Appel à propositions 2019

LES « ÉCHANGES SCOLAIRES ERASMUS + »

EN 2019 DE BUDGET ! DE PROJETS SÉLECTIONNÉS !

Vue d’ensemble

AVEC QUI ?

1 à 6 établissements scolaires européens et

possible 1 français

COMMENT ?

Etre partenaire oucoordonnateur du

projet

QUAND ?

Dépôt du dossier21 mars 2019

POUR QUI ?

Les élèves et le personnel de l’école au lycée général,

techno, pro

POUR FAIRE QUOI ?

Se rencontrer et échanger autour d’une thématique

commune

BUDGET par structure

16 500 euros/an• 80 % de la subvention dès le

début du projet• Chaque établissement gère sa

part de subvention

Durée du projet 12 à 24 mois

(jusqu’à 36 mois pour les projets avec mobilité

d’élèves et/ou de professeurs

de 2 à 12 mois)

SIMPLIFICATION

1 Candidature simplifiée pour l’ensemble du partenariat

déposée par le coordonnateur du projet auprès de son

agence nationale Erasmus +

Mobilités courtes

- Elèves :Echanges de groupes d’élèves decourte durée (3 jours à 2 mois)

- Personnels :Evènements conjoints de formationdu personnel de courte durée(3 jours à 2 mois)

Mobilités longues

- Elèves :Mobilité d’étude de long termepour des élèves (2 à 12 mois)

- Personnels :Mission d’enseignement ou deformation de longue durée(2 à 12 mois)

Que faire avec les Echanges scolaires Erasmus + ?

Mettre en œuvre des « mobilités » avec ses partenaires européens : séjours d’étude, d’échange, d’enseignement, de découverte, autour d’une thématique commune.

Pour faire quoi ?

• Renforcer la capacité d’organisation et de reconnaissance des périodes d’apprentissage à l’étranger

• Promouvoir une approche cohérente de l’enseignement et de l’apprentissage des langues

• Lutter contre le décrochage scolaire et les problèmes rencontrés par les élèves défavorisés

• Améliorer l’accès des jeunes enfants à une éducation et à un accueil financièrement abordables et de haute qualité

• Renforcer les profils des métiers de l’enseignement, développer les méthodes d’enseignement d’évaluation innovantes

ET/OU 5 priorités sur le secteur scolaire

Choisir le thème du projet

Il doit s’inscrire parmi 7 priorités européennes « horizontales »

• Acquisition et développement des compétences de base

• Valeur sociale et éducative du patrimoine culturel européen

• Transparence et reconnaissance des compétences et certifications

• Inclusion sociale

• Formation des professionnels de l’éducation,formation, jeunesse

• Investissement durable, performance et efficience

• Intégration au numériqueQuel thème ?

L’INCLUSION DES

PERSONNES EN

SITUATION DE

HANDICAP

LA RÉUSSITE DANS LES

PARCOURS

Lutte contre les décrochages

LE DÉVELOPPEMENT DES

COMPÉTENCES

Compétences transversales

ET compétences clés et

prévention de l’illettrisme

Choisir le thème du projet

Conditions à remplir pour obtenir 3 points supplémentaires dans l’évaluation de la candidature :

- Traiter la thématique dans le formulaire de candidature- Inscrire le projet dans une des thématiques nationales prioritaires suivantes :

Quel thème ?

RUPPTOM

28 pays membres de l’UE +

Norvège, Islande, Liechtenstein +

Ancienne république yougoslave de Macédoine

TurquieSerbie

34 Pays « participants »

Quels partenaires ?

Être établissement PARTENAIRE

Comme beaucoup d’autres écoles, collèges et lycées en France, je positionne mon établissement en tant que partenaire et recherche un établissement coordonnateur français ou d’un autre pays européen.

C’est une bonne façon d’ouvrir mon établissement aux projets européens !

MODALITÉS :

Format du partenariat : 2 à 6 établissements maximum d’au moins deux pays européens différents *

Budget max/partenaire/an : 16 500 euros *Versement de 80 % de la subvention dès le début du projet

Durée du projet : 12 à 24 mois (sauf mobilité longue des élèves, possibilité 36 mois) *

* Hors besoins spécifiques liés au handicap et coûts exceptionnels pour les frais de voyage élevés. Voir guide du programme Erasmus +

Quels partenaires ?

PartenaireFrançaisExemple :

école primaire

AutrichePartenaire européen

CoordonnateurEuropéen

Exemple de projet : mon établissement est PARTENAIRE

EXEMPLE DE THÈME : Citoyenneté européenne

Allemagne

IslandePartenaire européen

LituaniePartenaire européen

Quels partenaires ?

RECOMMANDATIONS NATIONALES :

Budget moyen pour un projet à 4 établissements :100 000 euros* (hors ligne « besoins spécifiques » et « coûts exceptionnels »)Versement de 80 % de la subvention dès le début du projet

Durée du projet : 2 ans

Exemple de partenariat* : 1 coordonnateur français

1 partenaire français2 partenaires européens, jusqu’à 6

établissements scolaires au total

* Voir BOEN 19 décembre 2018

Être établissement COORDONNATEUR

Se lancer comme coordonnateur d’un projet Erasmus + enassociant, par exemple, un établissement partenaire français.

Quels partenaires ?

FranceCoordonnateur français

IrlandePartenaire européen

FrancePartenaire Français

Exemple de projet :mon établissement est COORDONNATEUR

École Primaire

École Primaire

Établissement du secondaire

Collège

EXEMPLE DE THÈME : Décrochage scolaire

SuèdePartenaire européen

Quels partenaires ?

Trouver mon partenaire ou mon coordonnateur

Les alliances françaises

Le service DAREIC

présent dans chaque

académie

La plateforme européenne des

acteurs de l’éducation

Les comités de jumelages

de la commune de l’établissement

La plateforme européenne des

enseignants

Quels partenaires ?

Pertinence du projet ……………………………………………………………………………. /30

Qualité de la conception et de la mise en œuvre ………………………………... /20

Qualité de l’équipe responsable du projetet des modalités de coopération …………………………………………………………… /20

Impact et diffusion ………………………………………………………………………………. /30

Total maximum de /100

Note minimale de sélection de /60

Si l’un des critères reçoit une note inférieure à la moyenne, le projet n’est pas sélectionné.

Se référer à la grille d’évaluation sur Pénélope + lors de la rédaction de sa candidature

Critères d’évaluation de la candidature

Quels critères d’évaluations ?

POINTS POSITIFS POINTS DE VIGILANCE ET

RECOMMANDATIONS

• Candidatures de qualité• Analyse des besoins

pertinente• Priorités européennes bien

intégrées• Complémentarité des

partenaires• Élèves au centre des

projets

• Place trop importante du coordonnateur

• Manque de visibilité des partenaires

• Absence de comité de pilotage• Diffusion des résultats peu

détaillée• Critères de sélection des élèves

peu clairs

Les retours des évaluateurs descandidatures Echanges scolaires Erasmus +

Quels critères d’évaluations ?

Gestion et mise en œuvre

du projet

Besoins spécifiques Coûts exceptionnels

(frais de voyage élevés)

Activités d’apprentissage,

d’enseignement et de

formation pour les élèves

et les personnels

= Mobilités

Postes budgétaires

16500 €/an par établissement pour les postes forfaitaires suivants :

Postes budgétaire selon les coûts réels

Les postes budgétaires

• M’informer :- Retrouvez toutes les informations sur la page « Les échanges scolaires Erasmus + » :www.agence-erasmus.fr/page/echanges-scolaires

- circulaire du BOEN qui précise le programme Erasmus + dans le contexte français

- le guide du programme

- la Plateforme Pénélope + : une mine d’informations pour le candidat.

Les 3 documents pour préparer la candidature :

- le formulaire de candidature

- le formulaire de candidature commenté : pour vous guider pas à pas

- La grille de l’évaluateur

• Être accompagné : - Contactez la DAREIC(Délégation académique aux relations européennes et internationales)

- Rencontrez l’ERAEI de votre établissement scolaire(Enseignant référent action européenne et internationale)

• Trouver de l’inspiration : - Plateforme Erasmus + Project Results pour trouver des résumés de projets en cours ou finalisés

- Recueil de projets Erasmus +

- Vidéos : Echanges scolaires Erasmus + en Bretagne et Destination Redcar / Condat

M’informer, être accompagné, trouver de l’inspiration

Quels appuis ?

• Un document européen officiel

• Délivré automatiquement via Mobility-tool

• Atteste d’une mobilité de qualité :

• Activités réalisées

• Compétences acquises

• Kit pédagogique à votre disposition sur la plateforme développeurs

Pour plus d’informations : www.europass.fr

Europass mobilitéValoriser les acquis d’apprentissage

Quels appuis ?

Fin octobre 2018Publication de l’appel à propositions 2019 et du guide du programme

À partir de novembre 2018

Mise en ligne des candidatures et documents ressources sur Penelope +

Décembre 2018/Janvier 2019

Publication du Bulletin Officiel de l’Education Nationale(BOEN) 2019

21 mars 2019 à midi (heure de Bruxelles)

Date limite de dépôt de l’action clé 2 Partenariats

Avril-juin 2019 Eligibilité et évaluation des candidatures

1 er juillet 2019 Résultats de l’appel à propositions

A partir du 1er

septembreDémarrage des projets acceptés

Le calendrier 2019 pour les projets de Partenariats

Quels appuis ?

Disponible 2018 = 19,6M€

Taux de satisfaction 2018 = 75%

Disponible 2019 = 23,2 M€

+ 19% budget

2018 2019

Budget disponible pour l’Appel à Propositions 2019

Calendrier et actualités

• Foire aux questions

• Recommandations

• Informations mises à jour

L’agence française Erasmus + vous accompagne pendant le Brexit

Suivez l’information sur la page dédiée sur Penelope+

Calendrier et actualités

Contact pour les porteurs de projet « Echanges scolaires Erasmus + »

Pour un accompagnement technique :partenariats@agence-erasmus.fr

Des questions en suspens ...

Calendrier et actualités