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Se souvenir de la Grande Guerre est l'occasion de s’impliquer personnellement dans

son histoire familiale, de s’approprier un patrimoine du paysage quotidien - un monument, un

lieu... -, de rendre l’Histoire vivante et humaine. Tels sont les objectifs généraux du projet

pédagogique à l'initiative de l'équipe de circonscription premier degré de Beaune.

En septembre 2013, les conseillers pédagogiques de Beaune ont proposé à tous leurs

collègues enseignants de cours moyen de saisir l'opportunité qu'offrent les commémorations,

événements d'actualité, et d'y prendre pleinement part. Deux animations pédagogiques ont alors

permis d'outiller les enseignants désireux de mettre en œuvre des projets, de nourrir le devoir de

mémoire pendant tout le cycle commémoratif en y impliquant fortement les élèves.

L'adhésion a été totale. Tous les professeurs des écoles de la circonscription chargés d'une

classe de CM2 ou de cycle 3 et même une classe de l'EREA ont alors répondu favorablement : 27

classes impliquées au total. Chaque classe s'est investie à son rythme dans un projet qui lui a été

propre. Tous ces projets ont été valorisés lors d'une exposition à la chapelle de l'Oratoire de la ville

de Beaune, partenaire de l’Éducation nationale, pendant le mois de novembre 2014.

L'association de sauvegarde de l'héritage militaire de Bourgogne était également présente

pour exposer des armes, des uniformes et des documents d'époque et a accueilli toutes les classes

pour une visite de l'exposition. f articles de presse en PJ.

Quelques projets abordés par les écoles de la circonscription :

Abécédaire de la Grande Guerre. École élémentaire Peupliers, à BEAUNE ; classes de

Mmes Jacquemin et Vincent. À partir de lectures diverses (lettres du poilu Alphonse

Fleutelot, nouvelle «Le déserteur du Chemin des Dames », divers documentaires), les élèves

ont découvert le vocabulaire spécifique de la guerre 14-18 : vocabulaire détourné ou

anecdotique. Leurs recherches se sont tournées vers :

-le choix d’un mot ou d’une expression pour chaque lettre de l’alphabet,

-la recherche du sens littéral de chacun de ces mots,

-la recherche d’extraits de textes ou expressions relatifs à ces mots,

-la recherche d’illustrations originales ou photocopiées.

Les élèves ont ensuite réalisé deux abécédaires et un quizz du vocabulaire de la Grande Guerre

afin d’expliquer et de faire connaître ces mots et expressions issus de ce conflit ainsi que des

anecdotes et informations peu connues s’y rapportant.

Les commémorations du centenaire de la Première Guerre

mondiale

dans la circonscription premier degré de Beaune : des élèves qui

s’interrogent et travaillent sur leur patrimoine

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Les maquettes des tranchées ; EREA Beaune, école de Combertault ; classe de

Messieurs Lamanthe et Morel.

Les projets liés aux monuments aux morts. Sur la circonscription de Beaune, bon nombre

des écoles de villages sont installées dans le bâtiment de la mairie qui fait face au monument

aux morts. Aussi, était-il important de proposer aux enseignants de donner du sens à ce

monument, trace dans le paysage quotidien. Dans les villages de Bonnencontre, de Broin,

de Bagnot, de Montagny-les-Beaune, les élèves ont notamment été invités à effectuer une

enquête auprès de leur famille, ou auprès des familles de poilus dont les noms sont inscrits

aux monuments aux morts... Ils ont reconstitué des maquettes de monuments. Classes de

Mme Bélier et M. Vercellone.

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Exemples de projets particuliers liés à la découverte de l'histoire locale :

École Cité verte de Seurre

Lors de recherches sur le patrimoine local à cette époque,

les élèves ont découvert qu'en 1913, trois artisans créèrent à

Seurre, en Bourgogne, un atelier pour fournir les

orthoprothésistes en pièces forgées et en bois. La Saône, toute

proche, leur procurait en abondance le bois de saule dont ils

avaient besoin. En 1916, les établissements Clarke firent

l’acquisition de cet atelier pour rationaliser la production et

surtout faire face aux besoins des amputés de la Première guerre mondiale.

Aujourd'hui, cette entreprise Protéor existe toujours à Seurre et propose la fourniture de

prothèses aux personnes handicapées...

http://www.proteor.fr/article,65-plus-de-100-ans-d-histoire.php

La classe de Mme Bigouret, école élémentaire Cité Verte de Seurre a travaillé sur le sujet.

École des Remparts de Beaune Les élèves de CM2 vous présentent le travail qu'ils ont mené en classe :

« En début d'année, nous avons découvert des documents sur la Première guerre mondiale. Notre

maîtresse, Madame Gaillard, nous a présenté des reproductions d'anciennes photos, des livres

documentaires, des albums et surtout, un vieux registre trouvé dans l'école : " Le registre des

délibérations des conseils de maîtres" de l'école communale de garçons entre 1912 et 1923.

Nous avions un coin « 1ère

guerre » dans la classe où il y avait des albums, des objets militaires de

l’école, des revues de l’époque. La maîtresse, nous a fait lire les parties correspondant au début de

la guerre en août 1914 et à la fin de la guerre en novembre 1918.

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Avec la maîtresse, nous avons eu l'idée d'écrire un roman historique sous la forme d'un

album que Bérangère nous aiderait à illustrer. Pendant le premier trimestre, nous avons recherché

des documents et des objets de la Première guerre mondiale. Ophélie, Shanon, Jean et d’autres

élèves nous ont rapporté des objets de cette époque : des casques, un masque à gaz, des ceintures,

des lettres, des décorations militaires et des revues "l'illustration" de cette époque. Chacun rédigeait

une partie du récit.

Nous avons alors choisi notre héros, un instituteur de l'école

communale qui devait faire la guerre : Pierre Rendart. Mobilisé, il

correspond avec sa femme, Blanche, et chacun raconte sa vie

quotidienne, sur le front ou à Beaune.

Au cours du deuxième trimestre, avec l'aide de Bérangère

Mariller-Gobbert, une artiste intervenant dans le cadre de l'animation

RécréArt sur Beaune, nous avons illustré ce roman intitulé « Je veux te

dire que… ». En fin d'année, cet album sera présenté aux adultes et aux

autres écoles dans le cadre de l'animation RécréArt.

Au mois de juin, nous remettrons au maire de Beaune et à

l'archiviste municipale le registre que nous avions trouvé à l'école. Nous

remettrons aussi notre roman historique et un livre sur les recherches des

CE2 faites sur les écoles publiques de Beaune, les hôpitaux militaires et le collège de jeunes filles

qui était à la place de l’école des Remparts à cette époque ».

Des comptes rendus de ces actions ont été mis en ligne sur le site de l’école des

remparts http://lesremparts.free.fr .

Le « registre des délibérations des conseils des maîtres » document historique sur

lesquels nous avons fait nos recherches est disponible en facsimilé et en

retranscriptions en libre téléchargement sur le site de l’école.

Scannez ce code avec votre smartphone

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Exemple de projets en lien avec la littérature de jeunesse :

-École de Meursanges. Classe de CM1-CM2 de Mme Gaillard. Description du projet :

Les enfants sont entrés dans ce projet par la découverte de l’album « 14-18 » de Dedieu.

L’élément déclencheur fut la lecture d’une lettre tirée de ce livre. Les élèves s’en sont inspirés pour

écrire, par groupe, un poème sur le thème de la peur et de la solitude, sentiments qu’a connus tout

poilu de la Grande Guerre. Chaque poésie a été pensée et écrite en mémoire d’un soldat originaire

de Meursanges et tombé lors de ce conflit.

Parallèlement à ce travail de production d’écrit, les enfants ont réalisé au fusain un portrait

de soldat. Le thème délicat des gueules cassées a été abordé sur un axe artistique, par la confection

et le modelage de « portraits en volume », en argile, volontairement abîmés et défigurés.

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Autres thèmes abordés :

Les marraines de guerre. École élémentaire des Échaliers Beaune

Le camp américain à Beaune école élémentaire Champagne Beaune.

Les statistiques à travers l'étude des monuments aux morts. École primaire de Pouilly-

sur-Saône.

Le rôle des animaux pendant la guerre. École de Santenay.

L'instituteur du village pendant la guerre. École de Monthelie.

Les correspondances des poilus. Écoles de Sainte-Marie-la-Blanche, de Savigny-les-

Beaune.

Correspondance avec une école allemande. École des Blanches Fleurs. Beaune

Le clou du spectacle : La pièce de théâtre « Bleuets et coquelicots » de et interprété par

David Lamanthe, professeur à L'EREA Beaune Les 700 élèves de la communauté d'agglomération de Beaune qui ont participé au projet se sont

rendus à l'amphithéâtre du lycée viticole de Beaune pour voir la pièce de David Lamanthe écrite à

leur attention .

Vous êtes enseignants, vous êtes intéressés par l'un des projets présentés dans cet article,

n'hésitez pas à contacter Michèle Joly, conseillère pédagogique de la circonscription de Beaune,

référente départementale « commémorations du centenaire de la Grande Guerre ».

Mail : cpcbeaune@ac-dijon.fr