les écoles éloignées en réseau

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Les écoles éloignées en réseau Sonia Quirion ÉMI et enseignante au 3 e cycle du primaire Qu’est-ce que ÉÉR? Une solution du MELS pour enrichir l’environnement d’apprentissage des petites écoles rurales à l’aide des TIC Augmentation des interactions des élèves à des fins d’apprentissage Briser l’isolement professionnel des

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Sonia Quirion ÉMI et enseignante au 3 e cycle du primaire. Les écoles éloignées en réseau. Qu’est-ce que ÉÉR?. Une solution du MELS pour enrichir l’environnement d’apprentissage des petites écoles rurales à l’aide des TIC Augmentation des interactions des élèves à des fins d’apprentissage - PowerPoint PPT Presentation

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Page 1: Les écoles éloignées  en réseau

Les écoles éloignées en réseau

Sonia QuirionÉMI et enseignante au 3e

cycle du primaire

Qu’est-ce que ÉÉR?Une solution du MELS pour enrichir l’environnement d’apprentissage des petites écoles rurales à l’aide des TICAugmentation des interactions des élèves à des fins d’apprentissageBriser l’isolement professionnel des enseignantsRenforcer les liens universités-milieux

Page 2: Les écoles éloignées  en réseau

Les outils utilisés…

• Via (Visioconférence):

- Logiciel de visioconférencePartage de documentsTableau blanc et TBIImpression du travail Partage de lien internetAccès aux enregistrements

Types d’activités vécues avec la visioconférence:- Planification- Coenseignement- Quiz de lecture- Rencontre auteurs- Théâtre de lecteurs-Improvisation-Travail en coopération par les élèves

Page 3: Les écoles éloignées  en réseau

Knowledge Forum (KF)

• Forum de construction de connaissances• Accessible par internet• Buts: -Améliorer les compétences en • lecture et en écriture

- Coélaborer des connaissances - Améliorer le discours oral dans les

discussions de classe - Développer la compétence à réagir

Annonce du sujet et discussion de groupeCarte d’explorationChoix de la question pour le KFPrise de notes/Écriture des hypothèsesRecherche sur le sujetContribution sur le KF

KF: Comment?

Lecture des notes, annotationNouvelle recherche d’informations

Types de notes:-Hypothèse- Information-Écriture d’un récit-Commentaires-Réaction-Arguments

Page 4: Les écoles éloignées  en réseau

Défis de l’enseignant ÉÉR

Utiliser les outils ÉÉRAgir de manière proactivePartager les responsabilitésPratiquer l’analyse réflexiveTravailler en équipeÊtre persévérantS’adapter facilement

Avantages observés pour les enseignantsBrise l’isolementPartage du travailÉchanges et remises en question pédagogiquesCollaboration lors de la planification et de l’évaluationPartage des coûtsRéalisation de projets plus élaborés

Avantages observés pour les élèvesAugmentation de la motivationAmélioration de la communication oraleAmélioration de la capacité à socialiser et à collaborerAmélioration des compétences à lire et à écrireRôle plus actif favorisant la coconstruction de connaissances

Page 5: Les écoles éloignées  en réseau

ÉÉR, un projet qui sort

de l’ordinaire!www.eer.qc.ca

Pour me rejoindre :Par courriel:

[email protected]

Pour un aperçu des projets vécus par mon équipe ÉER:

http://projets.eer.csbe.qc.ca