les théories de la motivation approches classiques
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8/15/2019 Les Théories de La Motivation Approches Classiques
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APPROCHESCLASSIQUESETCONTEMPORAINES
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Qu’est ce que la
motivation ?La motivation n’est pas un trait de personnalité
La motivation n’est pas une donnée.
La motivation désigne les forces qui incitent unepersonne à adopter un comportement dirigé vers unbut.
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-CLASSIQUES DE LAMOTIVATIONLes années 50 se sont révélées particulièrementpropices au développement des conceptsmotivationnels. Trois grandes théories ont étéformulées au cours de cette période :
La théorie de la pyramide des besoins (Maslow)
Les théories X & Y (Mac Gregor)
La théorie des deux facteurs (Herzberg)
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-1970)
Physiologiques
Sécurité
Sociaux
D’estime
Réalisation
de soi
Désir de
s’alimenter, de
s’abriter, de se
vêtir
Désir de
sécurité
d’emploi
Désir
d’affiliation etd’approbation
Désir de
réussite et dereconnaissance
Désir d’avoir une vie
bien remplie et
d’exploiter son
propre potentiel
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Pour motiver quelqu’un, il faut d’abordcomprendre à quel niveau de la hiérarchie cettepersonne se situe
Puis s’attacher à satisfaire les besoinscorrespondants à ce niveau, ou ceux du niveauimmédiatement supérieur
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THÉORIE X ET Y DE MCGREGOR
Nature humaine négative (Théorie X) :
Les besoins physiologiques et de sécurité dominent
l’homme n’aime pas travailler, n’est pas ambitieux et rejette les responsabilités.
Selon cette vision, les dirigeants, sous entendent que
l’homme doit être dirigé, contrôlé. (direction autoritaire)
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THÉORIE X ET Y DE MCGREGOR
Nature humaine positive (Théorie Y) :
l’individu est d’abord sensible aux besoinsd’appartenance et d’estime.
l’homme est motivé par son travail qui est source desatisfaction.
Il accepte les responsabilités et sait faire preuve decréativité, d’initiative. (management basé sur laconfiance)
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LA THÉORIE DES DEUXFACTEURS DE F.HERZBERG
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1.Facteurs d'hygiène(liés à l'environnement detravail)
procurent de l'insatisfaction si non comblés donclimitent la motivation. Comblés, ils sont neutres
ont plus d’importance pour les plus bas échelons
ex.: salaire, avantages sociaux, sécurité d’emploi, etc.
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1.Facteurs de motivation(moteurs) (liés au contenu
du travail et à la personne)
procurent de la satisfaction si comblés donc suscite de
la motivation.
ex.: reconnaissance, responsabilité, l’avancement, nature du
travail, sentiment d’appartenance à un groupe
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II- LES APPROCHES
CONTEMPORAINES DE LA
MOTIVATION
Théorie des trois besoins (McClelland)
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THÉORIE DES TROIS BESOINS(MCCLELLAND)
Besoin d'accomplissement (ou de réussite)• cecirenvoie à l'envie de réussir professionnellement(= accomplissement) … et donc dans sa viesociale et privée !
Besoin de pouvoir .ceci renvoie à vouloir avoir del'influence sur autrui
Besoin d'affiliation• Désir d'établir des relationsinterpersonnelles amicales et intimes
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LA THÉORIE DES BUTS
Développé par Hackman & Oldman il définit tout
emploi en fonction de 5 dimensions centrales :
La variété des tâches(notée « V ») ; (pourlutter contre la monotonie et répétition)
Les tâches pouvant être réalisées entièrement(notées « I » pouridentité) ;
La signification des tâches(notée « S ») ; («l’employé sait-il pourquoi il fait telle activité ? »)
L’autonomie individuelle(notée « A ») ; Un retour sur ses activités (noté « F » pourfeedback). (« l’employé connaît-il son utilité ? »)
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LA THÉORIE DE L’ÉQUITÉ
Développée par Adams (1963, 1965) Selon cet auteur, chaque individu évalue l’équitéde traitement entre les autres et lui-même
Équité = « justice sociale »
Plus exactement, chaque individu calcule : Lebénéfice (ou gain ou résultat) tiré de son travail(noté « R »)
L’effort (ou apport) nécessaire à l’obtention de cerésultat (noté « A ») Mais, ce n’est pas l’équité quiest importante;
=== C’est la représentation que nous en avons !
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