Bâtiment Clio, Campus Berges du Rhône)

Langues : Centre des Langues (Bureau OR-41, Bâtiment O, Campus Porte des Alpes)

TIC et C2I : Cloé Quinet (tic@univ-lyon2.fr, bureau L.161, Bâtiment L, Campus Porte des Alpes)

Stages volontaires : Pôle Stages & insertion (SCUIO-IP, Bâtiment F, Campus Porte des Alpes).

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Ressources numériques

Site web de Lyon 2

http://www.univ-lyon2.fr

Intranet étudiant de Lyon 2

Site de l’ICOM

http://icom.univ-lyon2.fr

Espace étudiant ICOM

Kiosque des services numériques

(accessible depuis les applis Lyon 2)

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Descriptifs des cours

NB : les contenus et le nom des responsables sont susceptibles d’être modifiés

Semestre 3

Communication et interactions sociales CM 21h, Responsable : Sarah Cordonnier

Cet enseignement se focalise sur les approches interactionnistes de la communication (École de Palo Alto, Erving Goffman, Harold Garfinkel…). Ces théories sont présentées et utilisées dans le cours pour l’analyse de situations de la vie quotidienne. Comment s’opposent-elles et mettent-elles en cause les « schémas de la communication » (Shannon) ? Comment permettent-elles de comprendre nos comportements, les communications non verbales, les situations sociales, la construction et la reproduction des identités collectives et des cultures ?

Communication et interactions sociales : textes fondamentaux TD 17h30, Responsable : Manuel Dupuy-Salle

En lien avec le CM Communication et interactions sociales, les textes travaillés et analysés dans ce TD permettent d’approfondir les approches théoriques et certains des auteurs vus dans ce cours et d’autre part de prendre connaissance de travaux de recherche plus contemporains portant un regard communicationnel sur la vie quotidienne (apparence, com-munications numériques, rapports sociaux…).

Histoire des médias écrits CM 21h, Responsable : Jacques Le Bohec

Sur fond d’histoire des supports de l’écrit depuis l’invention du papyrus jusqu’aux liseuses du xxie siècle, le CM « Histoire des médias écrits » focalise son attention sur : une histoire des différentes formes d’écritures, depuis les premiers écrits et livres aux médias électroniques

contemporains (blogs, réseaux sociaux) ; plus particulièrement sur une histoire de la presse écrite de la Gazette au web 2.0. Cette histoire est articulée à celle des techniques (imprimerie de Gutenberg, rotatives, avènement du numérique) et aux évolutions politiques, économiques et juridiques.

Création numérique : atelier image TD (salle informatique), 17H30, Responsable : Vincent Mabillot

L’objectif : initier les étudiants à la gestion de l’image et au dessin vectoriel sur les logiciels libres Gimp et Inkscape. Cet enseignement sera construit autour de deux enjeux : apprentissage technique et réalisation. A partir de la réalisation d’un projet, les étudiants découvriront, par étapes, les techniques et outils associés aux deux logiciels.

Signes, médias et société CM 21h, Responsable : Samuel Goyet

Ce cours a pour objectif de découvrir les théories sémiologiques et sémiotiques fondatrices des problématiques du sens et du signe (Ferdinand de Saussure, Charles S. Peirce et Louis Hjemslev). La présentation de ces auteurs essentiels sera poursuivie par la découverte des théories de l’Ecole de Paris (Algirdas J. Greimas) et de la sémiologie interprétative et sémiologie de l’image initiées par Roland Barthes. Ces théories sont des outils pour l’étude du langage, de l’image, du cinéma et de la télévision, des médias ou, plus généralement, pour l’étude des pratiques sociales et culturelles.

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Méthodes d’analyse sémiologiques TD, 17h30, Responsable : Samuel Goyet

En lien avec le CM Signes, médias et société, ce TD forme les étudiants à interpréter le monde médiatique qui les entoure de manière distanciée et organisée en appréhendant les objets médiatiques en terme de « signes » qui entrent en cohérence les uns avec les autres pour délivrer un sens global. L’étudiant doit être capable de mettre en œuvre les acquis théoriques ainsi que sa sensibilité et sa culture générale pour élaborer des analyses sémiologiques de différents objets médiatiques (publicités, affiches de film, Unes de la presse, sites web, reportages ou mini-séries TV etc.)

Communication, médiation et culture CM, 21h, Responsable : Julia Bonaccorsi

Ce cours d’introduction vise à familiariser les étudiants avec les grands enjeux des approches communicationnelles de l’art, de la culture et de la médiation. Il s’agira d’observer les pratiques culturelles et leurs cadres (institutions, politiques culturelles, environnement urbain ou numérique…) en abordant le champ culturel par le biais des processus de communication qui y prennent place : que désigne le terme de « culture » et pourquoi son usage est-il toujours nécessairement politique ? Que devient la culture dès lors qu’elle est transformée en marchandise dans le cadre d’un processus de reproduction industrielle ? Quelles sont les implications de ce processus en termes de diversité culturelle et de pluralisme des opinions ? Comment se construit, se diffuse et évolue la représentation sociale des artistes ? Comment observer et comprendre les processus de circulation, de médiation, de transmissions culturelles ? Comment l’art se manifeste-t-il dans l’espace public ?

Méthodes et techniques qualitatives TD, 17h30, Responsable : Jacques Le Bohec

L’objectif de ce TD est de connaître et apprendre à manier différentes techniques d’enquêtes qualitatives mobilisées en sciences humaines et sociales : observations (participante et non-participante) et entretiens (directifs, non-directifs et semi-directifs). Le cours se construit autour de la présentation et de l’appréhension de ces méthodes aux différentes étapes d’un projet de recherche à réaliser en groupe autour d’une question de recherche liée à un phénomène empirique relevant de la communication : sélection d’une technique, préparation (élaboration d’un guide), conduite (réalisation des entretiens), exploitation et analyse des données (retranscriptions, verbatims, analyses thématiques) et élaboration d’une synthèse générale.

Communication des organisations CM, 21h, Responsable : Elizabeth Vercher

L’objectif de ce CM est d’aborder les dispositifs, les pratiques et les processus communicationnels constitutifs des dynamiques de construction sociale des organisations (entreprises, organisations publiques, associations).

Veille et recherche d’information TD, 17h30, Responsable : Annelise Touboul

L’objectif du cours est d’enseigner aux étudiants comment rechercher, sélectionner, évaluer et utiliser des informations de tout type (écrites, vidéos, etc.) et sur différents sujets (revue de presse autour de l’actualité, thématique, historique, etc.). Il s’agit d’e savoir mobiliser de façon pratique et stratégique différents outils de recherche, de collecte et de veille d’information, notamment ceux disponibles sur le web (catalogues électroniques, moteurs de recherche, fils RSS, etc), tout en gardant une posture critique et une vigilance sur le statut de ces informations et des sources mobilisées. Le cours met aussi l’accent sur la manière de mettre en forme, ré-

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utiliser et référencer ces informations (ré-écriture, ciitations, bibliographie).

Formes d’engagement CM, 21h, Responsable : Nicolas Navarro

L’objectif est de faire réfléchir les étudiants sur la notion d’engagement dans le monde socio-professionnel et redonner un sens plus large, soit dégagé d’une dimension purement lucrative, à la notion d’entreprendre : qu’est-ce que s’engager dans une cause spécifique, selon des idéaux spécifiques, dans une organisation spécifique (entreprise, association), selon des statuts spécifiques (bénévolat, salariat…) ? Qu’est-ce que porter, inventer, créer, entreprendre, un projet ? Dans quelle mesure les organisations peuvent-elles s'engager socialement ? Quel impact ont les formes d'engagement sur les acteurs et leurs discours ?

TIC TD 10h30, CL 8h75, Responsable : Mihaela Scuturici

Les objectifs de ce cours sont de continuer à développer la culture numérique des étudiants. Il s’agira d’approfondir les connaissances acquises en L1 et de les enrichir par des notions de travail collaboratif et quelques notions liées au Web.

Perspectives franco-allemandes sur la communication TD 17h30, Responsable : Sarah Cordonnier (Cours dispensé dans le parcours Weimar)

Expliciter les variations disciplinaires et pédagogiques entre la France et l’Allemagne. L’interculturalité des études amène les étudiants à constater des différences dans les façons de produire et de transmettre des connaissances en France et en Allemagne, à la Bauhaus-Universität Weimar et à l’Université Lumière Lyon2, en particulier dans le rapport aux textes, à la théorie, et aux observations empiriques. Il est souvent difficile de tirer parti de ces différences et de ne pas “juger”, de ne pas prendre position “pour” ou “contre” l’approche allemande ou l’approche française. L’objectif de ce TD est de transformer ces différences et ces difficultés en bénéfices et en points forts, en réfléchissant aux domaines concernés par chacune des approches.

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Semestre 4

Publics et réception CM 21h, Responsable : Manuel Dupuy-Salle

L’objectif est de développer une réflexion critique et référencée autour de la problématique de la réception, par les publics, des contenus médiatiques et culturels. D’abord, cet enseignement présente les principaux auteurs et modèles théoriques visant à expliquer les relations entre médias et société (Hall, Morley, Lull, Tarde, Boullier, Bourdieu, etc.). Ensuite, le cours présente un état de l’art des connaissances, à partir de travaux scientifiques plus récents, autour de plusieurs axes thématiques : réception et fiction (cinéma, séries, « téléréalités ») / réception et information d’actualité (News, émissions politiques).

Publics et réception : textes fondamentaux TD – 17h30, Responsable : Manuel Dupuy-Salle

L’objectif du TD est d’approfondir le CM publics et réception par la lecture détaillée de textes fondamentaux (enquêtes, articles ou extraits d’ouvrages) ayant irrigué ce champ de recherche. La sélection des textes est élaborée en fonction du CM (mais pouvant varier selon les années) et peut aussi bien concerner des auteurs pionniers (notamment Stuart Hall, Richard Hoggart, Hans Robert Jauss) que des auteurs plus récents (notamment Dominique Pasquier, Jean-Marc Leveratto, Emmanuel Ethis, Jean-Pierre Esquenazi, Henri Jenkins).

Histoire des médias audiovisuels CM – 21h, Responsable : Valérie Croissant

Donner aux étudiants des repères solides d’une histoire des médias audiovisuels, du télégraphe à Internet,

de la photographie à l’image numérique. Une histoire de l’image animée, du son et des télécommunications ou des « machines à communiquer » au sens large en rapport avec des contextes socio-économiques précis. Il s’agit de s’interroger sur les modalités d’apparition d’un nouveau moyen de communication, son acception et ses usages par des publics, ses spécificités, son modèle économique, et ses évolutions. Une attention particulière sera donnée à l’histoire de la radio et de la télévision.

Création numérique : atelier PAO TD (salle informatique)– 17h30, Responsable : Carole Rozzonelli

Comprendre l'environnement de la PAO et la chaîne graphique pour gérer la production de documents professionnels de communication pour l’impression et l’édition numérique. Exercices pratiques de conception graphique et éditoriale : flyer, affiche, newsletter, charte graphique, logo, etc. Cas pratique : Réalisation individuelle d’un document complexe associant mise en pages, photo et infographie.

Médias et journalisme CM 21h, Responsable : Mathias Valex

L’objectif de ce cours est de consolider les connaissances générales des étudiant.e.s sur le secteur des médias d’information en France à partir de leurs différents supports (médias papiers, audiovisuels et en ligne). Il s’agira d’en étudier le fonctionnement, la structuration socioéconomique, tout en s’arrêtant sur les enjeux socioprofessionnels du métier de journaliste en contexte contemporain.

Actualité des médias et du numérique

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TD 17h30, Responsable : William Spano

Le TD vise à étudier et comprendre le secteur des médias et du numérique, les tendances professionnelles, économiques, organisationnelles et politiques qui le structurent et le font évoluer. Actualité et principaux enjeux du secteur des médias (presse, TV, radio, web) et du numérique (internet, mobile, réseaux sociaux…) : pratiques professionnelles, structuration et modèle économique des organisations privées et publiques, cadre législatif et politiques publiques.

Communication publique et politique CM 21h, Responsable : Julien Auboussier

Faire découvrir aux étudiants les enjeux de la communication dans le champ politique (exécutifs, élus, campagne électorale) et de la communication publique (communication de l’Etat, des collectivités territoriales et des institutions internationales), en particulier : les médias, les élections et la participation politique ; les pratiques de communication du personnel politique face au développement des médias ; les différents intervenants au sein de la communication politique (élus, conseillers et journalistes) ainsi que leurs relations.

Méthodes et techniques quantitatives TD 17h30, Responsable : Nicolas Navarro

L’objectif de ce TD est de connaître et apprendre à manier une technique d’enquêtes quantitative majeure en sciences humaines et sociales : le questionnaire de recherche. L’appréhension de cette méthode se fait à travers la réalisation d’un projet de recherche, permettant d’illustrer de façon concrète et réfléchie l’ensemble des étapes de développement du questionnaire. À

partir d’un projet de recherche relevant de la communication, les étudiants sont amenés à concevoir, réaliser, administrer un questionnaire et en analyser les résultats pour produire une synthèse pertinente apportant des éléments de réponses à leur ce questionnement.

Enjeux juridiques de la communication CM, 21h, Responsable : Carole Rozzonelli

Après avoir présenté les fondamentaux du droit français, cet enseignement a pour objectif d’initier les étudiants au droit de la presse, droit de l’audiovisuel, droit de l’Internet, droit du numérique, droit de la propriété intellectuelle, droit à l'image, le traitement des données personnelles et le droit à l'oubli.

Techniques d’expression orale et médiatique TD 21h, Responsable : Manuel Dupuy-Salle

Ce TD a pour objectif de familiariser les étudiants avec l’écriture de discours et les techniques d’expression orale dans différentes situations, notamment médiatiques : débats ; discours politiques ; expression théâtrale ; Gestion de réunion ; Interviews télévisées ; Promotion d’un produit ; Techniques d’exposés.

Projets et mondes professionnels TD 10H30, Responsable : Nicolas Navarro

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Les étudiants doivent, par groupe, identifier un problème/besoin dans un domaine professionnel de leur choix (association, entreprise, etc) et proposer des solutions adaptées (ex : faire baisser le prix des journaux). Il s’agira de se documenter, voire de rencontrer des professionnels ou des publics.

Perspectives interculturelles sur la communication TD 21h, Responsable : Sarah Cordonnier (cours dispensé dans le parcours Weimar)

Approfondir les connaissances théoriques et thématiques sur les Sciences de l’information et de la communication, au miroir d’autres pratiques et cultures disciplinaires européennes (en part. allemandes). L’apparente proximité thématique entre SIC et Medienwissenschaft

(médias, com-munication) recouvre des différences importantes, entre ces disciplines, dans les objets, les méthodes, les théories sollicitées, et plus généralement dans les façons de concevoir ce qu’il faut investiguer et enseigner. Le TD a pour objectif d’investiguer ces différences par la lecture et la discussion critique de textes portant sur des recherches fondatrices en SIC.

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Calendrier universitaire

Également disponible à cette adresse : https://www.univ-lyon2.fr/campus/vie-pratique/calendrier-universitaire-2021-2022

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Plan du Campus

Également disponible à cette adresse : https://www.univ-lyon2.fr/plan-d-acces/plan-campus-porte-des-alpes-1